- Lektsia - бесплатные рефераты, доклады, курсовые работы, контрольные и дипломы для студентов - https://lektsia.info -

ПМ.01. Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава



МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по организации самостоятельной работы

 

Профессиональный модуль (по учебному плану):

ПМ.01. Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава

Междисциплинарный комплекс:

МДК 01.01 Конструкция, техническое обслуживание и ремонт подвижного состава (тепловозы и дизель-поезда)

Тема: 1.3 Энергетические установки тепловозов и дизель поездов

 

 

 

Москва

2016

РАССМОТРЕНО Предметной (цикловой) комиссией Протокол от "__"_______20__г. №__ Председатель __________________ С.В. Ухина    

Разработчик:

МКЖТ ИПТ МИИТ преподаватель С.В. Мольдерф

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

 

 

Содержание

Пояснительная записка

1. Объем часов и виды самостоятельных работ

2. Тематический план самостоятельных работ

3. Порядок выполнения работ

4. Задания на самостоятельную работу

5. Рекомендуемые источники информации

6. Приложения

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Междисциплинарный комплекс МДК 01.01 «Конструкция, техническое обслуживание и ремонт подвижного состава (тепловозы и дизель-поезда)», в состав которого входит тема «Энергетические установки тепловозов и дизель поездов», является частью образовательной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности СПО 23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог.

Содержание методических указаний по организации самостоятельной работы по теме «Энергетические установки тепловозов и дизель поездов» соответствует требованиям ФГОС СПО.

Методические указания по организации самостоятельной работы разработаны в соответствии с рабочей программой профессионального модуля ПМ.01 «Конструкция, техническое обслуживание и ремонт подвижного состава (тепловозы и дизель-поезда)»

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД): Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код Наименование результата обучения
ПК 1.1 Эксплуатировать подвижной состав железных дорог
ПК 1.2 Производить техническое обслуживание и ремонт подвижного состава железных дорог в соответствии с требованиями технологических процессов
ПК 1.3 Обеспечивать безопасность движения подвижного состава
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессио­нального и личностного развития
Код Наименование результата обучения
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

 

Целью методических указаний является организация и управление самостоятельной работой обучающихся в процессе целенаправленного изучения материала темы, самостоятельного определения уровня знаний и умений.

Основные цели самостоятельнойработы:

- систематизация и закрепление знаний и практических умений студентов;

- углубление и расширение теоретических знаний, формирование умений использовать справочную документацию и дополнительную литературу;

- развитие познавательных способностей и активности студентов, творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

- формирование самостоятельного мышления;

- развитие исследовательских умений;

- формирование общих и профессиональных компетенций.

 

 

1 Объем часов и виды самостоятельных работ

 

Вид учебной работы Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:  
практические занятия  
лабораторные работы
контрольные работы  
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе: заполнение рабочей тетради    
подготовка к практическим занятиям и их защите  
оформление отчетов по практическим работам  
подготовка к лабораторным работам и их защите
оформление отчетов по лабораторным работам
подготовка к контрольным работам  
написание доклада по заданной теме
подготовка презентации по заданной теме  
подготовка к итоговому тестированию
подготовка к экзамену (квалификационному)  
Итоговая аттестация в форме итоговое тестирование

 

2 Тематический план самостоятельных работ

Наименование раздела, темы, подтемы Кол-во часов, отведенных на внеаудиторную самостоятельную работу Вид задания Форма контроля
Исследование конструкции блока цилиндров ПД1М     Оформление отчета по лабораторной работе   Защита отчета по лабораторной работе
Исследование конструкции блока цилиндров Д49   Оформление отчета по лабораторной работе Защита отчета по лабораторной работе
Исследование конструкции шатунно-поршневой группы ПД1М   Оформление отчета по лабораторной работе   Защита отчета по лабораторной работе
Исследование конструкции шатунно-поршневой группы Д49   Оформление отчета по лабораторной работе   Защита отчета по лабораторной работе
Исследование конструкции клапанной коробки блока цилиндров ПД1М   Оформление отчета по лабораторной работе   Защита отчета по лабораторной работе
Исследование конструкции клапанной коробки блока цилиндров Д49   Оформление отчета по лабораторной работе   Защита отчета по лабораторной работе
Исследование конструкции форсунки ПД1М.   Оформление отчета по лабораторной работе Защита отчета по лабораторной работе
Исследование конструкции форсунки Д49   Оформление отчета по лабораторной работе Защита отчета по лабораторной работе
Исследование конструкции топливных насосов высокого давления (ТНВД) ПД1М   Оформление отчета по лабораторной работе   Защита отчета по лабораторной работе
Исследование конструкции топливных насосов высокого давления (ТНВД) Д49   Оформление отчета по лабораторной работе   Защита отчета по лабораторной работе
Написание доклада по выбранной теме   Написание доклада по выбранной теме   Доклад на занятии
Подготовка к итоговому тестированию Работа с конспектами и отчетами Проверка тестового задания
ИТОГО:    

 

3 Порядок выполнения самостоятельных работ

К выполнению любого вида самостоятельной работы можно приступать только после изучения соответствующей темы.

При выполнении самостоятельных работ необходимо соблюдать следующие общие требования:

- при написании конспекта, письменных ответов на вопросы и т.п. текст не должен дословно повторять текст учебника (учебного пособия), Интернет-ресурса или инструкции;

- текст необходимо писать грамотно, разборчиво, шрифтом 3 или 4;

- графический материал оформлять в соответствии с ГОСТом, допускается приведение ксерокопий поясняющих рисунков (схем, чертежей).

 

Приложения

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

ФГБОУ ВО «Московский государственный университет путей сообщения Императора Николая II» (МГУПС (МИИТ)

Лабораторные работы

 

 

Выполнил студент гр. ______ __________________________

 

 

Преподаватель : _______________

Лабораторная работа 1

Литература

Конструкция тепловозов и дизель-поездов. Ветров Ю.Н., Приставко М.В. –М.: «Академия», 2000

Локомотивные энергетические установки. Володин А.И.- М: Желдориздат, 2002

Теория и конструкция локомотивов. Под редакцией проф. Михальченко Г.С. – М.: «Маршрут», 2006

Устройство и ремонт тепловозов. Собенин Л.А. – М.: «Академия», 2004

 

 

Лабораторная работа 2

Литература

Конструкция тепловозов и дизель-поездов. Ветров Ю.Н., Приставко М.В. –М.: «Академия», 2000

Локомотивные энергетические установки. Володин А.И.- М: Желдориздат, 2002

Теория и конструкция локомотивов. Под редакцией проф. Михальченко Г.С. – М.: «Маршрут», 2006

Устройство и ремонт тепловозов. Собенин Л.А. – М.: «Академия», 2004

 

Лабораторная работа 3

Литература

Конструкция тепловозов и дизель-поездов. Ветров Ю.Н., Приставко М.В. –М.: «Академия», 2000

Локомотивные энергетические установки. Володин А.И.- М: Желдориздат, 2002

Теория и конструкция локомотивов. Под редакцией проф. Михальченко Г.С. – М.: «Маршрут», 2006

Устройство и ремонт тепловозов. Собенин Л.А. – М.: «Академия», 2004

Лабораторная работа 4

Литература

Конструкция тепловозов и дизель-поездов. Ветров Ю.Н., Приставко М.В. –М.: «Академия», 2000

Локомотивные энергетические установки. Володин А.И.- М: Желдориздат, 2002

Теория и конструкция локомотивов. Под редакцией проф. Михальченко Г.С. – М.: «Маршрут», 2006

Устройство и ремонт тепловозов. Собенин Л.А. – М.: «Академия», 2004

 

Лабораторная работа 5

Литература

Конструкция тепловозов и дизель-поездов. Ветров Ю.Н., Приставко М.В. –М.: «Академия», 2000

Локомотивные энергетические установки. Володин А.И.- М: Желдориздат, 2002

Теория и конструкция локомотивов. Под редакцией проф. Михальченко Г.С. – М.: «Маршрут», 2006

Устройство и ремонт тепловозов. Собенин Л.А. – М.: «Академия», 2004

 

Лабораторная работа 6

Литература

Конструкция тепловозов и дизель-поездов. Ветров Ю.Н., Приставко М.В. –М.: «Академия», 2000

Локомотивные энергетические установки. Володин А.И.- М: Желдориздат, 2002

Теория и конструкция локомотивов. Под редакцией проф. Михальченко Г.С. – М.: «Маршрут», 2006

Устройство и ремонт тепловозов. Собенин Л.А. – М.: «Академия», 2004

 

Лабораторная работа 7

Литература

Конструкция тепловозов и дизель-поездов. Ветров Ю.Н., Приставко М.В. –М.: «Академия», 2000

Локомотивные энергетические установки. Володин А.И.- М: Желдориздат, 2002

Теория и конструкция локомотивов. Под редакцией проф. Михальченко Г.С. – М.: «Маршрут», 2006

Устройство и ремонт тепловозов. Собенин Л.А. – М.: «Академия», 2004

 

Лабораторная работа 8

Литература

Конструкция тепловозов и дизель-поездов. Ветров Ю.Н., Приставко М.В. –М.: «Академия», 2000

Локомотивные энергетические установки. Володин А.И.- М: Желдориздат, 2002

Теория и конструкция локомотивов. Под редакцией проф. Михальченко Г.С. – М.: «Маршрут», 2006

Устройство и ремонт тепловозов. Собенин Л.А. – М.: «Академия», 2004

 

Лабораторная работа 9

Литература

Конструкция тепловозов и дизель-поездов. Ветров Ю.Н., Приставко М.В. –М.: «Академия», 2000

Локомотивные энергетические установки. Володин А.И.- М: Желдориздат, 2002

Теория и конструкция локомотивов. Под редакцией проф. Михальченко Г.С. – М.: «Маршрут», 2006

Устройство и ремонт тепловозов. Собенин Л.А. – М.: «Академия», 2004

 

Лабораторная работа 10

Отчёты

по лабораторным работам

Профессиональный модуль (по учебному плану):

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по организации самостоятельной работы

 

Профессиональный модуль (по учебному плану):

ПМ.01. Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава

Междисциплинарный комплекс:

МДК 01.01 Конструкция, техническое обслуживание и ремонт подвижного состава (тепловозы и дизель-поезда)

Тема: 1.3 Энергетические установки тепловозов и дизель поездов

 

 

 

Москва

2016

РАССМОТРЕНО Предметной (цикловой) комиссией Протокол от "__"_______20__г. №__ Председатель __________________ С.В. Ухина    

Разработчик:

МКЖТ ИПТ МИИТ преподаватель С.В. Мольдерф

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

 

 

Содержание

Пояснительная записка

1. Объем часов и виды самостоятельных работ

2. Тематический план самостоятельных работ

3. Порядок выполнения работ

4. Задания на самостоятельную работу

5. Рекомендуемые источники информации

6. Приложения

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Междисциплинарный комплекс МДК 01.01 «Конструкция, техническое обслуживание и ремонт подвижного состава (тепловозы и дизель-поезда)», в состав которого входит тема «Энергетические установки тепловозов и дизель поездов», является частью образовательной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности СПО 23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог.

Содержание методических указаний по организации самостоятельной работы по теме «Энергетические установки тепловозов и дизель поездов» соответствует требованиям ФГОС СПО.

Методические указания по организации самостоятельной работы разработаны в соответствии с рабочей программой профессионального модуля ПМ.01 «Конструкция, техническое обслуживание и ремонт подвижного состава (тепловозы и дизель-поезда)»

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД): Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код Наименование результата обучения
ПК 1.1 Эксплуатировать подвижной состав железных дорог
ПК 1.2 Производить техническое обслуживание и ремонт подвижного состава железных дорог в соответствии с требованиями технологических процессов
ПК 1.3 Обеспечивать безопасность движения подвижного состава
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессио­нального и личностного развития
Код Наименование результата обучения
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

 

Целью методических указаний является организация и управление самостоятельной работой обучающихся в процессе целенаправленного изучения материала темы, самостоятельного определения уровня знаний и умений.

Основные цели самостоятельнойработы:

- систематизация и закрепление знаний и практических умений студентов;

- углубление и расширение теоретических знаний, формирование умений использовать справочную документацию и дополнительную литературу;

- развитие познавательных способностей и активности студентов, творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

- формирование самостоятельного мышления;

- развитие исследовательских умений;

- формирование общих и профессиональных компетенций.

 

 

1 Объем часов и виды самостоятельных работ

 

Вид учебной работы Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:  
практические занятия  
лабораторные работы
контрольные работы  
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе: заполнение рабочей тетради    
подготовка к практическим занятиям и их защите  
оформление отчетов по практическим работам  
подготовка к лабораторным работам и их защите
оформление отчетов по лабораторным работам
подготовка к контрольным работам  
написание доклада по заданной теме
подготовка презентации по заданной теме  
подготовка к итоговому тестированию
подготовка к экзамену (квалификационному)  
Итоговая аттестация в форме итоговое тестирование

 

2 Тематический план самостоятельных работ

Наименование раздела, темы, подтемы Кол-во часов, отведенных на внеаудиторную самостоятельную работу Вид задания Форма контроля
Исследование конструкции блока цилиндров ПД1М     Оформление отчета по лабораторной работе   Защита отчета по лабораторной работе
Исследование конструкции блока цилиндров Д49   Оформление отчета по лабораторной работе Защита отчета по лабораторной работе
Исследование конструкции шатунно-поршневой группы ПД1М   Оформление отчета по лабораторной работе   Защита отчета по лабораторной работе
Исследование конструкции шатунно-поршневой группы Д49   Оформление отчета по лабораторной работе   Защита отчета по лабораторной работе
Исследование конструкции клапанной коробки блока цилиндров ПД1М   Оформление отчета по лабораторной работе   Защита отчета по лабораторной работе
Исследование конструкции клапанной коробки блока цилиндров Д49   Оформление отчета по лабораторной работе   Защита отчета по лабораторной работе
Исследование конструкции форсунки ПД1М.   Оформление отчета по лабораторной работе Защита отчета по лабораторной работе
Исследование конструкции форсунки Д49   Оформление отчета по лабораторной работе Защита отчета по лабораторной работе
Исследование конструкции топливных насосов высокого давления (ТНВД) ПД1М   Оформление отчета по лабораторной работе   Защита отчета по лабораторной работе
Исследование конструкции топливных насосов высокого давления (ТНВД) Д49   Оформление отчета по лабораторной работе   Защита отчета по лабораторной работе
Написание доклада по выбранной теме   Написание доклада по выбранной теме   Доклад на занятии
Подготовка к итоговому тестированию Работа с конспектами и отчетами Проверка тестового задания
ИТОГО:    

 

3 Порядок выполнения самостоятельных работ

К выполнению любого вида самостоятельной работы можно приступать только после изучения соответствующей темы.

При выполнении самостоятельных работ необходимо соблюдать следующие общие требования:

- при написании конспекта, письменных ответов на вопросы и т.п. текст не должен дословно повторять текст учебника (учебного пособия), Интернет-ресурса или инструкции;

- текст необходимо писать грамотно, разборчиво, шрифтом 3 или 4;

- графический материал оформлять в соответствии с ГОСТом, допускается приведение ксерокопий поясняющих рисунков (схем, чертежей).