В список вносят все литературные источники, правовые и нормативные документы, на которые сделаны ссылки в тексте.
Список использованных источников помещают в конце текстового документа перед приложениями.
Каждый документ в списке приводят в виде библиографической записи, нумеруют арабскими цифрами и печатают с абзацного отступа.Библиографическая запись должна обеспечивать идентификацию и поиск объекта ссылки.
Библиографические записи в списке используемых источников оформляются в соответствии с требованиями раздела 7 ГОСТ Р 7.0.5. При этом правила представления элементов библиографической записи осуществляются в соответствии с ГОСТ 7.1, ГОСТ 7.82, ГОСТ 7.80.
Для связи документа из списка с текстом его порядковый номер приводят в тексте документа в квадратных скобках. Если в тексте приводят ссылку на конкретный фрагмент из документа, то в квадратных скобках указывают порядковый номер и страницы, на которых помещен данный фрагмент. Сведения разделяют запятой.
Приложения
Материалы, связанные с выполненной работой, которые по каким-либо причинам не могут быть помещены в основной текст документа, рекомендуется оформлять в виде приложений.
Приложениями могут быть:
- иллюстрации большого формата или объема;
- сметы, ведомости;
- иллюстрации вспомогательного характера;
- протоколы, акты внедрения, акты испытания оборудования, отчет о патентных исследованиях;
- тексты программ, разработанных в процессе выполнения работы;
- таблицы с данными, дополняющими основные результаты;
- ведомость выполненных графических документов.
Допускается в качестве приложения использовать схемы, чертежи и пр.
Приложения располагают в конце текстового документа, после списка использованных источников.
Приложения обозначают прописными буквами русского алфавита, начиная с А (за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ), которые приводят после слова «ПРИЛОЖЕНИЕ». Каждое приложение начинают с новой страницы с указанием наверху справа слова «ПРИЛОЖЕНИЕ». Если в тексте документа одно приложение его обозначают «ПРИЛОЖЕНИЕ А».
Каждое приложение должно иметь заголовок. Заголовок приложения записывают с прописной буквы, располагают симметрично тексту и отделяют от текста интервалом в одну строку.
Приложения могут быть оформлены как продолжение данного документа на последующих его листах или в виде отдельного самостоятельного документа (отчет о патентных исследованиях, программа и методика испытаний, инструкция, смета и пр.).
Приложения, выполняемые как продолжение данного текстового документа, должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц.
Если приложение выполнено в виде самостоятельного документа, то его вкладывают в текстовый документ, при этом на титульном листе самостоятельного документа под его наименованием указывают слово «ПРИЛОЖЕНИЕ» и его обозначение. Страницы этого приложения включают в общую нумерацию страниц текстового документа.
Организация защиты выпускной квалификационной работы бакалавра
Завершающим этапом подготовки бакалавра является защита выпускной квалификационной работы. Здесь даны рекомендации по подготовке бакалавра к выступлению на заседании Государственной аттестационной комиссии, представлен порядок проведения защиты выпускной квалификационной работы бакалавра.
Основные документы на защиту
Полностью подготовленная к защите выпускную квалификационную работу бакалавра представляется руководителю, который еще раз просматривает такую работу в целом. Свои соображения он излагает в письменном отзыве. Отзыв пишется в произвольной форме, однако все же можно выявить и некоторые общие положения.
Прежде всего, в отзыве указывается на соответствие выполненной работы направлению подготовки и профилю подготовки, по которым Государственной аттестационной комиссии (ГАК) предоставлено право проведения защиты выпускных квалификационных работ. Затем руководитель кратко характеризует проделанную работу, отмечает ее актуальность, теоретический уровень и практическую значимость, полноту, глубину и оригинальность решения поставленных вопросов, а также дает оценку готовности такой работы к защите. Заканчивается отзыв научного руководителя указанием на степень соответствия ее требованиям, предъявляемым к выпускным работам бакалавриата.
Выпускная работа подвергается обязательному рецензированию (см. Приложение А). Рецензент назначается из специалистов той области знания, по тематике которой выполнена работа.
Рецензент обязан провести квалифицированный анализ существа и основных положений рецензируемой работы, а также оценить актуальность избранной темы, самостоятельность подхода к ее раскрытию, наличие собственной точки зрения, умение пользоваться методами теоретических и экспериментальных исследования, степень обоснованности выводов, достоверность полученных результатов, практическую значимость.
Наряду с положительными сторонами такой работы отмечаются и недостатки, в частности, указываются отступления от логичности и грамотности изложения материала, выявляются фактические ошибки и т.п. Этот документ, содержащий аргументированный критический разбор достоинств и недостатков выпускной работы бакалавра, оглашается на заседании ГАК при обсуждении результатов ее зашиты. Содержание рецензии на выпускную работу бакалавра заранее доводится до сведения ее автора с тем, чтобы он мог заранее подготовить ответы по существу сделанных рецензентом замечаний (принять или аргументировано на них ответить).
До начала защиты студент представляет 6-ть экземпляров наглядного материала. Наглядный материал представляет собой распечатанный вариант презентации, по которой происходит защита выпускной работы.
До защиты выпускной квалификационной работы необходимо представить ответственному секретарю ГАК следующие материалы:
1. Выпускная квалификационная работа - 1 экз.
2. Отзыв руководителя - 1 экз.
3. Рецензия - 1 экз.
4. Наглядный материал - 6 экз.
Подготовка к выступлению на защите выпускной работы в Государственной аттестационной комиссии
После завершения работы студент должен пройти предварительное рассмотрение (предзащиту) и публичную защиту как завершающий этап, прежде чем будет принято решение о присуждении ему квалификации бакалавр. Подготовив доклад к предзащите, студент к последующему выступлению должен его редактировать и дорабатывать с учетом сделанных на предыдущем этапе замечаний.
Доклад - сообщение о работе - должен занимать не более 10 минут. Превышение этого временного регламента крайне нежелательно.
Главная цель доклада - отчет о выполненной работе. В докладе необходимо сосредоточить усилия на актуальности выбранной темы, раскрытии технического решения поставленной цели и задач в работе, доказательства работоспособности машины.
Структура доклада обычно повторяет структуру работы и включает актуальность темы и постановку задачи (~ 2 мин); основные технические решения (7-8 мин); выводы (1 мин).
Первая часть доклада - вводная. В ней автор должен сформулировать свое понимание актуальности выбранной темы и привести подтверждение, опираясь на литературные данные, наличия проблемной ситуации по обсуждаемой теме, требующей разрешения в соответствующей отрасли знания.
Вторая часть доклада, основная и самая большая по объему, должна содержать результаты теоретических или экспериментальных исследований, на основании которых была предложена новая конструкция рабочего оборудования или модернизация имеющегося.
В заключительной части должны прозвучать все основные достижения автора, их результативность, теоретическая и практическая значимость. Если имеется внедрение каких-то разработок по работе, то автору именно это выгодно показать в заключительной части доклада, называя ведомства и предприятия, где оно состоялось, с указанием объемов и перспектив дальнейшего применения. Весьма убедительными выглядят сведения о полученных автором патентах и авторских свидетельствах на изобретения и о широте публикаций своей работы, если это имеет место. Все это надо умело и обоснованно использовать при подготовке доклада к публичной защите.
После первого рассмотрения выпускной работы студент должен подвергнуть глубокому анализу содержание своего доклада, устраняя недоработки и совершенствуя те места, которые вызывали какие-то замечания у слушателей на предзащите или создавали затруднения у них для восприятия излагаемого материала. При необходимости должны быть внесены изменения и в демонстрационные материалы.
Надо помнить, что не только содержание доклада, но и стиль его изложения самим автором и уверенная манера поведения во время ответов на вопросы присутствующих на заседании создают благоприятную атмосферу для положительной оценки защищаемой работы. Обобщение накопленного опыта публичных защит позволяет сформулировать следующие некоторые рекомендации:
- речь студента должна быть спокойной, ясной, грамматически точной и уверенной, что позволит сделать ее убедительной и понятной слушателям, при этом надо помнить, что торопливость, «проглатывание» окончаний слов значительно снижает впечатление от выступления;
- доклад не должен быть упрощенным, в нем должна сочетаться научная строгость аргументирования с пониманием широкой аудиторией специалистов рассматриваемых вопросов;
- необходимо четко соблюдать нормы литературного произношения, в частности правила применения ударений в словах и словосочетаниях, особенно сложных для восприятия;
- желательно использовать четкие и короткие утвердительные предложения и не перегружать доклад сложноподчиненными предложениями.
Во время публичного выступления важно уметь подать себя и свой доклад так, чтобы наглядно убедить присутствующих в своей научной и практической зрелости и значимости работы. Элегантность, четкость, собранность и уверенность создают благоприятное впечатление о докладчике. И наоборот, сумбурность, суетливость, тавтология и излишняя самоуверенность снижают оценку проделанной работы. Этому же способствует и невыдержанность, заключающаяся в попытках досрочного ответа на еще не до конца сформулированный вопрос присутствующим или членом совета по защите выпускной работы.
Таким образом, подготовка доклада к публичной защите и умение убедительно донести его до слушателей в доходчивой форме является одной из важнейших задач на завершающем этапе и требует кропотливой работы, терпения и тренировок перед своими коллегами, научным руководителем или консультантом. Только в этом случае можно достичь желаемый для себя результат, успешно защитить выпускную квалификационную работу бакалавра.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Дидактическая поддержка самостоятельной работы в процессе написания выпускной квалификационной работы бакалавра и подготовке к ее защите является важной составляющей повышения качества подготовки.
Автор надеется, что использование приведенных в пособии рекомендаций для планирования и проведения работы, представления результатов в форме выпускной квалификационной работы бакалавра поможет формированию у бакалавров необходимого для современного ученого уровня методологической культуры, основными элементами которой являются:
- владение логикой и технологией проектирования и выполнения научных исследований - от постановки задачи до представления его результатов;
- опыт работы с различными источниками информации и базами данных, владение приемами поиска, накопления и систематизации собранной информации;
- навыки использования возможностей компьютерных и телекоммуникационных технологий и информационных систем для выполнения выпускной квалификационной работы;
- креативные качества и инновационное мышление, обеспечивающих успешность в осуществлении опытно-конструкторских процедур на различных этапах выполнения выпускной квалификационной работы.