Лекции.ИНФО


Философия и история российской науки



 

Проблемы для обсуждения:

 

1. Бытийные и культурные основания российского типа науки. Локальные цивилизации как смежные направления эволюции человеческой природы. Бытийно-творческая энергия познания. Место науки в эволюционном процессе. Две группы наук и две объяснительные установки (духовная и «приземлённо-посюсторонняя»).

2. Образы мировой науки: концепции науки Н.Я.Данилевского, Н.Ф.Фёдорова, В.И.Вернадского. Ложные концепции происхождения науки из одного центра – греческого или европейского.

3. «Национальное» и «сверхнациональное» в научном творчестве. «Русская идея» и её проявления в научных исканиях.

4. Исторические вехи российской научной культуры. Мифо-магический этап. Моделирование мира, символика, множественность кодов (пространственный, временной, числовой, психоэнергетический, цветовой, телесный, зооморфный и др.). Накопление обобщённых представлений о природе, общественной жизни и человеке. Систематизация исторической памяти. Попытки самоопределения России.

5. Петровский поворот в российской истории. Европеизация; идейно-организационное выделение наук. Русское просвещение. Взрыв научно-философского творчества в России с середины XIX в. Волны позитивизма в философии и науке.

6. Наука в советское время: успехи и неудачи.

7. Ресурсы развития российской науки. Укрупнённые научно-философские направления: планетология, природоведение, народоведение, человековедение, обществоведение. Влияние новых технологий, порожденные наукой: космические, ядерные, лазерные, компьютерные, нано технологии и т.п., на российское общество.

8. Расширение научно-философского кругозора на Восток, в древность. Возможности сочетания древней и современной, материалистичной научности. Космизация познания, обращение к зафизической реальности; пересмотр коренного отношения «жизнь-смерть»; линии преображения человеческой природы (Н.Ф.Фёдоров, Е.П.Блаватская, К.Н.Циолковский, Н.К. и Е.И. Рерихи).

9. Критика науки новоевропейского типа. Ущербность «офизиченной» научной картины мира. «Планетарное крушение» научно-манипуляторской методологии.

10. Замысел «исправления» науки: плавный демонтаж технократической цивилизации, работа по включению в биосферную эволюцию. Сценарии будущего российской науки.

Литература

 

Айзатулин Т. Между молотом Европы и наковальней Азии // Родина. 1993. № 5–6.

Балуев Б.П. Споры о судьбах России: Н.Я.Данилевский и его книга «Россия и Европа». – Тверь, 2001.

Булгаков С.Н. Философия хозяйства. – М., 1990.

Вернадский В.А. Труды по истории науки в России. – М., 1988.

Вернадский В.И. Труды по философии естествознания. – М., 2000.

Власкин Г.А., Ленчук Е.Б. Глобальные тенденции научно-технологического развития и безопасность России // Науковедение. 2003. № 3.

Данилевский Н.Я. Россия и Европа. – М., 1995.

Жутиков М.А. Зелёная стратегия // Москва. 2004. № 5.

Жутиков М.А. Технологическая цивилизация: смена знака // Москва. 2001. № 7.

Жутиков М.А. Этюд о простоте // Москва. 2002. № 10.

Кара-Мурза С.Г. Здравый смысл или… погибель // Литературная газета. 2004. № 23.

Кара-Мурза С.Г. Пытка цивилизацией // Свет. 1998. № 11-12.

Лосев А.Ф. Из ранних произведений. – М., 1990. – С. 164, 405-409.

Моисеев Н.Н. Быть или не быть … человечеству? – М., 1999.

Налимов В.В. Искушение Святой Руси. На грани третьего тысячелетия. – Сыктывкар, 2001.

Налимов В.В., Дрогалина Ж.А. Реальность нереального. – М., 1995.

Наука и кризисы. Историко-сравнительные очерки. – СПб, 2003.

Панарин А.С. Стратегическая нестабильность XXI века // Москва. 2002. № 5, 7, 11.

Панарин А.С. Страхи властвующих как фактор стратегической нестабильности // Москва. 2002. № 9.

Платонов А.П. Из неопубликованного // Новый мир. 1991. № 1.

Подкосов Д.П. Великие культуры в мировом научном творчестве. // Философия хозяйства. 2007. № 6.

Подкосов Д.П. Языковая смута в российском самопознании // Философия хозяйства. 2007. № 2.

Розанов В.В. Мимолётное. 1915 год. – М., 1994.

Розанов В.В. О писательстве и писателях // Ломоносов. Его личность и судьба. – М., 1995.

Русская идея. Сост. М.А.Маслин. – М., 1992. (статьи А.И.Герцена, Н.И.Кареева, И.А.Ильина)

Савицкий П.Н. Географический обзор России-Евразии // Мир России – Евразия. Антология. – М., 1995.

Фомин В.В. Варяги и варяжская русь. – М., 2005.

Шмаков В. Основы пневматологии. – Киев, 1994. (Глава XVI)

Югов А.К. Думы о русском слове. – М., 1972.

Юревич А.В. Психологические особенности российской науки // Вопросы философии. 1994. № 4.

Человек в информационно-технотронном мире

 

Проблемы для обсуждения:

 

1. Информационное общество: философский аспект. Концепция информационного общества.

2. Идея «глобальной электронной цивилизации». Сетевое общество М. Кастельса.

3. Влияние информационного общества на культуру. Сетевое общество. Сетевой человек за и против. Каковы особенности информационного общества, как нового типа культуры?

4. Социально-философские последствия развития Интернета. Спрогнозируйте социально-философские последствия развития системы Интернет.

5. Россия в информационном мире. Приведите основные идеи концепции «информационного общества» приемлемы для России.

6. Каково место капитала и труда и место информации и знания в информационном обществе?

7. Человек в компьютерном мире. Роботы и роботизированные производственные комплексы. Роботы в военном деле.

8. Каковы перспективы изменения характера труда, быта, процесса урбанизации, психологии человека в результате компьютерной революции?

9. Какое воздействие информационные технологии оказывают на социальную структуру общества?

10. Какое влияние информационное общество оказывает на культуру личности?

Литература

Кастельс М., Киселева Э., Россия и Сетевое общество: Доклад на конференции «Россия в конце XX века», Стэнфорд, США. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.socio.ru/wr/00-1/Castells.htm.

Кастельс М., Информационная эпоха: экономика, общество и культура / Пер. с англ. - Под ред. О.И. Шкаратана. - М., 2000. – 608 с.

Кастельс М. Становление общества сетевых структур // Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология (под ред. В.Л. Иноземцева). – М., 1999. – С. 494-505.

Пригожин И. Сетевое общество. // Источник: Journal of World-System Research. Vol.6. No.1 Spring 2000. / Перевод Н.В. Романовского. – М., 2007.

Тоффлер Э. Шок будущего. — М.: АСТ, 2008. — 560 с.

Тоффлер Э. Третья волна. — М.: АСТ, 2010. — 784 с.

Тоффлер Э. Метаморфозы власти. — М.: АСТ, 2004. – 672 с.

Тоффлер Э., Тоффлер Х. Война и антивойна. — М.: АСТ, 2005. — 416 с.

Тоффлер Э., Тоффлер Х. Революционное богатство. — М.: АСТ, 2007. — 576 с.

 

Синергетика - новый диалог человека с природой

 

Проблемы для обсуждения:

 

1. Синергетика как новое междисциплинарное направление научных исследований и как парадигма постнеклассической науки. Основные идеи синергетического видения мира.

2. Основные понятия и принципы синергетики. Нелинейность. Аттракторы. Фракталы. Точки бифуркации.

3. Формирование эволюционного естествознания. Теория неравновесной термодинамики Пригожина И. и концепция самоорганизации Хакена г.. Становление сложности. Порядок из хаоса.

4. Историческое развитие науки и культуры в синергетическом представлении. Социосинергетика. Нейросинергетика.

5. Философско-методологические проблемы переноса методов синергетики в социогуманитарную сферу. Синергетика и творчество.

 

Литература

 

Винер Н. Кибернетика. М, 1968.

Пригожий И., Стенгерс И. Время, хаос, квант. М.,1994.

Пригожий И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. М., 1986.

Хакен Г. Синергетика. М., 1980.

Пригожий И. От существующего к возникающему. М., 1985.

Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Синергетика как новое мировидение: диалог с И. Пригожиным. // Вопросы философии. 1992. №12.

Рузавин Г. Парадигма самоорганизации как основа нового мировоззрения // Свободная мысль. 1993. №17-18.

 

2.3. Контрольный on-line тест (2 ч.):

История и философия науки // http://borisovsv.webnode.com/dlja-aspirantov-i-soiskatjeljej/

 

ЧАСТЬ III. История науки

Написание реферата(16 ч.)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИН

Список основной учебной литературы (для всех разделов)

Борисов С.В. Наука глазами философов: Что было? Что есть? Что будет? М.: Флинта; Наука, 2015.

Безвесельная З.В. Философия науки [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Безвесельная З.В., Козьмин В.С., Самсин А.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: Юриспруденция, 2012.— 212 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8058.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

Батурин В.К. Философия науки [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Батурин В.К.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 303 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/16452.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

Торосян В.Г. История и философия науки [Электронный ресурс]: учебник/ Торосян В.Г.— Электрон. текстовые данные.— М.: Владос, 2012.— 368 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/18483.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

История и философия науки [Электронный ресурс]: учебное пособие для аспирантов юридических специальностей/ С.С. Антюшин [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: Российская академия правосудия, 2013.— 392 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/21242.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

Философия и методология науки [Электронный ресурс]: учебное пособие/ В.В. Анохина [и др.].— Электрон. текстовые данные.— Минск: Вышэйшая школа, 2012.— 639 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/20297.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

 

Информационное обеспечение дисциплины

 

Весь необходимый для учебной работы материал размещен на сайте http://borisovsv.webnode.com/ и включает в себя:

Вводную и итоговую анкеты для оценки качества образовательных услуг;

Тексты лекций с презентациями;

Аудио-лекции;

«Философский форум»;

Контрольные тесты;

Словарь понятий и терминов;

Словарь персоналий с портретами философов;

Электронные тексты философских произведений;

Электронные тексты учебной литературы;

Словари и энциклопедии по философии (электронные тексты);

Список сайтов со специализированными (философскими) электронными библиотеками «Философия в сети».

 

Фонд оценочных средств для проведения ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Таблица 6.

Оценочные средства контроля формируемых компетенций

Способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1)
Конкретизированные цели освоения дисциплины (знать, уметь, владеть), обеспечивающие формирование компетенции Оценочные средства контроля формирования компетенций
Знать: З.1 содержание и смысл ключевых теорий философии науки; Промежуточная аттестация (экзамен): Письменная работа (on-line тест) (История и философия науки // http://borisovsv.webnode.com/dlja-aspirantov-i-soiskatjeljej/
Уметь: У.1 характеризовать научное знание в историческом контексте;
Владеть: В.1 понятийным аппаратом, отражающим структуру, методы и закономерности научного исследования.
Способность проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки (УК-2)
Конкретизированные цели освоения дисциплины (знать, уметь, владеть), обеспечивающие формирование компетенции Оценочные средства контроля формирования компетенций
Знать: З.2 содержание и смысл главных проблем философии науки; Текущий контроль: Реферирование литературы по темам лекций. Работа с философскими текстами (подготовка к коллоквиуму).
Уметь: У.2 анализировать роль и значение науки в жизни человека и общества;
Владеть: В.2 способами концептуальной систематизации материала по конкретной научной проблеме.
Способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития (УК-5)
Конкретизированные цели освоения дисциплины (знать, уметь, владеть), обеспечивающие формирование компетенции Оценочные средства контроля формирования компетенций
Знать: З.3 основные теоретические и прикладные аспекты науки; Текущий контроль: Реферирование литературы по темам лекций. Работа с философскими текстами (подготовка к коллоквиуму).
Уметь: У.3 анализировать этические проблемы, связанные с ролью науки в современном обществе, с социальной и моральной ответственностью ученого;
Владеть: В.3 приемами научной аргументации.

 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

Основы философии науки

1. Предмет современной философии науки.

2. Наука и другие формы знания: проблема соотношения и взаимовлияния.

3. Функции науки в современном обществе. Роль науки в современном образовании и формировании личности.

4. Научная картина мира.

5. Идеалы и нормы научного исследования.

6. Философские основания науки.









Читайте также:

Последнее изменение этой страницы: 2016-03-22; Просмотров: 131;


lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная