РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ
Кафедра языкознания и иностранных языков
РИТОРИКА
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
для студентов очной формы обучения
(направление подготовки 030900.62 Юриспруденция
квалификация «бакалавр»)
Нижний Новгород
Автор:
Ипатова И.С., кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой языкознания и иностранных языков ПФ ФГБОУВПО «РАП»
Рецензенты:
Биктеева Л.Р. – кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой культуры русской речи НГПУ
Гордеева Н.А.– кандидат филологических наук, профессор кафедры языкознания и иностранных языков ПФ ФГБОУВПО «РАП»
Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Риторика» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).
Одобрен на заседании кафедры языкознания и иностранных языков федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (Приволжского филиала) (____________________.).
Утвержден Учебно-методическим советом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (Приволжского филиала) (протокол № _______________________).
© ПФ ФГБОУВПО«РАП», 2013
© Ипатова И.С., 2013
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ……………………………………………………………...……. | |
Объем дисциплины и виды учебной работы …………………………….. | |
Тематический план ...……………………………………………………… | |
Программа курса …………………………………………………………... | |
Тематический план семинарских (практических) занятий ……………... | |
Планы семинарских (практических) занятий …………………………… | |
Методические рекомендации по изучению дисциплины ……….……… | |
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя .........……………………… | |
Примеры контрольных заданий ...........................................……………... | |
Рекомендуемая литература .......…………………………………………... | |
Вопросы и задания для подготовки к зачету …………………………….. | |
ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………… | |
Приложение 1. Задания и упражнения к риторическим разминкам ...… | |
Приложение 2. Примерная тематика научных докладов и рефератов … | |
Приложение 3. Риторический анализ текста ...………………………….. | |
Приложение 4. Задания для самоподготовки ..………………………….. | |
Приложение 5. Афоризмы и темы для эвристических и риторических диалогов.…………………………………. |
ВВЕДЕНИЕ
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Риторика» подготовлен для студентов, обучающихся по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция квалификация «бакалавр», и предназначен для реализации государственных требований к минимуму содержания программы дисциплины и уровню подготовки выпускников высшего учебного заведения. Курс «Риторика» относится к продвинутому этапу языковой подготовки студентов. Вместе с курсом «Русский язык и культура речи» он составляет блок базовых дисциплин, направленных на совершенствование речевой подготовки будущих юристов.
В Государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования заложен компетентностный подход. Так в разделе V «Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата» отмечается, что выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
– «способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
– обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
– способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8)».
Формирование перечисленных выше компетенций осуществляется в процессе освоения программы курса «Риторика».
Риторика – наука об эффективном, результативном речевом взаимодействии. Центром ее является человек общающийся, который действует в различных коммуникативных ситуациях. Юридическая деятельность имеет свою специфику, специалисты данной сферы должны демонстрировать адекватное речевое поведение (зачастую в конфликтных ситуациях) и решать профессионально значимые задачи. Очень важно, чтобы современный юрист был риторически образован, знаком как с историей зарождения и развития риторических концепций, так и с достижениями неориторики.
Актуальность курса «Риторика» – в повышении речевой культуры будущих юристов, овладении приемами убеждения, технологией подготовки публичной речи и секретами ораторского мастерства. Будучи наукой об искусстве публичного диалога, риторика предполагает формирование у обучаемых ряда коммуникативных компетенций, в том числе:
– способность вести вербальный и невербальный обмен информацией, а также проводить диагностирование личностных свойств и качеств собеседника;
– способность вырабатывать стратегию, тактику и технику речевого взаимодействия с людьми в целях совместного достижения определенных социально значимых целей;
– способность идентифицировать себя с собеседником, понимать, как он сам воспринимается партнером по общению, и эмпатийно относиться к нему.
В основу программы положена идея личностно-ориентированного и когнитивно-коммуникативного (сознательно-коммуникативного) обучения русскому языку. Курс ориентирован на синтез языкового, речемыслительного и духовного развития человека.
Помимо повышения уровня коммуникативной компетенции каждого обучаемого, курс направлен на приобретение студентами риторических знаний и повышение уровня общей культуры будущих юристов, а также на осознание обучаемыми важности и действенности слова в обществе и воспитание ответственности за слово. В целом, курс призван способствовать становлению языковой личности студента в лучших риторических традициях.
Предметом изучения рассматриваемой дисциплины является речевая коммуникация с позиций взаимодействия говорящего и аудитории, а также публичная речь как текст.
Стратегия курса: дать базовые знания по риторике и помочь студентам освоить механизм речевого общения с ориентацией на коммуникативные качества языка и психологические законы коммуникации.
Цель курса:сформировать и развить коммуникативно-речевую компетенцию, что предполагает, прежде всего, умение оптимально использовать средства языка при устном и письменном общении в типичных для деятельности юриста речевых ситуациях.
Задачи курса.
Учебные:
ü Создать у студентов представление о риторике как науке, имеющей традиционно большое значение для развития личности и общества в целом, а также о месте риторики в системе гуманитарных дисциплин.
ü Представить основные этапы развития риторики (от античности до современности), познакомить с основными трудами риторов разных эпох.
ü Представить категориальный аппарат риторики, классификацию родов и видов публичной речи и особенности судебного красноречия.
ü Создать у студентов четкое представление о публичной речи как средстве коммуникации.
ü Представить оратора и аудиторию как участников процесса публичного выступления.
ü Представить специфику текста публичной речи.
Образовательные:
ü Заложить базу риторических знаний и речевого самоконтроля.
ü Выработать у студентов риторические умения и навыки работы с текстом публичной речи.
ü Способствовать выработке навыков оратора и умений слушателя.
ü Научить строить ораторский диалог.
ü Дать направления индивидуальной работы по совершенствованию языковой личности.
Воспитательные:
ü Создать установку на осознание ответственности за слово как за поступок.
ü Создать установку на освоение уровня компетенции (в том числе речевой), соответствующей современному служителю Фемиды.
ü Повысить уровень общей (и речевой) культуры.
В результате изучения дисциплины студент должен:
получить представление:
Ø об истоках и важнейших этапах развития ораторского искусства;
Ø о нравственных основах судебной речи;
Ø об общих принципах управления аудиторией;
Ø о технике речи и невербальных средствах общения;
Ø о концептуальных аспектах текста публичной речи;
знать:
Ú базовые понятия современной риторики;
Ú основоположников античной риторики, российской риторической школы;
Ú риторический идеал разных эпох;
Ú виды красноречия, в том числе особенности судебного красноречия;
Ú лингвистические и экстралингвистические признаки судебной речи;
Ú особенности защитительной и обвинительной речей.
Ú этапы классического риторического канона;
Ú назначение планов и их виды;
Ú основные виды аргументов;
Ú план риторического анализа публичного выступления;
уметь:
· различать основные виды красноречия;
· анализировать тексты публичных выступлений;
· описывать предмет речи;
· использовать основные стратегии повествования;
· рассуждать, опираясь на классический образец речи-рассуждения (хрию);
· пользоваться вербальными и невербальными ораторскими приемами;
· решать риторические задачи, учитывая при этом особенности речевой ситуации: участников, характер отношений, цели, обстоятельства и т.д.;
· аргументировать свою позицию;
· управлять своим голосом и готовить речевой аппарат к работе;
· следить за собственным дыханием и дикцией;
· определять необходимый темп речи;
· анализировать и оценивать свое и чужое публичное выступление;
· прогнозировать характер восприятия речи собеседником и привлекать
Структура курса предусматривает лекции и семинарские (практические) занятия. В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта ряд занятий (по стандарту – не менее 20%;) предполагает проведение в активных и интерактивных формах.
Помимо основного плана практических занятий, в рамках риторического обучения предусмотрена риторическая прогулка «Чтение лиц» с каждой из групп. Прогулка предполагает экскурсию по Нижегородскому кремлю, во время которой, помимо краеведческих знаний, студенты приобретают опыт наблюдения и анализа коммуникативных ситуаций. Выбранная студентом ситуация описывается им с подробным анализом невербального поведения коммуникантов и обсуждается в группе на следующем занятии.
Содержание теоретического (лекционного) блока дисциплины составляют основные разделы:
I – «Истоки, пути становления и особенности судебного красноречия»,
II – «Риторика – искусство убеждения»,
III – «Основы мастерства публичного выступления».
Семинарские (практические) занятия предполагают освоение основ практической риторики. В каждом разделе излагается теоретический материал (сопровождаемый практическими рекомендациями по продуктивному усвоению), выбираются тексты для анализа, даются задания для самостоятельной работы.
Для успешного формирования базы риторических знаний, умений и навыков на каждом занятии предусмотрены риторическая разминка, обсуждаются несколько цитат известных риторов, даются упражнения на игру слов и понятий, заслушиваются сообщения. Для успешного формирования умений и навыков эффективного речевого поведения организуются элементы «риторического действа».
Общая трудоемкость дисциплины – 72 часа (2 зачетные единицы).
В результате изучения дисциплины студент должен:
ü знать основные исторические этапы развития риторики и представлять ее традиционно общественно-научную значимость;
ü представлять особенности публичной речи как средства речевой коммуникации;
ü уметь анализировать и составлять тексты публичных речей разных родов и видов;
ü владеть спецификой функциональных ролей коммуникантов;
ü стремиться к приобретению навыка коммуникативного самоконтроля.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Вид учебной работы (по учебному плану) | Количество часов в соответствии с учебным планом | |
Общая трудоемкость | 72 (2 зачетные единицы) | |
Аудиторные занятия | ||
Лекции | 16 (17) | |
Семинарские (практические) занятия | 18 (17) | |
Самостоятельная работа под контролем преподавателя, НИРС, сессия | ||
Форма промежуточной аттестации | зачет | |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
учебной дисциплины «Риторика»
для студентов 1 курса очной формы обучения
№ п/п | Разделы (темы) дисциплины | Формируемые компетенции | Количество зачетных единиц и часов по видам учебных занятий (по учебному плану) | ||
Лекции | Семинар. (практ.) зан. | С/р, НИРС | |||
Раздел I. Риторика: наука и искусство | |||||
1. | Понятие риторики и риторического образования. Главные категории риторики: этос, пафос, логос. | ОК-4 ОК-8 | |||
Раздел II. Основные риторические учения (исторический экскурс) | |||||
2. | Античные риторические школы. Судебное и политическое красноречие античного мира. | ОК-4 ОК-8 | |||
3. | Развитие отечественных риторических традиций: от Древней Руси до современной России. | ОК-4 ОК-8 | |||
Раздел III. Риторика – искусство убеждения | |||||
4. | Роды и виды публичной речи. Особенности судебного красноречия. | ОК-4 ОК-8 | |||
5. | Этапы подготовки публичной речи. | ОК-4 ОК-8 | |||
6. | Законы и принципы современной общей риторики. | ОК-4 ОК-8 | – | ||
7. | Речевое событие. Речевая ситуация. Речевые цели. Социальные и речевые роли. Оратор и аудитория. (Интерактивная форма обучения) | ОК-4 ОК-5 ОК-8 | |||
8. | Искусство спора. Аргументация. (Интерактивная форма обучения) | ОК-4 ОК-5 ОК-8 | |||
Раздел IV. Арсенал ораторских средств | |||||
9. | Вербальное и невербальное речевое воздействие оратора на аудиторию. (Интерактивная форма обучения) | ОК-4 ОК-5 | – | ||
10. | Ораторские приемы воздействия и их допустимость. (Интерактивная форма обучения) | ОК-4 ОК-5 | – | ||
Итого часов: | |||||
ВСЕГО часов | 72(2 зачетные единицы) |
ПРОГРАММА КУРСА
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ (ПРАКТИЧЕСКИХ) ЗАНЯТИЙ
ЗАНЯТИЕ 1. Понятие риторики и риторического образования.
Литература
Основная
1. Аристотель. Риторика. Поэтика. / Пер. О. Цыбенко и В. Аппельрота. – М., 2000.
2. Михалкин Н.В., Антюшин С.С. Риторика для юристов: Уч. пособие для бакалавров. – М., 2012.*
3. Ипполитова Н.А., Ладыженская Т.А., Смелкова З.С. Риторика. Учебник. – М., 2010.**
4. Рождественский Ю.В. Теория риторики. – М., 1999.
Дополнительная
1. Аверинцев С.С. Античная риторика и судьбы античного рационализма // Античная поэтика. – М., 1991. – С. 3-26.
2. Античные риторики. / Пер. Н. Платоновой. – М., 1978.
3. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика для юристов: Уч. пособие. – Р/на-Дону., 2011.
4. Ипатова И.С. Практическая риторика, или человек в контексте речи. – Н. Новгород, 2004.**
5. Маров В.Н. Культурно-исторический памятник или настольная книга / В кн.: Аристотель. Риторика. Поэтика. – М., 2000.
6. Марченко О.И. TRIVIальная риторика. Логос. Этос. Пафос. – СПб, 2001.
Интернет-ресурсы
1. http://www. orator.ru.
2. http://www. Subscribe.Ru. Информационный канал.
Литература
Основная
1. Ивакина Н.Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов): Уч. пособие. – М., 2007.*
2. Каверин Б.И., Демидов И.В. Ораторское искусство: Уч. пособие для студ. вузов. – М., 2012.**
3. Михалкин Н.В., Антюшин С.С. Риторика для юристов: Уч. пособие для бакалавров. – М., 2012.*
4. Рузаева Н.Г. Судебное красноречие: история и практика. Уч.-метод. пособие. – М.: РАП, 2007.*
Дополнительная
1. Аверинцев С.С. Античная риторика и судьбы античного рационализма // Античная поэтика. – М., 1991. – С. 3-26.
2. Античные риторики. / Пер. Н. Платоновой. – М., 1978.
3. Аристотель. Риторика. Поэтика. / Пер. О. Цыбенко и В. Аппельрота. – М., 2000.
4. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика для юристов: Уч. пособие. – Р/на-Д., 2011.
Интернет-ресурсы
1. http://www. orator.ru.
2. http://www. Subscribe.Ru. Информационный канал.
ЗАНЯТИЕ 3. Развитие отечественных риторических традиций:
Задания и упражнения на дом.
Литература
Основная
1. Михалкин Н.В., Антюшин С.С. Риторика для юристов: Уч. пособие для бакалавров. – М., 2012.*
2. Рузаева Н.Г. Судебное красноречие: история и практика. Уч.-метод. пособие. – М.: РАП, 2007.*
3. Аннушкин В.И. Русская риторика: исторический аспект: Уч. пособие. – М., 2003.
4. Граудина Л.К., Миськевич Г.И. Теория и практика русского красноречия. – М. , 1991.
Дополнительная
1. Аннушкин В.И. Первая русская «Риторика». – М., 1998.
2. Аннушкин В.И. Риторика. Экспресс-курс: Уч. пособие. – М., 2008.
3. Безменова Н.А. Очерки по истории и теории риторики. – М., 1991.
4. Волков А.А. Основы риторики. – М., 2003.
5. Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. – М., 1998.
6. Ивакина Н.Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов): Уч. пособие. – М., 2007.*
7. Львов М.Р. Риторика. Культура речи. – М., 2007 (2004*).
8. Михальская А.К. Основы риторики: Мысль и слово. – М., 2001.
9. Рождественский Ю.В. Теория риторики. – М., 1999.
Интернет-ресурсы
1. http://www. orator.ru
2. http://www. Subscribe.Ru. Информационный канал
Задания и упражнения на дом.
Литература
Основная
1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика для юристов: Уч. пособие. – Р/на-Д., 2011.
2. Ивакина Н.Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов): Уч. пособие. – М., 2007.*
3. Кони А.Ф. Избранные произведения. – М., 1989.*
4. Львов М.Р. Риторика. Культура речи. – М., 2007 (2004*).
5. Руднев В.Н. Культура и речевой этикет работника судебной системы: Уч.-метод. пособие. – М., 2009.*
6. Сергеич П. (Пороховщиков П.С.). Искусство речи на суде. – Тула, 2000.
7. Судебные речи: Сборник / Авт.-сост. М.Ф. Чудаков. – Минск, 2000.
Дополнительная
1. Ивакина Н.Н. Профессиональная речь юриста: Уч. пособие. – М., 2010.
2. Иванова С.Ф. Специфика публичной речи. – М., 1978.
3. Ивин А.А. Риторика: искусство убеждать: Уч. пособие. – М., 2003.
4. Ипатова И.С. Практическая риторика, или человек в контексте речи. – Н. Новгород, 2004.
5. Ипатова И.С. Публичная речь: риторика текста: Уч.-метод. пособие по риторике для студентов вузов. – Н. Новгород: ПФ РАП, 2006.*
6. Ипатова И.С. Публичная речь: риторический анализ: Уч.-метод. пособие по риторике для студентов вузов. – Н. Новгород: ПФ РАП, 2006.*
7. Кохтев Н.Н. Ораторская речь: Стиль и композиция. – М., 1992.
8. Кохтев Н.Н., Розенталь Д.Э. Искусство публичного выступления. – М., 1988.
9. Крыленко Н.В. Судебные речи. – М., 1964.
10. Петров О.В. Основы судебного красноречия. – М., 2007.
11. Резник Г.М. Рыцарь правосудия. / Ф.Н. Плевако. Избранные речи. – М., 1993.
12. Смолярчук В.И. А.Ф. Кони и его окружение. – М., 1990.
13. Стернин И.А. Практическая риторика: Уч. пос. для студ. вузов. – М., 2008.
Интернет-ресурсы
1. http://www. gramota.ru – справочно-информационный портал«Русский язык»
2. http://www. orator.ru
3. http://www. Subscribe.Ru. Информационный канал.
Электронные библиотеки
1. | www.ribk.net | – | Российский информационно-библиотечный консорциум |
2. | www.rsl | – | Открытая русская электронная библиотека |
3. | www.infolio.asf.ru | – | Университетская электронная библиотека |
4. | www.rvb.ru | – | Русская виртуальная библиотека |
5. | www.lib.ru | – | Библиотека Мошкова |
6. | www.philology.ru | – | Русский филологический портал |
7. | www.vlibrary.ru | – | Виртуальная библиотека |
8. | www.elbib.ru | – | Российские электронные библиотеки |
Издания по российскому судебному красноречию XIX-XX веков,
имеющиеся в Нижегородской государственной областной
универсальной научной библиотеке им. В.И. Ленина
1. Адамов Е. Искусство убеждать и воздействовать // Советская юстиция. – 1966. – №6. – С. 17-18.
2. Адамов Е. О культуре речи юриста // Советская юстиция. – 1966. –№1. – С. 12-15.
3. Ария С. О культуре защитительной речи // Советская юстиция. – 1969. – №14. – С. 19-20.
4. Басков В. О чистоте языка юридических документов и публичных выступлений // Социалистическая законность. – 1965. – №1. – С. 34-37.
5. Басков В. Речь прокурора в суде // Социалистическая законность. – 1979. – №12. – С.27-28.
6. Бойко А. Язык Фемиды: О формировании речевой культуры будущего юриста // Высшее образование в России. – 1999. – №5. – С. 58-68.
7. Ватман Д. Речь адвоката по гражданскому делу // Советская юстиция. – 1971. –№14. – С.19-20.
8. Викторский С. О резюме председателя // Русская мысль. – 1895. – №4. – С. 1-8.
9. Вульф В. Искусство судебной речи // Социалистическая законность. – 1967. – №7. – С.56-59.
10. Гальперин И. Защитительная речь адвоката // Советская юстиция. – 1972. – №7. – С. 19-20.
11. Гольдинер В.Д. Искусство судебной речи // Русская речь. – 1968. – №3. – С. 37-43.
12. Гольдинер В.Д. Подготовка адвоката к защитительной речи // Советская юстиция. – 1965. – №18. – С. 14-16.
13. Губаева Т. Язык и стиль приговора // Советская юстиция. – 1989. – №1. – С. 31-32.
14. Даневский В.П. О заключительном слове председателя // Журнал министерства юстиции. – 1986. – №1. – С. 137-189.
15. Елесин В. Речь защитника по делам несовершеннолетних // Советская юстиция. – 1963. – №16. – С. 10-11.
16. Зайчик Л. Подготовка и структура речи государственного обвинителя // Социалистическая законность. – 1971. – №3. – С. 43-44.
17. Ибрагимов А. Речь государственного обвинителя / Ибрагимов А., Либман А. // Социалистическая законность. – 1970. – №8. – С. 66-68.
18. Ивакина Н.Н. Клише и штампы в речи юриста // Советская юстиция. – 1990. – №2. – С. 27-28.
19. Ивакина Н.Н. Паронимы в речи юриста // Изв. вузов. Правоведение. – 1991. – №1. – С. 97-99.
20. Ивакина Н.Н. Языковая подготовка юристов // Изв. Вузов. Правоведение. – 1985. – №1. С. 48-51.
21. Иваненко Л.Г. Резюме председателя //Журнал министерства юстиции. – 1915. – №4. – С. 103-143; №5. – С. 78-112.
22. Киселев Я.С. Речевая культура судебных прений // Изв. вузов. Правоведение. – 1976. – №4. – С. 54-62.
23. Корецкий И. Этика судебных прений // Социалистическая законность. – 1976. – №1. – С. 39-41.
24. Кульберг Я. Анализ мотива преступления в защитительной речи адвоката // Советская юстиция. – 1963. – №24. – С. 17-19.
25. Кульберг Я. Юридический анализ в защитительной речи адвоката // Советская юстиция. – 1965. – №2. – С. 17-19.
26. Ликас А. Культура судебных прений // Социалистическая законность. – 1976. – №4. – С. 56-57.
27. Ломовский В. О судебной речи // Советская юстиция. – 1983. –№16. – С. 18-19.
28. Макарова З.В. Преподавание спецкурса «Судебная речь» // Изв. вузов. Правоведение. – 1977. – №1. – С. 16-19.
29. Манкевич Т. Выступаю государственным обвинителем // Социалистическая законность. – 1983. – №7. – С. 38-39.
30. Мартынчик Е. Выразительность и техника произнесения защитительной речи // Советская юстиция. – 1985. – №8. – С. 22-23.
31. Михайловская Н.Г. Об ораторской речи // Русская речь. – 1972. – №4. – С. 64-69.
32. Неумолотов Н. Выступления должны быть краткими и точными // Социалистическая законность. – 1976. – №°4. – С. 58.
33. Осипов К. О культуре речи адвокатов //Советская юстиция. – 1968. – №12. – С. 26-27.
34. Пиголкин А.С. Язык советского закона и юридическая терминология // Изв. вузов. Правоведение. – 1968. – №5. – С. 45-51.
35. Подголин Е. О стиле судебной речи // Советская юстиция. – 1981. – №20. – С. 14-15.
36. Подголин Е. Юридическая речь в уголовном судопроизводстве // Советская юстиция. – 1985. – №20. – С. 22-23.
37. Полозов Г. Культура обвинительной речи прокурора // Социалистическая законность. – 1970. – №9. – С. 74-76.
38. Пороховщиков П.С. О творчестве в судебной речи // Журнал министерства юстиции. – 1907. – №6. – С. 26-48; 1909. – №2. – С. 100-118; №3. – C. 32-62; №5. – С. 84-110.
39. Поспеева Л. Судебные прения и установление истины / Поспеева Л., Пашин С. // Советская юстиция. – 1986. – №17. – С. 10-11.
40. Рогачевский Л. Вступительное значение речи адвоката // Советская юстиция. – 1981. – №7. – С. 28-29.
41. Сапожников И. Полемика в обвинительной речи прокурора // Социалистическая законность. – 1971. – №10. – С. 72-73.
42. Смирнов В. Защитительная речь адвоката // Советская юстиция. – 1987. – №2. – С. 26-27.
43. Соловьев Н.В. Разговорно-просторечная лексика в речи юристов // Русская речь. – 1976. – №5. – С. 63-67.
44. Ушаков А.А. Право, язык, кибернетика // Изв. вузов. Правоведение. – 1991. – №2. – С. 34-41.
45. Ушаков А.А. Язык советского закона (исторические заметки) // Русская речь. – 1968. – №1. – С. 40-43.
46. Царев В. Воспитательная роль речи государственного обвинителя // Социалистическая законность. – 1972. – №9. – С. 22-25.
47. Царев В. Структура и стиль судебной речи прокурора // Социалистическая законность. – 1983. – №4. – С. 30-32.
48. Черкезия Л. Судья о речи государственного обвинителя // Социалистическая законность. – 1970. – №3. – С. 52-53.
49. Экземпляров Р. Форма полемики в суде // Социалистическая законность. – 1976. – №4. – С. 57-58.
50. Яцюк Т. О точности словосочетаний в языке права // Советская юстиция. – 1991. – №5. – С. 31.
Издания по российскому судебному красноречию XIX-XX веков
имеющиеся в Нижегородской государственной областной
универсальной научной библиотеке им. В.И. Ленина
(персоналии)
1. Большакова Г. России верные сыны. Александр Иванович Урусов // Человек и закон. – 1997. – №3. – С. 108-114.
2. Большакова Г. России верные сыны. Константин Федорович Хартулари // Человек и закон. – 1997. – №6. – С. 112-117.
3. Глинский Б. Русские судебные ораторы // Исторический вестник. – 1897. – Т. 1. – С. 652-685.
4. Граудина Л.К. Отечественное судебное красноречие XIX- начала XX века: Образцы, достойные подражания // Журнал российского права. – 1997. – №5. – С. 137-139.
5. Краковский К.П. «Молодая адвокатура» в России на политических процессах начала XX в. // Советское государство и право. – 1990. – №8. – C. 101-108.
6. Ледницкий А.Р. Пятидесятилетие Московской адвокатуры. (Памяти В.М. Пржевальского, А.И. Урусова, Ф.Н. Плевако и С.А. Муромцева) // Вестник права. – 1917. – №6. – С. 131-136.
7. Сидоренко Н.Т. Н.В. Коммодов – ветеран советской адвокатуры // Советское государство и право. – 1985. – №3. – С. 117-122.
8. Троицкий Н.А. Корифеи русской адвокатуры первого призыва // Советское государство и право. – 1985. – №2. – С. 120-129; №9. – С. 101-108.
Андреевский С.А.
1. Андреевский С.А. Дело Андреева // Человек и закон. – 1996. – №4. – С. 144-150.
2. Арсеньев К. Новые сборники судебных речей (обзор судебного красноречия С.А. Андреевского и К.Ф. Хартулари) // Вестник Европы. – 1891. – №6. – С. 777-804.
3. Смолярчук В. Русский судебный оратор и поэт С.А. Андреевский // Социалистическая законность. – 1984. – №8. – С. 65-66.
Кони А.Ф.
1. Андреева А.П. Памяти Анатолия Федоровича Кони // Изв. вузов. Правоведение. – 1978.– №4. – С. 84-90.
2. Арсеньев К. Русское судебное красноречие (обзор книги А.Ф. Кони «Судебные речи» (1868-1888) // Вестник Европы. – 1988. – №4. – С. 768-811.
3. Гуревич П.В. Странички воспоминаний. Анатолий Федорович Кони // Изв. вузов. Правоведение. – 1971. – №3. – С. 138-144.
4. Кони А.Ф. Дело Гулак-Артемовской // Человек и закон. – 1993. – №11. – С. 114-120.
5. Кони А.Ф. Дело Овсянникова // Человек и закон. – 1994. – №1. – С. 81-88.
6. Кони А.Ф. Иван Дмитриевич Путилин // Человек и закон. – 1993. –№7. – С. 86-91.
7. Кони А.Ф. Игорный дом Колемина // Человек и закон. – 1993. – №6. – С. 20-26.
8. Кони А.Ф. Игуменья Митрофания // Человек и закон. – 1993. – №5. – С. 58-65.
9. Кони А.Ф. Избранное. – М., 1989.
10. Кони А.Ф. Искусство речи на суде // Вестник Европы. – 1911. – №11. – С. 91-111.
11. Кони А.Ф. Нравственные начала в уголовном процессе. (Вступительная лекция в чтениях по уголовному судопроизводству в Императорском Александровском Лицее) // Журнал министерства юстиции. – 1902. – №1. – С. 1-44.
12. Крыжицкий К. Обаяние ума. Анатолий Федорович Кони // Звезда. – 1966. – №10. – С. 191-198.
13. Левенстим А.А. Анатолий Федорович Кони // Исторический вестник. – 1915. –№9. – С. 851-866.
14. Люблинский А. А.Ф. Кони. Судебные речи. (Рецензия) // Журнал министерства юстиции. – 1905. – №8. – С. 357-362.
15. Полянский Н. А.Ф. Кони // Голос минувшего. – 1915. – №10. – С. 269-285.
16. Скрипилев Е.А. «Я любил свой народ, свою страну…»:К 70-летию со дня смерти А.Ф. Кони // Журнал российского права. – 1997. – №9. – С. 163-170.
17. Чубинский М.П. А.Ф.Кони // Вестник Европы. – 1915. – №10. – С. 233-261.
Плевако Ф.Н.
1. Бахтызин A.M. Ораторское мастерство Ф.Н. Плевако // Русская речь. – 1989. – №6. – С. 50-55.
2. Россиев П. Памяти Ф.Н.Плевако // Исторический вестник. – 1909. – №2. – С. 681-691.
3. Плевако Ф.Н. Избранные речи. – М., 1993.
Спасович В.Д.
1. Бастрыкин А. Владимир Данилович Спасович // Советская юстиция. – 1982. –№18. – С. 28-30.
2. Большакова Г. России верные сыны. Спасович В.Д. // Человек и закон. – 1996. – №8. – С. 132-141.
3. Рашковская Ш.С. К истории российского уголовного права пореформенной эпохи (биографии видных юристов). В.Д. Спасович // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 11, право. – 1995. – №1. – С. 42-46.
4. Родичев Ф. В.Д. Спасович // Право. – 1901. – №23. – С. 1124-1128.
5. Столярчук В.И. В.Д. Спасович: ученый-юрист, литератор, судебный оратор // Советское государство и право. – 1982. – №10. – С. 93-99.
ЗАНЯТИЕ 5. Этапы подготовки публичной речи.
Риторическая разминка:
– интонирование (виды ударения);
– чтение басен.
Ораторика:
– эссе по афоризму; [7]
– тематический диалог.
Вопросы для обсуждения:
1. Риторический канон и его части.
2. Инвенция: роль «изобретения» в риторическом каноне. Размножение идей. Виды смысловых моделей.
3. Диспозиция: принципы расположения содержания в описании, рассуждении, повествовании.
4. Элокуция: риторические тропы и фигуры, средства диалогизации речи.
5. Значимость памяти и действия как частей риторического канона.
Практические задания:
Составьте строгую классическую хрию, соблюдая все 8 этапов, по одному из предложенных афоризмов[8].
Задания и упражнения на дом.
Литература
Основная
1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика для юристов: Уч. пособие. – Р/на-Д., 2011.
2. Ломоносов М.В. ПСС. – Т.7. – Труды по филологии 1739-1758 гг. – М.-Л., 1952.
3. Львов М.Р. Риторика. Культура речи. – М., 2007 (2004*).
4. Михалкин Н.В., Антюшин С.С. Риторика для юристов: Уч. пособие для бакалавров – М., 2012.*
5. Михальская А.К. Основы риторики: Мысль и слово. – М.,2001.
6. Рождественский Ю.В. Теория риторики. – М.,1999.
7. Хазагеров Г.Г., Лобанов И.Б. Риторика. – М., 2006.
Дополнительная
1. Анисимова. Г.В. Риторика. – Владивосток, 2004.
2. Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. – М., 1998.
3. Ивакина Н.Н. Профессиональная речь юриста: Уч. пособие. – М., 2010.
4. Ивин А.А. Риторика: искусство убеждать: Уч. пособие. – М., 2003.
5. Каверин Б.И., Демидов И.В. Ораторское искусство: Уч. пособие для студ. вузов. – М., 2004.**
6. Кохтев Н.Н. Ораторская речь: Стиль и композиция. – М., 1992.
7. Марченко О.И. TRIVIальная риторика. Логос. Этос. Пафос. – СПб, 2001.
8. Михальская А.К. Русский Сократ: Лекции по сравнительно-исторической риторике. – М., 1996.
9. Стернин И.А. Практическая риторика. Уч. пос. для студ. вузов. – М., 2008.
10. Цицерон Марк Туллий. Об ораторе // Цицерон. Эстетика. Трактаты. Речи. Письма. – М.,1994.
Интернет-ресурсы
1. http://www. orator.ru
2. http://www. Subscribe.Ru. Информационный канал.
Задания и упражнения на дом.
Литература
Основная
1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика для юристов: Уч. пособие. – Р/на-Д., 2011.
2. Ивакина Н.Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов). – М., 2007.*
3. Ипполитова Н.А., Ладыженская Т.А., Смелкова З.С. Риторика. Учебник. – М., 2010.
4. Каверин Б.И., Демидов И.В. Ораторское искусство: Уч. пособие для студ. вузов. – М., 2012.**
5. Львов M.P. Риторика. Культура речи. – М., 2007 (2004*).
6. Михалкин Н.В., Антюшин С.С. Риторика для юристов: Уч. пособие для бакалавров – М., 2012.*
7. Рузаева Н.Г. Судебное красноречие: история и практика. Уч.-метод. пособие. – М.,2007.*
8. Стернин И.А. Практическая риторика: Уч. пос. для студ. вузов. – М., 2008.
9. Тимошенко Т.Т. Риторика: Практикум. – М., 2009.**
10. Формановская Н.И. Речевой этикет в русском общении. Теория и практика. – М., 2009.
Дополнительная
1. Андрианов М.С. Невербальная коммуникация. Психология и право. – М., 2007.2. Анисимова. Г.В. Риторика. – Владивосток, 2004.
3. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Основы речевой коммуникации. – М., 1997.
4. Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. – М., 1998.
5. Ипатова И.С. Практическая риторика, или человек в контексте речи. – Н. Новгород, 2004.
6. Ипатова И.С. Публичная речь: риторика текста: Уч.-метод. пособие по риторике для студентов вузов. – Н. Новгород: ПФ РАП, 2006*.
7. Кохтев Н.Н., Розенталь Д.Э. Искусство публичного выступления. – М., 1988.
8. Поварнин С.И. Спор. О теории и практике спора. – М., 2009.
9. Романова Н.Н., Филиппов А.В. – Словарь. Культура речевого общения. Этика. Прагматика. Психология. – М., 2009.
10. Пиз А., Гарнер А. Язык разговора. / Пер. с англ. – М., 2006.
11. Сикорский И.А. Физиогномика в иллюстрированном изложении / Читать человека как книгу – М., 1998. С. 7-219.12. Станиславский К.С. Работа актера над собой. Ч.1. Работа над собой в творческом процессе переживания. Дневник ученика. – М., 1985.
13. Леонтьев А.А. Психология общения. – М., 1997.
14. Петров О.В. Основы судебного красноречия. – М., 2007.
15. Руднев В.Н. Культура и речевой этикет работника судебной системы: Учебно-методическое пособие. – М., 2009.*
16. Хазагеров Г.Г., Корнилова Е.Е. Риторика для делового человека: Уч. пособие. – М., 2008.**Интернет-ресурсы
1. http://www. gramota.ru – справочно-информационный портал«Русский язык»
2. http://www. orator.ru
3. http://www. Subscribe.Ru. Информационный канал
4. http://www. zhestov.net
Задания и упражнения на дом.
Литература
Основная
1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика для юристов: Уч. пособие. – Р/на-Д., 2011.
2. Губаева Т.В. Русский язык в судебных актах: Уч. пособие. – М., 2010.*
3. Ивин А.А. Риторика: искусство убеждать: Уч. пособие. – М., 2003.