по нормативной учебной дисциплине
ФИЛОСОФИЯ
цикла гуманитарной подготовки
студентов
всех отраслей знания,
направлений подготовки и специальностей
рАССМОТРЕНО На заседании кафедры «Философия» Протокол № __ от «__» «_______________» 20___ года Заведующий кафедрой ____________ к.филос.н., доцент Рагозина Т. Э. |
Донецк, 2015
В состав пакета комплексной контрольной работы входит:
– задание из ККР (дополнение А),
– первый лист ответа на задание по ККР (дополнение В),
– критерии оценки выполнения студентами задания ККР (дополнение С),
– рецензия на пакет ККР (дополнение D),
– перечень справочной литературы, использование которой разрешается при выполнении ККР (дополнение E),
– ведомость оценки результатов ККР ((дополнение F).
ДОПОЛНЕНИЕ A
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КОМПЛЕКСНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Философия»
Шифр и название направления подготовки _____________________________
Шифр и название специальности (для специалистов и магистров) __________
___________________________________________Группа ________________
ЗАДАНИЕ № 1
1. Определить понятие мировоззрения и дать характеристику его структуры.
2. Раскрыть сущность закона отрицания отрицания, показать его мировоззренческое и методологическое значение.
3. Как Вы понимаете тезис Гераклита: «Многознание уму не научает»?
Задания рассмотрены и приняты на заседании кафедры «Философия»
Протокол № ___ от «___» «_________________» 20__ г.
Заведующий кафедрой __________________ к.филос.н., доц. Рагозина Т. Э.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КОМПЛЕКСНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Философия»
Шифр и название направления подготовки _____________________________
Шифр и название специальности (для специалистов и магистров) __________
___________________________________________Группа ________________
ЗАДАНИЕ № 2
1. Проанализировать исторические типы мировоззрения: мифологический, религиозной, философский, научный.
2. Рассмотреть «ранний» этап философии Нового времени, ее основные характеристики и связь с развитием науки.
3. Как Вы понимаете афоризм Сократа: «Я знаю, что ничего не знаю»?
Задания рассмотрены и приняты на заседании кафедры «Философия»
Протокол № ___ от «___» «_________________» 20__ г.
Заведующий кафедрой __________________ к.филос.н., доц. Рагозина Т. Э.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КОМПЛЕКСНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Философия»
Шифр и название направления подготовки _____________________________
Шифр и название специальности (для специалистов и магистров) __________
___________________________________________Группа ________________
ЗАДАНИЕ № 3
1. Определить, что такое философия и рассмотреть ее предмет и роль в обществе.
2. Рассмотреть становление идеи развития в истории философии и науки.
3. Философия: это мировоззрение или наука?
Задания рассмотрены и приняты на заседании кафедры «Философия»
Протокол № ___ от «___» «_________________» 20__ г.
Заведующий кафедрой __________________ к.филос.н., доц. Рагозина Т. Э.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КОМПЛЕКСНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Философия»
Шифр и название направления подготовки _____________________________
Шифр и название специальности (для специалистов и магистров) __________
___________________________________________Группа ________________
ЗАДАНИЕ № 4
1. Сформулировать основной вопрос философии и дать характеристику двух его сторон.
2. Раскрыть закон взаимоперехода количественных и качественных изменений, показать его мировоззренческое и методологическое значение.
3. Как, по-Вашему мнению, почему Ф. Энгельс считал, что о вещах, телах вне движения «вне всякого отношения к другим телам, ничего нельзя сказать»?
Задания рассмотрены и приняты на заседании кафедры «Философия»
Протокол № ___ от «___» «_________________» 20__ г.
Заведующий кафедрой __________________ к.филос.н., доц. Рагозина Т. Э.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КОМПЛЕКСНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Философия»
Шифр и название направления подготовки _____________________________
Шифр и название специальности (для специалистов и магистров) __________
___________________________________________Группа ________________
ЗАДАНИЕ № 5
1. Дать перечень и характеристику основных функций философии.
2. Определить понятие категории. Проанализировать категории «единичное – общее», «содержание – форма», «сущность – явление» как уровни структурной организации бытия.
3. Как Вы понимаете афоризм Гераклита: «В одну и ту же реку нельзя войти дважды»?
Задания рассмотрены и приняты на заседании кафедры «Философия»
Протокол № ___ от «___» «_________________» 20__ г.
Заведующий кафедрой __________________ к.филос.н., доц. Рагозина Т. Э.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КОМПЛЕКСНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Философия»
Шифр и название направления подготовки _____________________________
Шифр и название специальности (для специалистов и магистров) __________
___________________________________________Группа ________________
ЗАДАНИЕ № 6
1. Определить категорию бытия. Осветить становление проблемы бытия в истории философии.
2. Осветить диалектику и метафизику как альтернативные методы постижения действительности и практического действия.
3. Древние мыслители утверждали: «В здоровом теле – здоровый дух». Ваше понимание этого утверждения.
Задания рассмотрены и приняты на заседании кафедры «Философия»
Протокол № ___ от «___» «_________________» 20__ г.
Заведующий кафедрой __________________ к.филос.н., доц. Рагозина Т. Э.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КОМПЛЕКСНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Философия»
Шифр и название направления подготовки _____________________________
Шифр и название специальности (для специалистов и магистров) __________
___________________________________________Группа ________________
ЗАДАНИЕ № 7
1. Охарактеризовать основные формы бытия и раскрыть их единство и специфику.
2. Определить понятие категории. Проанализировать категории «причина – следствие», «возможность – действительность», «необходимость – случайность» как проявление универсальных связей детерминации.
3. С каким, на Ваш взгляд, законом диалектики связано выражение: «Новое – это хорошо забытое старое»?
Задания рассмотрены и приняты на заседании кафедры «Философия»
Протокол № ___ от «___» «_________________» 20__ г.
Заведующий кафедрой __________________ к.филос.н., доц. Рагозина Т. Э.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КОМПЛЕКСНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Философия»
Шифр и название направления подготовки _____________________________
Шифр и название специальности (для специалистов и магистров) __________
___________________________________________Группа ________________
ЗАДАНИЕ № 8
1. Рассмотреть проблему субстанции. Определить категории «материя» и «дух» и проанализировать их соотношение.
2. Охарактеризовать классическую немецкую философию и ее место в мировой философии и культуре.
3. С каким, на Ваш взгляд, законом диалектики связано выражение: «Капля точит камень не силой, а частым падением»?
Задания рассмотрены и приняты на заседании кафедры «Философия»
Протокол № ___ от «___» «_________________» 20__ г.
Заведующий кафедрой __________________ к.филос.н., доц. Рагозина Т. Э.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КОМПЛЕКСНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Философия»
Шифр и название направления подготовки _____________________________
Шифр и название специальности (для специалистов и магистров) __________
___________________________________________Группа ________________
ЗАДАНИЕ № 9
1. Определить понятие движения, охарактеризовать его основные формы и принципы их классификации.
2. Раскрыть диалектику как систему принципов, законов и категорий.
3. Согласны ли Вы с изречением стоиков, что человек может быть «богат в нищете, свободен в оковах, счастлив даже в болезни»?
Задания рассмотрены и приняты на заседании кафедры «Философия»
Протокол № ___ от «___» «_________________» 20__ г.
Заведующий кафедрой __________________ к.филос.н., доц. Рагозина Т. Э.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
«ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КОМПЛЕКСНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Философия»
Шифр и название направления подготовки _____________________________
Шифр и название специальности (для специалистов и магистров) __________
___________________________________________Группа ________________
ЗАДАНИЕ № 10
1. Определить понятие пространства и времени. Дать характеристику пространственно-временным концепциям.
2. Осветить и соотнести характерные черты философии Средневековья и эпохи Возрождения.
3. Как Вы понимаете афоризм Конфуция: «Не делай другим того, чего не желаешь себе»?
Задания рассмотрены и приняты на заседании кафедры «Философия»
Протокол № ___ от «___» «_________________» 20__ г.
Заведующий кафедрой __________________ к.филос.н., доц. Рагозина Т. Э.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР