I. Задания для самостоятельной работы
1. Углубленное изучение учебной темы в целом, а также вопросов, основные сведения по которым были изложены в лекции.
2. Детальное изучение вопросов: понятие и виды задержания; подготовка к задержанию; тактические приемы задержания без предварительной подготовки.
3. Изучение и конспектирование учебной и научной литературы по данной теме.
4. Самоконтроль (ответы на вопросы самоконтроля):
1. Каковы понятие и виды задержания?
2. Каковы основания и мотивы задержания лица подозреваемого в совершении преступления?
3. Каковы мероприятия входящие в подготовку к задержанию?
4. Каковы особенности задержания без предварительной подготовки?
5. Каковы особенности тактики задержания в общественных местах, на открытой местности, в лесу, в транспортных средствах?
6. Каковы особенности задержания в помещении?
7. Каковы особенности тактики задержания вооруженного преступника?
8. Каковы особенности тактики задержания группы лиц?
9. Какие технические средства используются при задержании?
II. План практического занятия
(Форма обучения: заочная)
1. Вступительное слово преподавателя.
2. Обсуждение основных вопросов тактики задержания.
3. Опрос студентов по контрольным вопросам темы.
4. Практическое задание:
Производство задержания. Составление протокола задержания.
III. Рекомендации по выполнению заданий и
подготовке к практическому занятию
При изучении данной темы необходимо обратить особое внимание на следующие основные положения:
Задержание - это неотложное следственное действие, проводимое с целью пресечь попытку скрыться от дознания, предварительного следствия и суда; не допустить попыток оказать противодействие установлению истины по делу; пресечь преступную деятельность; выяснить причастность лица к преступлению.
Подготовка к задержанию включает в себя: изучение лица, подлежащего задержанию и аресту; определение времени и места задержания; решение вопроса о количественном и персональном составе группы задержания; определение обязанностей участников задержания, какие действия и в какой последовательности им надлежит совершать до, в момент и после задержания; инструктаж участников задержания; оснащение участников задержания необходимыми техническими средствами, средствами индивидуальной защиты и т. п.
Различают одиночные и групповые задержания. При групповом задержании под стражу берут нескольких соучастников или нескольких лиц, не проходящих по одному делу, но в силу обстоятельств находящихся в одном месте (в притоне, на месте воровской сходки и т. п.). Задержание соучастников, находящихся в разных местах, может быть одновременным (в один день и час) и разновременным.
Особую сложность представляет групповое задержание, поэтому следует попытаться сначала разобщить лиц, чтобы задержать поодиночке.
Анализ личности задерживаемого заключается в собирании информации о его внешности, возможных действиях при задержании, наличии у него оружия, физических качествах, владении приемами восточных единоборств. Если речь идет о задержании ранее судимого лица, сведения могут быть получены из его архивного уголовного дела.
При определении времени и места учитывается, образ жизни задерживаемого, распорядок его дня, маршруты и средства передвижения. Изучается планировка помещения, входы и выходы, пожарные лестницы, лифты, места укрытия. При подготовке задержания на открытой местности или в населенном пункте следует изучить его рельеф, расположение дорог, лесных посадок, наличие проходных дворов, домов, подъезды которых имеют два выхода, маршрутов городского транспорта и др.
Задержание всегда осуществляется группой сотрудников.
Успех при задержании обусловлен конспиративностью подготовки к нему, четкой организацией и внезапностью.
Значительно сложнее задержать подозреваемого в помещении. Задача группы захвата - скрытно проникнуть туда через неизвестные задерживаемому входы, чердачные или подвальные помещения, балконы или с помощью лиц, которые не вызывают у задерживаемого подозрений и которым он может открыть дверь, не зная о группе захвата. Когда преступник отказывается открыть дверь, то, учитывая его психическое напряжение и возможность импульсивных действий вплоть до применения огнестрельного оружия, следует вступить с ним в переговоры, убедить в бессмысленности занятой позиции. Если переговоры не достигнут цели, могут быть применены специальные химические средства, преграды взламываются и группа осуществляет захват.
Задержание в отдельно стоящем доме (сарае и т. д.) или на открытой местности - в поле, лесу, в горной местности, проводится с помощью оперативно-тактической комбинации, предусматривающей легендированное сближение с задерживаемым при блокировке путей его возможного побега. Иногда необходимо устройство специальных засад в доме или на подступах к нему, на местности. Задержание может сопровождаться погоней с использованием служебно-розыскной собаки.
При одновременном задержании нескольких лиц, находящихся в разных местах, важна четкая координация действий групп захвата. Информация о произведенном задержании или о неожиданно возникших препятствиях (отсутствие задерживаемого, побег, взятие задерживаемым заложника и др.) безотлагательно передается в дежурную часть органа внутренних дел, координирующую захват с тем, чтобы своевременно внести коррективы в действия других групп.
После доставления подозреваемого в орган дознания или следователю в срок не более 3 часов составляется протокол задержания.
IV. Рекомендуемые источники
Нормативно-правовые документы
1. Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 года // Российская газета. № 7. 21.01.2009.
2. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ // Российская газета. № 249. 22.12.2001.
3. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ // Российская газета. № 113. 18.06.1996.
Основная литература
1. Балашов Д.Н. Криминалистика: учебник. – 2-е изд. – М.: ИНФРА-М., 2010.
2. Ищенко Е.П. Криминалистика: учебник. – 2-е изд., испр., доп. и перераб. – М.: Юрайт, 2010.
Дополнительная литература
1. Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г. Криминалистика: учебник для вузов. – 3-е изд., перераб и доп. – М.: Инфра-М, Норма, 2012.
2. Адельханян Р.А. Криминалистика: курс лекций [Электронный ресурс] / Р.А. Адельханян, Д.И. Аминов, П.В. Федотов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 239 с. - Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/books/106695
3. Драпкин Л.Я. Криминалистика: учебник.- М.: Проспект, 2011.
4. Криминалистика: учебное пособие / под общ. ред. С.М. Колотушкина.- М.: Дашков и к, 2012.
5. Криминалистика: учебник [Электронный ресурс] / Н.И. Порубов, Г.И. Грамович, А.Н. Порубов [и др.]. – Минск: Вышэйшая школа, 2011. – 640 с. - Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/110104
6. Криминалистика: учебник / под ред. А.Г. Филиппова. – М.: Юрайт, 2011.
7. Криминалистика: учебник [Электронный ресурс] / Под ред. М.Я. Колдина. – М.: Зерцало-М., 2007. – 752 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/56164/
8. Россинская Е.Р. Криминалистика: учебник.- М.: Инфра-М, Норма, 2012.
9. Савельева М.В., Смушкин А.Б. Криминалистика: учебник.- М.: Дашков и К, 2012.
Тема 3.6. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте
1. Задания для самостоятельной работы
1. Углубленное изучение учебной темы в целом, а также вопросов, основные сведения по которым были изложены в лекции.
2. Детальное изучение вопросов: понятие, цели и виды следственного эксперимента; тактика производства следственного эксперимента; понятие и задачи проверки показаний на месте; тактика проверки показаний на месте.
3. Изучение и конспектирование учебной и научной литературы по данной теме.
4. Самоконтроль (ответы на вопросы самоконтроля):
1. Каковы понятие, сущность и значение следственного эксперимента?
2. Каковы цели производства следственного эксперимента?
3. Каковы виды следственного эксперимента?
4. Кто может быть участником следственного эксперимента?
5. Каковы стадии следственного эксперимента?
6. Какие научно-технические средства и специальные знания используются в ходе следственного эксперимента?
7. Каковы понятие и сущность проверки показаний на месте?
8. Каковы задачи проверки показаний на месте?
9. Каковы стадии проверки показаний на месте?
II. План практического занятия
(Форма обучения: заочная)
1. Вступительное слово преподавателя.
2. Обсуждение основных вопросов тактики следственного эксперимента и проверки показаний на месте.
3. Опрос студентов по контрольным вопросам темы.
4. Практическое задание:
Просмотреть учебный фильм «Учебная проверка показаний на месте» с целью определения допущенных процессуальных, организационных и тактических ошибки.
Письменно изложите решение следующей задачи: Машинист электровоза Зарыкин обвинялся в том, что он, проявив преступную небрежность, при движении электровоза задним ходом задавил шедшего по пути сцепщика вагонов Мамонова. Зарыкин заявил, что наезд на Мамонова произошел при движении паровоза по кривой, и он со своего места не мог видеть того участка, по которому проходил Мамонов.
Следователь решил проверить показания Зарыкина следственным экспериментом.
Можно ли проверить показания Зарыкина посредством следственного эксперимента? При положительном ответе составьте план проведения следственного эксперимента.
III. Рекомендации по выполнению заданий и
подготовке к практическому занятию
При изучении данной темы необходимо обратить особое внимание на следующие основные положения.
Следственный эксперимент - это следственное действие, заключающееся в проведении специальных опытов с целью получения новых или проверки имеющихся доказательств, а также для проверки следственных версий о механизме совершения преступления, о происхождении каких-либо фактов и т. п.
Цели следственного эксперимента: проверка и иллюстрация имеющихся данных; выявление новых доказательств; проверка версий; установление обстоятельств, способствовавших совершению преступления.
Различают следующие виды следственного эксперимента:
установление возможности восприятия какого-либо факта. Этот вид эксперимента проводится для проверки видимости или слышимости;
установление возможности совершения каких-либо действий - проникновение через определенное отверстие, вынос каких-либо предметов, открытие замка без помощи ключа и т. п.;
установление возможности существования какого-либо факта, события, явления (например, мог ли водитель в данной дорожной ситуации быть временно ослеплен светом фар встречной машины, могло ли произойти самовозгорание какого-либо вещества при определенных условиях и т. д.);
установление механизма образования следов (взлома, удара, разреза, движения или торможения, применения огнестрельного оружия).
Действия следователя при подготовке к следственному эксперименту подразделяются на действия до выезда и действия по прибытии на место проведения эксперимента.
Действия до выезда на место проведения эксперимента: определение задач, условий, содержания и способов производства опытов; установление места, времени и очередности опытных действий; предварительное ознакомление с обстановкой на месте проведения эксперимента; определение состава участников; подготовка необходимого реквизита и технико-криминалистических средств; проведение реконструкции обстановки или отдельных предметов; составление плана проведения следственного эксперимента.
Действия по прибытии на место проведения эксперимента: выяснение наличия или отсутствия каких-либо изменений в обстановке за время, прошедшее после предварительной реконструкции; при необходимости — новая реконструкция обстановки; проверка соответствия условий эксперимента условиям события, которое поверяется; разъяснение прав, обязанностей и инструктаж участников эксперимента; проверка наличия и готовности реквизита и технико-криминалистических средств; установление средств связи и сигналов между участниками эксперимента; при необходимости - принятие мер по охране места проведения опытных действий; при необходимости — предупреждение участников о неразглашении результатов следственного эксперимента.
Тактические приемы проведения следственного эксперимента: проведение опытов в определенных режиме и темпе; многократность проведения опытов; поэтапное проведение опытов; проведение опытов в обстановке, максимально приближенной к той, в которой происходили проверяемые действия; необходимость учитывать изменившиеся и не поддающиеся реконструкции условия; привлечение четко ограниченного круга участников эксперимента.
О производстве следственного эксперимента составляется протокол, в котором фиксируются ход эксперимента и его результаты.
Ход и результаты следственного эксперимента фиксируются также в приложениях к протоколу - фотоснимках, кинолентах, видео- и фотограммах, в чертежах и схемах.
Проверка показаний на месте - это комплексное следственное действие, состоящее в показе ранее допрошенным лицом места и объектов, связанных с расследуемым событием, одновременной даче показаний по поводу этого события и демонстрации отдельных действий в целях проверки имеющихся и получения новых доказательств.
Основными тактическими условиями проверки и уточнения показаний на месте являются:
- добровольность участия лица в проверке его показаний;
- самостоятельность и инициативность этого лица при следовании к на званному им месту и демонстрации действий;
- недопустимость действий, которые могут явиться наводящими при проверке показаний;
- безопасность выполняемых действий для участников следственного действия и окружающих;
- правильность показаний допрашиваемых, даваемых при проверке на месте (все должно подвергаться проверке с помощью данных, полученных из других, источников);
- допрошенный, показания которого проверяются, не должен быть осведомлен о проверяемых фактах из каких-либо других источников (кроме его показаний).
Ход и результаты проверки и уточнения показаний на месте фиксируются в протоколе.
IV. Рекомендуемые источники
Нормативно-правовые документы
1. Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 года // Российская газета. № 7. 21.01.2009.
2. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ // Российская газета. № 249. 22.12.2001.
3. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ // Российская газета. № 113. 18.06.1996.
Основная литература
1. Балашов Д.Н. Криминалистика: учебник. – 2-е изд. – М.: ИНФРА-М., 2010.
2. Ищенко Е.П. Криминалистика: учебник. – 2-е изд., испр., доп. и перераб. – М.: Юрайт, 2010.
Дополнительная литература
1. Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г. Криминалистика: учебник для вузов. – 3-е изд., перераб и доп. – М.: Инфра-М, Норма, 2012.
2. Адельханян Р.А. Криминалистика: курс лекций [Электронный ресурс] / Р.А. Адельханян, Д.И. Аминов, П.В. Федотов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 239 с. - Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/books/106695
3. Драпкин Л.Я. Криминалистика: учебник.- М.: Проспект, 2011.
4. Криминалистика: учебное пособие / под общ. ред. С.М. Колотушкина.- М.: Дашков и К, 2012.
5. Криминалистика: учебник [Электронный ресурс] / Н.И. Порубов, Г.И. Грамович, А.Н. Порубов [и др.]. – Минск: Вышэйшая школа, 2011. – 640 с. - Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/110104
6. Криминалистика: учебник / под ред. А.Г. Филиппова. – М.: Юрайт, 2011.
7. Криминалистика: учебник [Электронный ресурс] / Под ред. М.Я. Колдина. – М.: Зерцало-М., 2007. – 752 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/56164/
8. Россинская Е.Р. Криминалистика: учебник.- М.: Инфра-М, Норма, 2012.
9. Савельева М.В., Смушкин А.Б. Криминалистика: учебник.- М.: Дашков и К, 2012.