Теоретический раздел. Открытие Джеймса Нейсмита и его вклад в развитие игры. Первые правила. Становление и развитие баскетбола в мире. Возникновение и развитие баскетбола в России. Первый международный матч. Пропагандисты нового вида спорта в стране. Возникновение и развитие баскетбола в Республике Коми. Современные представления об игре. Характеристика игры в баскетбол. Современное состояние баскетбола в мире, стране, республике. Известные спортсмены, тренеры и ведущие клубы в стране и Республике Коми.
Тема 2. Формирование навыков педагогического мастерства
Теоретический раздел. Средства обучения (общеразвивающие и специальные упражнения). Методы обучения (словесный, наглядный, практический). Принципы обучения (сознательности и активности, наглядности и пр.). Этапы процесса обучения. Структура, задачи, организация и содержание урока. Планирование урока и составление конспекта занятия. Способы организации занимающихся. Методика обучения технике и тактике игры.
Тема 3. Техника игры в баскетбол
Теоретический раздел. Понятие о технике и техническом приеме. Классификация техники игры: техника нападения (передвижения и владение мячом) и техника защиты (передвижения, отбор мяча, противодействия). Финты и сочетания приемов. Обучение приемам перемещений: стойке, бегу, остановкам, прыжкам. Обучение технике владения мячом: ловля, передача, броски, добивание, ведение. Обучение технике овладения мячом и противодействия: выбивание, накрывание, вырывание, перехваты.
Тема 4. Стратегия и тактика баскетбола
Теоретический раздел. Понятие о стратегии и тактике. Классификация тактики игры в баскетбол. Понятие об индивидуальных и групповых тактических действиях в нападении и защите. Обучение индивидуальными и групповыми тактическими действиями в нападении и защите. Понятие о командных действиях в нападении и в защите. Обучение командными тактическими действиями в нападении и защите.
Тема 5. Организация и проведение соревнований по баскетболу
Теоретический раздел. Виды соревнований в баскетболе. Положение о соревнованиях. Способы розыгрыша соревнований. Составление календаря игр и жеребьевка команд (общая и с рассеиванием). Основные правила игры (российской федерацией баскетбола) и основы судейства. Организация работы секретариата. Ведение протокола игры.
5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов и оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Самостоятельная работа
Задание 1. Составить таблицу «Основные этапы становления и развития баскетбола в мире» по следующей форме:
| Временной период (годы) | Краткое описание периода | Особенности периода | Основные достижения |
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. | |||
| … |
Задание 2. Составить таблицу «Основные этапы становления и развития баскетбола в России» по следующей форме:
| Временной период (годы) | Краткое описание периода | Особенности периода | Основные достижения |
| 1. | |||
| 2. | |||
| … |
Задание 3. Составить таблицу «Основные этапы становления и развития баскетбола в Республике Коми» по следующей форме:
| Временной период (годы) | Краткое описание периода | Особенности периода | Основные достижения |
| 1. | |||
| 2. | |||
| … |
Задание 4.Разработать конспект для проведения занятия по начальному обучению техническому приему (по теме контрольной работы, раздел «Техника игры баскетбол», приложение 1).
Задание 5. Разработать конспект для проведения занятия по начальному обучению тактическим взаимодействиям (по теме контрольной работы, раздел «Тактика игры баскетбол», приложение 1).
Задание 6. Составить таблицу «Тактика командных взаимодействий» по следующей форме:
| Виды взаимодействия | Характеристика взаимодействия | Слабые стороны взаимодействия | Сильные стороны взаимодействия |
| Нападение | |||
| 1. | |||
| … | |||
| Защита | |||
| 1. | |||
| … |
Задание 7. Составить таблицу «Характеристика игровых амплуа и функции игроков в баскетболе» по следующей форме:
| Защитник | Крайний нападающий | Центровой | |
| Средние значения длины тела: - мужчины - женщины | |||
| Важные технические навыки в нападении | |||
| Важные технические навыки в защите | |||
| Необходимые физические качества | |||
| Функции на площадке: - в защите - в нападении |
Задание 8.Составить положение о проведении Первенства школы по баскетболу (с участием 6 команд), форму заявки на участие, календарь игр и турнирную таблицу.
Задание 9. Заполнить протокол встречи между командами, участниками Первенства школы по баскетболу (по форме, утвержденной РФБ).
Задание 10. Составить таблицу «Жесты судей» по следующей форме:
| Жест | Описание (характеристика) |
| Засчитывание попадания | |
| 1. | |
| … | |
| Связанные с игровым временем | |
| 1. | |
| … | |
| Административные и т.д. | |
| 1. | |
| … |
Примерный перечень тем контрольных работ
Раздел 1. «Техника игры в баскетбол»
1. Анализ техники и методика обучения передвижениям в нападении (стойка, ходьба, бег, прыжки, остановки, повороты).
2. Анализ техники и методика обучения ловле мяча одной рукой.
3. Анализ техники и методика обучения ловле мяча двумя руками.
4. Анализ техники и методика обучения передаче мяча двумя руками от груди.
5. Анализ техники и методика обучения передаче мяча двумя руками сверху (от головы).
6. Анализ техники и методика обучения передаче мяча двумя руками снизу.
7. Анализ техники и методика обучения передачам мяча одной рукой от плеча.
8. Анализ техники и методика обучения передачам мяча одной рукой от головы (сверху).
9. Анализ техники и методика обучения передачам мяча одной рукой снизу.
10. Анализ техники и методика обучения передачам мяча одной рукой сбоку.
11. Анализ техники и методика обучения передачам мяча одной рукой «крюком» и скрытой передаче.
12. Анализ техники и методика обучения ведению мяча и обводке соперника.
13. Анализ техники и методика обучения финтам и сочетаниям приемов.
14. Анализ техники и методика обучения броскам с места одной рукой сверху.
15. Анализ техники и методика обучения штрафному броску.
16. Анализ техники и методика обучения броскам в движении одной рукой сверху.
17. Анализ техники и методика обучения броску в прыжке.
18. Анализ техники и методика обучения добиванию мяча.
19. Анализ техники и методика обучения передвижениям в защитной стойке.
20. Анализ техники и методика обучения выбиванию мяча.
21. Анализ техники и методика обучения вырыванию мяча.
22. Анализ техники и методика обучения накрыванию мяча.
23. Анализ техники и методика обучения отбиванию мяча.
24. Анализ техники и методика обучения перехватам мяча.
Раздел 2. «Тактика игры в баскетбол»
1. Индивидуальные действия без мяча в нападении и методика обучения.
2. Индивидуальные действия с мячом в нападении и методика обучения.
3. Групповые действия двух игроков в нападении и методика обучения.
4. Групповые действия трех игроков в нападении и методика обучения.
5. Индивидуальные действия в защите и методика обучения.
6. Групповые действия в защите и методика обучения.
7. Командные действия в защите и методика обучения (на примере личной защиты).
8. Командные действия в защите и методика обучения (на примере зонной защиты 3*2).
9. Командные действия в защите и методика обучения (на примере зонной защиты 2*1*2).
10. Командные действия в защите и методика обучения (на примере зонной защиты 2*3).
11. Командные действия в защите и методика обучения (на примере зонного прессинга).
12. Командные действия в защите и методика обучения (на примере смешанной защиты).
13. Командные действия в нападении и методика обучения (на примере быстрого нападения).
14. Командные действия в нападении и методика обучения (на примере позиционного нападения с участием и без участия центрового).
15. Командные действия в нападении и методика обучения (на примере свободного нападения).
Балльно-рейтинговая система
Если в семестре в качестве промежуточного и итогового контроля предусмотрена сдача зачёта, то по результатам работы в семестре студент может получить оценку:
- «Зачтено» – 55 баллов и выше (при условии выполнения всех мероприятий учебного плана);
- «Не зачтено» – менее 55 баллов.
В случае пропуска студентом заочной формы обучения аудиторных занятий и контрольных мероприятий, предусмотренных графиком учебного процесса, по уважительной причине, студенту предоставляется возможность ликвидировать задолженность в часы индивидуальных консультаций преподавателя. Уважительность пропуска студентом учебных занятий подтверждается деканатом. По согласованию с преподавателем студент имеет право на выполнение альтернативных видов учебной работы (например, заполнение таблиц, написание конспекта урока/занятия или реферата по пропущенным темам учебной дисциплины).
В случае невыполнения большинства элементов модульного контроля и самостоятельной работы студента по неуважительной причине, студент не допускается к промежуточной или итоговой аттестации по учебной дисциплине.
Набранная студентом заочной формы обучения сумма баллов по учебной дисциплине переводится в систему «зачтено / незачтено».
Заочное отделение
| Посещение практического занятия | Самостоятельная работа | Контрольная работа | Промежуточная аттестация | |||||||||
| 2 балла | от 0 до 2 баллов по каждому заданию | от 3 до 5 баллов за каждую | 44 тестовых вопроса | |||||||||
| ∑= от 0 до 16 баллов | ∑ = от 0 до 20 баллов | ∑ = от 6 до 10 баллов | ∑ = от 0 до 44 баллов | |||||||||
При оценивании самостоятельной работы студентов «0» баллов выставляется в случае невыполнения задания, «1» балл - если задание выполнено, но имеются неточности или единичные ошибки, «2» балла – если задание выполнено, материал изложен обстоятельно и полно.
При оценивании контрольной работы студентов «3» балла выставляется в случае, когда материал изложен не достаточно полно и допущены неточности в определении понятий, при формулировке основных положений, с нарушением требований к оформлению контрольных работ; «4» балла - если материал изложен достаточно полно, но допущены отдельные погрешности при изложении материала и незначительные отклонения от требований к оформлению контрольных работ, «5» баллов – если материал изложен обстоятельно и полно, с соблюдением требований к оформлению контрольных работ.
При проведении промежуточной аттестации (зачета) студент отвечает на вопросы итогового тестирования. При оценивании результатов итогового тестирования подсчитывается количество баллов, набранных студентом, из расчета, что количество вопросов в тесте – 44, количество баллов за каждый правильный ответ – 1.
Если набранная студентом заочной формы обучения сумма баллов по учебной дисциплине менее 55 балов, выставляется оценка «незачтено», а все последующие пересдачи принимаются в форме устного зачета.
Примерный перечень вопросов к зачету
1. История возникновения и развития баскетбола в мире.
2. Становление и развитие баскетбола в России.
3. Становление и развитие баскетбола в Республике Коми.
4. Средства обучения в баскетболе.
5. Методы обучения в баскетболе.
6. Принципы обучения в баскетболе.
7. Способы организации занимающихся на занятиях по баскетболу.
8. Этапы процесса обучения технике игровых приемов.
9. Классификация техники нападения.
10. Способы передвижений в баскетболе и методика обучения.
11. Способы передач мяча и методика обучения.
12. Способы ловли мяча и методика обучения.
13. Способы ведения мяча и методика обучения.
14. Способы обводки соперника и методика обучения.
15. Способы бросков в корзину и методика обучения.
16. Классификация техники защиты.
17. Способы передвижений в защите и методика обучения.
18. Способы овладения мячом и методика обучения.
19. Финты и сочетания приемов.
20. Индивидуальные действия в защите и методика обучения.
21. Индивидуальные действия в нападении и методика обучения.
22. Групповые взаимодействия в нападении и методика обучения.
23. Групповые взаимодействия в защите и методика обучения.
24. Быстрое нападение и методика обучения.
25. Позиционное нападение и методика обучения.
26. Методика обучения зонной защите. Сильные и слабые стороны системы.
27. Методика обучения личной защите. Сильные и слабые стороны системы.
28. Методика обучения смешанной защите. Сильные и слабые стороны системы.
29. Распределение игроков по функциям (амплуа).
30. Размеры площадки для игры, разметка.
31. Оборудование площадки для игры.
32. Команды: определение, правила, игровая форма.
33. Игроки: травмы.
34. Капитан, его права и обязанности.
35. Тренеры: права и обязанности.
36. Обязанности судей в поле.
37. Судейская бригада на игру.
38. Обязанности секретаря.
39. Обязанности секундометриста.
40. Продолжительность игры,
41. Игровое время, ничейный счет и дополнительные периоды.
42. Начало и окончание периода и игры.
43. Статус мяча: мяч в игре, «живой» и «мертвый» мяч.
44. Спорный бросок и поочередное владение.
45. Заброшенный мяч: когда он заброшен и его цена.
46. Минутный перерыв, остановка игры.
47. Правила замены (тайм-аут).
48. Правила вбрасывания.
49. Игра, проигранная «лишением права» и «из-за нехватки игроков».
50. Местонахождение игрока и судьи.
51. Как играют мячом.
52. Контроль мяча.
53. Игрок в процессе броска.
54. Правила ведения мяча и пробежка.
55. Мяч, возвращенный в тыловую зону.
56. Помеха попаданию и помеха мячу при броске.
57. Игрок за пределами игровой площадки и мяч за пределами игровой площадки.
58. Правила 3-х, 5-ти, 8-ми и 24-х секунд.
59. Фолы: персональный, обоюдный фол, неспортивный.
60. Фолы: дисквалифицирующий, технический.
61. Пять фолов игрока: наказание.
62. Командные фолы: наказание
63. Контакт: общие принципы.
64. Драка: наказание.
65. Основы организации судейства соревнований по баскетболу.
66. Виды соревнований (первенства, чемпионаты и т.д.).
67. Способы жеребьевки команд.
68. Положение о соревнованиях.
69. Виды подготовки в баскетболе и их значение (физическая, техническая и т.д.).
70. Техника безопасности и профилактика (предупреждение) травматизма при занятиях баскетболом.
Список рекомендуемой литературы
а) основная литература
1. Баскетбол: средства и методы обучения: учеб. пособие [Текст] / М.Л. Берговина. – Сыктывкар: ИПО СыктГУ, 2011. 112 с.
2. Нестеровский Д. И. Баскетбол: Теория и методика обучения: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений [Текст] / Д.И. Нестеровский. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. 336 с.
3. Официальные правила баскетбола ФИБА 2010. Центральное бюро ФИБА, Гонконг, 2010.
4. Спортивные игры: совершенствование спортивного мастерства: учебник для студ. вузов. Доп. УМО [Текст] // под ред. Ю.Д. Железняка, Ю.М. Портнова. - 5-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2012. – 398 с.
5. Спортивные игры: Техника, тактика, методика обучения: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений [Текст] // под ред. Ю.Д. Железняка, Ю.М. Портнова. - 2-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. 520 с.
б) дополнительная литература
1. Баскетбол. Теория и методика обучения [Текст] // под общ. ред. Д. И. Нестеровского. – М.: Академия, 2004. 336с.
2. Гомельский А. Я. Библия баскетбола. 1000 баскетбольных упражнений [Текст]. – М.: ФиС, 1994. 220 с.
3. Кузнецов В.С. Теория и методика физической культуры: учебник для студ. учрежд. ВПО /В.С. Кузнецов. – М.: Академия, 2012. – 411 с.
4. Левина И. М. Баскетбол [Текст] / И.М. Левина. – М,: ФиС, 2004. 340 с.
5. Нестеровский Д.И. Обучение основам техники нападения игры в баскетбол: учеб.-метод. пособие для учителей и студентов фак-та физ. культуры [Текст] / Д.И. Нестеровский, В.А. Поляков. – Пенза, 1996. 230 с.
6. Портнов Ю. М. Баскетбол: учебник [Текст] / Ю.М. Портнов. – М.: ФиС, 2002. 342 с.
7. Спортивные и подвижные игры [Текст] // под общ. ред. Ю.М. Портнова. – М.: ФиС, 1977. 382 с.
8. Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учебное пособие [Текст] / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – М.: Академия, 2000. 180 с.
9. Чернова Е.А. Упражнения и игры с мячами в системе подготовки баскетболистов: метод. пособ. для тренеров [Текст] / Е.А. Чернова, В.С. Кузнецов. – М., 2003. 102 с.
10. http://www.basket.ru/
Приложение 1