Lektsia - бесплатные рефераты, доклады, курсовые работы, контрольные и дипломы для студентов » Современная школа

<html><head><title>Современная школа- какая она?</title></head>

</frameset>

</html>

Верхний фрейм

<html><head><title>Современная школа- какая она?</title></head>

<a href="index.htm" target="_parent">Главная страница</a></td><td></td><td></td><td></td>

<td><font size=4 color=#6699ff><b>Современная школа - какая она?</td>

<a href="exit.htm" target="_parent">Назад</a>

</td></tr></table></html>

Нижний фрейм

<html><head><title>Современная школа</title></head>

bt1=new Image()

bt1.src="butt1.gif"

bt2=new Image()

bt2.src="butt2.gif"

//--></script>

<tr>

<td width=619 align=left><font size=2 color=#66cc99><b>Кандидат физико-математических наук, профессор, ректор Западно-Казахстанского Государственного университета Дамитов Базар Кабдошевич:<font size=3 color=#6699ff> Советская школа давала широкие, фундаментальные знания, но...

<a href="damitov.htm"

onmousedown="document.images['btn1'].src=bt2.src"

onmouseup="document.images['btn1'].src=bt1.src"

onmouseout="document.images['btn1'].src=bt1.src"

onfocus="blur()"><img name="btn1" src="butt1.gif" border=0 alt="На следующую страницу"></a>

</b></td>

</tr>

</table>

<tr>

<td width=619 align=left><font size=2 color=#66cc99><b>Министр образования и науки республики Казахстан Нуралы Бектурганов:<font size=3 color=#6699ff > Почти 80% нынешних наркоманов - молодежь в возрасте до 30 лет...

<a href="bectur.htm" onmousedown="document.images['btn2'].src=bt2.src"

onmouseup="document.images['btn2'].src=bt1.src"

onmouseout="document.images['btn2'].src=bt1.src"

onfocus="blur()"><img name="btn2" src="butt1.gif" border=0 alt="На следующую страницу"></a>

</td>

<td align=left><font size=2 color=#66cc99><b>Сара Алпысовна Назарбаева: <br><font size=3 color=#6699ff>

Вопросы: "Человек: кто я? Откуда я? Для чего я здесь и куда уйду потом?" очень актуальны на пороге нового века...

<a href="sara.htm" onmousedown="document.images['btn3'].src=bt2.src"

onmouseup="document.images['btn3'].src=bt1.src"

onmouseout="document.images['btn3'].src=bt1.src"

onfocus="blur()"><img name="btn3" src="butt1.gif" border=0 alt="На следующую страницу"></a>

</td></tr></table>

</html>

Школа Завтрашнего Дня предлагает

Школа Завтрашнего Дня предлагает...</title></head>

</frameset>

</html>

Верхний фрейм:

<html><head><title>5 законов обучения</title></head>

Назад</a></td>

<td align=center><a href="index.htm" target="_parent"><font size=2>Главная страница</td>

<td align=center><a href="chores.htm" target="_parent"><font size=2>Наши будни</td>

<td align=center><a href="superbest.htm" target="_parent"><font size=2>Почему мы лучшие</td>

<td align=center><a href="history.htm" target="_parent"><font size=2>Наша история</td>

<td align=center><a href="principles.htm" target="_parent"><font size=2>Основы нашей философии</td>

</html>

Нижний фрейм

<html><title> Школа Завтрашнего дня</title>

Школа Завтрашнего Дня

<br><br>представляет собой программу для начальной и средней школы,

<br>объединяющей традиционную школьную систему с общим учебным

<br>классом и полностью индивидуализированную, предписанную

<br> по результатам тестирования, высокотехнологичную обучающую

<br>программу. Она соединяет самые современные технологии,

<br>использующие компьютеры, видео- и аудиоаппаратуру.

<br>Все это позволяет получить самую развитую программу образования

<br>XXI века из всех доступных на сегодняшний день.

<br>Многолетний академический анализ и педагогические разработки

<br>привели к созданию<font size=4><a href="laws.htm" target="_parent"> пяти законов обучения </a><font size=3 color=6699ff>, которые составляют

<br>академическую философию школы<br>

</body></html>

Наша история

<html><head><title>Наша история</title></head>

</frameset>

</html>

Верхний фрейм:

<html><head><title>Наша история</title></head>

Назад</a></td>

<td align=center><a href="index.htm" target="_parent"><font size=2>Главная страница</td>

<td align=center><a href="chores.htm" target="_parent"><font size=2>Наши будни</td>

<td align=center><a href="superbest.htm" target="_parent"><font size=2>Почему мы лучшие</td>

<td align=center><a href="laws.htm" target="_parent"><font size=2>5 законов обучения</td>

<td align=center><a href="principles.htm" target="_parent"><font size=2>Основы нашей философии</td>

</html>

Нижний фрейм:

<html><head><title>Наша история</title></head>

<table width=750 border=0><tr><td width=515 align=center><font size=5 color=#00ccff><b>Наша история</td>

<tr><td width=515><font size=3 color=#6699ff><b>Официальным днем основания Казахстано-Американской Английской Школы следует считать 14 октября 1994 года, день подписания договора об учреждении школы. Сторонами, подписавшими договор, являются Карагандинский Областной Департамент Образования и Корпорация "Дружба". Но все, конечно, началось немного раньше, когда мысль об основании школы нового и в то же время традиционного типа счастливо возникла в американской семье Экельбаргеров. У пастора Джона Экельбаргера и его супруги Дебры из Америки было видение, и они поняли, что должны основать Школу Завтрашнего Дня в Центральной Азии. Они видели, что эта система образования давала хорошие результаты в Америке, что программа обучения, основанная на Библии, оставила глубокий след в судьбах преподавателей и студентов. Они хотели поделиться своим опытом с людьми Средней Азии. </td>

<table width=750 border=0 cellspacing=10><tr><td width=375 valign=top><font size=3 color=#6699ff><b>Видение стало реальностью в 1994 - 95 учебном году. Они продали дом в Америке, упаковали то, что было необходимо для школы, и приехали со своими тремя детьми в Караганду. Они старательно работали над тем, чтобы найти преподавателей, подготовить здание для будущей школы, уладить все официальные проблемы. Все это время семья пастора пыталась приспособиться к новой для них культуре.Сейчас КААШ уже 8-й год работает в Караганде. Изначально школа работала с 5-ю основными предметами, которые преподавались на английском языке. Позже государственная программа стала необходимой частью курса обучения. </td><td valign=top><font size=3 color=#6699ff><b>Большинству студентов нравится обучение на иностранном языке и содержание программы. В данный момент в нашей школе 180 студентов и 26 преподавателей английской программы и 17 преподавателей, которые занимаются государственной программой. Основатели, Джон и Дебра Экельбаргер, сейчас вернулись в Америку. Директор школы, американка, обеспечивает руководство КААШ. Один из преподавателей тоже из Америки; она ведет занятия по разговорному английскому и помогает контролировать английскую программу.</td></tr></table>

<align=center>

</body></html>

Наши будни

<html><head><title>Наши будни</title></head>

</frameset>

</html>

Верхний фрейм:

<html><head><title>Наши будни</title></head>

<font size=2>Назад</a></td>

<td align=center><a href="index.htm" target="_parent"><font size=2>Главная страница</td>

<td align=center><a href="history.htm" target="_parent"><font size=2>Наша история</td>

<td align=center><a href="superbest.htm" target="_parent"><font size=2>Почему мы лучшие</td>

<td align=center><a href="laws.htm" target="_parent"><font size=2>5 законов обучения</td>

<td align=center><a href="principles.htm" target="_parent"><font size=2>Основы нашей философии</td>

</html>

Нижний фрейм:

<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><title>Наши будни</title></head><body background="bg.gif" body bgcolor=#000000 link=#00ccff vlink=#66cc99 alink=#99cc99><SCRIPT language=JavaScript1.2>

var currentpos=0,alt=1,curpos1=0,curpos2=-1

function initialize(){

startit()

}

function scrollwindow(){

if (document.all)

temp=document.body.scrollTop

else

temp=window.pageYOffset

if (alt==0)

alt=1

else

alt=0

if (alt==0)

curpos1=temp

else

curpos2=temp

if (curpos1!=curpos2){

if (document.all)

currentpos=document.body.scrollTop+1

else

currentpos=window.pageYOffset+1

window.scroll(0,currentpos)

}

else{

currentpos=0

window.scroll(0,currentpos)

}

function startit(){

setInterval("scrollwindow()",30)

}

window.onload=initialize

</SCRIPT><font face="Times New Roman,Arial">

<p><font size=5 color=#00ffff><b>Наши будни</b></p>

<p><font size=4 color=#6699ff><br>Рабочий день в школе начинается в 8:00 для преподавателей<br>и в 8:30 для учеников. По понедельникам проводится общешкольная<br>линейка, где делаются объявления и поздравления отличившихся учеников.<br>Потом начинается непосредственно учебный процесс.</p>

<p>В нашей школе ученики, называемые студентами, учатся<br>в 2 смены. Это значит, что до обеда у них государственная программа,<br>утвержденная департаментом образования (как в обычной школе),<br>а после обеда (у тех же детей) - американская, где дети изучают<br>все предметы на английском языке по американским учебным материалам,<br>или же наоборот, 1 смена - американская, 2 смена - государственная.</p>

<p>Читатель наверное знаком с обычной школой, поэтому<br>мы расскажем здесь об особенностях американской программы<br>В классе работают в среднем 15 студентов 3 преподавателя<br> одновременно - 1 ведущий и 2 помощника. Как студентам,<br>так и преподавателям разрешается разговаривать только на<br>английском языке.<p>Студенты изучают 5 основных предметов,<br>которые в свою очередь могут иметь дальнейшее деление.<br>Так математика делится на алгебру и геометрию,<br>общественные науки - на географию и историю,<br>естественные науки - на биологию, физику, химию.<br>Помимо этого отдельно изучаются английский и<br>словообразование (этимология)</p><p>Каждый студент имеет индивидуальный учебный план и<br>соответствующий ему учебный материал, который определяется<br>после комплексного тестирования. Сам процесс обучения также<br>носит индивидуальный характер: студент самостоятельно ставит<br>цели на следующий день (выраженные в количестве страниц)<br>по каждому предмету, которые необходимо проработать.<br>Он сам переводит тексты, заучивает правила, отвечает их,<br>выполняет упражнения для закрепления</p><p>Ведущий преподаватель (супервайзер) ответственный за<br>академические успехи разъясняет возможные трудности<br>и вопросы, возникающие у студентов. Два другие <br>преподавателя (мониторы) спрашивают перевод текстов,<br>правила, новые слова и дают разрешение выйти из класса.</p>

<p>Другой важной особенностью школы является библейская<br>направленность нашей политики. Это не значит что мы<br>христианская школа. Мы не нарушаем закон о светском<br>образовании. Это значит, что философия школы основана на<p><a href="principles.htm" target="_parent">традиционных принципах</a></p></p><p>Пожелания и комментарии пишите на нашу<br><br><b><tt><a href="mailto:kaes@nursat.kz">школу</p></a><p>или</p>

<p><a href="mailto:vasily@sys-pro.com">автору данного сайта</p>

</font></center>

</body></html>

Почему мы лучшие

<html>

<head><title>Почему мы лучшие</title></head>

</html>

Верхний фрейм

<html><title>Почему мы лучшие</title>

<b>Назад</b></a></font></td>

Главная страница</b></a></td>

<td><font size=2><a href="chores.htm" target="_parent"><b>Наши будни</a></b></font></td>

<td><font size=2><a href="principles.htm" target="_parent"><b>Основы нашей философии</b></a></font></td>

<td><font size=2><a href="laws.htm" target="_parent"><b>5 законов обучения</b></a></font></td>

<td align=center><font size=2><a href="history.htm"

target="_parent"><b>Наша история</b></a></font></td>

</tr></table>

<table width=100%><tr align=center><td><font size=5><b>Почему мы лучшие</b></font></td></tr>

</table>

Школа Завтрашнего дня является лучшей школой по ряду причин. Давайте проведем краткий сравнительный анализ обычной общеобразовательной школы и Школы Завтрашнего Дня на примере КААШ (Казахстано-Американской Английской Школы)<br><table width=750 border=0><tr align=center><td width=250 valign=top><font size=4><b>КААШ</td>

<td valign=top><font

size=4><b>Обычная школа</td></tr></body></html>

Нижний левый фрейм:

<!--

function dynAnimation() {}

function clickSwapImg() {}

//-->

</script>

</script>

</head>

1. В классе в среднем 15 человек и 3 преподавателя.<br>

2. Ученик занимается по индивидуальной программе.<br>

3. Обучение ведется на английском языке.<br>

4. Ученик сам ставит перед собой цели и пытается их достичь, что вырабатывает самостоятельность и ответственность.<br>

5. Ученики находятся под постоянным наблюдением преподавателей, даже на переменах, поэтому у нас не существует проблеммы курения, алкоголя или наркотиков в школе.</font></p></body>

</html>

Нижний правый фрейм:

<html>

<head>

<title>Words</title>

<!--

function dynAnimation() {}

function clickSwapImg() {}

//-->

</script>

</script>

</head>

1. В классе в среднем 30 учеников и 1 преподаватель.<br>

2. Все дети занимаются по одной, единой для всех программе.<br>

3. -------------<br>

4. Ученик делает лишь то, что говорит учитель, что в принципе не плохо, но лишает ученика самостоятельности.<br>

5. Дети предоставлены сами себе на переменах со всеми вытекающими отсюда последствиями.<br>

</font></p></body>

</html>

Наша философия

<html><head><title>Наша философия</title></head>

</frameset>

</html>

Первый сверху фрейм:

<html><head><title>Наша философия</title></head>

Назад</a></td>

<td align=center><a href="index.htm" target="_parent"><font size=2>Главная страница</td>

<td align=center><a href="chores.htm" target="_parent"><font size=2>Наши будни</td>

<td align=center><a href="superbest.htm" target="_parent"><font size=2>Почему мы лучшие</td>

<td align=center><a href="laws.htm" target="_parent"><font size=2>5 законов обучения</td>

<td align=center><a href="history.htm" target="_parent"><font size=2>Наша история</td>

</html>

Второй фрейм:

<html><head><title>Библейские основы обучения</title></head>

<!--

function dynAnimation() {}

function clickSwapImg() {}

//-->

</script>

</script>

</head>

Пять законов обучения, о которых мы уже говорили, имеют свою основу в Библии:

</body></html>

Третий фрейм:

<html><head><title>Библейские основы обучения</title></head>

<!--

function dynAnimation() {}

function clickSwapImg() {}

//-->

</script>

</script>

</head>

Закон I:<font size=3 color=#00ccff></b> "... И от всякого, кому дано много, много и потребуется, и кому много вверено, с того более взыщут. (Еванг. от Луки 12:48)</p>

</body></html>

Четвертый фрейм:

<html><head><title>Библейские основы обучения</title></head>

<!--

function dynAnimation() {}

function clickSwapImg() {}

//-->

</script>

</script>

</head>

Закон II:</b><font size=3 color=#00ccff> "Ибо кто из вас, желая построить башню, не сядет прежде и не вычислит издержек, имеет ли он, что нужно для совершения ее" (Еванг. от Луки 14:28)</p>

</body></html>

Пятый фрейм, так же как и шестой седьмой и восьмой имеют такой же вид, с соответственно измененным немного текстом, поэтому мы не будем их здесь приводить.

Законов обучения

<html><head><title>5 законов обучения

</title></head>

</frameset>

</html>

Верхний фрейм:

<html><head><title>5 законов обучения</title></head>

Назад</a></td>

<td align=center><a href="index.htm" target="_parent"><font size=2>Главная страница</td>

<td align=center><a href="chores.htm" target="_parent"><font size=2>Наши будни</td>

<td align=center><a href="superbest.htm" target="_parent"><font size=2>Почему мы лучшие</td>

<td align=center><a href="history.htm" target="_parent"><font size=2>Наша история</td>

<td align=center><a href="principles.htm" target="_parent"><font size=2>Основы нашей философии</td>

</html>

Нижний фрейм:

<html><title>Пять законов обучения</title>

Пять законов обучения

<td align=center width=275><font size=3 color=#6699ff><b>I. Насколько тяжела повозка?</td>

<td align=center><font size=3 color=#6699ff><b>I. Ученик должен быть на посильном для него уровне материала</td></tr>

<tr><td align=center><font size=3 color=#6699ff><b>II. Насколько длинна палка?</td>

<td></td><td align=center><font size=3 color=#6699ff><b><br>II. Ученик должен ставить реальные цели, которые он может достичь за предписанное время</td></tr>

<tr><td align=center><font size=3 color=#6699ff><b>III. Насколько эффективен контроль?</td>

<td><img src="cart2.gif"></td><td align=center><font size=3 color=#6699ff><b>III. Ученика необходимо контроллировать и мотивировать в усваивании и использовании материала</td></tr>

<tr><td align=center><font size=3 color=#6699ff><b>IV. Насколько голоден ослик?</td>

<td></td><td align=center><font size=3 color=#6699ff><b>IV. Обучение ученика должно быть измеряемо</td></tr>

<tr><td align=center><font size=3 color=#6699ff><b>V. Насколько велика морковка?</td><td></td>

<td align=center><font size=3 color=#6699ff><b>V. Обучение ученика должно быть награждено</td></tr>

</td><td></td><td></table>

</body></html>