- Lektsia - бесплатные рефераты, доклады, курсовые работы, контрольные и дипломы для студентов - https://lektsia.info -

Подходы к выделению частей речи



Есть несколько подходов к выделению частей речи:

Состав частей речи в разных языках различен как по объему, так и по составу.

 

58)Грамматическая форма и грамматическая категории

Грамматическая форма

Грамматическая форма - языковой знак, в котором грамматическое значение имеет внешнее формальное выражение: аффиксация, интонация и т.д. Грамматическая форма представляет собой единство грамматического значения и средств его выражения. Грамматическая форма может выражать одно или несколько значений.

Конкретное слово в определенной грамматической форме называется словоформой.

Совокупность грамматических форм, присущих какой-либо части речи, называется парадигмой. Полная морфологическая парадигма существительного в русском языке насчитывает 12 форм.

Существуют 3 типа парадигм:

Грамматические формы объединяются в грамматические категории.

Грамматическая категория

Грамматическая категория - система противопоставленных друг другу грамматических форм с однородными значениями.

Члены одной грамматической категории объединяются общим грамматическим значением и различаются частными значениями.

Грамматические категории подразделяются на морфологические и синтаксические. Среди морфологических категорий выделяются, например, грамматические категории вида, залога, времени, наклонения, лица, рода, числа, падежа; последовательным выражением этих категорий характеризуются целые грамматические классы слов (части речи). Количество противопоставленных членов в рамках таких категорий может быть различным.

В языках с развитым словоизменением различаются грамматические категории

Различаются также грамматические категории:

 

59)Оппозиционное выделение грамматических категорий

В структуре грамматических категорий наиболее существенным представляется принцип объединенияграмматических классов и единиц, составляющих данную категорию. Основой для такого объединения служит обобщенное значение (например, значение времени), объединяющее - как родовое понятие - значения компонентов данной категории. Системность языка состоит не в простой внешней организации языковых материалов, а в том, что все однородные элементы структуры языка взаимосвязаны и получают свою значимость лишь как противопоставленные части целого. Семантическая оппозиция как раз является таким отношением, подчиненным указанному принципу.

Для грамматики это качество особо важно; так, можно говорить о категории рода или падежа лишь в том случае, если есть хотя бы два противопоставленных рода или падежа в данном языке; если же такого противопоставления нет, а существует лишь одна форма (как для рода в английском или в тюркских языках или для падежа во французском), то данной категории вообще в этом языке нет.

Грамматические значения выявляются в противопоставлениях (например, значение единичности, противопоставленное значению множественности). Грамматические оппозиции (противопоставления) и образуют системы, называемые грамматическими категориями. Грамматическую категорию можно определить как ряд противопоставленных друг другу однородных грамматических значений, систематически выраженных формальными показателями.

 

60)Синонимические отношения слов

Синонимы - слова одной и той же части речи, имеющие полностью или частично совпадающие значения. Синонимы можно определить, как слова с совпадающим денотатом (предметом) и различными сигнификатами (понятиями), т.е. называют ту же вещь, но соотносят ее с разными понятиями и тем самым через называние вскрывают разные свойства данной вещи, например зенки - очи вызывают у нас разные представления об одном и том предмете.

Группа синонимов образует синонимический ряд. В синонимическом ряду выделяется доминанта ряда - слова семантически наиболее простое, стилистически нейтрального и синтагматически наименее закрепленное, напр. "высокий" (о человеке) - "рослый", "длинный" (разг.), "долговязый" (разг.).

Многозначное слово может входить сразу в несколько синонимических рядов. Так, слово высокий помимо указанного выше ряда, может входить в ряд "возвышенный", "приподнятый", "торжественный","патетический" (книжн.), если речь идёт о стиле языка, и в ряд "тонкий", "писклявый, если речь идёт о голосе.

Синонимы обычно распределяются по сфере употребления и по другим признакам, так слово врач является доминантой синонимического ряда "врач" - "доктор" - "лекарь" - "эскулап", однако при употреблении в качестве обращения или при фамилии допустимо употребление только слова доктор (доктор Хаус), лекарьимеет иронический оттенок, эскулап - чисто литературное слово, которое иногда употребляется также с оттенком иронии.

В соотвествии с этим выделяют:

Особо следует учитывать фразеологическую синонимику, когда взаимно замещаются слова, которые сами по себе никак не синонимы, но могут синонимироваться лишь в определенных фразеологических оборотах, например: «делофактобстоятельство такого рода», но «от слов надо перейти к делу», «наука любит точные факты», «особые обстоятельства побудили его к этому» (замена невозможна).

Источниками синонимии являются: Источники синонимии в языках бывают разные:

  1. Иноязычное слово, например: лингвистика – языковедение (или языкознание), экспорт – вывоз. В этих случаях бывает максимальное совпадение понятий, выраженных данными словами, но чаще всего свое слово шире по значению, чем иноязычное
  2. Диалектное слово, например: векша – белка
  3. Синонимика может идти и от жаргона, например: жулик – мазурик

 

61)Антонимические отношения слов

Антонимы – это слова противоположного значения. Здесь соотношение чисто семасиологическое: оно основано на противопоставлении понятий; это отношение не номинативное. Поэтому самыми «примитивными» антонимами являются слова с «отрицательной частицей» типа: хороший – нехороший,трудно – нетрудно; близки к этим и случаи антонимирования приставок или суффиксов, например, в русском: спокойный – беспокойный или в английском: useful «полезный» – useless «бесполезный». Однако для лексикологии интереснее разнокорневые антонимы.

Не каждое слово языка может иметь антоним, например стол, жёлтый. Для появления антонимики необходимо наличие качественного признака в значении слова, который может градировать и доходить до противоположного. Поэтому, естественно, больше всего антонимов у качественных прилагательных и соответственных наречий. В существительных, взятых в прямых значениях, антонимика проявляется реже; она возникает, прежде всего, у существительных, соотнесенных с антонимированными прилагательными.

Данное слово в одном значении может иметь антоним, а в другом нет или же может иметь разные антонимы для различных значений. Легкий в одном значении имеет антоним тяжелый (вес), в другом – трудный(урок). При этом разные антонимы не синонимированы.

Иногда у одного слова имеется несколько антонимов, например мягкий - жёсткий, твёрдый. В таком случае антонимы синонимированы.

Входя в составные термины, слова, как правило, теряют свои антонимы, например: белые медведи. В художественном же антонимические отношения возникают между словами, которые обычно не являются антонимами, например вода и камень, лёд и пламень".

 

 

62)Словообразовательные ряды

 

Любое мотивированное слово состоит из двух частей - форманта и мотивирующей части.

Мотивирующая часть может представлять собой основу мотивирующего слова (неизменную или видоизмененную) и может быть равна целому мотивирующему слову, включая и его окончания. Так, мотивирующая часть существительного мячик полностью совпадает с основой мотивирующего существительного мяч, а мотивирующая часть слова ручка (руч-) отличается от основы мотивирующего существительного рука (ру[к]- или ру[к']-: руки, руке) одной фонемой [ч].

Ряд однокоренных слов, из которых каждое последующее непосредственно мотивировано предшествующим, представляет собой словообразовательный ряд. Словообразовательная цепочка состоит из непосредственно и опосредованно мотивирующих слов: учить -> учитель -> учительница, соль -> солить -> посолить. Исходным (открывающим) словом ряда является немотивированное слово.

Совокупность всех слов с общим корнем, упорядоченная в соответствии с отношениями мотивации, называется словообразовательным гнездом. Словообразовательное гнездо состоит из словообразовательных цепочек, имеющих одно и то же исходное слово, например:

-> смелость

-> смело

cмелый -> смельчак

-> смелеть -> осмелеть

-> осмелиться

Терминология

 

63)Омонимия в языке и её соотношение с полисемией

 

Омонимы - разные слова, имеющие одинаковый состав. В пределах омонимии в широком смысле выделяют:

  1. Омофоны - слова, звучащие одинаково, но имеющие разный состав фонем, что обнаруживается в других формах этих слов и в производных словах (прут, прут - прудик, прутик)
  2. Омоформы - слова, у которых в одной или нескольких формах совпадает и произношение, и состав фонем, например три - числительное и три - глагол.
  3. Собственно омонимы
    • подлинные омонимы - слова, звучащие одинаково, имеющие одинковый состав фонем и морфологический состав, в т.ч. в разных словоформах, но произошедшие из двух ранее не совпадавших по звучанию слов, например лук - растение и лук - оружие
    • случаи, когда омонимы образованы от тех же корней или основ образованы слова, совпадающие по части речи и словоизменению, например голубец - краска и голубец - блюдо
    • случаи, когда одно и то же слово заимствуется в разное время с разным значением, напримербанда - разбойники и банда - музыкальный коллектив
    • конверсия - переход слов в другую часть речи без изменения морфологического и фонетического состава, например зло - существительное и зло - наречие
    • случаи, когда полисемия выродилась в омонимию. Как правило, в таких случаях лексические различия подкрепляются грамматическими, например настоять - добиться чего-либо, требует предложного управления, настоять - приготовить настойку, требует прямого дополнения.

Омонимию следует отличать от полисемии. Омонимы, в отличие от многозначных слов, полностью утратили сходные компоненты значения, хотя провести точную границу между омонимом и многозначным словом в некоторых случаях бывает затруднительно.

 

 

65)Компонентный анализ лексического значения

Компонентный анализ — это метод лингвистического изучения смысла слов. Целью компонентного анализа является расчленение языкового значения на минимальные единицы. Обозначение этих единиц различно: фигура содержания, семантический множитель, дифференциальный признак, ноэма, элементарный смысл, сема и т.д.

В компонентном анализе выделяют три этапа:

  1. выяснение значения слова
  2. установление компонентов в содержании значения слова
  3. построение формул, отражающих структуру значений. Сюда же следует отнести и проверку объективности выделенных компонентов значения.

При компонентном анализе в структуре значения слова выделяют следующие семы:

 

66)Лексико-семантические группы

Лексико-семантическая группа - большая группа слов одной части речи, объединенных одним словом-идентификатором или устойчивым словосочетанием, значение которого полностью входит в значение остальных слов группы и которое может заменять остальные слова в некоторых контекстах.

Примером лексико-семантической группы может служить ряд кошка, собака, морская свинка, хомяк, крыса, объединяемый идентификатором домашние животные.

На принципе выделения лексико-семантических групп основаны идеографические словари.

 

67)Архаизмы и неологизмы, их основные типы