КУРГАНСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
ПМ. 01 ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Лечебное дело
СОГЛАСОВАНО:
УТВЕРЖДЕНО: | |
Директор ГБОУ СПО «Курганский базовый медицинский колледж» ___________________Т.И. Дзюк | |
«______» __________ 2013г. | |
с руководителем практики
ГБУ«Курганская больница № 5»_
(организация)
зам.гл.врача по амбулаторно-поликлинической работе
(должность)
Быбина Н.А.________________________
(подпись)
«_____»___________________2013 г.
|
Составители: Антонова А. П.- преподаватель профессионального модуля ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Якиманская Ю. О.– преподаватель профессионального модуля ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
РАССМОТРЕНО: | |
на заседании ЦМК профессионального цикла Протокол № _____ | |
« » ______________ 2013г. | |
Председатель ЦМК _______________________ | |
Ли Э.А. |
Пояснительная записка
Рабочая программа учебной практики
для студентов специальности
Лечебное дело 31.02.01
ПМ. 01 ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
разработана на основе:
· Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 31.02.01 Лечебное дело повышенный уровень;
· Приказа Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013 г. № 291 "Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования";
· Приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 3 сентября 2013 г. №620н «Об утверждении Порядка организации и проведения практической подготовки обучающихся по профессиональным образовательным программам медицинского образования, фармацевтического образования»;
· Приказа МЗ РФ от 22 августа 2013г. №585н «Об утверждении Порядка участия обучающихся по основным профессиональным образовательным программам и дополнительным профессиональным программам в оказании медицинской помощи гражданам и в фармацевтической деятельности»
· Рабочей программы профессионального модуля 01. ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Учебная практика проводится после изучения:
ПМ. 01 ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Цель учебной практики:
Формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение практического опыта по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.
Задачи:
- соблюдение этических принципов при работе с пациентами, формирование профессиональной ответственности и совершенствование коммуникативных умений;
- систематизация и закрепление знаний, полученных на теоретических и практических занятиях;
- отработка умений в условиях учреждений здравоохранения согласно требованиям программы практики;
- обеспечение эффективной самостоятельной работы обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей;
- обеспечение студентам возможности участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы.
Время, отведенное на практику - 1 неделя (36 часов)
Тематический план учебной практики
№ раздела | Наименование разделов | Количество дней, часов отведённых на учебную практику |
МДК 01.01. Пропедевтика клинических дисциплин МДК01.01.Физиологическое акушерствоакушерство: - | ||
1. | Пропедевтика и диагностика в акушерстве и гинекологии | 3 дня/18 час |
Работа в женской консультации | ||
2. | Пропедевтика и диагностика в гериатрии | 3дня/18 час |
Работа в городской поликлинике, курация пациентов пожилого и старческого возраста | ||
Итого: | 6 дней/36ч |
Содержание программы практики рассчитано на комплексное использование умений и знаний, полученных в ходе изучения:
Раздела 1 ПМ 01.Пропедевтика и диагностика в акушерстве и гинекологии
Раздела 2 ПМ 01.Пропедевтика и диагностика в гериатрии
Результаты прохождения учебной практики представляются студентам в образовательное учреждение и учитываются при итоговой аттестации.
В период прохождения учебной практики студенты обязаны подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка учреждения здравоохранения, строго соблюдать технику безопасности и санитарно-противоэпидемический режим, обеспечивать инфекционную безопасность персонала и пациента.
Студент должен:
иметь практический опыт:
− обследования пациента;
− интерпретации результатов обследования лабораторных и инструментальных методов
диагностики, постановки предварительного диагноза;
− заполнения индивидуальной карты беременной и родильницы, медицинской карты
амбулаторного больного.
уметь:
− осуществлять сбор анамнеза;
− планировать обследование пациента;
− применять различные методы обследования пациента;
− интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов диагностики;
− формулировать предварительный диагноз в соответствии с современными
классификациями;
− оформлять медицинскую документацию.
знать:
− топографию органов и систем организма в различные возрастные периоды;
− биоэлектрические, биомеханические и биохимические процессы, происходящие в
организме;
− основные закономерности развития и жизнедеятельности организма;
− строение клеток, тканей, органов и систем организма во взаимосвязи с их функцией в норме и патологии в разные возрастные периоды;
− основы регуляции физиологических функций, принципы обратной связи, механизм кодирования информации в центральной нервной системе;
− определение заболеваний;
− общие принципы классификации заболеваний;
− этиологию заболеваний;
− патогенез и патологическую анатомию заболеваний;
− клиническую картину заболеваний, особенности течения, осложнения у различных возрастных групп;
− методы клинического, лабораторного, инструментального обследования
Контроль работы студентов и отчетность.
В период прохождения учебной практики на студентов распространяются правила охраны труда и правила внутреннего трудового распорядка, действующие на базе практической подготовки.
Во время работы в учреждениях здравоохранения студенты должны:
--вести дневник по учебной практике,
--заполнить отчет о прохождении учебной практики (текстовой, цифровой).
--выполнить индивидуальное задание:
· заполнить индивидуальную карту беременной и родильницы
· заполнить медицинскую карту амбулаторного больного.
Контроль ведения дневников осуществляют руководители практической подготовки, назначаемые из числа преподавателей колледжа.
Ежедневно работу студента оценивает непосредственный руководитель практики, оценка выставляется в дневник.
Общую оценку выставляет общий или непосредственный руководитель практики с печатью учреждения здравоохранения, что позволяет обеспечить текущий контроль и управление качеством организации и содержания учебной практики.
По окончании учебной практики руководитель практической подготовки (преподаватель) представляет Аттестационный лист по учебной практике на каждого студента, где отражаются результаты его работы в учреждении здравоохранения, что в дальнейшем учитывается во время проведения аттестации учебной практики.
Оценка за учебную практику выставляется руководителем практической подготовки (преподавателем).
В итоговой оценке учитываются оценки за:
1. дневник по учебной практике,
2. отчет о прохождении учебной практики (текстовой, цифровой),
3. индивидуальное задание:
· индивидуальная карта беременной и родильницы
· заполнить медицинскую карту амбулаторного больного.
4. аттестационный лист по учебной практике
Д Н Е В Н И К
Учебной практики
Профессионального модуля ПМ 01.
Диагностическая деятельность
Практические умения
Вид работ | Выполнил (кол-во) | Наблюдал, присутств при выполнении (кол-во) | Выполнял на практич. занятиях |
1.Расспрос беременной | |||
2.Проведение общего осмотра беременной, диагностика беременности | |||
3. Заполнение медицинской документации (индивидуальная карта беременной и родильницы) |
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА
Беременной и родильницы
Группа крови __________________ │Реакция Вассермана
Резус принадлежность беременной ______│I "___" ___________ 20..г.
ее мужа ______________________________│II "___" __________ 20..г.
1.Дата взятия на учет _______________│Результат исследования на
______________________________________│гонококки ________________________
│Обследование на
│токсоплазмоз _____________________
│РСК (по показаниям) ______________
│Кожная проба _________ РКС _______
_________________________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество __________________________________________________
_________________________________________________________________________
Дата рождения __________________________ Семейное положение: брак
зарегистрирован, не зарегистрирован, одинокая (подчеркнуть).
Домашний адрес, телефон _________________________________________________
_________________________________________________________________________
Образование: начальное, среднее, высшее (подчеркнуть)
Место работы, телефон ___________________________________________________
Профессия или должность __________________ условия труда ________________
Фамилия и место работы мужа, телефон __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Диагноз: беременность (которая) ______________ Роды __________________
Осложнения данной беременности __________________________________________
_________________________________________________________________________
Экстрагенитальные заболевания (диагноз) _________________________________
_________________________________________________________________________
3.Исход беременности: аборт, роды в срок, преждевременные _______________
________________________________ недель. Дата __________________________
Особенности родов ________________________________________________________
Ребенок: живой, мертвый, масса (вес) ___________ г. Рост __________ см
Выписался, переведен в больницу, умер в родильном доме
(подчеркнуть) ____ диагноз ______________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Стр. 2 ф. N 111/у
Анамнез
Перенесенные заболевания: общие _________________________________________
_________________________________________________________________________
___________________________ гинекологические ____________________________
_________________________________________________________________________
Операции ________________________________________________________________
Половая жизнь с ______ лет. Здоровье мужа ____________________________
Менструации с ________ лет. Особенности ______________________________
Последние менструации с _____________ по ______________ 19.... г.
Первое движение плода "..." ________________ 19.... г.
Исход предыдущих беременностей
N п/п | Год | Чем кончилась беременность и при каком сроке | Ребенок родился живой, мертвый, масса (вес) | Ребенок жив, умер в каком возрасте | Особенности течения предыдущих беременно- стей | |||
абортами | родами | |||||||
искус- ствен- ными | само- произ- воль- ными | прежде- времен- ными | в срок | |||||
Течение беременности
Дата | |||||||
Жалобы | |||||||
Общее состояние | |||||||
Масса (вес) | |||||||
АД | на правой руке | ||||||
на левой руке | |||||||
Отеки | |||||||
Окружность живота | |||||||
Высота стояния дна матки | |||||||
Положение плода | |||||||
Предлежащая часть | |||||||
Сердцебиение плода | |||||||
Шевеление плода | |||||||
Срок беременности (в неделях) | |||||||
Патологические отклонения (диагноз) | |||||||
Листок нетрудоспособности | |||||||
Назначения: | |||||||
Госпитализация | |||||||
Введение стафилококкового анатоксина | |||||||
Дата следующего посещения | |||||||
Подпись | |||||||
Осмотр терапевта | |||||||
Осмотр стоматолога | |||||||
Стр. 4 ф. N 111/у
Подготовка к родам
Физкультура | Ультрафиолетовое облучение | Школа матерей | Психопрофилактическая подготовка | ||||
дата | срок беременности | дата | срок беременности | дата | срок беременности | дата | срок беременности |
Патронажные посещения
Дата | ||||||
Срок беременности | ||||||
Жалобы | ||||||
Общее состояние (отеки) | ||||||
АД | на правой руке | |||||
на левой руке | ||||||
Положение плода | ||||||
Сердцебиение плода | ||||||
Рекомендации | ||||||
Подпись |
Стр. 5 ф. N 111/у
Практические умения
Вид работ | Выполнил | Наблюдал, присутств при выполнении | Выполнял на практич занятиях |
МДК 01.01. Пропедевтика клинических дисциплин | |||
Раздел 1. Пропедевтика и диагностика в акушерстве и гинекологии | |||
1.Расспрос беременной | |||
2.Проведение общего осмотра беременной, диагностика беременности | |||
3. Заполнение медицинской документации (индивидуальная карта беременной и родильницы) | |||
Раздел 2. Пропедевтика и диагностика в гериатрии | |||
1. Проведение расспроса геронтологических пациентов с заболеваниями дыхательной, сердечно-сосудистой, мочевыделительной и других систем организма. | |||
2.Заполнение медицинской карты амбулаторного больного |
Итоговая оценка за учебную практику__________________________
Дата__________20____г.
Подпись руководителя практической подготовки (преподавателя) ______________________
КУРГАНСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
ПМ. 01 ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Лечебное дело
СОГЛАСОВАНО:
УТВЕРЖДЕНО: | |
Директор ГБОУ СПО «Курганский базовый медицинский колледж» ___________________Т.И. Дзюк | |
«______» __________ 2013г. | |
с руководителем практики
ГБУ«Курганская больница № 5»_
(организация)
зам.гл.врача по амбулаторно-поликлинической работе
(должность)
Быбина Н.А.________________________
(подпись)
«_____»___________________2013 г.
|
Составители: Антонова А. П.- преподаватель профессионального модуля ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Якиманская Ю. О.– преподаватель профессионального модуля ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
РАССМОТРЕНО: | |
на заседании ЦМК профессионального цикла Протокол № _____ | |
« » ______________ 2013г. | |
Председатель ЦМК _______________________ | |
Ли Э.А. |
Пояснительная записка