Между частями бессоюзного сложного предложения может ставиться запятая, точка с запятой, двоеточие или тире. Бессоюзное предложение — особый класс сложных предложений, разнообразных по семантике и структуре, иногда сопоставимых с союзными сложными предложениями. Для сравнения: «Она спит так, что разбудить невозможно»; «Чувствую, что устала»; «Делу — время, а потехе — час». В некоторых случаях, например в предложениях присоединительного типа («Я выглянул из кибитки: всё было мрак и вихорь» — А. С. Пушкин), подстановка союза невозможна.
| Синтаксические отношения между предикативными частями БСП[ | Особенности структуры и содержания предикативных частей БСП | Знак препинания | Примеры |
| Перечислительные | Предикативные части невелики по объёму и тесно связаны по смыслу | Запятая | После наездницы выступали акробаты, за ними на арену вышли клоуны. |
| Предикативные части отдалены друг от друга по смыслу или значительно распространены и имеют внутри себя запятые | Точка с запятой | Дубовые кусты разрослись по скатам оврага; около родника зеленеет короткая, бархатная травка. | |
| Противительные | Во второй части выражается резкое противопоставление (можно вставить а, но) | Тире | Я с самого начала всё знала про стихи — я ничего не знала о прозе. |
| Присоединительные | Во второй части содержится неожиданное присоединение или указание на быструю смену событий | Тире | Сыр выпал — с ним была плутовка такова. |
| Условные или временные | Первая часть указывает на условие или время совершения действия (можно вставить когда, если) | Тире | Кукушка закуковала — пора сеять лён. |
| Отношения следствия и результата | Вторая часть заключает в себе следствие, вывод из того, о чём говорится в первой (можно вставить поэтому) | Тире | Не было возможности уйти незаметно — он вышел открыто. |
| Отношения сравнения | Во второй части содержится сравнение с тем, о чём говорится в первой (можно вставить будто, словно, это) | Тире | Молвит слово — соловей поёт. |
| Изъяснительные | 1. В первой части есть глаголы мыслительной деятельности, чувства, восприятия (понимать, думать, видеть, говорить и др.) 2. В первой части имеются глаголы типа выглянуть, обернуться,прислушаться, войти, после которых можно вставить: увидел, что, понял, что и т.п. 3. Вторая часть представляет собой прямой вопрос | Двоеточие | 1. Алексей решил: довольно тянуть. 2. Он поглядел вверх: там были ветви дерева. 3. Ты мне вот что скажи: правда, что к Маякину сын воротился? |
| Пояснительные | 1. Вторая часть разъясняет, раскрывает содержание первой (можно вставить а именно) 2. В первой части есть слова так, такой, одно, смысл которых раскрывается во второй части | Двоеточие | Скажу вам только одно: нельзя сидеть, сложа руки. |
| Отношения обоснования и причины | Вторая часть содержит обоснование или причину того, о чём говориться в первой (можно вставить потому что, так как) | Двоеточие | Печален |
2. Начальная форма: КРАСИВЫЙ
Часть речи: краткое прилагательное
Грамматика: единственное число, качественное прилагательное, неодушевленное, одушевленное, средний род
3. Я представляю школу будущего такой, большое здание сделанное полностью из стекла. У каждого учителя или ученика есть электронный пропуск для того, чтобы не зашёл посторонний человек. Вместо лестниц большие эскалаторы. На коридорах стоят большие кожаные диваны для того, чтобы можно было расслабиться и отдохнуть. В классах будут стоять удобные стулья, а парты будут у каждого индивидуальные сделанные в виде большого планшета. Такие парты заменят учебники и тетради. Всё полностью будет управляться с помощью компьютеров. Каждый родитель любого ученика, если захочет, то дома по планшете может посмотреть как учителя проводят уроки с учениками. В столовой каждому ученику будут готовить индивидуально. Вот такую школу я вижу в будущем!
Билет
1. Бессою́зное сло́жное предложе́ние — сложное предложение, предикативные части которого взаимосвязаны по смыслу и строению, а также соединены без помощи союзов или относительных слов ритмомелодическими средствами, порядком следования частей.
Составные части такого предложения грамматически не зависят друг от друга, то есть они равноправны. Например:
Делу — время, потехе — час.
— пословица
Тире между частями сложного бессоюзного предложения ставится, если
1. между ними отношения противопоставления:
Пример:
[Чин следовал ему] — [он службу вдруг оставил]. (А. Грибоедов) [Труд человека кормит] — [лень портит];
такие предложения можно заменить сложносочинёнными с противительными союзами а, но:
Пример:
[Чин следовал ему], но [он службу вдруг оставил]. [Труд человека кормит], а [лень портит];
2. первая часть имеет значение времени или условия:
Пример:
[Гнев впереди] — [ум позади];
такие предложения можно заменить сложноподчинёнными с союзами когда, если:
Пример:
(Когда гнев впереди), [ум позади];
3. вторая часть имеет значение следствия:
Пример:
[Ключ потерян] — [ломайте дверь];
такие предложения можно заменить сложноподчинёнными с придаточными следствия c союзами так что, поэтому:
Пример:
[Ключ потерян], (так что ломайте дверь);
4. во второй части бессоюзного сложного предложения содержится сравнение с тем, о чем говорится в первой части:
Пример:
[Посмотрит] — [рублём подарит]. (Н. Некрасов);
такие предложения можно заменить сложноподчинёнными с придаточными сравнения c союзами будто, словно:
Пример:
[Посмотрит], (словно рублём подарит);
5. в редких случаях тире используется также для обозначения быстрой смены событий:
Пример:
[Сыр выпал] — [с ним была плутовка такова]. (И. Крылов);
в таких предложениях перед второй частью можно вставить слова и вдруг, и неожиданно, и внезапно, и сразу:
Пример:
[Упадёт луч солнца на траву], и [неожиданно вспыхнет трава изумрудом и жемчугом].
2. Уже (обстоятельство, точка тире),в мае(обстоятельство,подчеркивается точка тире),край(подлежащее,одной чертой), утопает(сказуемое, двумя чертами), в цветах (обстоятельство, точка тире),алых(определение, волнистая линия),горные(определение, волнистая), реки(подлежащее, одной чертой), впадают(сказуемое двумя чертами), в буйство(обстоятельство, точка тире),настоящее (определение, волнистая).
Это повествовательное,невосклицателтное,сложное с двумя грамматическими основами предложение.
3.Мой город Семей, я люблю его больше всего. Ведь я в нем родилась, в нем выросла ,и живу в нем сейчас. Нет ничего дороже родного города. В нем есть чудесные парки, скверы, замечательные фонтаны, дома . Мой
город-капелька Казахстана!
Билет
1. - Сложноподчиненные предложения с придаточными времени
(С тех пор как мы знаем друг друга, ты ничего мне не дал, кроме страданий)
- Сложноподчиненные предложения с придаточными места
(Где тонко, там и рвется)
- Сложноподчиненные предложения с придаточными причины
(Всякий труд важен, ибо облагораживает человека)
- Сложноподчиненные предложения с придаточными следствия
(Он сразу уснул, так что на мой вопрос я услышал только его ровное дыхание)
- Сложноподчиненные предложения с придаточными условия
(А какая операция, когда человеку перевалило за шестьдесят! )
- Сложноподчиненные предложения с придаточными цели
(Я приехал затем, чтобы объясниться)
- Сложноподчиненные предложения с придаточными уступки
(Как ни странно, но вид бумажек немного успокоил председателя)
- Сложноподчиненные предложения с придаточными сравнения
(Но вот с океана долетел широкий и глухой звук, будто в небе лопнул пузырь)
- Сложноподчиненные предложения с придаточными образа действия
(Гастон только стиснул челюсти, но вел себя так, как было нужно)
- Сложноподчиненные предложения с придаточными меры и степени
(Тут ужас до того овладел Берлиозом, что он закрыл глаза)
- Сложноподчиненные предложения с придаточными присоединительными
(Я здоров, чего (= этого) и вам желаю — средство связи — союзное слово чего, являющееся дополнением)
2. 1.Кто-то- это местоиение, указывает на предмет
2. н.ф - кто-то
прстоянные признаки: непределенное
непостоянные признаки: Именительный падеж, единственное число
3. Запел (кто?) кто-то -это подлежащее
3. Я, Елтай Айкумис Еркиновна, родилась двадцать шестого декабря две тысяча первого года в городе Семей . Проживаю по адресу: улица академика Павлова 221.
Мой отец Аймахин Еркин Елтаевич, работает на бетонном заводе, проживает по адресу: улица академика Павлова 221.
Моя мама Аймахина Гульбану Дулатовна, работает в школе, проживает по адресу: улица академика Павлова 221.
Мой младший брат Елтай Маргулан Еркинович, ученик, проживает по адресу: улица академика Павлова 221.
В две тысяча седьмом году я пошла в первый класс школы №34 города Семей.
В 2016 году окончу 9-й класс в школе №17 и собираюсь поступить в медицинский колледж имени Калматаева.
03.04.16 а/б. собственная подпись.
Билет
1. Имя существительное — это часть речи, обозначающая предмет и выражающая категориальное грамматическое значение предметности в частных грамматических категориях рода, числа и падежа. Отвечает на вопросы: кто? или что?
Значение предметности понимается широко.
Имя существительное служит для обозначения:
1. Конкретных предметов окружающей действительности:тайга, океан, лайнер, айсберг, якорь.
2. Живых существ: птица, медведь, человек, Лёша,пассажир.
3. Фактов, событий и явлений: утро, отпуск, каникулы,спектакль, облачность.
4. Качеств, свойств, действий и состояний: смелость,доброта, отдых, чтение, уборка, молотьба.