(4 часа)
Цель лабораторной работы
В процессе лабораторной работы студенты используют и закрепляют теоретические знания в области уголовного процесса, используют приобретенные ранее практические навыки и знания в области криминалистической техники, приобретают и отрабатывают практические навыки и тактические приемы производства осмотра места происшествия.
Используемые оборудование, материалы, программные продукты
Телевизор, видеомагнитофон, учебный фильм «Осмотр места происшествия», фотоаппарат, видеокамера, чемоданчик следователя, Уголовно-процессуальный кодекс РФ, чистые листы бумаги формата А-4.
Порядок выполнения работы
1. Вступительное слово преподавателя, где преподаватель обозначает перед студентами цель и задачи лабораторной работы.
2. Опрос студентов по контрольным вопросам темы:
1. Каковы понятие, виды и задачи следственного осмотра?
2. Каковы понятие, задачи, этапы, стадии и основные тактические приемы осмотра места происшествия?
3. Каковы основные требования, предъявляемые к протоколу осмотра места происшествия?
4. Каковы дополнительные способы фиксации хода осмотра места происшествия?
5. Каковы тактические особенности иных видов следственного осмотра?
6. Каковы тактические приемы проведения освидетельствования?
3. До начала занятий группе из 5-6 студентов предлагается подготовить сценку, имитирующую совершение разбойного нападения.
Примерна фабула дела: разбойное нападение совершается на территории Академии, потерпевших двое. Преступники забирают принадлежащие потерпевшим вещи и убегают с места происшествия. Сценка разыгрывается в начале занятия.
После чего студентам предлагается провести осмотр места происшествия с применением фотосъемки провести все необходимые измерения, зафиксировать и изъять следы и предметы.
Составить протокол осмотра места происшествия, схематический план, фототаблицу.
На основании результатов осмотра принять решение о возбуждении уголовного дела, либо об отказе в возбуждении уголовного дела, составить соответствующее постановление.
На основе полученных результатов выдвинуть версии об обстоятельствах и участниках преступления, сопоставить версии с видеозаписью преступления.
Форма отчета
По окончании лабораторной работы студенты составляют отчет, в котором описывают ход лабораторной работы с приложением: протокола осмотра места происшествия, фототаблицы и схемы-плана места происшествия.
Порядок защиты
Оформленный надлежащим образом отчет с приложениями студентом представляется на кафедру уголовного процесса и криминалистики. Работа проверяется в срок до 10 дней преподавателем-руководителем лабораторной работы, который оценивает ее.
При оценке работы учитываются полнота ее выполнения, качество данных ответов на предложенные задания, степень самостоятельности, оригинальность выводов, а также уровень грамотности (общий и специальный). Одновременно преподаватель отмечает ее положительные стороны и недостатки, а в случае надобности указывает, что надлежит доработать.
После чего отчет возвращается студенту для ознакомления и возможного исправления. Если же отчет о проделанной лабораторной работе по заключению преподавателя является неудовлетворительным и подлежит переработке, то после исправления он представляется на повторную проверку с обязательным представлением первого варианта отчета о проделанной лабораторной работе.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 11
Тема: «Тактика допроса и очной ставки»
(4 часа)
Цель лабораторной работы
В ходе процессе лабораторной работы студентами приобретаются и отрабатываются практические навыки подготовки и производства допроса, применения видеозаписи для фиксации хода и результатов допроса.
Используемые оборудование, материалы, программные продукты
Телевизор, видеомагнитофон, видеокамера, Уголовно-процессуальный кодекс РФ, чистые листы бумаги формата А-4.
Порядок выполнения работы
1. Вступительное слово преподавателя, где преподаватель обозначает перед студентами цель и задачи лабораторной работы.
2. Опрос студентов по контрольным вопросам темы:
1. Каковы понятие допроса и очной ставки, а также их задачи и значение в расследовании преступлений?
2. Каковы стадии допроса?
3. Какова тактика допроса свидетеля и потерпевшего?
4. Каковы тактика допроса подозреваемого и обвиняемого? Приемы установления психологического контакта с допрашиваемым лицом.
5. Каковы особенности допроса несовершеннолетних?
6. Каковы тактические приемы проведения очной ставки: преодоление целесообразности очной ставки; подготовка к очной ставке; проблема «сговора соучастников» при проведении очной ставки; проблема психологического давления; особенности фиксации результатов очной ставки?
7. Каковы тактические приемы разоблачения ложных показаний: допущение легенды; предъявление доказательств; использование ассоциативных связей; приемы психологического воздействия; приемы эмоционального воздействия?
3. Данное практическое занятие связано с предыдущей темой и разыгранной ранее сценкой. До начала занятия студенты, на основе ранее собранной информации (результаты осмотра места происшествия) готовятся к производству допросов, составляют планы допросов потерпевшего, свидетеля, подозреваемого. В роли потерпевшего и подозреваемых выступают лица принимавшие участие в сценке, в качестве свидетеля может быть вызван любой студент группы. Следователь и специалист назначаются преподавателем из числа студентов, не участвовавших в сценке.
Студентам предлагается следующее задание:
Допросить потерпевшего с применением видеозаписи. Для выполнения данного задания назначается студент-следователь, который производит допрос студента-потерпевшего. При производстве допроса осуществляется видеозапись.
По окончании допроса проводится просмотр видеозаписи и разбор допущенных процессуальных и тактических ошибок.
Допросить свидетеля с применением видеозаписи. Для выполнения данного задания назначается студент-следователь, который производит допрос студента-свидетеля. При производстве допроса осуществляется видеозапись.
По окончании допроса проводится просмотр видеозаписи и разбор допущенных процессуальных и тактических ошибок.
Допросить подозреваемого с применением видеозаписи. Для выполнения данного задания назначается студент-следователь, который производит допрос студента-подозреваемого, для обеспечения достоверности назначается студент-защитник. При производстве допроса осуществляется видеозапись.
По окончании допроса проводится просмотр видеозаписи и разбор допущенных процессуальных и тактических ошибок.
Составить протоколы допросов потерпевшего, свидетеля и подозреваемых.
Форма отчета
По окончании лабораторной работы студенты составляют отчет, в котором описывают ход лабораторной работы и протоколы допросов.
Порядок защиты
Отчет и протоколы допросов студентом представляется на кафедру уголовного процесса и криминалистики. Работа проверяется в срок до 10 дней преподавателем-руководителем лабораторной работы, который оценивает ее.
При оценке работы учитываются полнота ее выполнения, качество данных ответов на предложенные задания, степень самостоятельности, оригинальность выводов, а также уровень грамотности (общий и специальный). Одновременно преподаватель отмечает ее положительные стороны и недостатки, а в случае надобности указывает, что надлежит доработать.
После чего отчет и протоколы допросов возвращаются студенту для ознакомления и возможного исправления. Если же отчет и протоколы допросов по заключению преподавателя являются неудовлетворительными и подлежат переработке, то после исправления они представляются на повторную проверку с обязательным представлением первого варианта отчета и протоколов допросов.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 12