Закон единства и борьбы противоположностей. Согласно этому закону причинойи движущей силой развития является разрешение внутренних противоречий.
Закон отрицания отрицания. Этот закон выражает повторяемость и цикличность в развитии объектов.
Знание – совокупность достоверных знаний 0 мире, которой располагает общество или индивид.
Идеализм – учение, в котором за первичное принимается сознание, духовное.
Идеализм объективный – учение, в котором за первичное принимается духовная реальность, существующая как бы объективно по отношению к человеку: Бог, дух, всемирный разум, мировая душа, «идеи» как духовные сущности вещей и т.п.
Представители объективного идеализма:
В древней Греции : Платон,
В немецкой классической философии: Гегель,
В русской философии: Соловьёв, Бердяев.
Идеализм субъективный –учение, в котором за первичное принимается сознание человека.
Представители: Беркли, Юм. Субъективный идеализм в гносеологии проявляется в том, что первичнымпризнаётся субъект познания, его ощущения.
Индетерминизм – учение, отрицающее причинность.(Юм, Кант).
Индивид –характеризуется телесно-духовной целостностью и выступает конкретным субъектом деятельности.
Индивидуализация - приобретение специфических черт личности.
Индукция– восхождение от частного к общему.
Инструментализм– учение, согласно которому знание – это лишь инструмент для вычислений и предсказаний.
Интуиция – способность человека постигать истину без помощи доказательств и осознания путей её постижения.
Иррационализм- учение, согласно которому главную роль в существовании человека играют нерациональные проявления психики человека: воля, интуиция, инстинкты, бессознательное и др. Основатель - Шопенгауэр.Иррационализм скептиче- скиотносится кнауке.
Истина (диалектический материализм) – это адекватное отражение объекта в сознании человека (классическая концепция), использует принцип корреспонденции.
Истина(прагматизм). – это знание, которое ведет к успеху
Классы – большие группы людей, различающиеся своим местом в общественном производстве (собственники и несобственники).
Конвенционализм– учение, согласно которому все теории – лишь удобные соглашения (Пуанкаре)
Креационизм – учение о сотворении Богом мира из ничего.
Критерии научного знания – объективность, системность.
Критерий истины в диалектическом материализме – практика.
Культура становится специальным предметом исследования в философии Просвещения (Гердер)
Культура – часть окружения, созданная самими людьми.
Культура– система надбиологических программ жизнедеятельности человека.
Культура–деятельность людей по воспроизводству и обновлению социального бытия, а также продукты и результаты этой деятельности,
Куммулятивизм – учение, согласно которому история науки представляет собой накопление знаний.
Лингвистическая философия – учение о познании, в котором главная проблема – это проблема языка. (Витгенштейн)
Логика– учение о законах мышления. Формы абстрактного мышления: понятие, суждение, умозаключение.
Материализм –учение, в котором за первичное принимается материя, в котором мир рассматривается как существующий по естественным законам, а не по законам Бога. Материализм всегда связан с атеизмом (отрицанием Бога).
Представители материализма:
В древней Греции: Демокрит,
В немецкой классической философии : Фейербах,
В русской философии: Ломоносов, Герцен, Чернышевский.
В русском космизме: Циолковский, Вернадский.
.Материализм метафизический – учение, в котором признаётся первичность материи, но отрицается развитие и взаимосвязь материальных объектов.
Материализм диалектический – учение, в котором признаётся не только первичность материи, но и развитие, и взаимосвязь материальных объектов. Основатели: Маркс, Энгельс.
Материализм диалектический = материалистическая диалектика.
Материализм созерцательный – учение, в котором познание материальных объектов понимается как результат их пассивного созерцания.
Материализм вульгарный – учение, согласно которому сознание это вид материи: «Мозг выделяет сознание, как печень – желчь»
Материя– это объективная реальность, данная нам в ощущениях (Ленин).
Механическая (Ньютоновская)картина мира базировалась на понятиях неделимой корпускулы, абсолютного пространства и времени, бесконечной скорости движения, непрерывности и др.
Мифологическая картина мира характеризуется антропоморфизмом (наделением природы человекоподобными существами, перенесением на природу человеческих свойств).
Монизм– учение, в котором за первичное признаётся только одно первоначало: либо материальное, либо духовное. Материализм = материалистический монизм. Идеализм = идеалистический монизм.
Монотеизм –учение, согласно которому существует только один Бог (единобожие). ( Христианство и ислам - монотеистические религии)
Мировоззрение– это система знаний о мире и месте человека в нём.
Натурфилософия – это философия природы, умозрительное знание о природе без опоры на опытное естествознание.
Номинализм – направление в средневековой философии, согласно которому универсалии (общие понятия) реально не существуют, поскольку являются только формами мысли. Номинализм – проявление материализма.
Мнение – взгляд личности на что-либо.
Моделирование – изучение объекта посредством замещения его моделью – физической или идеальной.
Наблюдение – это восприятие объекта в естественных условиях, которые субъект не может контролировать и воспроизводить.
Наукавозниклав 16 – 17 вв.
Научная революция – процесс вытеснения старой парадигмы и замены ее новой.
Научно-техническая революция – качественные изменения в технике и технологии 20 в.
Ненаучные формы познания: паранаука, лженаука.
Носитель познавательной активности – субъект (не индивид, а общество.)
Общество – это надприродная, надиндивидуальная общность людей, являющаяся результатом их совместной деятельности.Сферы общества: материально-производственная, социальная, политическая, духовная.
Онтология – учение о бытии.
«Осевое время»- время, с которого началась история человечества(Ясперс)
Отчуждение – существует тогда , когда результаты человеческой деятельности отделились от него и стали господствовать над ним.
Пантеизм – учение, в котором Бог отождествляется с природой . « Бог как бы растворён в природе». Представитель – Спи ноза(17 в.), Гегель(19 в.)
Патристика – философская деятельность Отцов церкви – первый этап средневековой философии ( II– VIII вв.).(Августин)
Персонализм (Мунье, Райт) имеет два направления: персонализм атеистический – учение о человеческой личности как высшей ценности. Личность проявляет себя в самостоятельной позиции и в творчестве. Персонализм религиозный – учение, согласно которому мир – это проявление творческой активности Бога как высшей личности.
Плюрализм – учение, согласно которому за первичное принимается множество первоначал (монадология Лейбница,атомизмДемокрита).
Позитивизм –философиянауки. Основатель Конт, представитель Спенсер.В своём развитии позитивизм прошёл три этапа: 1) собственно позитивизм (XIX в.), 2) неопозитивизм (XX в.), 3) постпозитивизм (XX в). Главная проблема: какое знание следует считать положительным (позитивным).
Согласнопозитивизму (1 этап), позитивным являетсятолько научное знание. Философское знание таковым не является (Конт).
Согласно неопозитивизму, или логическому позитивизму, позитивным является то научное знание, которое соответствует правилам логики (Рассел, Витгенштейн). Принцип (метод) верификации.
Согласно постпозитивизму, позитивным является то знание, в котором принципиально можно обнаружить ошибку. (Поппер). Принцип (метод) фальсификации.
Познание – это отражение действительности в сознании человека ( диалектический материализм).
Покой – это момент движения.
Политеизм –многобожие. Буддизм – политеистическая религия.
Понятие – это единица мысли, отражающая существенные признаки в форме слова.
Прагматизм – учение, согласно которому философия должна помочь человеку добиться успеха в различных жизненных ситуациях. То знание истинно, которое помогает достичь успеха в практике. (Пирс, Джемс, Дьюи).
Провиденциализм – учение о божественном предначертании исторического процесса, о предопределённости событий природы и общества.
Предположение – недоказанное знание.
Принцип коэволюции – принцип согласованного развития общества и природы.
Природа- не созданная человеком часть материального мира.
Пространство – это порядок расположения объектов, время – порядок их изменения.
Пространство – многомерно, однородно, изотропно.
Развитие –направленное качественное изменение объектов.
Рационализм – учение, согласно которому главную роль в познании играет разум (рацио – разум). Основатель – Декарт.
Рациональное познание, или абстрактное мышление – это отражение существенных, фундаментальных, глубинных свойств объекта, не воспринимаемых органами чувств.
Формы рационального познания (логического мышления): понятие, суждение, умозаключение.
Религиозная картина мира характеризуется принципом творения и удвоения мира (на земной и потусторонний).
Реализм– направление в средневековой философии, согласно которому реально существуют только универсалии(всеобщие понятия).
Релятивизм – учение, которое отрицает объективную истину, поскольку всё относительно.
Самоорганизация системы – это её способность видоизменять свою структуру.
Сенсуализм –учение, согласно которому главную роль в познании играют чувства (сенс – чувства). «Нет ничего в разуме,
чего бы не было в чувствах».
Синергетика – наука о самоорганизации систем (Пригожин)
Синтез – метод познания объекта посредством объединения его частей в единое целое.
Система – дифференцированное и целостное единство элементов.
Скептицизм – учение, в котором сомнение в прежних знаниях – это главный принцип познания (Декарт).
Сознание – это способность человека отражать мир в идеальных образах. Оно включает в себя три сферы: 1) познавательную (мышление и чувства), 2) эмоциональную,3) волевую.
Главные свойства сознания: интенциональность, идеальность, активность.
Формы сознания:индивидуальное и общественное
Солипсизм – позиция, согласно которой мир – это всего лишь совокупность наших ощущений. Вещи существуют постольку, поскольку их ощущает человек. Человек умирает, вместе с ним исчезает и мир
Социал-дарвинизм – биологизаторская концепция человека и общества.
Социализация – это процесс усвоения индивидом образцов поведения, социальных норм, знаний, навыков, позволяющих ему функционировать в обществе.
Социогенез– процесс становления и развития общества.
Субстанция –первоначало, первопричина и носитель всего сущего.
Суждение – отражение существенных признаков в форме предложения, в котором что-либо утверждается либо отрицается.
Сущность – это категория, отражающая глубинные, фундаментальные свойства объекта.Сущность и явления взаимосвязаны и познаваемы (диалектический материализм).
Схоластика– второй этап развития средневековой философии (IX - XIV в.) (Фома Аквинский). Соединение философии Аристотеля и теологии. Учение о двойственной истине, об истинах разума и истинах веры.
Сциентизм – учение , преувеличивающее роль науки.
Теоретический уровень познания:на этом уровнесубъект непосредственно не взаимодействует с объектом, а работает с результатами, полученными на эмпирическом уровне. Цель – выдвижение гипотезы, создание теории.
Теория символов– учение, согласно которому знание – это не образ, а только символ объекта(Гельмгольц).
Теория факторов признаёт равнозначность экономических, технических, природных и др. условий в развитии общества
Технологический детерминизм – признание определяющей роли техники в развитии общества.
Труд– целесообразная деятельность людей, направленная на преобразование природы и общества
Умозаключение – это отражение существенных признаков в форме совокупности предложений, связанных логическими правилами.
Феноменология– учение,согласно которому задачей философии является описание феноменов.(Гуссерль).Разделяет позицию агностицизма.(20в.)
Формация – конкретно-исторический тип общества,выделяемый по способу материального производства.
Чувственное познание - это отражение поверхностных свойств объекта, воспринимаемых органами чувств.
Формы чувственного познания: ощущение, восприятие, представление.
Эвдемонизм– учение, согласно которому смысл жизни человека и цель всей его деятельности – в достижении счастья.
Экзистенциализм – учение о существовании человека. ( Сартр, Камю, Хайдеггер)
Эксперимент – восприятие объекта в искусственно созданных условиях, которые субъект может контролировать и воспроизводить.
Эмпиризм – учение, согласно которому главную роль в познании играет опыт ( эмпирио – опыт). Основатель – Бэкон.
Эмпирический уровень познания:на этом уровнесубъект непосредственно взаимодействует с объектом. Цель – анализ фактов.
Эсхатология –учение оконце мира.
Эстетика – учение о прекрасном.
Этика – учение о нравственности, о добре и зле.
Явление – это категория, отражающая поверхностные, чувственно воспринимаемые свойства объекта.
Что есть философия
Предмет философии
Предмет философии – 1) всеобщее;
Человек в мире.
Специфика философии
Философия в переводе с греческого – любовь к мудрости.
Родина термина «философия» - Греция.
Философия – донаучное знание. Она имеет умозрительный характер, т.к. не опирается на факты и эксперименты. Поэтому философские знания нельзя ни доказать, ни опровергнуть.
Философия, как и наука, оперирует понятиями и представляет собой теоретический тип знания.
Сходство философии и искусства – в том, что они имеют личностную форму.
Философия и искусство отличаются тем, что художественное знание выражается в образах, а философское – в понятиях.
Философия отличается от религии тем, что 1) философское знание является результатом познания, а религиозное - результатом веры; 2) философское знание имеет теоретическую форму.
Философия – это форма общественного сознания, вырабатывающая систему знаний об основных принципах человеческого бытия в мире.
Поскольку философия изучает человека в мире, она является мировоззрением.
Мировоззрение– это система знаний о мире и месте человека в нём. Существуют: обыденное, религиозное, научное, философское и др. типы мировоззрения.
Философия является особым типом мировоззрения.