Учебно-методический комплекс
Для магистрантов заочной формы обучения
направление подготовки 030900.68 Юриспруденция
магистерская программа «Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза, теория оперативно-розыскной деятельности»
Нижний Новгород
2012 год
Автор:
Рязапов Д.Т. – старший преподаватель кафедры уголовно-процессуального права Приволжского филиала ФГБОУВПО «РАП», кандидат юридических наук.
Аменицкая Н.А. – доцент кафедры уголовно-процессуального права Приволжского филиала ФГБОУВПО «РАП», кандидат юридических наук.
Рецензент:
Наметкин Д.В. – старший преподаватель кафедры уголовного процесса, кандидат юридических наук Нижегородской академии МВД России.
Введенский А.Ю. – кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовно-процессуального права Приволжского филиала ФГБОУВПО «РАП».
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция (магистратура).
Одобрен на заседании кафедры уголовно-процессуального права Приволжского филиала ФГБОУВПО «РАП». Протокол № 2 от «18» сентября 2012 г.
Утвержден Учебно-методическим советом Приволжского филиала ФГБОУВПО «РАП». Протокол № 2 от «27» сентября 2012 г.
© Приволжский филиал ФГБОУВПО «РАП» 2012 год;
©Аменицкая Н.А., Рязапов Д.Т., 2012 год
Содержание
Введение 4
Объем дисциплины и виды учебной работы 12
Тематический план 13
Программа курса 14
Планы семинарских занятий 48
Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации
самостоятельной работы магистрантов 53
Контрольные задания 100
Вопросы для подготовки к зачету 101
Примерная тематика магистерских диссертаций 104
Литература 106
Введение
Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Актуальные проблемы теории и практики уголовно-процессуального права» разработан в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта магистерской программы.
Цель преподавания дисциплины – овладение глубокими теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками, необходимыми для эффективного применения уголовно-процессуального законодательства в деятельности по обеспечению конституционных прав, свобод и законных интересов личности, интересов правосудия, государства и общества в сфере уголовного судопроизводства России.
Задачи (учебного) курса:
- оказание необходимой методической помощи магистрам в овладении системными знаниями теории и практики российского уголовного процесса, и уяснения проблем сущности и содержания уголовно-процессуальной деятельности органов предварительного расследования, прокуратуры, суда и иных участников уголовного судопроизводства, реализуемой в ходе предварительной проверки заявления (сообщения) о преступлении и дальнейшего производства по уголовному делу;
- формирование у магистров устойчивых навыков по применению действующего уголовно-процессуального законодательства в обеспечении основных прав, свобод и законных интересов личности в уголовном процессе, в обеспечении эффективной и социально ориентированной деятельности по расследованию и судебному рассмотрению дел о преступных деяниях, предусмотренных уголовным законом.
В соответствии с рабочей программой и примерной программой для образовательных учреждений курс (заочной формы обучения) рассчитан на 108 часов занятий по магистерской программе, включающих в себя проведение лекций, семинаров и практических занятий, возможный рубежный контроль (по отдельным темам курса), а также самостоятельную работу студентов.
Учитывая возможное изменение рабочего и (или) тематического плана обучения, комплекс составлен таким образом, что, в зависимости от названных изменений, преподаватель, ведущий занятия в группе, может варьировать варианты проведения семинарских и (или) практических занятий. В целях повышения эффективности учебного процесса возможно также варьирование варианта проведения занятия по той или иной теме, включая в себя одновременно как теоретическую подготовку к занятию (семинар), так и выполнение научных контрольных заданий.
Учебно-методический комплекс содержит примерный почасовой тематический план занятий, вопросы для проведения семинарских занятий, и (примерный) перечень нормативных актов и рекомендуемой литературы, необходимой для самостоятельной подготовки или более углубленного изучения курса, а также краткие методические рекомендации к изучению отдельных вопросов темы. В комплексе приведен (примерный) перечень вопросов, соответственно, для подготовки к (итоговому) зачеты по всему курсу. Здесь же содержится примерная тематика контрольных заданий и (возможных) выпускных магистерских диссертаций.
Программа обучения предусматривает написание контрольной работы (реферата), тематика и сроки подготовки которой дополнительно определяются преподавателем, ведущим занятия в группе.
Цели и задачи освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Актуальные проблемы теории и практики уголовно-процессуального права» являются уяснение обучаемыми проблем, возникающих в сфере уголовного судопроизводства, применении тактики и методики расследования уголовных дел, а также их влияния на развитие уголовно-процессуального законодательства и практики его применения, в том числе подходов к разрешению наиболее значимых проблемных ситуаций, возникающих в ходе правоприменения, что необходимо для подготовки магистров, способных решать задачи в соответствии с профессиональной деятельностью.
Задачиосвоения дисциплины: получение теоретических знаний в области сравнительно-правового анализа процессуального законодательства; развитие аналитических способностей и умений в уголовно-процессуальной практике; формирование основных компетенций в правовых, организационных и тактических формах и методах взаимодействия субъектов уголовного процесса; формирование установки на соблюдение законности, прав и свобод граждан в судопроизводстве.
Место дисциплины в структуре ООП
Данная дисциплина относится к группе базовых дисциплин отрасли науки и научной специальности среди образовательных компонентов ООП ППО в соответствии с Федеральными государственными требованиями (ФГТ). Дисциплина «Актуальные проблемы теории и практики уголовно-процессуального права» дает информацию о недостатках правового регулирования и применения права в сфере уголовного судопроизводства. Юристам важно иметь не только солидный багаж теоретических знаний, но и владеть навыками ориентирования в типичных судебно - следственных ситуациях. Главной особенностью таких ситуаций является то, что порядок их разрешения законом, как правило, прямо не предусмотрен. Порой нет соответствующего предписания и в ведомственных нормативных актах. Магистр должен хорошо представлять данную проблематику, быть готовым осуществлять свою деятельность в условиях проблемности правоприменения, находить решение в типичных судебно-следственных ситуациях. Уголовно-процессуальное право представляет собой способ реализации уголовно-правовых норм. Знание норм гражданского права необходимо для решения задачи, связанной с обеспечением конфискации вреда, причиненного преступлением. Успешное изучение оперативно-розыскной деятельности требует знаний основ криминалистики. Эффективное применение оперативно-розыскных мероприятий должно базироваться на четком понимании различных методик по раскрытию преступлений. Оперативно-розыскная деятельность связана и с уголовно-исполнительным правом и организацией пенитенциарной системы по вопросам оперативной работы с лицами, противодействующими раскрытию и расследованию преступлений. Поэтому данная дисциплина тесно связана с дисциплинами: «Теория доказательств», «Судебная экспертиза», «Досудебное производство в уголовном процессе». Опосредовано эта дисциплина соприкасается с такими как: «Сравнительное правоведение», «Проблемы уголовного права», «Проблемы гражданского права».
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения данной учебной дисциплины происходит посредством уяснения теоретических, правовых вопросов и сопоставление их с реальным правоприменением, то есть, основано на соотношении теории и практики применения законодательства.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование готовности к осуществлению компетенций в правотворческой, правоприменительной, правоохранительной, научно-исследовательской, педагогической сферах. В связи с этим он предполагает подготовку к решению следующих профессиональных задач:
- подготовка нормативных правовых актов;
- обоснование и принятие уголовно-процессуальных решений;
- совершение следственных и иных процессуальных действий;
- составление уголовно-процессуальных документов;
- обеспечение законности, защиты прав и законных интересов, безопасности личности в сфере уголовного судопроизводства;
- предупреждение, раскрытие и расследование преступлений;
- проведение научных исследований по правовым проблемам;
- преподавание юридических дисциплин, осуществление правового воспитания обучающихся;
- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
- владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, правовому восприятию и правильному правопониманию доказательств в следственной и судебной практике;
- иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону;
- способность использовать основные положения и методы социальных, экономических, психологических, криминалистических и иных наук при решении задач уголовного процесса;
- способность анализировать состояние соблюдения законодательства участникам уголовного процесса;
- способность принимать решения на основе доказательств и совершать юридические действия в точном соответствии с уголовно-процессуальным законом;
- способность творчески анализировать нормативные правовые акты, реализовывать нормы процессуального права по обеспечению назначения уголовного судопроизводства.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
· объект, предмет, принципы сравнительного правоведения в их специфическом преломлении к сфере уголовного судопроизводства;
· основные проблемы, существующие в ходе деятельности по возбуждению, рассмотрению и разрешению уголовных дел, а также способы их разрешения;
· основные способы разрешения коллизий в праве.
уметь:
· толковать и правильно применять уголовно-процессуальные нормы в условиях недостаточной правовой урегулированности отдельных вопросов;
· осуществлять предварительное расследование преступлений, принимать уголовно-процессуальные решения, осуществлять следственные и иные процессуальные действия;
· определять направления и формы взаимодействия должностных лиц, осуществляющих уголовное судопроизводство, с другими правоохранительными органами.
владеть:
· навыками работы с законодательными и иными нормативными источниками, регламентирующими вопросы, связанные с уголовным судопроизводством;
· навыками разрешения проблемных ситуаций при расследовании и разрешении уголовных дел по различным вопросам правоприменения;
· навыками оценки доказательств при принятии процессуальных решений.
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);
компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).
5.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в правотворческой деятельности:
способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
в правоохранительной деятельности:
готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);
способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);
способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);
в экспертно-консультационной деятельности:
способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);
способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);
в организационно-управленческой деятельности:
способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);
способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);
в научно-исследовательской деятельности:
способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);
в педагогической деятельности:
способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);
способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);
способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);
способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).
Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы (по учебному плану) | Количество зачетных единиц и часов по заочной форме обучения |
| Всего часов | 3 з.е. – 108 |
| Аудиторные занятия | |
| Лекции | |
| Семинарские занятия | |
| Самостоятельная работа | |
| Форма итогового контроля | зачет |
Тематический план
для магистрантов заочной формы обучения
| №№ п/п | Разделы (темы) дисциплины | Виды учебных занятий (количество часов) | ||
| Лекции | Семинары | Сам. работа | ||
| 1. | Проблемные вопросы, возникающие при толковании и применении общих положений УПК РФ | (круглый стол) | ||
| 2. | Правовые и организационные вопросы, возникающие в ходе досудебного и судебного производства | (дискуссия) | ||
| Всего: , | ||||
| Итого: 108 часов |
Программа курса
Общая часть