Хар-ка языка как знаковой системы.
Система: элемент (матер.основа системы - знак) + отношение с другими элементами = структура системы. Структура + функция = система
Язык – естественная знаковая система, возникшая естественным путём
Язык как система знаков. Язык рассматривается как система знаков. Знак - можно определить как своеобразную материальную единицу, создающую язык как явление.
Язык не является простой номенклатурой единицей, язык – это единое целое, нечто организованное, т.е. система, язык имеет внутреннюю организацию, членение, значит, это структура. Существуют две структуралистические системы:
1)Б. де Куртене: представлял фонему, морфему, синтагму через указание их места в сетке отношений между другими яз. единицами и изучал языковые единицы в синхронии
2)Ф. де Соссюр: изучал языковые единицы в синхронии как систему знаков. В дальнейшем его теорию развил Пражский лингвистический кружок и Копенгагенская школа.
Структура – отображение предмета, но отображение направленное, заинтересованное, это та модель предмета, которая является внутренней его часть. Структура всегда составляется из элементов в некую общую организацию.
Система – рассмотрение предметов в их взаимосвязанности и взаимообусловленности. Обязательные условия существования системы: целостность, упорядоченность, дискретность (членимость).
Принципы системной организации языка. Понятие языковой структуры. Общая характеристика языковой системы.
Принципы системного подхода:
- система должна хар-ся внутренним членением, опираться на внутр. базу
- система должна хар-ся совокупностью внутренних связей, отношений (внутренней структурностью)
- система должна хар-ся внутренней целостностью
- система должна обладать совокупностью внешних функций
Структура – совокупность отношений между элементами
элемент+отношение=структура
структура хар-ся функциональностью
структура+функция=система
Системные и структурные единицы языка:
- хар-ся как разнородные системы (полифункциональность системы)
- внутренняя иерархичность языка (иерархия яз.уровней)
- внутренняя структурная разнородность языка:
· разнородность элементной базы языка
· внутренняя парадигматичность, структурная многомерность языка
- противопоставленность внутренней организации системы и внешней выразительной реализации системы
Функциональная сторона языка. Основные яз.функции. Характеристика основных языковых функций и их роли в формировании структурного (внутреннего) аспекта языка.
3 подхода к языковым функциям:
- Монофункционалистский (в языке только одна функция - коммуникативная)
- Полифункциональный подход (не дается семиотическое обоснование этих функций, смешиваются системные и речевые, системные и социальные функции)
1. Важнейшим средством человеческого общения является язык. Предназначенность языка быть орудием общения называется его коммуникативной функцией. Общаясь друг с другом, люди передают свои мысли, волеизъявления, чувства и душевные переживания, воздействуют друг на друга в определенном направлении, добиваются общего взаимопонимания. Язык дает людям возможность понять друг друга и наладить совместную работу во всех сферах человеческой деятельности. Язык был и остается одной из сил, которые обеспечивают существование и развитие человеческого общества.
Коммуникативная функция языка – осн. соц.функция языка. Как ее дальнейшее развитие, усложнение и социализация у языка появляются функции экспрессивная и аккумулятивная.
2. Экспрессивная функция языка - это его способность выражать информацию, передавать ее и оказывать на собеседника воздействие. Экспрессивную функцию рассматривают как единство выражения и передачи сообщения (информативная функция), чувства и эмоций (эмотивная функция), волеизъявления говорящего (волюнтативная функция).
3. Мыслеформирующая функция - Язык используется как средство мышления в форме слов.
4. Язык – не только средство общения отдельных говорящих. Язык также средство межнационального общения, средство сохранения для потомков накопленного опыта и знаний. Эту функцию языка отражать знания и сохранять их называют когнитивной (гносеологической) функцией.
Язык как важнейшее средство общения выполняет свои социальные функции благодаря гибкости своих единиц, многомерности и динамичности системы языка, его категорий.
Разные единицы языка различно участвуют в выполнении социальных функций языка, в выражении и передаче сообщения. Непосредственно в акте сообщения используются номинативные и предикативные единицы языка – слова и предложения. Номинативными единицами являются не только отдельные знаменательные слова (дом, ходить, пять, хороший, быстро и т.д.), но и составные наименования и фразеологизмы (железная дорога, читать лекцию, от всего сердца и т.д.). Предикативными единицами являются различного рода предложения.
Кроме коммуникативных единиц язык располагает еще строевыми единицами, необходимыми для построения номинативных и предикативных единиц. Такими единицами языка являются фонемы и морфемы, словоформы и модели словообразования, словоизменения и построения предложений.
Средства языка, его единицы и модели имеют троякую отнесенность – к системе языка, мышлению и человеку – говорящему, слушающему и читающему. Единицы языка различаются материальной и идеальной стороной, формой и содержанием, причем и характер этих сторон, и отношению друг к другу у разных сторон разные.
Все единицы, как и все знаковые единицы, обладают материальной стороной. Они должны восприниматься органами чувств, прежде всего органами слуха и зрения. Способность единиц языка быть воспринятыми называют их перцептивной функцией. Единицы языка служат для обозначения и разграничения чего-то иного, идеального и материального. Способность единиц языка обозначать и различать называют их сигнификативной функцией.
1) Существуют 3 яз. функции:
· Познавательная (указание на объект при помощи языка, смысловое определение объекта, выражение отношения человека к этому объекту)
· Коммуникативная (информативный аспект, определение личностной смысловой позиции, отношение говорящего к слушающему)
· Культурно-личностная или стилистическая (культурная нормативность, языковой символизм – отношение индивидуального к информативному)
Именно стилистическая окраска венчает смысловое становление в процессе семиозиса
Первые две функции – рациональные, третья - иррациональная
Уровневая организация языковой структуры. Иерархия языковых уровней. Единицы языковых уровней.
Внутренняя организация языка строится по уровневому иерархическому признаку: элементы высшего уровня конституируются элементами низшего уровня. Формируется на основе морфологических элементов. Единица высшего уровня обладает собственным качеством.
Основные уровневые единицы языка: фонема, слово, предложение.
промежуточные: морфема, словосочетание
Выделяются уровни: фонетический, морфологический, лексический, синтаксический, фразеологический
Отношения между уровнями языка:
Элементы высшего уровня составляются из единиц низшего уровня (прим. морфемы образуют слово, словосочетания образуют предложения)
Единицы высшего уровня – это не просто сумма слагаемых единиц высшего уровня. В единице высшего уровня возникает новое качество.
Единицы низшего уровня выражают вышестоящую функцию, единицы высшего уровня «понимают» функциональное значение ед. низшего уровня в своём составе.
Единицы низшего ур-ня получают функциональное предназначение в составе единиц высшего уровня.
Имея в виду материальную разнородность яз. системы, поднимают вопрос в науке об основной материальной единице языка.
Вывод: слово – основная материальная единица языка, предложение – высшая функциональная единица языка.
Материальные единицы языка: фонема, звук, морфема, слово