- Lektsia - бесплатные рефераты, доклады, курсовые работы, контрольные и дипломы для студентов - https://lektsia.info -

Прикладные научные исследования



экспериментальная или теоретическая деятельность, направленная на получение новых знаний об основных закономерностях строения, функционирования и развития человека, общества, окружающей природной среды

+исследования, направленные преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач

исследования, направленные на определение перспективности работы над темой, отыскание путей решения научных задач

 

Поисковые научные исследования

экспериментальная или теоретическая деятельность, направленная на получение новых знаний об основных закономерностях строения, функционирования и развития человека, общества, окружающей природной среды

исследования, направленные преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач

+исследования, направленные на определение перспективности работы над темой, отыскание путей решения научных задач

 

Методы эмпирического уровня

+наблюдение

+описание

анализ

синтез

диалектический

метафизической

 

 

Методы теоретического уровня

наблюдение

описание

+анализ

+синтез

диалектический

метафизической

 

Методы метатеоретического уровня

наблюдение

описание

анализ

синтез

+диалектический

+метафизической

 

Наблюдение

+систематическое, целенаправленное восприятие объекта

процесс установления сходства или различия у предметов и явлений действительности, а также нахождения общего, что присуще двум или нескольким объектам

определение численного значения некоторой величины посредством единицы измерения. Измерение предполагает наличие следующих основных элементов

целенаправленное воздействие на объект исследования путем создания искусственных условий или использования естественных условий, необходимых для выявления соответствующих свойств

 

Сравнение

систематическое, целенаправленное восприятие объекта

+процесс установления сходства или различия у предметов и явлений действительности, а также нахождения общего, что присуще двум или нескольким объектам

определение численного значения некоторой величины посредством единицы измерения. Измерение предполагает наличие следующих основных элементов

целенаправленное воздействие на объект исследования путем создания искусственных условий или использования естественных условий, необходимых для выявления соответствующих свойств

 

Измерение

систематическое, целенаправленное восприятие объекта

процесс установления сходства или различия у предметов и явлений действительности, а также нахождения общего, что присуще двум или нескольким объектам

+определение численного значения некоторой величины посредством единицы измерения. Измерение предполагает наличие следующих основных элементов

целенаправленное воздействие на объект исследования путем создания искусственных условий или использования естественных условий, необходимых для выявления соответствующих свойств

Эксперимент

систематическое, целенаправленное восприятие объекта

процесс установления сходства или различия у предметов и явлений действительности, а также нахождения общего, что присуще двум или нескольким объектам

определение численного значения некоторой величины посредством единицы измерения. Измерение предполагает наличие следующих основных элементов

+целенаправленное воздействие на объект исследования путем создания искусственных условий или использования естественных условий, необходимых для выявления соответствующих свойств

 

Анализ

+метод познания, который позволяет расчленять предметы исследования на составные части

позволяет осуществлять соединение отдельных частей или сторон предмета в единое целое

умозаключение от частного к общему, когда на основании знания о части предметов класса делается вывод о классе в целом

вывод о некотором элементе множества сделанный на основании знания общих свойств всего множества

 

Синтез

метод познания, который позволяет расчленять предметы исследования на составные части

+позволяет осуществлять соединение отдельных частей или сторон предмета в единое целое

умозаключение от частного к общему, когда на основании знания о части предметов класса делается вывод о классе в целом

вывод о некотором элементе множества сделанный на основании знания общих свойств всего множества

 

Индукция

метод познания, который позволяет расчленять предметы исследования на составные части

позволяет осуществлять соединение отдельных частей или сторон предмета в единое целое

+умозаключение от частного к общему, когда на основании знания о части предметов класса делается вывод о классе в целом

вывод о некотором элементе множества сделанный на основании знания общих свойств всего множества

 

Дедукция

метод познания, который позволяет расчленять предметы исследования на составные части

позволяет осуществлять соединение отдельных частей или сторон предмета в единое целое

умозаключение от частного к общему, когда на основании знания о части предметов класса делается вывод о классе в целом

+вывод о некотором элементе множества сделанный на основании знания общих свойств всего множества

 

Конструктивизация

+отвлечение от неопределенности границ реальных объектов

отвлечение от некоторых индивидуальных свойств и образование понятий путем объединения предметов в отдельный класс

отвлечение от незавершенности (и незавершимости) процесса образования бесконечного множества

отвлечение от реальных границ человеческих возможностей, обусловленных ограниченностью жизни во времени и пространстве

Статистическая совокупность

+множество относительно однородных, но имеющих индивидуальные различия единиц, объединенных для совместного изучения

разнородные группы, состоящие из однородных элементов, объединенные для совместного изучения

составной член группового объекта на которых осуществляют наблюдения

 

Статистический комплекс

множество относительно однородных, но имеющих индивидуальные различия единиц, объединенных для совместного изучения

+разнородные группы, состоящие из однородных элементов, объединенные для совместного изучения

составной член группового объекта на которых осуществляют наблюдения

 

Единица наблюдения

множество относительно однородных, но имеющих индивидуальные различия объектов, объединенных для совместного изучения

разнородные группы, состоящие из однородных элементов, объединенные для совместного изучения

+составной член группового объекта на которых осуществляют наблюдения

 

Мерные признаки:

+могут принимать любое значение в установленном интервале

могут быть выражены только в целых положительных числах

могут принимать только два значения

вид признаков, упорядоченных по определенному значению

 

Меристические признаки

могут принимать любое значение в установленном интервале

+могут быть выражены только в целых положительных числах

могут принимать только два значения

вид признаков, упорядоченных по определенному значению

 

Бинарные признаки

могут принимать любое значение в установленном интервале

могут быть выражены только в целых положительных числах

+могут принимать только два значения

вид признаков, упорядоченных по определенному значению

 

Ординарные признаки

могут принимать любое значение в установленном интервале

могут быть выражены только в целых положительных числах

могут принимать только два значения

+вид признаков, упорядоченных по определенному значению

Выберите несколько вариантов ответов:

Какие характеристики относят к точечным?

+медиана

+мода

дисперсия

стандартное отклонение