Lektsia - бесплатные рефераты, доклады, курсовые работы, контрольные и дипломы для студентов » Лекция 16. Методика расследования преступлений против чужого

Имущества (кража, грабеж, разбойное нападение, мошенничество)

Криминалистическая характеристика преступлений против чужого имущества, типичные следственные ситуации, складывающиеся при их расследовании, особенности планирования расследования. Тактика первоначальных и последующих следственных действий и их сочетание с оперативно-розыскными мероприятиями в зависимости от складывающихся следственных ситуаций, а также особенности применения специальных знаний при расследовании преступлений против чужого имущества.

Лекция 17. Методика расследования преступлений против личности

(убийство, изнасилование)

Криминалистическая характеристика преступлений против личности, типичные следственные ситуации, складывающиеся при их расследовании, особенности планирования расследования. Тактика первоначальных и последующих следственных действий и их сочетание с оперативно-розыскными мероприятиями, в том числе, при обнаружении трупа или его частей, при сексуальных посягательствах, замаскированных под самоубийство. Расследование изнасилований в наиболее сложных ситуациях (потерпевшая и насильник незнакомы, изнасилование совершенное группой лиц и пр.). Особенности применения специальных знаний при расследовании преступлений против личности.

Лекция 18. Методика расследования преступлений в сфере экономики

(присвоение или растрата, взяточничество, фальшивомонетничество).

Криминалистическая характеристика преступлений в сфере экономики, обстоятельства, подлежащие установлению, типичные следственные ситуации начального этапа расследования и вытекающие отсюда особенности возбуждения уголовного дела. Тактика первоначальных и последующих следственных действий и их сочетание с оперативно-розыскными мероприятиями в зависимости от складывающихся следственных ситуаций. Особенности применения специальных знаний при расследовании данных преступлений.

Лекция 19. Расследование преступных нарушений правового режима наркотиков

Криминалистическая характеристика преступных нарушений правового режима наркотиков, обстоятельства, подлежащие установлению, типичные следственные ситуации начального этапа расследования и вытекающие отсюда особенности тактики производства первоначальных и последующих следственных действий. Особенности применения специальных знаний при расследовании данных преступлений.

Лекция 20. Методика расследования поджогов, взрывов и преступного

Несоблюдения правил противопожарной безопасности

Криминалистическая характеристика поджогов, взрывов и преступного несоблюдения правил противопожарной безопасности, обстоятельства, подлежащие установлению, типичные следственные ситуации начального этапа расследования и вытекающие отсюда особенности тактики производства первоначальных и последующих следственных действий. Особенности применения специальных знаний при расследовании данных преступлений.

Лекция 21. Методика расследования ДТП

Криминалистическая характеристика дорожно-транспортных преступлений, обстоятельства, подлежащие установлению, типичные следственные ситуации начального этапа расследования (автотранспорт, участвующий в происшествии, остался на месте; водитель на транспортном средстве скрылся с места происшествия; транспортное средство осталось на месте происшествия, а водитель скрылся) и вытекающие отсюда особенности тактики производства первоначальных и последующих следственных действий. Особенности применения специальных знаний при расследовании данных преступлений.

Лекция 22. Методика расследования преступлений несовершеннолетних

Криминалистическая характеристика преступлений несовершеннолетних, обстоятельства, подлежащие установлению, типичные следственные ситуации начального этапа расследования и вытекающие отсюда особенности тактики производства первоначальных и последующих следственных действий. Особенности применения специальных знаний при расследовании данных преступлений.

Семинарское занятие № 1

Тема: Предмет, система и задачи криминалистики. Криминалистическая

Идентификация в раскрытии и расследовании преступлений.

1. Предмет, система и задачи криминалистики.

2. Учение о методах криминалистики.

3. Понятие, значение и научные основы криминалистической идентификации.

4. Объекты, виды и формы криминалистической идентификации.

5. Установление групповой принадлежности (групповая идентификация), ее сущность и значение в раскрытии преступлений.

Рекомендуемая литература:

1. Балашов Д. Н. Криминалистика: учебник /. - 2-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2010.

2. Криминалистика: учебник для вузов / Т.В. Аверьянова, Р.С. Белкин, Ю.Г. Корухов и др.; Под ред. Р.С. Белкина. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: НОРМА, 2007.

3. Криминалистика: учебник для студ. вузов / под ред. А. Ф. Волынского, В. П. Лаврова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2009.

4. Яблоков Н. П. Криминалистика: учебник для вузов / Московский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Юрид. фак. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: НОРМА, 2009.

5. Белкин Р.С. Криминалистика: проблемы сегодняшнего дня. Злободневные вопросы российской криминалистики. – М., 2001

6. Корухов Ю.Г. Криминалистическая диагностика при расследовании преступлений. М., 1998.

7. Криминалистика Учебник. Изд 2-е доп и перераб. / Под ред. Б.П. Смагоринского, А.А. Закатова – М.: ИМЦ ГУК МВД России, 2003

8. Посник В.С., Решетников В.М., Родин А.Ф. Практикум по дисциплинам уголовно-правового цикла. Часть 1 – криминалистика / Учебное пособие. - Волгоград ФГБОУ ВПО РАНХиГС, 2013

9. Решетников В. М. Криминалистическая идентификация: учеб. пособие /; ВАГС. - Волгоград: Изд-во ВАГС, 2007

Темы докладов и рефератов

1. Идентификация конкретных объемов веществ, ее производство при расследовании и раскрытии преступлений.

2. История возникновения и становления криминалистики как науки.

3. Роль С.М. Потапова в развитии теории криминалистической идентификации.

Практические задания

Задание 1. Криминалистику называют «наукой о раскрытии преступлений», но в то же время говорят, что она не раскрывает преступления. Задание: Определите, не противоречивы ли эти высказывания?

Задание 2. Имеются понятия «предмет науки» и «объект науки». Задание: Объясните, чем они различаются.

Задание 3. Диалектический метод своеобразно применяется в теории криминалистики и практике борьбы с преступностью. Задание: Объясните, в чем это своеобразие выражается?

Задание 4.Говорят о принципиальной возможности идентификации предметов, людей и т.п. Задание: Докажите возможность или невозможностьидентификации преступления.

Задание 5. С помощью компьютерной программы «СТАРТ» проверьте свои знания темы

Семинарское занятие № 2

Тема: Криминалистическая фотография и видеозапись.

1. Методы запечатлевающей фотосъемки.

2. Частные приемы фотосъемки места происшествия.

3. Особенности фотосъемки трупа на месте его обнаружения.

4. Оформление фототаблицы, прилагаемой к протоколу следственного действия.

Рекомендуемая литература:

1. Балашов Д. Н. Криминалистика: учебник /. - 2-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2010.

5. Криминалистика Учебник. Изд 2-е доп и перераб. / Под ред. Б.П. Смагоринского, А.А. Закатова – М.: ИМЦ ГУК МВД России, 2003

6. Ищенко Е. П. Криминалистическая фотография и видеозапись: учеб. практ. пособие / - М.: Юристъ, 1999

7. Посник В.С., Решетников В.М., Родин А.Ф. Практикум по дисциплинам уголовно-правового цикла. Часть 1 – криминалистика / Учебное пособие. - Волгоград ФГБОУ ВПО РАНХиГС, 2013

Темы докладов и рефератов

1. Перспективы развития криминалистической фотографии.

2. Основные методы исследовательской фотосъемки.

3. Особенности фиксации начала и окончания следственного действия, в ходе которого применяется видеосъемка.

Практические задания

Задание 1. Труп, с признаками насильственной смерти (колото-резаное повреждение) был обнаружен в глубоком узком колодце. Задание: Объясните особенности фотосъемки места происшествия.

Задание 2. Требуется, чтобы фотосъемка предшествовала иным способам фиксации. Задание: Определите, во всех ли случаях это требование верное?

Задание 3. Вам необходимо провести допрос несовершеннолетнего свидетеля с применением видеозаписи. Задание: Составьте его письменный сценарий.

Задание 4. В криминалистической литературе предлагается в некоторых случаях отказаться от производства ориентирующей съемки. Задание: Назовите эти случаи.

Задание 5.С помощью компьютерной программы «СТАРТ» проверьте свои знания темы

Семинарское занятие № 3

Тема: Криминалистическая габитоскопия.

1. Понятие словесного портрета и научные основы отождествления человека по признакам внешности.

2. Классификация признаков внешности человека.

3. Правила описания внешности человека по методу словесного портрета.

4. Источники и способы собирания следователем информации о внешности разыскиваемых лиц.

5. Криминалистическая информация о человеке и его внешности, имеющаяся в различных следах на месте происшествия.

Рекомендуемая литература:

1. Балашов Д. Н. Криминалистика: учебник / - 2-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2010.

6. Мамайчук И. И.Экспертиза личности в судебно-следственной практике: учеб. пособие /. - СПб.: Речь, 2002.

7. Топорков А.А. Словесный портрет: Практическое пособие. М., 1999.

Темы докладов и рефератов

1. Перспективы развития габитоскопии.

2. Способы и технические средства изобразительного воспроизведения внешности неизвестных преступников по показаниям свидетелей (очевидцев).

3. Подготовка следователем материалов для экспертного отождествления личности по признакам внешности. Сущность и методы отождествления личности по фотоизображениям.

Практические задания

Задание 1. На месте кражи обнаружен пролом в стене, следы рук и ног предполагаемого преступника. Задание: Определите, какую информацию о внешности можно «извлечь» из этих следов?

Задание 2. Рисунок папиллярного узора индивидуализирует личность. Задание: Обоснуйте, почему он не используется в габитоскопии.

Задание 3. Составьте описание внешности одного из студентов на вашем потоке в виде розыскной ориентировки.

Задание 4. Работник полиции, используя розыскную ориентировку, задержал гр. Н. . Задание: Определите, может ли этот факт быть использован в качестве одного из доказательств виновности последнего?

Задание 5.С помощью компьютерной программы «СТАРТ» проверьте свои знания темы

Семинарское занятие № 4