(4 часа)
Цель лабораторной работы
В процессе лабораторной работы студентами отрабатываются и закрепляются практические навыки организации и производства обыска и выемки в помещении, а также личного обыска.
Используемые оборудование, материалы, программные продукты
Телевизор, видеомагнитофон, видеокамера, чемоданчик следователя, Уголовно-процессуальный кодекс РФ, чистые листы бумаги формата А-4.
Порядок выполнения работы
1. Вступительное слово преподавателя, где преподаватель обозначает перед студентами цель и задачи лабораторной работы.
2. Опрос студентов по контрольным вопросам темы:
1. Каковы понятие, виды и задачи обыска и выемки?
2. Каковы подготовка к обыску, планирование производства обыска, подготовка технических средств?
3. Каков порядок производства обыска?
4. Методы обыска, способы организации и производства поисковых действий.
5. Каковы тактические приемы обыска?
6. Каковы подготовка к производству выемки, порядок проведения выемки?
7. Каковы фиксация хода и результатов обыска и выемки?
3. На основании ранее собранных материалов проводится обыск в помещении (аудитории).
Студентам предлагается следующее задание:
На основании имеющихся материалов уголовного дела составить постановление о производстве обыска в жилище подозреваемого, судебное решение о производстве обыска в жилище, постановление о производстве обыска в аудитории (лаборатория криминалистики), а также постановление о производстве выемки. Сформировать из числа студентов две следственно-оперативные группы для производства обыска и выемки с учетом предложенных преподавателем установочных данных.
На основе предложенных преподавателем установочных данных провести обыск в аудитории (лаборатория криминалистики) с целью обнаружения предметов, похищенных ранее у потерпевших (сотовый телефон, сумка с вещами, документы и т.п.), сокрытых в аудитории.
На основе предложенных преподавателем установочных данных провести выемку в аудитории (лаборатория криминалистики) предметов или документов, имеющих значение для дела.
Составить протокол обыска в аудитории (лаборатория криминалистики) и протокол выемки.
Форма отчета
По окончании лабораторной работы студенты составляют отчет, в котором описывают ход лабораторной работы с приложением: постановления о производстве обыска в жилище подозреваемого, судебного решения о производстве обыска в жилище, постановления о производстве обыска, постановления о производстве выемки, протоколов обыска и выемки.
Порядок защиты
Отчет с процессуальными документы студентом представляется на кафедру уголовного процесса и криминалистики. Работа проверяется в срок до 10 дней преподавателем-руководителем лабораторной работы, который оценивает ее.
При оценке работы учитываются полнота ее выполнения, качество данных ответов на предложенные задания, степень самостоятельности, оригинальность выводов, а также уровень грамотности (общий и специальный). Одновременно преподаватель отмечает ее положительные стороны и недостатки, а в случае надобности указывает, что надлежит доработать.
После чего отчет с процессуальными документами возвращаются студенту для ознакомления и возможного исправления. Если же процессуальные документы по заключению преподавателя являются неудовлетворительными и подлежат переработке, то после исправления они представляются на повторную проверку с обязательным представлением первого варианта процессуальных документов.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 13
Тема: «Тактика задержания»
(4 часа)
Цель лабораторной работы
В процессе лабораторной работы студентами отрабатываются и закрепляются практические навыки организации и производства задержания, построения системы взаимосвязанных доказательств по уголовному делу.
Используемые оборудование, материалы, программные продукты
Телевизор, видеомагнитофон, видеокамера, Уголовно-процессуальный кодекс, чистые листы бумаги формата А-4.
Порядок выполнения работы
1. Вступительное слово преподавателя, где преподаватель обозначает перед студентами цель и задачи лабораторной работы.
2. Опрос студентов по контрольным вопросам темы:
1. Каковы основания и мотивы задержания лица подозреваемого в совершении преступления?
2. Каковы понятие и виды задержания?
3. Каковы мероприятия входящие в подготовку к задержанию.
4. Каковы основные вопросы включаемые в план задержания?
5. Каковы требования предъявляемые ко всем случаям задержания?
6. Каковы особенности тактики задержания в общественных местах, на открытой местности, в лесу, в транспортных средствах?
7. Каковы особенности задержания в помещении?
8. Каковы особенности тактики задержания вооруженного преступника?
9. Каковы особенности тактики задержания группы лиц?
3. На основе материалов дела и предложенных преподавателем установочных данных составить план производства задержания, с указанием вида и последовательности производства действий, а также со списком участников (каждый студент составляет план и список исходя из того что данное следственное действие будет проводить именно он). Определить какие еще необходимы сведения для обеспечения производства данного следственного действия, указать источники их получения.
Провести задержание (с применением видеозаписи).
Просмотреть видеозапись, определить допущенные процессуальные, организационные и тактические ошибки.
Составить протокол задержания.
Форма отчета
По окончании лабораторной работы студенты составляют отчет, в котором описывают ход лабораторной работы и протокол задержания.
Порядок защиты
Оформленные надлежащим образом отчет и протокол задержания студентом представляется на кафедру уголовного процесса и криминалистики. Отчет и протокол проверяются в срок до 10 дней преподавателем-руководителем лабораторной работы, который оценивает его.
При оценке отчета и протокола учитываются полнота их выполнения, качество данных ответов на предложенные задания, степень самостоятельности, оригинальность выводов, а также уровень грамотности (общий и специальный). Одновременно преподаватель отмечает их положительные стороны и недостатки, а в случае надобности указывает, что надлежит доработать.
После чего отчет и протокол задержания возвращаются студенту для ознакомления и возможного исправления. Если же протокол задержания по заключению преподавателя является неудовлетворительным и подлежит переработке, то после исправления он представляется на повторную проверку с обязательным представлением первого варианта протокола задержания.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 14
Тема: «Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте»
(4 часа)
Цель лабораторной работы
В процессе лабораторной работы студентами отрабатываются и закрепляются практические навыки организации и производства следственного эксперимента и проверки показаний на месте, построения системы взаимосвязанных доказательств по уголовному делу.
Используемые оборудование, материалы, программные продукты
Телевизор, видеомагнитофон, видеокамера, Уголовно-процессуальный кодекс РФ, чистые листы бумаги формата А-4.
Порядок выполнения работы
1. Вступительное слово преподавателя, где преподаватель обозначает перед студентами цель и задачи лабораторной работы.
2. Опрос студентов по контрольным вопросам темы:
1. Каковы понятие, цели и виды следственного эксперимента?
2. Каковы этапы проведения следственного эксперимента, подготовка к следственному эксперименту?
3. Каково планирование следственного эксперимента?
4. Каковы тактические условия и приемы проведения следственного эксперимента?
5. Каковы понятие, виды, задачи и значение проверки показаний на месте?
6. Каковы планирование проверки показаний на месте происшествия, подготовка к ее проведению?
7. Каковы основные тактические рекомендации по проведению проверки показаний на месте?
8. Каковы особенности фиксации хода и результатов проверки показаний, использования технических средств?
9. Каким образом результаты проверки показаний на месте используются в ходе дальнейшего расследования?
3. На основании ранее собранных материалов проводится следственный эксперимент, с целью проверки субъективной способности свидетеля воспринимать события факты или явления в определенных условиях. Отслеживается взаимосвязь между протоколами осмотра места происшествия, допросов различных лиц, предъявления для опознания и иными документами, собираемыми и истребуемыми в ходе расследования и подготовкой к производству следственного эксперимента.
На основе материалов дела и предложенных преподавателем установочных данных составить план производства следственного эксперимента, с указанием вида и последовательности производства опытов, а также со списком участников (каждый студент составляет план и список исходя из того что данное следственное действие будет проводить именно он). Определить какие еще необходимы сведения для обеспечения достоверности эксперимента, указать источники их получения.
Провести следственный эксперимент с целью проверки субъективной способности лица воспринимать события факты или явления (с применением видеозаписи).
Просмотреть видеозапись, определить допущенные процессуальные, организационные и тактические ошибки.
Составить протокол следственного эксперимента, а также схематический план.
На основе материалов дела и предложенных преподавателем установочных данных составить план производства проверки показаний обвиняемого (подозреваемого) или потерпевшего. Наметить основные контрольные точки, составить план-сценарий со списком участников (каждый студент составляет план и список исходя из того что данное следственное действие будет проводить именно он).
Провести проверку показаний обвиняемого (подозреваемого) на месте происшествия с применением видеозаписи.
Просмотреть видеозапись, определить допущенные процессуальные, организационные и тактические ошибки.
Составить протокол проверки показаний обвиняемого (подозреваемого) на месте происшествия, а также схематический план.
Форма отчета
По окончании лабораторной работы студенты составляют отчет, в котором описывают ход лабораторной работы с приложением: протокола следственного эксперимента и схематического плана, протокола проверки показаний на месте со схематическим планом.
Порядок защиты
Отчет с приложениями студентом представляется на кафедру уголовного процесса и криминалистики. Работа проверяется в срок до 10 дней преподавателем-руководителем лабораторной работы, который оценивает ее.
При оценке работы учитываются полнота ее выполнения, качество данных ответов на предложенные задания, степень самостоятельности, оригинальность выводов, а также уровень грамотности (общий и специальный). Одновременно преподаватель отмечает ее положительные стороны и недостатки, а в случае надобности указывает, что надлежит доработать.
После чего отчет с приложениями возвращаются студенту для ознакомления и возможного исправления. Если же протоколы по следственного эксперимента и проверки показаний на месте по заключению преподавателя являются неудовлетворительными и подлежат переработке, то после исправления они представляются на повторную проверку с обязательным представлением первого варианта протоколов.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 15