Практическое занятие 6 часов «Фотосъемка на месте происшествия. Процессуальное оформление фототаблиц». Практическое занятие проводятся с разделением учебной группы на две подгруппы.
Содержание заданий, подлежащих выполнению
Задание 1. Ответить на вопросы:
1. Приемы и методы съемки на месте происшествия.
2. Правила опознавательной (сигналетической) фотосъемки живых лиц и трупов.
3. Порядок изготовления панорамных фотоизображений.
4. Порядок изготовления опознавательных (сигналетических) фотоизображений.
5. Правила оформления фототаблиц.
Задание 2. На открытой местности (улица, двор, сквер) на имитированном месте происшествия (кража с взломом из магазина, гаража и др.) произвести:
а) ориентирующую фотосъемку способом круговой (4-5 кадров) или линейной (4-5 кадров) панорамы;
б) обзорную фотосъемку;
в) узловую фотосъемку;
г) детальную фотосъемку масштабным способом.
Задание 3. Произвести опознавательную фотосъемку живого лица и «трупа».
Задание 4. Изготовить фотографии форматом 9х12 см с цифровых носителей информации, полученных на предыдущем занятии:
а) ориентирующих фотоснимков, выполненных способом круговой
(4-5 кадров) или линейной (4-5 кадров) панорамы;
б) обзорного фотоснимка;
в) узлового фотоснимка;
г) детального фотоснимка.
Задание 5. Изготовить фотографии «живого лица» форматом 6х9 см с цифровых носителей информации, полученных на том же занятии.
Задание 6. Изготовить фотографии «трупа» в положении анфас, правый и левый профили форматом 4х6 см с цифровых носителей информации, полученных на предыдущем занятии.
Задание 7. Оформить фототаблицу в тетради для лабораторных работ и сдать на проверку преподавателю.
Методические указания для обучающихся
по подготовке к практическому занятию
При подготовке к занятию курсантам необходимо ознакомиться особенностями подготовки фотоаппарата к съемке: проверки его исправности, выбора режима съемки, композиции кадра, освещения и т. д. Изучить процессуальные правила оформления фототаблиц и основы их выполнения на компьютере. Особое внимание следует обратить на соблюдение формата кадра и требований по фотопечати опознавательных фотоснимков.
Материальное обеспечение
| 1. | Цифровые фотоаппараты «Canon», «Sony» | 15 шт. |
| 2. | Описание (паспорт) цифрового фотоаппарата «Canon», «Sony» | 15 шт. |
| 3. | Масштабные линейки | 15 шт. |
| 4. | Орудия взлома (стамески, ломики и др.) | 15 шт. |
| 5. | Осветители | 2 шт. |
| 6. | Манекены | 2 шт. |
| 7. | Компьютеры | 4 шт. |
| 8. | Принтеры лазерные | 4 шт. |
| 9. | Бумага | 1 уп. |
| 10. | Клей | 2 тюб. |
| 11. | Ножницы | 15 шт. |
| 12. | Линейки | 15 шт. |
| 13. | Лента - скотч | 2 рул. |
| 14. | Учебная печать | 2 шт. |
Примечание: образцы выполненных заданий в тетради для лабораторных работ имеются в методическом кабинете кафедры криминалистики.
Задания для самостоятельной работы
1. В тетрадях для лабораторных работ завершить выполнение заданий, полученных на предыдущем занятии и сдать задания на проверку преподавателю в установленный им срок.
2. В тетради для лабораторных работ:
2.1. Сформулировать понятие криминалистической фотографии.
2.2. Перечислить приемы и методы криминалистической фотографии и указать их назначение.
2.3. Изучить устройство цифрового фотоаппарата и на примере фотоаппарата FinePixS2 указать основные узлы и механизмы, обозначить их на рисунке.
2.4. Дать определения, связанные с цифровой фотографической техникой.
2.5. Раскрыть содержание основных режимов съемки цифрового фотоаппарата.
Выполненные задания проверяются выборочно преподавателем на следующем занятии.
Практическое занятие 6 часов «Видеозапись при производстве следственного действия». Практическое занятие проводятся с разделением учебной группы на две подгруппы.
Содержание заданий, подлежащих выполнению
Задание 1. Ответить на вопросы:
1. Приемы и методы криминалистической видеозаписи, применяемые при раскрытии и расследовании преступлений.
2. Процессуальное и техническое оформление результатов применения видеозаписи при раскрытии и расследовании преступлений.
Задание 2. Подготовить сценарий (план) производства видеозаписи следственного действия.
Задание 3. Произвести видеозапись с участием понятых (без понятых) следственного действия.
Задание 4. Оформить результаты видеозаписи в тетрадях для лабораторных работ.
Методические указания для обучающихся
по подготовке к практическому занятию
При подготовке к данному практическому занятию следует изучить технику видеозаписи, ее использование при раскрытии и расследовании преступлений. Обратить внимание на особенности составления сценариев (планов) при производстве отдельных следственных действий; процессуальное и техническое оформление результатов применения цифровой видеосъемки.
Материальное обеспечение
| 1. | Цифровые видеокамеры | 2 шт. |
| 2. | Описание (паспорт) цифровой видеокамеры | 2 шт. |
| 3. | Осветители | 2 шт. |
| 4. | Компьютеры | 4 шт. |
| 5. | Принтеры лазерные | 4 шт. |
Задания для самостоятельной работы
1. В тетрадях для лабораторных работ завершить выполнение заданий, полученных на предыдущем занятии и сдать задания на проверку преподавателю в установленный им срок.
2. В тетради для лабораторных работ:
2.1. Сформулировать понятие криминалистической видеозаписи.
2.2. Перечислить приемы и методы криминалистической видеозаписи и указать их назначение.
2.3. Изучить устройство цифровой видеокамеры и на примере видеокамеры PanasonicHDC-HS9EE указать основные узлы и механизмы, обозначить их на рисунке.
3. Решить тесты по данной теме. Рабочие тетради предъявляются для проверки преподавателю на занятии.
Рекомендуемые источники
Основная литература
Судебная фотография: учебник для вузов / Душеин С.В., [и др.]; под ред. А.Г. Егорова. – СПб., 2005.
Судебная фотография и видеозапись / Зотчев В.А. [и др.]. – М., 2011.
Дополнительная литература
Ефремов А.А. Фотография без Photoshop: секреты профессиональной съемки. – СПб., 2008.
Келби С. Обработка цифровых фотографий в AdobePhotoshop CS2. – М., 2008.
Криминалистическая видеозапись: учебное пособие (курс лекций) / под общей ред. Р.Ю. Трубицына, О.А. Щеглова. – М., 2004.
Мураховский В. Н. Большая книга цифровой фотографии. – СПб., 2010.
Репин А.В., Земцова С.И. Методы и приемы криминалистической фотографии: учеб.-практ. пособие. – Красноярск, 2010.
Репин А.В. Фиксация и изъятие следов на месте происшествия: учебно-практ. пособие. – Красноярск, 2011.
Симонович С.В. Секреты цифрового фото: улучшение снимков на компьютере. – СПб., 2008.
Цифровая фотография на 101%. – СПб., 2008.
Яровенко Т.В. Современное состояние использования цифровой фотографии в криминалистике: монография. – М., 2011.
Тема 6. Криминалистическая трасология
Семинар 2 часа
Учебные вопросы
1. Понятие и объекты криминалистической трасологии.
2. Понятие следа в криминалистике. Классификация следов в криминалистической трасологии.
3. Кожный покров человека и его основные свойства. Строение, классификация и детали папиллярных узоров.
4. Этапы работы с материальными следами по месту их нахождения: обнаружение, фиксация, осмотр и изъятие.
5. Обнаружение, фиксация и изъятие следов кожного покрова человека.
Методические указания для обучающихся
по подготовке к семинару
При подготовке к семинару курсанты должны ознакомиться с материалом лекции, рекомендуемой литературой к данной теме. Особое внимание следует уделить классификации материальных следов в криминалистической трасологии, а также с основными этапами работы по месту их нахождения: обнаружения, фиксации, и их изъятию (упаковке).
Задания для самостоятельной работы
1. В тетрадях для лабораторных работ завершить выполнение заданий, полученных на предыдущем занятии и сдать тетрадь на проверку преподавателю в установленный им срок.
2. В тетради для лабораторных работ дать понятие криминалистической трасологии.
Выполненное задание преподаватель проверяет выборочно на следующем занятии.
Практическое занятие 2 часа «Дактилоскопирование живых лиц и трупов». Практическое занятие проводится с разделением учебной группы на две подгруппы.
Содержание заданий, подлежащих выполнению
Задание 1. Ответить на вопросы:
1. Правила дактилоскопирования живых лиц и трупов.
2. Признаки строения рельефа кожи на ладонной поверхности кисти руки человека.
Задание 2. Изготовить пробные отпечатки пальцев рук и ладоней на листах чистой бумаги.
Задание 3. Изготовить отпечатки пальцев рук, ладоней на дактилоскопической карте.
Задание 4. Изготовить отпечатки ладоней в тетради для лабораторных работ и обозначить рельефные образования, отобразившиеся в них.