Балаклеец И.И.
КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО
Методические указания для выполнения курсовых работ
по направлению 030900 - Юриспруденция
Калининград, 2012
Конституционное право. Методические указания для выполненияыполнения курсовых работ по направлению 030900 - Юриспруденция. – АНОВПОА «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ» Калининградский филиал, 2012.
Составитель:Балаклеец И.И., доцент кафедры государственно-правовых дисциплин
Рецензент: к.п.н., зав. кафедрой государственно-правовых дисциплин Костюк А.П.
Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры государственно-правовых дисциплин (протокол № от «___»______ 2011 г.)
Печатается по решению Ученого совета Калининградского филиала АНОВПОА «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ», протокол № __от _______2011 г.
© Калининградский филиал АНОВПО
«МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
В МОСКВЕ», 2012.
© Балаклеец И.И., 2012.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………………………………
1. Методические указания по выполнению курсовых работ……………………………….
1.1. Выбор темы
1.2. Разработка рабочего плана
1.3. Подбор, изучение, анализ и обобщение материалов по избранной теме
1.4. Структура работы
1.5. Оформление работы
1.6. Оформление ссылок, сносок
1.7. Оформление списка литературы
1.8. Критерии оценки и защита курсовой работы
2. Темы курсовых работ по Конституционному праву
и методические рекомендации к ним…………………………………………………………..
3. Перечень примерных вопросов к зачету, экзамену………………………………………….
3.1. Вопросы к зачету………………………………............................................................
3.2. Вопросы к экзамену………………………………..................................................
4. Литература по Конституционному праву ……………………………....................................
Приложение.………………………………………………………………………………………..
Введение
Конституционное право Российской Федерации - ведущая отрасль в правовой системе России, оно является фундаментом национального права, всех его отраслей и институтов.
Конституционное право РФ регламентирует наиболее важные общественные отношения, возникающие между личностью, обществом, государством, отношения, связанные с осуществлением и реализацией государственной власти. Целью учебной дисциплины является освоение конституционно-правовых институтов, регулирующих основы конституционного строя РФ, таких как: народовластие, статус личности, правовые признаки российской современной государственности, формы осуществления государственной власти и иные.
В то же время, Конституционное право – одна из самых сложных, объемных и динамичныхотраслей права. Эта ветвь публичного права гарантирует права и свободы человека, воспитывает гражданственность, ограничивает государственную власть, укрепляет гражданское общество.
Важным этапом в усвоении курса Конституционного права Российской Федерации является написание курсовой работы по данному предмету.
Процесс подготовки и написания курсовой работы способствует формированию у студентов приемов самостоятельного научного и практического подхода к юридическим нормам, повышению теоретической подготовки, более полному усвоению излагаемого материала, применению его на практике.
Курсовая работа является самостоятельным творчеством студента, позволяющим судить о знаниях в области Конституционного права России, о представлении ими соответствующих государственно-правовых проблем, умении анализировать и систематизировать материал, применять различные методы исследования.
Основными целями написания курсовой работы являются:
- расширение и углубление знаний студента по четко определенной теме,
- выработка приемов и навыков анализа теоретического и практического материала,
- обучения логично, правильно, ясно, последовательно и содержательно излагать свои мысли в письменном виде.
Наряду с этим, написание курсовой работы преследует и иные цели, в частности, осуществление контроля за самостоятельной работой студента, выполнение учебной программы. Вместе с зачетом и экзаменом курсовая работа является одним из способов проверки подготовленности будущего специалиста.
Студент, со своей стороны, при выполнении курсовой работы должен показать умение работать с юридической литературой, анализировать соответствующие нормативно-правовые источники, аргументировать сделанные в работе выводы, раскрыть избранную тему.
Процесс написания курсовой работы включает в себя ряд взаимосвязанных между собой этапов:
1) выбор темы из перечня, утвержденного кафедрой;
2) разработка рабочего плана;
3) подбор, изучение, анализ и обобщение материалов по избранной теме;
4) формулирование основных теоретических и практических положений, выводов, соображений и рекомендаций;
5) оформление курсовой работы;
6) рецензирование научным руководителем;
7) защита курсовой работы на кафедре.
Методические указания к выполнению курсовых работ
Выбор темы
По общему правилу написание курсовых работ начинается с выбора темы, по которой она будет написана. Выбор темы предполагает полную самостоятельность студента, исходя из его уровня понимания и осознания актуальности темы, оценки ее теоретического и практического значения. При выборе темы немаловажное значение имеет интерес самого студента, возникающий в ходе учебы, самой жизни, практики и стремления до конца исследовать и разобраться в данной проблеме.
Студент может и сам предложить тему, не указанную в примерном перечне, однако, во-первых, согласовав ее с преподавателем, во-вторых, в пределах учебного плана данного курса.
В данных методических указаниях предлагается 30 тем курсовых работ.
Темы курсовых работ у студентов одной группы не должны совпадать.
1.2. Разработка рабочего плана
Непосредственно само написание курсовой работы обычно начинают с составления плана. Хорошо продуманный план позволяет студенту продуктивно организовать исследовательскую работу по избранной теме. Рабочий план составляется в произвольной форме и затем представляется научному руководителю.
В плане намечаются конкретные мероприятия и сроки их выполнения в соответствии с учебной программой курса обучения в СГУ.
Вместе с тем, рабочий план должен в себя включать:
- введение;
- содержание теоретической и практической части работы, разделенной на главы и параграфы;
- заключения (выводы).
Прежде всего, необходимо изучить вопросы темы по основным источникам (учебники, учебные пособия и пр.), где материал излагается в наиболее доступной форме, а затем переходить к более глубокому усвоению вопросов выбранной темы, используя рекомендованную и иную правовую литературу, материалы периодической печати.
Подбор, изучение, анализ и обобщение материалов по избранной теме
Как показывает опыт, это один из самых ответственных этапов работы. Сложность и трудоемкость этого этапа исследовательской работы состоит в том, что необходимо ознакомиться с огромным количеством литературы, нормативных документов, различными подходами и мнениями авторов, разнообразием предлагаемых путей и методов решения проблем в современной жизни.
Трудности могут возникать из-за того, что многие конституционные нормы еще не получили правовую конкретизацию в законодательстве, и многие еще находятся в стадии разработки, а сама конституция РФ нуждается в соответствующих дополнениях и изменениях.
Процесс изучения учебной, научной и другой литературы требует внимательного и обстоятельного осмысления, конспектирования основных положений, кратких тезисов, необходимых фактов, цитат, что в результате превращается в обзор соответствующей книги, статьи и других публикаций.
Одновременно с изучением литературы желательно подбирать примеры из общественно-политической ситуации в стране, из правотворческой и правоприменительной практики для иллюстрации теоретических положений.
В итоге у студента оказывается логически выстроенная система знаний сущности самого содержания и структуры исследуемой проблемы конституционного (государственного) права, что позволяет студенту сравнительно легко сформулировать основные теоретические и практические положения.
Структура работы
Структура работы состоит из содержания, введения, глав, параграфов, заключения и списка использованной литературы.
Во введении обосновывается актуальность темы, её теоретическое и практическое значение, степень изученности, дается обзор нормативных документов и литературы, определяются цели исследования, осуществляется постановка проблем и задач исследования, кратко освещается структура работы.
Основная часть должна содержать две-три главы, которые могут делиться на пункты (параграфы). В них анализируется положение нормативных актов, делается теоретическое обоснование исследуемой проблемы, анализируются материалы государственно-правовой практики.
Рекомендуется также, чтобы все разделы и подразделы были, по возможности, и по структуре и по своему объему примерно соразмерны. Примерный объем параграфа – не менее трех листов. Каждый параграф должен завершаться небольшим выводом (1 абзац). В конце каждой главы основной части должны быть краткие выводы и обобщения автора в целом по главе (1-2 абзаца).
В заключении автор курсовой работы должен суммировать все те выводы, обобщения и рекомендации, которые вытекают из его работы, указать их научную новизну, практическую значимость, а также определить основные направления для дальнейших исследований в данной сфере знаний. Заключение содержит итоги работы, главные выводы по теме в целом. Здесь студент может в концентрированной форме высказать свои предположения по совершенствованию законодательства и практики его применения.
Общий объём курсовой работы составляет 25-30 машинописных страниц (формат А-4).
Оформление работы
Соблюдаются поля: верхнее – 2, левое – 3, правое – 1,5, нижнее – 2 см.
Вначале располагается титульный лист (считается первым, но не нумеруется). После него следует содержание работы, затем введение, текст работы с выделенными на новой странице вопросами плана, заключение. В конце курсовой работы приводится список использованной литературы. Он оформляется в алфавитном порядке (по первой букве фамилии автора или по первой букве названия, если пособие написано коллективом авторов). Нормативные акты располагаются в самом начале списка – по юридической силе.
Страницы нумеруются в верхнем правом углу, начиная с введения (титульный лист и содержание не нумеруются и считаются первым и вторым).
Оформление ссылок, сносок
Необходимо соблюдать правила оформления сносок. При цитировании в первый раз в сноске внизу страницы точно указывается фамилия и инициалы автора, название работы, место и год издания, номер страницы. В последующих случаях достаточно указать фамилию автора и страницы текста.
В тексте курсовой работы при упоминании какого-либо автора надо указать сначала его инициалы, затем фамилию (например: как подчеркивает В.И. Петров; по мнению В.Н. Иванова; следует согласиться с В.В. Сергеевым и т.д.). В сноске (ссылке), наоборот, сначала указывается фамилия, затем инициалы автора (т.е. Петров В.И., Иванов В.Н., Сергеев В.В. и т.д.).
При использовании научной работы (книги, статьи) в первый раз в сноске даются все выходные данные о ней (фамилия и инициалы автора, название, место издания, издательство, год, число страниц).
При последующем упоминании того же произведения в сноске достаточно написать: Комаров А.С. Указ. Соч. - С. 54.
При использовании статьи в сноске указываются фамилия и инициалы автора, название, журнал, год, номер, страница (на которой находится соответствующий текст). Например: Суханов Е.А. Преподавание конституционного права в современных условиях // Вести. МГУ. Сер.11 «Право». 2010. № 4. - С. 5.
При использовании коллективных работ приводятся название работы, фамилия и инициалы ее ответственного редактора. Например: Российское и иностранное гражданское право / Под ред. В.П. Мозолина. М.: Наука. 2009. - С. 78.
Оформление списка литературы
При оформлении работы списки использованной литературы делятся на части:
- нормативно-правовые источники (Конституция, Федеральные конституционные законы, федеральные законы, указы Президента РФ, Постановления Правительства РФ, региональные нормативные акты),
- основная литература (учебники, учебные пособия, монографии, на которые имеется ссылка в курсовой работе),
- дополнительная литература (все иные источники, изучаемые в связи с подготовкой к написанию курсовой работы, материалы периодической печати).
Вся литература должна располагаться в алфавитном порядке. С полным библиографическим описанием.
Например:
1. Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации: учебник для вузов М.: Норма, 2007.
2. Чиркин В.Е. Конституция: российская модель. М.: Юрист, 2005.
3. Хрестоматия по российскому конституционному праву / Сост. Е.М. Ковешников. Норма – ИНФРА-М, 2008.
Тема №1
Тема №2
Тема №3
Тема №4
Тема №5
Тема № 6
Тема № 7.
Тема №8.
Тема №9
Тема №10
Тема №11
Тема №12
Тема №13
Тема №14
Тема №15
Тема №16
Конституционно-правовой статус членов Совета Федерации и депутатов Государственной Думы Федерального Собрания РФ
1. Конституционно-правовой статус депутата в зарубежных странах.
2. Порядок назначения и выборов членов Совета Федерации и депутатов Государственной Думы.
3. Положение членов Совета Федерации и депутатов Государственной Думы в системе государственной службы РФ.
1.1. Депутатская неприкосновенность.
1.2. Социальные гарантии депутатов Федерального Собрания РФ.
1.3. Формы деятельности депутатов парламента Федерального Собрания РФ.
4. Полномочия депутатов Федерального Собрания РФ.
Тема №17
Тема №18
Тема 19
Тема №21
Тема №22
Конституционный Суд РФ.
1. Понятие конституционного контроля. Модели конституционной юстиции в мире.
2. Конституционное правосудие в РФ.
3. Полномочия, порядок образования и деятельность Конституционного Суда РФ.
4. Конституционно-правовой статус судей Конституционного Суда РФ.
5. Толкование Конституции РФ.
6. Общие правила рассмотрения дел в Конституционном Суде РФ.
7. Решения Конституционного Суда РФ и их юридическая сила.
8. Практика Конституционного Суда РФ.
9. Конституционное правосудие в субъектах РФ.
Тема №23
Тема №24
Тема № 25
Тема № 26
Тема № 27
Тема № 28
Тема № 29
Тема № 30
Вопросы к зачету, экзамену по Конституционному праву
Вопросы к зачету
1. Понятие Конституции. Виды.
2. Основные свойства, черты и функции Конституции.
3. Понятие, предмет и методы КП как отрасли права.
4. Понятие, предмет, методы КП как науки.
5. Роль Конституции в российском обществе.
6. Конституционное развитие России: царский, советский, демократический периоды.
7. Конституционно-правовые нормы: понятие, признаки.
8. Виды конституционно-правовых норм.
9. Реализация конституционно-правовых норм.
10. Толкование конституционно-правовых норм.
11. Система конституционного права.
12. Конституционно-правовые отношения: понятие, виды.
13. Конституционно-правовая ответственность.
14. Источники конституционного права: понятие и виды.
15. Общая характеристика конституции РФ 1993 г.
16. Понятие основ конституционного строя.
17. Суверенитет РФ. Декларация о государственном суверенитете РСФСР.
18. Россия - демократическое государство.
19. Формы демократии в РФ.
20. Федеральный референдум. ФКЗ «О референдуме».
21. Политический плюрализм. ФЗ «О политических партиях».
22. Республиканская форма правления в зарубежных странах.
23. Почему Россия является смешанной республикой (президентско-парламентской)?
24. Россия – правовое государство: признаки, проблемы, перспективы.
25. РФ - социальное государство.
26. Светское государство. ФЗ «О свободе совести и религиозных объединениях».
27. Понятие и конституционные основы гражданского общества. Соотношение гражданского общества и правового государства.
28. Конституционный статус личности в зарубежных странах и РФ.
29. Три поколения прав личности.
30. Личные права человека и гражданина.
31. Социально-экономические права человека и гражданина.
32. Политические права граждан РФ.
33. Конституционные обязанности граждан РФ.
34. Уполномоченный по правам человека в мире и в РФ. ФКЗ «Об Уполномоченном по правам человека». Закон Калининградской области «Об уполномоченном по правам человека…».
35. Понятие и принципы гражданства в зарубежных странах и РФ. ФЗ «О гражданстве РФ».
36. Основания приобретения и утраты гражданства РФ. Выход из гражданства.
37. Государственные органы по вопросам гражданства.
38. Понятие и признаки федерации. Отличие от унитарного государства и конфедерации.
39. Федеративные государства в современном мире.
40. Государственное устройство РФ.
41. Порядок принятия и образования новых субъектов в РФ.
42. СНГ. РФ – член СНГ.
Вопросы к экзамену
1. Предмет, метод конституционного права РФ и его место в системе отраслей права.
2. Конституционно-правовые нормы: их особенности и виды.
3. Конституционно-правовые отношения: понятие, виды, основания возникновения и прекращения.
4. Субъекты конституционно-правовых отношений.
5. Источники и система конституционного права.
6. Понятие и сущность государственной власти.
7. Виды государственной власти в РФ и зарубежных странах и их характеристика.
8. Конституционное право и политическая система.
9. Коллизии в конституционном праве.
10. Конституционно-правовая ответственность.
11. Дореволюционные идеи конституционализма. Общая характеристика государственного развития до октября 1917 г.
12. Конституционное право в СССР. Общая характеристика.
13. Понятие, сущность и юридические свойства Конституции.
14. Прямое действие, соблюдение и охрана Конституции.
15. Конституционное право и политическая система: понятие и соотношение.
16. Предпосылки, разработка и порядок принятия Конституции 1993г. Конституционное развитие после ее принятия.
17. Понятие конституционного строя и его основ.
18. Суверенитет народа в РФ: понятие и содержание.
19. РФ как демократическое, федеративное, правовое государство.
20. Разделение властей: его воплощение в законодательстве и государственном устройстве РФ.
21. Органы государственной власти и местное самоуправление: соотношение.
22. Экономические основы конституционного строя РФ.
23. Политические основы конституционного строя РФ. Идеологическое и политическое многообразие.
24. Суверенитет РФ. Декларация о государственном суверенитете.
25. Конституционные принципы деятельности общественных объединений. ФЗ об общественных объединениях.
26. Виды общественных объединений, порядок их создания и регистрации.
27. Понятие и принципы гражданства. Органы по делам о гражданстве.
28. Основания и порядок приобретения и утраты гражданства РФ.
29. Понятие и классификация прав и свобод человека и гражданина.
30. Основные личные права и свободы человека и гражданина.
31. Содержание свободы совести и свободы вероисповедания. Закон «О свободе совести и религиозных объединениях».
32. Политические права и свободы граждан в РФ и зарубежных странах.
33. Социально-экономические и культурные права и свободы граждан.
34. Конституционные обязанности граждан РФ.
35. Правовое положение иностранных граждан и лиц без гражданства. Порядок предоставления политического убежища.
36. Общие гарантии прав и свобод граждан.
37. Конституционные гарантии правосудия.
38. Федеративное устройство как конституционно-правовой институт в современном мире.
39. Становление и развитие России как федерации.
40. Конституционно-правовой статус РФ.
41. Предметы ведения РФ и совместное ведение РФ и ее субъектов.
42. Предметы ведения субъектов РФ.
43. Особенности конституционно-правового статуса республик.
44. Конституционно-правовой статус краев, областей, городов федерального значения.
45. Понятие автономии, виды автономных образований в РФ и их правовой статус.
46. Административно-территориальное устройство субъектов РФ: понятие, принципы и порядок изменения.
47. Понятие и основные признаки органа государства, их классификация.
48. Референдум как непосредственное выражение власти народа. Закон о референдуме.
49. Порядок назначения референдума, проведения и определения результатов.
50. Понятие избирательного права и избирательной системы: соотношение. Избирательная система в зарубежных странах и РФ.
51. Принципы избирательного права.
52. Место Президента в системе органов государственной власти в республиках различного вида.
53. Порядок выборов Президента и прекращение его полномочий. Закон о выборах Президента.
54. Компетенция Президента, акты.
55. Парламентаризм в зарубежных странах.
56. Федеральное Собрание в системе органов государственной власти.
57. Избирательные комиссии: виды, порядок образования, полномочия.
58. Органы государственной власти с особым статусом.
59. Порядок выборов депутатов Государственной Думы. Закон о выборах депутатов Государственной Думы.
60. Порядок формирования и компетенция Совета Федерации.
61. Внутренняя организация палат Федерального Собрания. Регламенты.
62. Правовой статус депутата Государственной Думы и члена Совета Федерации.
63. Правовой статус субъектов РФ.
64. Порядок принятия федеральных законов. Отличие ФКЗ от ФЗ.
65. Правительство РФ: порядок формирования, состав.
66. Компетенция и акты Правительства.
67. Конституционно-правовые основы органов государственной власти в субъектах РФ.
68. Органы законодательной власти субъекта РФ (на основе примера Калининградской области).
69. Органы исполнительной власти субъектов РФ (на примере Калининградской области).
70. Органы судебной власти и прокуратуры в субъекте РФ (на примере Калининградской области).
71. Конституционно-правовые основы организации и компетенция прокуратуры. Закон о прокуратуре.
72. Основные характеристики современного российского федерализма. Договор 1992 года.
73. Конституционно-правовые основы судебной власти в РФ.
74. Местное самоуправление в РФ: концепция и законодательство. Закон об общих принципах организации местного самоуправления в РФ.
75. Конституционные основы формирования гражданского общества в РФ.
76. Конституционный Суд РФ: порядок формирования и организация деятельности. Статус судьи.
77. Полномочия Конституционного Суда РФ, акты.
78. Конституционные гарантии местного самоуправления в РФ.
79. Правовые и организационные основы СНГ.
80. Принципы организации местного самоуправления в РФ. Компетенция.
81. Уполномоченный по правам человека в РФ: общая характеристика правового статуса.
Литература по Конституционному праву
КУРСОВАЯ РАБОТА
Дисциплина_________________________________
___________________________________________
Тема: _____________________________________
___________________________________________
Выполнил:
Студент________курса
Группы ____________
__________________
Ф.И.О.
Научный руководитель:
___________________
____________________
Дата защиты: ______20_ г.
Оценка:__________________
Подпись научного
руководителя: ___________
Дата сдачи работы на кафедру
«___» _____ 20_ г.
Регистрационный номер____
Подпись инспектора УО____
Калининград 2011
Балаклеец И.И.
КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО
Методические указания для выполнения курсовых работ
по направлению 030900 - Юриспруденция
Калининград, 2012
Конституционное право. Методические указания для выполненияыполнения курсовых работ по направлению 030900 - Юриспруденция. – АНОВПОА «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ» Калининградский филиал, 2012.
Составитель:Балаклеец И.И., доцент кафедры государственно-правовых дисциплин
Рецензент: к.п.н., зав. кафедрой государственно-правовых дисциплин Костюк А.П.
Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры государственно-правовых дисциплин (протокол № от «___»______ 2011 г.)
Печатается по решению Ученого совета Калининградского филиала АНОВПОА «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ», протокол № __от _______2011 г.
© Калининградский филиал АНОВПО
«МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
В МОСКВЕ», 2012.
© Балаклеец И.И., 2012.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………………………………
1. Методические указания по выполнению курсовых работ……………………………….
1.1. Выбор темы
1.2. Разработка рабочего плана
1.3. Подбор, изучение, анализ и обобщение материалов по избранной теме
1.4. Структура работы
1.5. Оформление работы
1.6. Оформление ссылок, сносок
1.7. Оформление списка литературы
1.8. Критерии оценки и защита курсовой работы
2. Темы курсовых работ по Конституционному праву
и методические рекомендации к ним…………………………………………………………..
3. Перечень примерных вопросов к зачету, экзамену………………………………………….
3.1. Вопросы к зачету………………………………............................................................
3.2. Вопросы к экзамену………………………………..................................................
4. Литература по Конституционному праву ……………………………....................................
Приложение.………………………………………………………………………………………..
Введение
Конституционное право Российской Федерации - ведущая отрасль в правовой системе России, оно является фундаментом национального права, всех его отраслей и институтов.
Конституционное право РФ регламентирует наиболее важные общественные отношения, возникающие между личностью, обществом, государством, отношения, связанные с осуществлением и реализацией государственной власти. Целью учебной дисциплины является освоение конституционно-правовых институтов, регулирующих основы конституционного строя РФ, таких как: народовластие, статус личности, правовые признаки российской современной государственности, формы осуществления государственной власти и иные.
В то же время, Конституционное право – одна из самых сложных, объемных и динамичныхотраслей права. Эта ветвь публичного права гарантирует права и свободы человека, воспитывает гражданственность, ограничивает государственную власть, укрепляет гражданское общество.
Важным этапом в усвоении курса Конституционного права Российской Федерации является написание курсовой работы по данному предмету.
Процесс подготовки и написания курсовой работы способствует формированию у студентов приемов самостоятельного научного и практического подхода к юридическим нормам, повышению теоретической подготовки, более полному усвоению излагаемого материала, применению его на практике.
Курсовая работа является самостоятельным творчеством студента, позволяющим судить о знаниях в области Конституционного права России, о представлении ими соответствующих государственно-правовых проблем, умении анализировать и систематизировать материал, применять различные методы исследования.
Основными целями написания курсовой работы являются:
- расширение и углубление знаний студента по четко определенной теме,
- выработка приемов и навыков анализа теоретического и практического материала,
- обучения логично, правильно, ясно, последовательно и содержательно излагать свои мысли в письменном виде.
Наряду с этим, написание курсовой работы преследует и иные цели, в частности, осуществление контроля за самостоятельной работой студента, выполнение учебной программы. Вместе с зачетом и экзаменом курсовая работа является одним из способов проверки подготовленности будущего специалиста.
Студент, со своей стороны, при выполнении курсовой работы должен показать умение работать с юридической литературой, анализировать соответствующие нормативно-правовые источники, аргументировать сделанные в работе выводы, раскрыть избранную тему.
Процесс написания курсовой работы включает в себя ряд взаимосвязанных между собой этапов:
1) выбор темы из перечня, утвержденного кафедрой;
2) разработка рабочего плана;
3) подбор, изучение, анализ и обобщение материалов по избранной теме;
4) формулирование основных теоретических и практических положений, выводов, соображений и рекомендаций;
5) оформление курсовой работы;
6) рецензирование научным руководителем;
7) защита курсовой работы на кафедре.
Методические указания к выполнению курсовых работ
Выбор темы
По общему правилу написание курсовых работ начинается с выбора темы, по которой она будет написана. Выбор темы предполагает полную самостоятельность студента, исходя из его уровня понимания и осознания актуальности темы, оценки ее теоретического и практического значения. При выборе темы немаловажное значение имеет интерес самого студента, возникающий в ходе учебы, самой жизни, практики и стремления до конца исследовать и разобраться в данной проблеме.
Студент может и сам предложить тему, не указанную в примерном перечне, однако, во-первых, согласовав ее с преподавателем, во-вторых, в пределах учебного плана данного курса.
В данных методических указаниях предлагается 30 тем курсовых работ.
Темы курсовых работ у студентов одной группы не должны совпадать.
1.2. Разработка рабочего плана
Непосредственно само написание курсовой работы обычно начинают с составления плана. Хорошо продуманный план позволяет студенту продуктивно организовать исследовательскую работу по избранной теме. Рабочий план составляется в произвольной форме и затем представляется научному руководителю.
В плане намечаются конкретные мероприятия и сроки их выполнения в соответствии с учебной программой курса обучения в СГУ.
Вместе с тем, рабочий план должен в себя включать:
- введение;
- содержание теоретической и практической части работы, разделенной на главы и параграфы;
- заключения (выводы).
Прежде всего, необходимо изучить вопросы темы по основным источникам (учебники, учебные пособия и пр.), где материал излагается в наиболее доступной форме, а затем переходить к более глубокому усвоению вопросов выбранной темы, используя рекомендованную и иную правовую литературу, материалы периодической печати.