- Lektsia - бесплатные рефераты, доклады, курсовые работы, контрольные и дипломы для студентов - https://lektsia.info -

Тема 1. История российского предпринимательства



МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ТЕМАМ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

 

Тема 1. История российского предпринимательства

Раскрытие данной темы следует начать с определения понятия «пред­приниматель» и «предпринимательство» в работах известного английского экономиста Р.Кантильона. Далее изложить основные этапы развития пред­принимательской деятельности в России: период правления Петра Великого, 19 столетие, Первая мировая война и две революции – Февральская и Ок­тябрьская, советский период развития общества, переходные 90е гг. и настоя­щее время.

 

Тема 2. Управление финансами предприятия

В теме необходимо обратить внимание на классификацию доходов и рас­ходов предприятия. Дать им определение. Подробно описать из чего складыва­ется прибыль предприятия и что относится к основным факторам ее роста. Обосновать, почему в рыночной экономике прибыль считается движущей си­лой обновления производственных фондов и выпускаемой продукции.

Дать общую характеристику системы налогообложения. Перечислить ви­ды налогов и сборов в РФ. Раскрыть специальные режимы налогообложения для организаций и индивидуальных предпринимателей.

 

Тема 3. Цена и ценовая политика фирмы

Раскрытие данной темы следует начать с определения понятия «цена». Обоснуйте, почему цена является первым ключом к успеху фирмы. Опреде­лите сущность понятия ценовая политика фирмы.

В практической части работы на примере конкретной фирмы (отечест­венной или зарубежной) опишите достоинства и недостатки ее ценовой поли­тики, очевидные, на Ваш взгляд.

 

 

Тема 4. Типология предпринимательства

Раскрытие данной темы следует начать с подробной классификации предпринимательства. Следует уделить внимание предпринимательской дея­тельности на рынке ценных бумаг, на рынке банковских услуг, на рынке стра­ховых услуг.

Раскрыть сущность и содержание посреднического предпринимательства.

Рассмотреть особенности предпринимательской деятельности образова­тельных учреждений (возможно, на примере собственного вуза).

 

Тема 5. Оценка финансового состояния предприятия

В рамках данной темы следует, прежде всего, обосновать, почему анализ финансового состояния предприятия имеет важнейшее значение. Критерии оценки финансового состояния – ликвидность и платежеспособность. Оценка ликвидности и платежеспособности. Показатели финансовой устойчивости и деловой активности предприятия. Оценка финансовой устойчивости: коэф­фициент соотношения собственных и заемных средств, коэффициент концен­трации собственного капитала. Прогнозирование банкротства.

 

Тема 6. Предпринимательские риски

В контрольной работе необходимо раскрыть содержание понятия «пред­принимательский риск». Дать подробную классификацию предприниматель­ских рисков.

Выделить факторы, влияющие на уровень предпринимательского риска. Дать рекомендации, способные, по вашему мнению, повлиять на уровень пред­принимательского риска.

В практической части работы на примере конкретной фирмы (отечест­венной или зарубежной) продемонстрировать конструктивное управление предпринимательскими рисками и описать основные элементы механизма нейтрализации предпринимательских рисков.

 

Тема 7. Конкуренция предпринимателей

В теоретической части контрольной работы необходимо дать определение понятию «конкуренция». Раскрыть виды конкуренции. Определить место кон­куренции в условиях современного рыночного общества. Ответить на вопрос, почему успех предпринимателя в значительной степени зависит от его конку­рентоспособности. Описать виды конкурентных преимуществ особенно зна­чимых для малых предприятий и для крупных предприятий. Конкуренция и монополия.

В практической части рекомендуется на примере нескольких предприятий
показать особенности конкурентной борьбы в сфере предпринимательской
деятельности.

 

Тема 8. Сотрудничество в сфере предпринимательства

Изучение данной темы следует начать с обзора целей сотрудничества пред­принимателей в производственной и коммерческой области. Дать определение понятию «консигнация» и ответить на вопрос, в какой области предпринима­тельства консигнация получила особое распространение и почему. Какие, на Ваш взгляд, преимущества существуют у партнеров по консигнациям. Дать оп­ределение понятиям «франчайзинг», «франчайзер» и «франчайзи». Какие пред­приятия в России, использующие систему франчайзинга, Вам известны.

В практической части работы на примере конкретной отечественной орга­низации ответьте на вопрос, с какой целью сотрудничают предприниматели и какие экономико-правовые формы предпринимательства, развивающиеся в настоящее время в России на основе использования зарубежного опыта сотрудни­чества, существуют.

 

Тема 9. Маркетинг на предприятии

В теоретической части работы следует подробно раскрыть от какого анг­лийского слова произошло слово «маркетинг». Какие в рамках маркетинга осуществляются задачи. Почему успех предпринимателя в значительной сте­пени зависит от маркетинга. Определить в чем, на Ваш взгляд, заключается концепция маркетинга, каковы основные принципы маркетинга. Дать опреде­ление понятиям «товар» и «рынок».

В практической части необходимо составить приблизительный план маркетинговой деятельности малого предприятия.

 

Тема 10. Инновационное предпринимательство

Дефиниция понятий «инновация» и «инновационное предпринимательст­во». В чем разница между понятиями «новшество» и «инновация».

Особенности развития инновационного предпринимательства в России. Что, на Ваш взгляд, сдерживает развитие инновационного предпринимательст­ва в нашей стране. Опишите риски инновационной деятельности. Поддержка государства как неотъемлемая составляющая успешного развития инновацион­ного предпринимательства в России.

Приведите примеры венчурного инвестирования.

 

Тема 11. Личностные качества предпринимателя

Важные личностные качественные характеристики предпринимателя, сформировавшиеся в процессе предпринимательской деятельности. Американ­ский исследователь М.Стори о преуспевающем предпринимателе.

Выделите пять наиважнейших характерных черт, присущих предприни­мателю, гарантирующих ему успех в самом рискованном предприятии. Обос­нуйте свой выбор.

В практической части работы составьте вопросник с 10 вопросами с це­лью выявления способности к предпринимательской деятельности у индивида. Проведите мини-исследование, результаты опишите.

 

Тема 15. Государственное регулирование предпринимательской деятельности

При рассмотрении данной темы основное внимание следует важности фактора влияния государства для предпринимательства в условиях рынка. Необходимо рассмотреть условия и предпосылки государственного вмеша­тельства (например, социальная напряженность, негативные явления в эко­номике и т.п.). Раскрыть сущность механизма государственного воздействия на предпринимательскую деятельность, ответив на вопрос, при каких усло­виях реформирования экономики роль государства возрастает, а при каких снижается. Перечислить основные функции государства и рычаги его воз­действия на подъем экономики.

 

Тема 16. Стимулирование сбыта: реклама

В контрольной работе на данную тему следует подчеркнуть важность рекламы в процессе реализации продукции (услуг) предпринимательской ор­ганизации с современных условиях развития экономики. Обозначить как позитивную, так и негативную роль рекламы, подкрепив утверждения с помо­щью конкретных примеров. Проследить историю развития рекламного бизне­са в нашей стране. Коммерческая и социальная реклама.

В практической части работы на примере конкретной предприниматель­ской структуры (зарубежной или отечественной) продемонстрировать вари­ант успешного стимулирования сбыта посредством рекламы.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ТЕМАМ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

 

Тема 1. История российского предпринимательства

Раскрытие данной темы следует начать с определения понятия «пред­приниматель» и «предпринимательство» в работах известного английского экономиста Р.Кантильона. Далее изложить основные этапы развития пред­принимательской деятельности в России: период правления Петра Великого, 19 столетие, Первая мировая война и две революции – Февральская и Ок­тябрьская, советский период развития общества, переходные 90е гг. и настоя­щее время.