- Lektsia - бесплатные рефераты, доклады, курсовые работы, контрольные и дипломы для студентов - https://lektsia.info -

Особенности методологии Д. Риккардо



Главный труд "Начала политической экономии и налогообложения" (1817) Целью своего исследования Рикардо считал исследование законов распределения созданного продукта между классами общества.

Преимуществом методологии Рикардо было использование эзотерического метода познания, то есть метода проникновения в сущность явлений.

Рикардо рассматривал капитализм как единственное состояние общества. Рикардо выделил труд как системообразующий фактор: стоимость он определил исключительно трудом, а все категории рассматривал как производные от стоимости. Подчеркивал, что стоимость товаров определяется не только результатами живого труда, но включает и стоимость использованных средств труда.

В учении о заработной плате и прибыли Д.Рикардо сделал важный вывод о противоположности движения заработной платы и прибыли (чем больше зарплата, тем меньше прибыль в рамках созданной трудом стоимости), а также вывод о противостоянии капиталистов и рабочих, о противоречивости их интересов.

Учение о земельной рентеявляется достижением Д.Рикардо. Он подчеркивал, что единственным основанием ренты является труд сельскохозяйственных рабочих, и рента образуется в соответствии с законом стоимости.

Проблема денег и денежного обращения. Рикардо подчеркнул, что основой денежной системы является золото.

Место Д.Рикардо в истории политической экономии обусловлено следующими достижениями:

- Развитием теории трудовой стоимости; - Определением стоимости затратами труда; - Измерением затрат труда рабочего времени; - Анализом экономических категорий как производных от стоимости; - Постановкой вопроса о противоречивости классовых интересов.

 

Новая историческая школа

В начале 70-х годов XIX в. В Германии возникло социально-этическое направление в буржуазной экономической теории, ядром которой стала новая историческая школа. Особенностью новой исторической школы было стремление объяснить экономические явления и их взаимосвязь с этикой и психологией.

Основателем новой исторической школы был Густав Шмоллер. Он представлял консервативную часть новой исторической школы, был сторонником прусской монархии. Отстаивал исторический метод познания, был сторонником эмпирического метода, метода накопления и изучения фактов экономической жизни. Луйо Брентано стоял на позициях либерально настроенной буржуазии и считал возможным принципиальное изменение положения пролетариата и ликвидации классового неравенства путем социальных реформ, организации потребительской кооперации, фабричного законодательства. Карл Бюхер обосновал свою схему исторического развития национальной экономики: домашнее хозяйство, городское хозяйство, народное хозяйство. Склонялся к меновой концепции. Это позволило отойти от анализа способа производства и определить капитализм как "народное хозяйство".

Австрийская школа: представители и их идеи

Австрийская школа объединила экономистов и представителей австрийских университетов: К. Менгер, Бем-Баверк, Ф. Визер. Австрийскую школу называют еще школой предельной полезности (маржинализма). Ее представители выдвинули предположение о том, что экономическая теория должна изучать явления хозяйственной жизни с точки зрения хозяйствующего субъекта. Движущими силами в экономике являются психологические мотивы. Представители этой школы отказались от определения стоимости трудом. Для определения товара был предложен термин «материальное благо», стоимости - термин «ценность».. Предложен новый вид определения стоимости - предельная полезность.

 

Марксизм

Родоначальниками были немецкие мыслители-революционеры Карл Маркс и Фридрих Энгельс. Они опровергают представление о заработной плате как цене труда.

Основная идея "Капитала", который был главным трудом К. Маркса, посвященна процессу накопления капитала. По Марксу, концентрация и централизация капитала приводит к росту органического состава капитала. Это означает более медленный рост переменной части капитала по сравнению с постоянным. К. Маркс формулирует основное противоречие капитала: между общественным характером производства и частнокапиталистической формой его присвоения.

По Марксу, капитал проходит в своем движении три стадии. На первой стадии деньги превращаются в элементы производительного капитала. На второй стадии осуществляется процесс производства. На третьей стадии товар превращается в деньги. Предшественники Маркса в основу деления капитала на основной и оборотный, положили долговечность каждой части капитала.

 

Либерально народническая мысль в Украине, её особенности

Идейным выражением интересов крестьянства, мелких производителей их протеста, как против остатков крепостничества, против молодого капитализма стало народничество 70 - 90-е годы XIX века. Народники выступили с критикой капитализма. В общей теории народничества различают два течения: революционное (70-е годы) и либеральное (80 - 90-е годы), которые представляли собой процесс эволюции этого направления экономической мысли.

Либеральные народники, группировавшиеся вокруг журнала "Русское богатство", отказались от ориентации на радикальное устранение остатков крепостничества путем "крестьянской социалистической революции" и превратились в мелкобуржуазных реформистов. Требовали расширения крестьянского землевладения, упорядочения арендных отношений, обеспечения крестьян ссудами для развития их хозяйства, создание сети сберегательных касс и хранилищ на селе. Василий Воронцов, Николай Даниельсон, Николай Михайловский и другие либеральные народники ставили вопрос о перспективе капиталистического пути развития и говорили об "искусственности" украинского капитализма, его незначительных позициях в экономике страны.

 

Разв. полит.эк. в Украине, взгляды представителей

Профессор Харьковского университета Т.Ф. Степанов, автор большого количества философских и политико-экономических работ - один из первых создателей оригинального курса политической экономии. Степанова признают основоположником классической школы политической экономии в Украине . Взгляды Степанова формировались под влиянием классической школы А. Смита и Д. Рикардо. В трудах Степанова отражен широкий спектр проблем политической экономии: сущность и источники богатства, разделение труда и его производительность, прибыль, рента и заработная плата, национальный доход, процент и кредит.

Предметом политической экономии ученый считал основные законы физической жизни общества. Степанов считал труд основой и источником богатства. Степанов утверждал, что богатство обеспечивается природой и трудом, однако невозможно без капитала, под которым Степанов понимал средства производства, используемые для получения прибыли.

 

 

Рейгономика

В «рейганомике» или концепции «сильной Америки» отражено стремление ликвидации государственных преград для деятельности монополистического капитала и усиление военно-политического давления США на мировой арене. «Программа оздоровления экономики» предполагала терапию национального хозяйства, которое кот. было в катастрофическом кризисе.

Ведущими направлениями программы были: целенаправленное изменение в ориентации государственной экономической политики и ограничение роли государства в экономике в пользу частного сектора. В целом «рейганомика» предусматривала отход от кейнсианской тактики «быстрого реагирования» и предлагала сосредоточить государственную эк. политику на стимулировании «более эффективного функционирования частного рынка».

Рейгономика в свою основу брала буржуазную политэкономию: 1) концепция «экономики предложения», то есть теория эк., ориентированной на предложение - критика существующей государственной политики, ориентированной прежде всего на спрос. 2) монетаризм - непосредственно привел к сокращению социальных расходов государства наряду с увеличением военных расходов.

Но в первые годы реализации программы республиканцами «экономическая революция» провалилась. Ее стали называть «контрреволюцией консерваторов».