МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кемеровский государственный университет»
Новокузнецкий институт (филиал)
| (Наименование филиала, где реализуется данная дисциплина) |
Факультет экономический
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
| Учебная ч. 2 |
| (Наименование учебной (производственной) практики) |
направление
38.03.01 Экономика
Код, название направления / специальности
Направленность (профиль) подготовки
Экономика предприятий и организаций
Уровень бакалавриата
Бакалавр/ магистр / специалист
Форма обучения
очная, заочная
Очная, очно-заочная, заочная
Новокузнецк 2015
Сведения об утверждении:
Рабочая программа дисциплины утверждена Ученым советом экономического факультета
(протокол Ученого совета факультета № 9 от 05.03.2015 г.)
на 2015 год набора
Одобрена на заседании методической комиссии
(протокол методической комиссии экономического факультета № 6 от 10.02.2015 г.)
Одобрена на заседании кафедры экономики
(протокол № 6 от 26.01.2015 г.)
Зав. кафедрой 
Н.И.Новиков
Изменения по годам:
Утверждена Ученым советом факультета с обновлениями в части подписей на титульной странице; в п.3 добавлена строка с указанием часов, проводимых в активной и интерактивной формах обучения; добавлен п. 12.1 Особенности реализации дисциплины для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
(протокол Ученого совета факультета № 1 от 31.08.2015 г.)
на 2015 год набора
Одобрена на заседании методической комиссии
(протокол методической комиссии факультета № 1 от 31.08.2015 г.)
Одобрена на заседании кафедры экономики
(протокол № 11 от 03.07.2015 г.)
Зав. кафедрой 
Н.И.Новиков
Содержание
1. Тип практики …………………...................................................................4
2. СПОСОБЫ И ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ Ч. 2 ПРАКТИКИ.. 4
3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ Ч. 2 ПРАКТИКИ, СООТНЕСЁННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ООП 4
4. МЕСТО УЧЕБНОЙ Ч. 2 ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП.. 10
5. ОБЪЁМ УЧЕБНОЙ Ч. 2 ПРАКТИКИ И ЕЁ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ. 11
6. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ Ч. 2 ПРАКТИКИ.. 11
7. ФОРМЫ ОТЧЁТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ.. 12
8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО УЧЕБНОЙ Ч. 2 14
8.1. Паспорт фонда оценочных средств по практике. 15
8.2. Типовые контрольные задания или иные материалы.. 15
8.2.1 Дифференцированный зачёт или зачет. 15
8.2.2 Наименование оценочного средства* (в соответствии с табл. 7.1) 15
8.3. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций. 15
8.4 Отзыв руководителя практики от организации, предприятия об уровне сформированности компетенций (приложение А)…………………………………………15.
9. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ.. 15
10. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ Ч. 2 ПРАКТИКИ.. 16
11. ИНЫЕ СВЕДЕНИЯ И МАТЕРИАЛЫ... 16
11.1. Место и время проведения учебной ч. 2 практики. 16
11.2 Особенности реализации практики для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья………………………………………………………....……………............17
11.3. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике. 17
11.4. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов по практике. 17
Тип учебной практики
Учебная ч. 2
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ:
Учебная ч. 2 практика по направлению «Экономика», по профилю подготовки «Экономика предприятий и организаций», является важнейшей составной, органичной частью ООП ВПО.
Актуальность учебной ч. 2 практики обуславливается тем, что в процессе прохождения практики студенты получают представление о современном предприятии, его структуре, знакомятся с производственно-технологическими процессами, технологическими характеристиками и потребительскими свойствами выпускаемой продукции различных отраслей промышленности.
Знания, полученные студентами в процессе прохождения ранней практики о работе предприятий, окажут влияние на выбор мест прохождения производственной и преддипломной практик, будет способствовать их научно-исследовательской работе по конкретным предприятиям.
Практика направлена на закрепление, расширение, углубление и систематизацию знаний по специальным профессиональным дисциплинам.
Данная практика формирует у студентов четкое представление о направлениях профессиональной деятельности «экономиста» на предприятиях, в организациях, а также ценного отношения к будущей специальности «Экономика предприятий и организаций» на рынке труда.
Целями учебной ч. 2 практики являются:
- ознакомление студентов с востребованной профессией и осмыслением выбора профиля подготовки «Экономика предприятий и организаций»;
- подготовка к осознанному и углубленному изучению особенностей технологических процессов, отражающих специфику различных отраслей промышленности;
- закрепление теоретических знаний, полученных при изучение базовых дисциплин;
- освоение приемов, методов и способов выявления, наблюдения и обработки полученной информации в ходе прохождения практики;
- определение мотивации в области профессионального совершенствования с целью участия в НИРС.
ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ Ч. 2 ПРАКТИКИ, СООТНЕСЁННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ООП
В результате прохождения учебной ч. 2 практики у обучающегося формируются установленные ФГОС-3 компетенции и по итогам практики, обучающийся должен продемонстрировать следующие результаты:
| код компетенции | результаты освоения ООП Содержание компетенций (в соответствии с ФГОС) | Перечень планируемых результатов обучения |
| ОК-5 | уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности | знать:основы правового регулирования хозяйственной деятельности предприятий, организаций, специфику российской правовой системы и законодательства, правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности. уметь:использовать нормативные и правовые документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности владеть: приемами организации документооборота на предприятии. |
| ОК – 6 | способен логически верно, аргументированно и ясно строить успешную и письменную речь | знать:основные принципы построения устной и письменной речи уметь:аргументированно и ясно выражать мысли в устной и письменной речи. Представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде доклада, информированного обзора, отчета, статьи. Сдавать реферат, отчет. владеть: - умением логически верно и грамотно выстраивать свою речь; - навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества, экономики; - навыками публичной речи и аргументации, ведения дискуссии; - навыками деловой устной и письменной речи; |
| ОК-7 | готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе | знать: -основы управления работой в коллективе; - психотехнические приемы межличностного и группового взаимодействия в обществе. уметь:организовывать выполнение конкретного порученного этапа работы; - кооперироваться в совместной деятельности с коллегами; владеть: навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений; - навыками кооперации и работы в коллективе. |
| ОК-8 | способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность | знать: -основы построения современных экономических показателей; - сущность и основные подходы к формированию организационно-управленческих решений; уметь:анализировать данные, полученные в ходе проведения анализа. владеть:навыками сбора и обобщения полученной экономической информации; - принимать конкретные решения в различных ситуациях нести за них ответственность. |
| ОК-9 | способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства | знать: - факторы развитияличности и деятельности; - способы организации учебно-познавательной деятельности; - объективные связи общения, воспитания и личности. уметь:- выявлять проблемы своего самообразования; - теоретически анализировать результаты своей деятельности; владеть: -навыками самообразования; - навыками эффективного целеполагания. |
| ОК-11 | осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности | знать: содержание будущей профессиональной деятельности; роль и место профессиональных знаний по профилю подготовки в деятельности хозяйствующего субъекта, в целом в экономике страны; роль и место профессиональных знаний по профилю подготовки в деятельности хозяйствующего субъекта, в целом в экономике страны; ценностные ориентации личности, ценностные ориентации личности. Определять мотивацию в области профессионального самосовершенствования. уметь: осознавать собственные профессиональные установки, потребности; ставить перед собой конкретные цели в области профессионального развития в выбранной сфере деятельности владеть: приемами самомотивации; механизмами формирования мотивов к выполнению профессиональной деятельности |
| ОК-12 | способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны | знать: - понятие информация; - общую характеристику процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; базы данных; технические и программные средства реализации информационных процессов уметь: работать в качестве пользователя персонального компьютера; использовать информационные системы и средства вычислительной техники в решении задач, сборе, передачи, хранения и обработки информации владеть: приемами работы с современными программными средствами |
| ПК-1 | исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйственных субъектов | Знать: • основные понятия, категории и инструменты экономической теории и экономики предприятия; • основные приемы управления персоналом; • основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующей деятельность хозяйствующих субъектов; • систему показателей, характеризующих обеспеченность хозяйствующего субъекта финансовыми, материальными, трудовыми ресурсами; Уметь: • использовать источники экономической, социальной, управленческой информации. Владеть: • приемами систематизации экономических показателей, характеризующих деятельность предприятий; • навыками подготовки аналитического заключения. |
| ПК-2 | способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов | Знать: • принятые в организации стандарты; • систему показателей результатов производственно-хозяйственной деятельности предприятия; • типовые методики расчета основных экономических показателей; • формы и системы оплаты труда, материального и морального стимулирования, разработку положений о премировании; • законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие производственно-хозяйственную, финансово-экономическую деятельность; • нормативно-правовую базу, обеспечивающую грамотность экономических расчетов. Уметь: • осуществлять выбор нужной информационной технологии для решения задач предприятия Владеть: • навыками подготовки информационного обеспечения проведения расчета экономических показателей. |
| ПК-7 | способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений | Знать: • основные понятия в области экономики; • систему показателей, экономику отдельного предприятия; • содержание и основы построения расчета и анализа современной системы статистических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; • основные тенденции развития социально-экономических процессов; • основные понятия в области экономики труда. Уметь: • анализировать и взаимоувязывать основные экономические явления и процессы; Владеть: • приемами систематизации и установление взаимосвязи экономических показателей; |
| ПК-10 | способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии | Знать: • основные виды информационных ресурсов общества как экономической категории; • основные понятия информационных систем; • основы современных информационных технологий переработки информации и их влияние на успех в профессиональной деятельности; • основные программные продукты, используемые в социально-экономических системах Уметь: • работать с программными продуктами общего назначения, соответствующими современным требованиям мирового рынка; • работать в локальных и глобальных компьютерных сетях, использовать в профессиональной деятельности сетевые средства поиска и обмена информацией. Владеть: • основными информационными технологиями, позволяющими обрабатывать социально-экономическую информацию; • основными приемами работы с техническими средствами при решении экономических и исследовательских задач. |
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ Ч. 2 ПРАКТИКИ
Профиль подготовки «Экономика предприятий и организаций» трудоемкость 72 часа.
| № | Разделы (этапы) практики | трудоемкость, в часах. | Формируемые и подтверждаемые компетенции | Задание | Формы текущего контроля |
| 1 этап | Подготовительный этап. | 8 ч. | ОК-7, ОК-11 | ||
| 1.1 | Организационное собрание Инструктаж по технике безопасности Информирование о содержании практики | 4 ч. лекция беседа | ОК-7 | Учет посещаемости Запись в журнале инструктажа по Т/Б | |
| 2 этап | Аналитический этап (Экскурсия) | 20 ч. практикум | |||
| 2.1 | Ознакомление с предприяти- ями, организациями через их по- сещение в форме ознакомитель- ных экскурсий. | 812 ч. | ОК-5, ОК-8, ПК-1, ПК-7 | Знакомство с историей предприятия, его организационной структурой, видами и потребительскими свойствами продукции предприятия, ее отличием от отечественных и зарубежных аналогов, преимуществами и недостатками; условиями производства продукции (посещение помещений цехов), условиями и факторами конкурентоспособности данного предприятия, эффективностью его работы. | Отчет, содержащий информацию о посещаемом предприятии. Фотографии условий производства продукции. Мнение студентов о предприятии. |
| 2.3 | Изучение сайта посещаемого предприятия, с целью сбора более полной информации о нем | 16ч. Практика | ПК-1, ОК-12 | Общие сведения о предприятиях (миссия, цели), собственниках, бухгалтерская отчетность предприятия. | Информация о деятельности предприятия,. |
| 3. | Заключительный этап | 32 ч. | |||
| 3.1 | Подготовка отчетной работы по итогам практики Подведение итогов практики | 16 к. | ОК-9, ПК-1, ПК-2, ПК-10 | Оформление дневника по практике и отчета к нему | |
| Защита отчетной работы | Собеседование | ОК-6, ОК-11, ПК-10 | Зачет | ||
| Итого | 72ч. |
ИНЫЕ СВЕДЕНИЯ И МАТЕРИАЛЫ
Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике
В ходе прохождения учебной ч. 2 практики используются следующие образовательные технологии:
- технологии развивающего обучения: цель развитие личности;
- технологии активного обучения: цель организация активности студентов.
Данные технологии используют информационно развивающие методы (беседы, экскурсии, самостоятельная работа).
Применяются и научно-исследовательские технологии: методы анализа документов различных источников информации, наблюдений, разработки конкретных заданий.
11.4. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов по практике
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов представлено программой практики, перечнем индивидуальных заданий и УМК «Учебная ч. 2 практика» размещенный во внутривузовской сети по адресу: litera:\экономический факультет\кафедра экономики.
Индивидуальные задания: 1) Характеристика производственной деятельности, история развития ОАО «ЕВРАЗ ЗСМК».
2) Стратегия развития металлургических предприятий «ЕвразХолдинг», на примере ОАО «ЕВРАЗ ЗСМК».
3) Характеристика кислородно-конверторного производства ОАО «ЕВРАЗ ЗСМК», описание технологического процесса.
4) Характеристика и описание технологического процесса доменного производства на примере ОАО «ЕВРАЗ ЗСМК».
5) Характеристика сталепрокатного производства на примере ОАО «ЕВРАЗ ЗСМК».
6) Охарактеризовать ассортимент (сортамент) выпускаемой продукции ОАО «ЕВРАЗ ЗСМК», ее потребительские свойства, отличие от отечественных и зарубежных аналогов в рамках конкурентоспособности на рынке.
7) Организационная структура ОАО «ЕВРАЗ ЗСМК», управление производством и задачи экономической службы предприятия.
8) Характеристика производственной деятельности Кузнецкой ТЭЦ и ее роль в структуре промышленности города, обеспечение жизнедеятельности города.
9) Описать технологические процессы получение электрической энергии, пара, горячей воды на ТЭЦ.
10) «Кузбасская Ярмарка» - как один из способов продвижения товаров, услуг на рынке (эффективность представленного оборудования «Кузбасской ярмарки», для предприятий г. Новокузнецка).
11) История создания ЗАО «Кузбасской ярмарки» ее роль в развитие экономики города.
12) Охарактеризовать структуру и участников проведения ярмарки «ХIXСибирский промышленный форум: металлургия, энергосбережение, город, человек».
13) Характеристика рельсобалочного производства ОАО «ЕВРАЗ ЗСМК» (площадка бывшего ОАО «НКМК»).
14) Характеристика производственной деятельности завода «Ирбис», его роль на рынке товаров Кузбасса.
15) Ассортимент выпускаемой продукции завода «Ирбис», потребительские свойства и конкурентоспособность на рынке товаров.
16) Описать технологические процессы получения продукции на технологических автоматизированных линиях и их роль в повышении эффективности работы предприятия.
17) Деятельность страховых медицинских компаний, их экономическая роль в системе здравоохранения города.
18) История создания СМО «Сибирь» структура, деятельность.
19) Охарактеризовать производственную деятельность и стратегию развития ОАО «НЗРМК» им. Н. Е. Крюкова.
20) Охарактеризовать особенности производства металлоконструкций на ОАО «НЗРМК», им. Н. Е. Крюкова их конкурентные преимущества.
21) Характеристика предприятий города по производству продуктов (продукты питания, пластиковые окна, и др.)
22) Развитие малого и среднего бизнеса в г. Новокузнецке; охарактеризовать ассортимент выпускаемой ими продукции, оказание услуг, их потребительские свойства.
23) Охарактеризовать структуру, деятельность предприятия малого бизнеса на примере производственной компании ПК «Арт-Профиль», его конкурентоспособность на рынке товаров.
24) История создания торговых домов и их роль в торгово-посреднической деятельности на рынке продаж.
25) Структура и экономическая политика торговых домов на примере ТД «Ника» (ТД «Глобус», ТД «Континент», ТД «Полет», ТД «Парус»).
26) Учебная ч. 2 практика как подготовка к осознанному и углубленному изучению специальных дисциплин, отражающих специфику выбранного профиля, а также осмысливание выбора направлений своей будущей профессиональной деятельности (данный вопрос является в каждом отчете студента заключительным).
Составитель(и) программы
Г.В.Новикова доцент каф. экономики,
(фамилия, инициалы и должность преподавателя (лей))
Макет программы практики разработан в соответствии с приказом Минобрнауки России от 19.12.2013 № 1367, одобрен на заседании научно-методического совета КемГУ (протокол № 8 от 09.04.2014 г.) и утвержден приказом ректора от 23.04.2014 № 224/10.
Макет обновлён с поправками (протокол НМС № 6 от 15.04.2015 г.), утвержден приказом ректора.
Приложение А
ОТЗЫВ
руководителя _______________________практики
(наименование учебной / производственной практики)
За время прохождения _____________________________________ практики
(наименование учебной / производственной практики)
в ________________________________________________________________ с
(полное наименование организации)
«_____»_______ 20___г. по «_____»_______20____г. студенты гр.
продемонстрировали следующие результаты (указывается перечень формируемых результатов, которые закреплены за учебной/производственной практикой соотнесенных с планируемыми результатами освоения ООП)
| Оцениваемые результаты | ||||
| Ф.И.О. студентов | Код компетенции | Результаты освоения ООП Содержание компетенций (в соответствии с ФГОС | перечень сформированных результатов | Оценка (критерии и шкала используется установленная в программе практики) с обоснованием |
| Знать: | ||||
| Уметь: | ||||
| Владеть: |
Итоговая оценка (по итогам учебной / производственной практики, дифференцированный зачет или зачет)
_____________________________________________________________________
Руководитель практики от предприятия (должность, ФИО)
___________________________________________________________________
Подпись (м.п.) ___________________
Дата « ___» _______________201___г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кемеровский государственный университет»
Новокузнецкий институт (филиал)
| (Наименование филиала, где реализуется данная дисциплина) |
Факультет экономический
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
| Учебная ч. 2 |
| (Наименование учебной (производственной) практики) |
направление
38.03.01 Экономика
Код, название направления / специальности
Направленность (профиль) подготовки
Экономика предприятий и организаций
Уровень бакалавриата
Бакалавр/ магистр / специалист
Форма обучения
очная, заочная
Очная, очно-заочная, заочная
Новокузнецк 2015
Сведения об утверждении:
Рабочая программа дисциплины утверждена Ученым советом экономического факультета
(протокол Ученого совета факультета № 9 от 05.03.2015 г.)
на 2015 год набора
Одобрена на заседании методической комиссии
(протокол методической комиссии экономического факультета № 6 от 10.02.2015 г.)
Одобрена на заседании кафедры экономики
(протокол № 6 от 26.01.2015 г.)
Зав. кафедрой Н.И.Новиков
Изменения по годам:
Утверждена Ученым советом факультета с обновлениями в части подписей на титульной странице; в п.3 добавлена строка с указанием часов, проводимых в активной и интерактивной формах обучения; добавлен п. 12.1 Особенности реализации дисциплины для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
(протокол Ученого совета факультета № 1 от 31.08.2015 г.)
на 2015 год набора
Одобрена на заседании методической комиссии
(протокол методической комиссии факультета № 1 от 31.08.2015 г.)
Одобрена на заседании кафедры экономики
(протокол № 11 от 03.07.2015 г.)
Зав. кафедрой Н.И.Новиков
Содержание
1. Тип практики …………………...................................................................4
2. СПОСОБЫ И ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ Ч. 2 ПРАКТИКИ.. 4
3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ Ч. 2 ПРАКТИКИ, СООТНЕСЁННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ООП 4
4. МЕСТО УЧЕБНОЙ Ч. 2 ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП.. 10
5. ОБЪЁМ УЧЕБНОЙ Ч. 2 ПРАКТИКИ И ЕЁ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ. 11
6. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ Ч. 2 ПРАКТИКИ.. 11
7. ФОРМЫ ОТЧЁТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ.. 12
8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО УЧЕБНОЙ Ч. 2 14
8.1. Паспорт фонда оценочных средств по практике. 15
8.2. Типовые контрольные задания или иные материалы.. 15
8.2.1 Дифференцированный зачёт или зачет. 15
8.2.2 Наименование оценочного средства* (в соответствии с табл. 7.1) 15
8.3. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций. 15
8.4 Отзыв руководителя практики от организации, предприятия об уровне сформированности компетенций (приложение А)…………………………………………15.
9. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ.. 15
10. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ Ч. 2 ПРАКТИКИ.. 16
11. ИНЫЕ СВЕДЕНИЯ И МАТЕРИАЛЫ... 16
11.1. Место и время проведения учебной ч. 2 практики. 16
11.2 Особенности реализации практики для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья………………………………………………………....……………............17
11.3. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике. 17
11.4. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов по практике. 17
Тип учебной практики
Учебная ч. 2
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ:
Учебная ч. 2 практика по направлению «Экономика», по профилю подготовки «Экономика предприятий и организаций», является важнейшей составной, органичной частью ООП ВПО.
Актуальность учебной ч. 2 практики обуславливается тем, что в процессе прохождения практики студенты получают представление о современном предприятии, его структуре, знакомятся с производственно-технологическими процессами, технологическими характеристиками и потребительскими свойствами выпускаемой продукции различных отраслей промышленности.
Знания, полученные студентами в процессе прохождения ранней практики о работе предприятий, окажут влияние на выбор мест прохождения производственной и преддипломной практик, будет способствовать их научно-исследовательской работе по конкретным предприятиям.
Практика направлена на закрепление, расширение, углубление и систематизацию знаний по специальным профессиональным дисциплинам.
Данная практика формирует у студентов четкое представление о направлениях профессиональной деятельности «экономиста» на предприятиях, в организациях, а также ценного отношения к будущей специальности «Экономика предприятий и организаций» на рынке труда.
Целями учебной ч. 2 практики являются:
- ознакомление студентов с востребованной профессией и осмыслением выбора профиля подготовки «Экономика предприятий и организаций»;
- подготовка к осознанному и углубленному изучению особенностей технологических процессов, отражающих специфику различных отраслей промышленности;
- закрепление теоретических знаний, полученных при изучение базовых дисциплин;
- освоение приемов, методов и способов выявления, наблюдения и обработки полученной информации в ходе прохождения практики;
- определение мотивации в области профессионального совершенствования с целью участия в НИРС.
СПОСОБЫ И ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ Ч. 2 ПРАКТИКИ
Учебная ч. 2 практика по направлению «Экономика» профилю подготовки «Экономика предприятия и организаций», проводится в форме ознакомительных экскурсий на предприятиях, в организациях г. Новокузнецка различных отраслей промышленности и разных форм собственности, а также выполнения индивидуального задания.
В процессе прохождения практики проводятся консультации в форме собеседования по изучению предприятий, выполнению заданий.
По итогам прохождения практики проводится конференция.
ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ Ч. 2 ПРАКТИКИ, СООТНЕСЁННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ООП
В результате прохождения учебной ч. 2 практики у обучающегося формируются установленные ФГОС-3 компетенции и по итогам практики, обучающийся должен продемонстрировать следующие результаты: