Е.В.Сусименко
WORD FORMATION
IN ENGLISH
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Учебно-методическое пособие
Новочеркасск 2006
УДК 802.0.54(075.8)
ББК 81.2-2
С 90
Рецензент: кандидат педагогических наук, профессор А.С. Кутькова
Сусименко Е.В.
|
Пособие предназначено для студентов I, II курса всех специальностей. Содержит лексико-грамматические комментарии и упражнения к одной из самых сложных тем в грамматике английского языка – словообразованию.
УДК 802.0.54(075.8)
ББК 81.2-2
© Южно-Российский государственный
технический университет, 2006
© Сусименко Е.В., 2006
СОДЕРЖАНИЕ
Лексико-грамматические комментарии
§ 1. Однозначные и многозначные слова 4
§ 2. Омонимы 5
§ 3. Синонимы 5
§ 4. Антонимы 6
§ 5. Словообразование 7
§ 6. Основные типы словарей 9
§ 7. Характерные аффиксы основных частей речи 11
§ 8. Значения основных префиксов в английском языке 14
§ 9. Употребление имен числительных 15
Practice
1. Abbreviations and numbers 19
2. Using prefixes – 1 20
3. Using prefixes - 2 21
4. Using prefixes — 3 22
5. Spelling and pronunciation - 1: Vowels 23
6. Spelling and pronunciation - 2: Diphthongs 24
7. Spelling and pronunciation - 3: Consonants 25
8. Compound words – 1 27
9. Compound words – 2 28
10. Using suffixes - 1: Adjectives 29
11. Using suffixes - 2: Actions and people 30
12. Using suffixes - 3: Abstract nouns 31
13. Opposites 33
14. Stressing the right syllable 34
15. Synonyms 35
Additional Exercises38
Key to Exercises56
Библиографический список 59
ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ КОММЕНТАРИИ
ОДНОЗНАЧНЫЕ И МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА
Каждое слово в любом языке имеет конкретное значение, соотнесенное с тем или иным определенным предметом или явлением. Например, один и тот же предмет обозначается в русском языке словом стол, а в английском языке — словом a table,одно и то же действие — глаголами прыгать и to jump и т. д. То, что обозначает отдельное, самостоятельное слово, является его лексическим значением.
Однако большинство слов обладает не одним значением, а несколькими. Одно и то же слово может называть разные предметы, признаки, действия и т. д. Чем чаще слово употребляется, тем больше у него может быть значений. Ученые подсчитали, что тысяча наиболее употребительных слов английского языка имеет общее число значений, равное 25 тысячам. Появляясь в разных контекстах, в различном словесном окружении, слово приобретает новые значения и становится весьма многозначным. Так, например, «Большой англо-русский словарь» под общим руководством профессора И. Р. Гальперина дает следующие значения слова table:
1. стол (предмет мебели);
2. общество или компания за столом;
3. 1) пища, еда, кухня; 2) трапеза;
4. 1) столик для игр; 2) игроки за столом;
5. доска;
6. 1) плита; дощечка; 2) надпись на плите, дощечке;
7. таблица;
8. 1) табель; 2) расписание; 3) список;
9. 1) плоская поверхность; 2) плато, плоскогорье и др.
Очевидно, что все эти значения имеют какую-то общую основу: они связаны либо с понятием предмет мебели, за которым едят (отсюда— пища, общество за столом), либо с понятием гладкая поверхность стола (отсюда — доска, плита, таблица, плоская поверхность, плоскогорье).
Однако многозначность слов не мешает людям понимать друг друга, потому что ситуация речи и контекст (словесное окружение, в котором употребляется слово) помогают придать слову единственно точное значение. Иными словами, как бы многозначно слово ни было, в речи оно употребляется только в одном из своих значений.
Многозначностью обладают все знаменательные части речи (кроме числительных). И у служебных слов (например, у союзов и предлогов) наблюдается то же явление:
at the table at five o'clock
WhileI was reading, my mother was cooking.
My brother is a doctor, whileI'm only a pupil.
у стола в 5 часов
Покая читала, мама готовила.
Мой брат врач, а я только ученик.
§ 2. ОМОНИМЫ
От многозначных слов следует отличать слова, имеющие одинаковое звучание и написание, принадлежащие к одной и той же части речи, но разные по лексическому значению. Такие слова называются полными омонимами. Например, существительные: springвесна, springпружина и springисточник, родник. Эти слова имеют разные значения, никак не связанные друг с другом. В современном английском языке омонимов много, особенно среди односложных слов, например, существительные: match спичка, match матч, состязание, matchпара; глаголы: to miss промахнуться, to miss скучать и др.
Существуют еще омонимы, которые хотя и совпадают по звучанию и написанию, но различаются между собой и по значению, и грамматически (относятся к разным частям речи). Такие омонимы называются неполными. Например: flat' квартира (существительное) —flatплоский (прилагательное); meanсередина (существительное) — meanнамереваться, иметь в виду (глагол) — meanнизкий, подлый (прилагательное); roseроза (существительное) — roseвстал (глагол в Past Indefinite) Неполные омонимы могут относиться к одной и той же части речи, но при этом представлять разные грамматические формы: tofound основывать (инфинитив глагола) — foundнашел (Past Indefinite глагола to find).
СИНОНИМЫ
Слова, принадлежащие к одной и той же части речи и близкие или тождественные по значению, называются синонимами. Они отличаются друг от друга оттенками значения и употреблением в речи.
Слова-синонимы объединяются в синонимические ряды. Одно из этих слов является в этом ряду главным, или основным, так как передает наиболее общее понятие, и является нейтральным по употреблению.
Например, глаголы, обозначающие трудовую деятельность, to work, to toil, to labour, to drudgeсоставляют синонимический ряд, который объединяет общее значение работать, трудиться (to work — основной глагол), но помимо этого значения каждый из них передает какие-то сопутствующие представления о процессе труда: to work— работать, трудиться, заниматься (чем-л.), to toil— усиленно работать, трудиться; достигать (чего-л.) тяжелым трудом, to labour— трудиться, (тяжело) работать; прилагать усилия, добиваться (чего-л.) с трудом, to drudge— выполнять тяжелую, нудную работу.
Синонимы помогают показать разницу в оттенках значения многозначного слова, передают отношение говорящего к предмету речи. Наличие в языке синонимов является одним из показателей его богатства.
АНТОНИМЫ
Антонимы — это слова, принадлежащие к одной и той же части речи и имеющие противоположные значения. Например:
a friendдруг — an enemyвраг
to cryплакать — to laughсмеяться
bigбольшой — smallмаленький
youngмолодой — old старый и т. д.
Антонимами могут быть как знаменательные части речи (имена существительные: healthздоровье — illnessболезнь; имена прилагательные: shortкороткий — longдлинный; глаголы: to startначинать — to finishкончать и т. д.), так и служебные (например, предлоги: in в — outиз; aboveнад— underпод) и т. д.
Антонимы могут объединять слова, которые обозначают оттенки качества: размер, цвет, вкус и др. (tallвысокий — low низкий, blackчерный — whiteбелый, sweetсладкий — sourкислый); эмоции (to loveлюбить — to hateненавидеть, loveлюбовь — hatredненависть); состояние (to sleepспать — to be awakeбодрствовать) или временные и пространственные отношения (yesterdayвчера — todayсегодня, Northсевер — Southюг, thereтам—hereздесь) и др.
Слова с конкретно-предметным значением, употребленные в прямом, а не в переносном значении (a house дом, a tableстол и Др.), не способны иметь антонимов. Не имеют антонимов имена собственные, имена числительные, большинство местоимений и др.
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
Словарный состав, или лексика, английского языка, как и любого другого, находится в состоянии непрерывного изменения. Одна из закономерностей развития словарного состава языка — пополнение его новыми словами. Пополнение это происходит двумя путями: путем заимствования слов из других языков и путем образования новых слов — словообразования. В этом процессе проявляется связь словообразования с грамматикой, в частности с морфологией, поскольку новые слова оформляются в соответствии с законами грамматического строя английского языка. Так, новые слова создаются по аналогии, т. е. по образцу уже существующих в языке, и всегда оформляются как определенная часть речи (имя существительное, имя прилагательное, глагол, наречие и т. д.) со всеми признаками этой части речи.
В английском языке существует несколько способов словообразования: морфологический способ, словосложение, чередование гласных корня, сокращение (усечение) основы, конверсия.
Морфологический способ словообразования — это создание новых слов присоединением префиксов и суффиксов к основе слова. Например, от основы существительного luckсудьба, случай, удача может быть образовано при помощи суффикса -у прилагательное luckyудачный, а префикс un- образует его антоним unluckyнеудачный. Суффикс -lу, присоединенный к основе прилагательного, образует наречие luckily удачно.
Наиболее употребительные словообразовательные суффиксы:
— имен существительных: -er (-or), -dom, -ness, -(a)tion,-ist, -ismи др. Например: teacherучитель (от глагола учить (to) teach + -er),freedomсвобода (от прилагательного свободный free + -dom),brightness яркость (от прилагательного яркий bright+ -ness), foundation основа (от глагола основывать (to) found + -ation),artist— художник (от существительного искусство art + -ist), marxismмарксизм (от имени существительного собственного Маркс Marx + -ism)
— имен прилагательных: -able, -less, -ful, -ic, -ous и др. Например: eatable съедобный (от глагола есть, кушать (to) eat+ -able), careless невнимательный (от глагола заботиться (to) care+ -less), doubtful сомнительный (от глагола сомневаться (to) doubt + -ful), poeticпоэтический (от существительного поэт poet + -ic), courageousхрабрый, смелый (от существительного храбрость courage + -ous)
— глаголов: -en, -fy,-ize и др. Например: to darken затемнять (от прилагательного темный dark +-en),to simplify упрощать (от прилагательного простой simpl(e®i) +-fy), to harmonizeсоответствовать (от существительного гармония harmon(y) + -ize)
— наречий; -ly, -ward.Например: quicklyбыстро (от прилагательного быстрый quick + -ly),backward назад (от прилагательного задний back + -ward)Морфологический способ словообразования очень распространен в английском языке.
Словосложение — это способ образования новых слов путем соединения двух и более основ в одно целое. При словосложении образуются составные слова. Например:
black черный + board доска = blackboard классная доска
text текст + book книга = textbook учебник
time время + table таблица = timetable расписание
Чередование гласных основы слова — это способ словообразования, при котором меняется фонетический состав корня. Например: to sing [siY] петь — song [soY] песня; food [fud] пища — to feed [fi:d] кормить.
Сокращение (усечение) основы слова — это способ словообразования, при котором исходное слово ,теряет один или несколько слогов, в результате чего образуется новое слово, часто разговорное, с тем же значением. Например:
vacation [və'kei∫ən] — vac [væk] каникулы
telephone ['telifəun] — phone [fəun] телефон
laboratory [la'borətəri] —lab [Iæb] лаборатория
examination [ig.zæmi'nei∫ən] —exam [ig'zæm] экзамен
Конверсия (безаффиксальное словообразование) — один из главных способов словообразования в английском языке. При конверсии новые слова возникают без изменения основной формы слов, из которых они образуются, т. е. слово начинает употребляться как другая часть речи и приобретает все свойства и формы этой другой части речи. Например: work работа (существительное) —to work работать (глагол), to love любить (глагол) — love любовь (существительное), to find находить (глагол) — find находка (существительное), water вода (существительное) —to water поливать (глагол), knife нож (существительное) — to knife резать ножом (глагол), dust пыль (существительное) — to dust вытирать пыль (глагол). Этот способ словообразования не имеет аналога в русском языке.
ОСНОВНЫЕ ТИПЫ СЛОВАРЕЙ
Справочная книга, содержащая собрание слов, расположенных по определенному принципу и дающая сведения об их значении, употреблении, происхождении, переводе на другой язык и т.п., представляет собой словарь.
Словари бывают лингвистические (филологические) и энциклопедические, которые содержат в сжатом виде важнейшие сведения о современном состоянии той или иной отрасли человеческих знаний, о наиболее важных событиях, лицах, явлениях и т.д.
Лингвистические словари в зависимости от своего назначения делятся на: общие словари, которые дают различные общие сведения о словах языка, и специальные (аспектные) словари, которые рассматривают слова в определенном аспекте, например: синонимы и антонимы (синонимические и антонимические словари), произношение слов (фонетические словари), фразеологию (фразеологические словари), происхождение слов (этимологические словари) и т. д.
Общие словари бывают одноязычные и переводные (многоязычные или чаще двуязычные). Одноязычные словари, например English-English dictionary, называемые также толковыми, объясняют (толкуют) значения слов средствами того же языка. В переводных словарях значения иностранных слов передаются словами родного языка (например, перевод английских слов на русский язык или наоборот).
Слово, подлежащее разъяснению или толкованию в словаре, со всей системой его значений, грамматических и стилистических помет, с необходимым иллюстративным материалом составляет словарную статью. Слово, открывающее словарную статью, называется заглавным. Заглавные слова в словарях размещаются в алфавитном порядке.
СЛОВАРИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Наиболее полные англо-русские словари — это «Большой англо-русский словарь» в двух томах ("New English-Russian Dictionary") под общим руководством профессора И.Р. Гальперина и «Англо-русский словарь» ("English-Russian Dictionary"), составленный профессором В.К. Мюллером.
Есть словари, которые охватывают меньшее количество слов: «Англо-русский словарь» ("English-Russian Dictionary"), составленный В.Д. Аракиным, З.С. Выгодской и Н.Н. Ильиной, а также «Карманный англо-русский словарь» ("The Pocket English-Russian Dictionary"), составленный авторами О. П. Бенюх, Г. В. Черновым и др.
Наиболее полный русско-английский словарь — это "Russian-English Dictionary" под общим руководством профессора А. И. Смирницкого.
Все эти словари различаются по объему (количеству описанных слов и количеству выделенных в них значений). Так, словарь В. К. Мюллера содержит свыше 50 000 словарных статей, а карманный словарь — только 7500 статей. Кроме того, количество значений, приводимых в этих словарях, различно. Например, сравним, как рассматривается в них глагол to arrive.
Словарь проф. В. К. Мюллера дает: to arrive [ə'raiv] v 1) прибывать (at, in, upon) 2) достигать (at); to ~ at a conclusion приходить к заключению; to ~ at a decision принять решение; to ~ at an idea прийти к мысли 3) наступать (о времени, событии) 4) добиться успеха; an actor who has ~ d актер, который добился успеха, прославился.
Карманный словарь дает: to arrive [ə'raiv] прибывать (at, in); When did you ~ ?Когда вы приехали?
Объем словарной статьи зависит от тех целей и задач, которые ставят перед собой составители, и от того, кому предназначается словарь. Так, например, специально для учащихся средней школы издательством «Просвещение» выпущены два словаря: «Англо-русский словарь», содержащий около 8 тысяч слов, и «Русско-английский словарь», содержащий 5 тысяч слов, составленные М. И. Дубровиным.
Английские толковые словари раскрывают значение слова, дают его транскрипцию (произнесение), необходимую стилистическую и грамматическую характеристику (например, существительное — исчисляемое / неисчисляемое; глагол — переходный / непереходный; к неправильным глаголам даются их формы), приводят иллюстративный материал для каждого значения, показывают употребление слова в контексте и т. д. Кроме того, словарная статья может включать синонимы и антонимы рассматриваемого слова, а также данные о его происхождении.
Наиболее распространены в нашей стране следующие английские словари: «Словарь современного английского языка» издательства Лонгман ("Longman Dictionary of Contemporary English"), «Словарь современного английского языка Оксфордского издательства» ("Oxford Advanced Learner’s Dictionary") и «Учебный словарь современного английского языка», составленный А.С. Хорнби и др. (A.S. Hornby. "The Advanced Learner's Dictionary of Current English"). Все эти словари рассчитаны на изучающих английский язык, так что толковыми их можно назвать только условно.
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
Имена существительные бывают простые, не имеющие в своем составе ни префиксов, ни суффиксов (a school школа, a book книга, a chairстул), и производные, образованные от других частей речи с помощью суффиксов или префиксов или одновременно и. того и другого (a teacherучитель, childhood детство, injustice несправедливость, unemployment безработица).
К наиболее характерным суффиксам производных существительных относятся:
-er (-or, -ar): driverшофер, водитель, workerрабочий, actorартист, sailorморяк, liarлжец, beggarпроситель, нищий
-ary /-ery /-ory: libraryбиблиотека,fisheryрыболовство, laboratoryлаборатория
-ant (-ent): assistantассистент, помощник, servantслуга, studentстудент, учащийся
-ist: scientistученый, typistмашинистка
-ment: governmentправительство, agreementсоглашение
-tion /-sion /-xion: educationобразование, confusion смущениеcomplexionцвет лица
-(at)ion: formationобразование, resignation отставка
-аnсе (-еnсе): importanceважность, absenceотсутствие, presenceприсутствие
-age: baggageбагаж, mileage расстояние в милях
-al: arrivalприбытие, burial захоронение
-ity /-ty: activityактивность crueltyжестокость
-ness: happinessсчастье, kindness доброта
-dom: boredomскука,freedom свобода, wisdom мудрость
-hood: childhoodдетство,knighthood рыцарство
-ship: friendshipдружба, craftsmanship мастерство
-ism: pacifismпацифизм,defeatism пораженчество
-ie /-y: kiddieмалыш,daddyпапуля, puppyщенок
-(r)y: entryвход, briberyвымогательство
-ee: employeeработник,absenteeотсутствующий
-th: truthправда, strengthсила
Имена существительные почти не имеют характерных префиксов. Префиксы существительных в основном совпадают с префиксами глаголов и прилагательных, от которых образованы существительные: reconstruction(от глагола to reconstruct)реконструкция, disarmament(от глагола to disarm)разоружение. Некоторые имена существительные образуются из двух и более слов, составляющих одно понятие: classroomкласс (классная комната), newspaperгазета, commander-in-chiefглавнокомандующий, man-of-warвоенный корабль.
Многие существительные по форме совпадают с другими частями речи, например с глаголами:
answerответ — to answerотвечать
dreamмечта — to dreamмечтать
endконец — to endкончать(ся), завершать(ся)
hopeнадежда — to hopeнадеяться
workработа — to workработать
Такие слова можно отнести к той или иной части речи в зависимости от общего значения и их роли в предложении.
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
Имена прилагательные бывают простые, не имеющие в своем составе ни префиксов, ни суффиксов, и производные, образованные с помощью словообразовательных элементов от других частей речи.
К наиболее характерным суффиксам прилагательных относятся следующие:
-ful: usefulполезный, hopefulнадеющийся
-less: useless бесполезный, helplessбеспомощный
-ous: famous знаменитый, courageous мужественный
-al: formal формальный, centralцентральный
-able (-ible): eatable съедобный, visible видимый
-ic: economicэкономический,staticстатический
-ical: historicalисторический, practicalпрактический
-ive: activeактивный, inventiveизобретательный
-en: woolen шерстяной,goldenзолотой
-ed: beardedбородатый,long-sightedдальнозоркий
-ese: Japaneseяпонский, Portugese португальский
--i: Pakistaniпакистанский, Iraqi иракский
-(i)an: Brazilianбразильский, Mexican мексиканский
-ish: bluishголубоватый,Polish польский
-like: business-likeделового типа,rubber-like типа каучука
-type: A-typeвида А,Hollywood-typeвроде голливудской звезды
-ly: monthlyежемесячный, yearly ежегодный
-y: windyветреный, shakyшаткий
Самыми употребительными префиксами прилагательных являются такие, как un- и in-. Например:
un-: unhappyнесчастный, unequalнеравный
in-: incompleteнеполный, indifferentбезразличный
Перед начальной буквой l- префикс in- превращается в il-, перед r- —в ir-, а перед m- и р-— в im-: illogicalнелогичный, irregularнерегулярный, immobileнеподвижный, immortalбессмертный, impatientнетерпеливый, impossibleневозможный и т. д.
ГЛАГОЛЫ
-ate: dominateдоминировать,irritateраздражать
-en: hardenукреплять,lengthenудлинять
-ify: identifyотождествлять,magnifyувеличивать
-ise / -ize: Americanizeамериканизировать,realiseреализовать
НАРЕЧИЯ
-ly: slowlyмедленно,aggressivelyагрессивно
-ward(s): backwardsназад, homeward(s) по направлению к дому
-wise: clockwiseпо часовой стрелке,edgewiseострием, краем
PRACTICE: Word study
1. Abbreviations and numbers
2. Using prefixes - 1
3. Using prefixes - 2
4. Using prefixes — 3
5. Spelling and pronunciation - 1: Vowels
6. Spelling and pronunciation - 2: Diphthongs
7. Spelling and pronunciation - 3: Consonants
8. Compound words - 1
9. Compound words - 2
10. Using suffixes - 1: Adjectives
11. Using suffixes - 2: Actions and people
12. Using suffixes - 3: Abstract nouns
13. Opposites
14. Stressing the right syllable
15. Synonyms
Abbreviations and numbers
Using prefixes -1
Using prefixes - 2
Answers to ex 1 on p 19
c/o – care of (on letters, etc. addressed to a person staying at sb else’s house), e.g. Mr Peter Brown, c/o Mme Marie Duval…
e.g. – for example, for instance
etc. – et cetera = and the rest = and so on = и так далее
esp. - especially
FBI – Federal Bureau of Investigation = ФБР (Федеральное бюро расследований)
GMT – Greenwich Mean Time
incl. – including
info. – information
intro. – an introduction to sth, esp.to a piece of music or writing
i.e. – that is = то есть
BST – British Summer Time
max. – maximum
min. – minimum
misc. – miscellaneous [misə'leiniəs] = разное
No. - number
N, S, E&W – north, south, east and west
PTO – (e.g. at the bottom of the page) please turn over
Rd. – (in street names) road
RSVP – (esp. on invitations) please reply (French répondez s’il vous plaît)
St. - street
VAT – value added tax = НДС (налог на добавленную стоимость)
VIP – very important person
vocab. – vocabulary (a list of words with their meanings, esp. one that accompanies a textbook) Xmas – Christmas
1st, 2nd & 3rd – first, second and third
4. Using prefixes - 3
Adjectives
un- unjust unkind unsatisfactory.......................................................................
in- inappropriate insincere ...............................................................................
il- illegible illegal illiterate
ir- irregular irrelevant irresponsible
im-immature improbable immoral.................................................................
Verbs
un-unscrew undo untie ..............................................................
dis- disappear disqualify ………………………………………….
mis-misunderstand misread ……………………………………..
Compound words - 1
A compound is a noun, an adjective or a verb that has been created from two or more simple words. The second word of a compound may follow the first after a space, or it may be linked more closely to it with a hyphen:
· car park
· swimming-pool
· daughter-in-law
· middle-of-the-road
You will often find a compound spelt by different people in different ways, and sometimes you may find it spelt as a single word with no space or hyphen.
The best way to learn compound words is to make a note of them when you read or hear them. Usually, the meaning of a compound word can be worked out from the meanings of the words it is made from.
Compound words - 2
1. Combine the words in these two lists to make compound nouns. These are compound nouns that are normally written as two words, with no hyphens.
For example: air travel and civil servant
| air civil coffee computer exercise further general high higher instant intelligence personal railway restaurant savings school sports staff story tea television tennis university wholemeal | account break book bread coffee computer court cup education education ground knowledge owner program professor room school servant set station teacher telling test travel |
2. Combine the words in these two lists to make compound nouns. These are compound nouns that are normally written as one word, with no hyphens.
For example: airport and boyfriend
| air boy bread chair class head home house note play post school tax time tooth tooth tooth | ache ache book brush crumbs friend girl ground keeping man man paste payer room table work |
3. Combine the words in these two lists to make compound adjectives. Remember that most compound adjectives are normally written with hyphens.
For example: absent-minded and accident-prone
| absent accident blue brand curly good kind last narrow old right short sun well | behaved eyed fashioned haired handed hearted looking minded minute new prone sighted tanned |
Inhabit immigrate descend
7. The voice that tells a story is the................., who isn't really the same as the.................. . narrate write
8. Would you................this book as a thriller or science fiction? class
Nouns from verbs
-ment arrangement argument development achievement ………. ….….. …….... …...….. ….….. …….... …….... ……….
-ance performance appearance entrance ……..… ………. ……….
-ence reference interference pretence ………. ……….
-ion prediction action education ….….. …..…. …….. ………. ………
-tion description addition ……….
-ation pronunciation qualification explanation ……….
-al arrival refusal denial ………. ………. ……….
Nouns from adjectives
-ness kindness friendliness shyness awareness ………. ………. ……… ………. ………. ……… ……….
-ance arrogance reluctance relevance brilliance ……… ……… ……….
-ence violence confidence difference absence ………. ………. ……….
-ity ability curiosity generosity ………. ………. ………. ………. ………. ……….
-cy accuracy frequency redundancy ……….. ………. ……….. ……….
3. What adjective do you associate with each of these abstract nouns?
anxiety freedom strength wisdom boredom pride hunger thirst
Opposites
1. Work in pairs. Write down the opposites of these adjectives, which are formed with a negative prefix:
accurate comfortable honest kind legal lucky mature necessary personal pleasant polite regular relevant safe true visible willing
e.g. inaccurate uncomfortable
2. Many opposites are different words. Write down the opposites of these adjectives:
difficult bright arrogant beautiful cheap cruel dangerous full ill nervous noisy old-fashioned rude soft stale tight wide awake wrong
3. Write down the opposites of these verbs:
accept oppose find raise rise tell the truth support win mend begin turn on
Nouns and adjectives
Tourism is an invisible export.
Imports have risen this month.
That was a terrible insult.
Your work is not quite perfect.
You need a permit to fish in the river.
New Progress to your English.
They held a protest meeting.
Have you heard their new record?
He is the main suspect.
2. Work in pairs. Take it in turns to read the sentences aloud.
When a word has two or more than two syllables, it's sometimes difficult to remember where the main stress is placed in the word - especially when there is a similar word in your language. Mark the main stressed syllable in each of these words.
employ employer employee employment apply application advertising advertisement attraction certificate comfortable communication deputy desert dessert desirable details development experience girlfriend information intelligence machine permanent photograph photography qualification receptionist reservation secretarial secretary telephone telephonist temporary themselves toothache vegetable yourself
Synonyms
Some words which are perfectly all right in conversation are best avoided if you want to make your writing more interesting, and if you want to gain knowledge for using a wide vocabulary.
ADDITIONAL EXERCISES
Е.В.Сусименко
WORD FORMATION
IN ENGLISH
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Учебно-методическое пособие
Новочеркасск 2006
УДК 802.0.54(075.8)
ББК 81.2-2
С 90
Рецензент: кандидат педагогических наук, профессор А.С. Кутькова
Сусименко Е.В.
|
Пособие предназначено для студентов I, II курса всех специальностей. Содержит лексико-грамматические комментарии и упражнения к одной из самых сложных тем в грамматике английского языка – словообразованию.
УДК 802.0.54(075.8)
ББК 81.2-2
© Южно-Российский государственный
технический университет, 2006
© Сусименко Е.В., 2006
СОДЕРЖАНИЕ
Лексико-грамматические комментарии
§ 1. Однозначные и многозначные слова 4
§ 2. Омонимы 5
§ 3. Синонимы 5
§ 4. Антонимы 6
§ 5. Словообразование 7
§ 6. Основные типы словарей 9
§ 7. Характерные аффиксы основных частей речи 11
§ 8. Значения основных префиксов в английском языке 14
§ 9. Употребление имен числительных 15
Practice
1. Abbreviations and numbers 19
2. Using prefixes – 1 20
3. Using prefixes - 2 21
4. Using prefixes — 3 22
5. Spelling and pronunciation - 1: Vowels 23
6. Spelling and pronunciation - 2: Diphthongs 24
7. Spelling and pronunciation - 3: Consonants 25
8. Compound words – 1 27
9. Compound words – 2 28
10. Using suffixes - 1: Adjectives 29
11. Using suffixes - 2: Actions and people 30
12. Using suffixes - 3: Abstract nouns 31
13. Opposites 33
14. Stressing the right syllable 34
15. Synonyms 35
Additional Exercises38
Key to Exercises56
Библиографический список 59