Тема 1.1 Торговая организация – самостоятельно хозяйствующий субъект рынка
Задание
Создать учебную модель торговой организации (предприятия), дать его характеристику.
Рекомендации по выполнению самостоятельной работы:
Определить стратегию предприятия, виды деятельности, ассортимент товаров, выбрать и обосновать организационно-правовую форму, дать наименование. Результаты оформить в тетради для самостоятельной работы студента.
Форма отчета о проделанной работе.Письменная работа
Компетенции,осваиваемые в ходе выполнения задания:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 12. Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования нормативных документов, а также требования стандартов, технических условий.
Литература и другие источники
1. Экономика предприятия (в сфере товарного обращения) [Текст]. Учебник /Л.И.Ерохина, Е.В.Башмачникова, Т.И.Марченко.-М.: Кнорус, 2012.-298 с. ISBN 978-5-406—02086-9
2. Федеральный закон от 26 декабря 1995 № 208-ФЗ «Об акционерных обществах»
3. Федеральный закон от 08 декабря 1998 № 14-ФЗ «Об обществах с ограниченной ответственностью»
4. Федеральный закон «О некоммерческих организациях» от 12 января 1996 г. №7-ФЗ (в ред.)
Тема 1.2. Внешняя и внутренняя среда торговой организации
Задание
Дать описание внешней и внутренней среды учебной модели торговой организации.
Рекомендации по выполнению самостоятельной работы
По материалам лекции, учебной литературы выполнить задания в тетради для самостоятельных работ.
Описание внутренней среды:
Составить линейно-функциональную схему организационной структуры управления торговой организации. Состав работников определить на свое усмотрение.
Примерный список должностей сотрудников: директор, главный бухгалтер, бухгалтер, бухгалтер-кассир, начальник отдела кадров, специалист по кадрам, юрист, зам.директора по экономике, зам.директора по административно-хозяйственной части, зав.складом, кладовщик, уборщик, водитель, охранник, начальник отдела маркетинга, специалист по маркетингу, старший менеджер, менеджер по закупкам, менеджер по продажам, старший продавец, продавец, кассир, фасовщик, грузчик.
Описание внешней среды:
1. Описать «потребителя» - перечислить категории населения, на которые ориентирована описываемая торговая организация.
2. Изучить характер взаимоотношений торговой организации со следующими организациями внешней среды, по вопросам:
Опишите содержание взаимоотношений торговой организации с государством.
Какие товары, материалы могут поставлять предприятия-поставщики?
Какие услуги могут оказывать банки?
Какие услуги могут оказывать транспортные фирмы?
Какие услуги могут оказывать организации средств связи и коммунальных услуг?
Какие услуги могут оказывать информационные службы?
Какие услуги могут оказывать другие субъекты хозяйственных отношений?
Форма отчета о проделанной работе.Письменная работа
Компетенции,осваиваемые в ходе выполнения задания:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Литература и другие источники
1. Экономика предприятия (в сфере товарного обращения) [Текст]. Учебник /Л.И.Ерохина, Е.В.Башмачникова, Т.И.Марченко.-М.: Кнорус, 2012.-298 с. ISBN 978-5-406—02086-9
2. Экономика организации (предприятия) [Текст]. Учебник для ср. спец. учеб.заведений.-2-е изд., с изм./Н.Сафронов. - М.: Магистр : ИНФРА М, 2014. - 256с. ISBN 978-5-9776-0059-0 (в пер) ISBN 978-5-16-004025-7
Тема 1.3. Отраслевые особенности торговых организаций в условиях рынка
Задание
Письменная работа на тему «Отличительные особенности, преимущества и недостатки коммерческого предпринимательства»
Рекомендации по выполнению самостоятельной работы
По материалам лекции, учебной литературы изучить особенности коммерческого предпринимательства, сформулировать и обосновать свою точку зрения.
Форма отчета о проделанной работе.Письменная работа
Компетенции,осваиваемые в ходе выполнения задания:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 12. Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования нормативных документов, а также требования стандартов, технических условий.
Литература и другие источники
1. Экономика предприятия (в сфере товарного обращения) [Текст]. Учебник /Л.И.Ерохина, Е.В.Башмачникова, Т.И.Марченко.-М.: Кнорус, 2012.-298 с. ISBN 978-5-406—02086-9
2. Федеральный закон от 22 марта 1991 г. №948-1 «О конкуренции и ограничении монополистической деятельности на товарных рынках» (в ред.).
Раздел 2. Материально-техническая база и проблема ее обновления в современных условиях
Тема 2.1. Основной капитал торговой организации его роль и значение
Задание
Рассчитайте показатели эффективности использования основных фондов, сделайте выводы. Результаты оформите в таблицах.
Таблица 1
Анализ состава и динамики основных средств предприятия
| № п\п | Состав основных средств | План | Факт | Выполнение плана | |||
| тыс.руб. | % | тыс.руб. | % | тыс. руб | % | ||
| Здания | |||||||
| Сооружения и устройства | |||||||
| Машины и оборудование | |||||||
| Транспортные средства | |||||||
| Производственный и хозяйственный инвентарь | |||||||
| Другие виды | |||||||
| Итого |
Таблица 2
Анализ эффективности использования основных фондов предприятия
| № п\п | Показатели | План | Факт | Выполнение плана | |
| тыс. руб. | тыс. руб. | тыс. руб | % | ||
| Стоимость ОФ | |||||
| Товарооборот | |||||
| Фондоотдача | |||||
| Фондоемкость | |||||
| Рентабельность |
Рекомендации по выполнению самостоятельной работы
Пользуясь материалами лекции, рекомендованной литературы, данными сети Интернет определите виды основных фондов используемых в торговых организациях, определите специфические виды основных фондов этой сферы, сделайте записи в тетради для самостоятельных работ.
Внесите исходные данные для расчетов, выданные преподавателем, согласно вашему варианту. Рассчитайте недостающие показатели в таблице, сформулируйте выводы. Какие мероприятия по повышению эффективности использования основных средств вы можете предложить?
Форма отчета о проделанной работе.Письменная работа
Компетенции,осваиваемые в ходе выполнения задания:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ПК 2.3. Применять в практических ситуациях экономические методы, рассчитывать микроэкономические показатели, анализировать их, а также рынки ресурсов.
ПК 2.4. Определять основные экономические показатели работы организации, цены, заработную плату.
Литература и другие источники
1. Экономика предприятия (в сфере товарного обращения) [Текст]. Учебник /Л.И.Ерохина, Е.В.Башмачникова, Т.И.Марченко. - М.: Кнорус, 2012.-298 с. ISBN 978-5-406—02086-9
2. Положение по бухгалтерскому учету «Учет основных средств» ПБУ 6/01
3. Организация торговли [Электронный ресурс]. Учебник/ О.В.Памбухчиянц. - М.:Издательско -торговая корпорация «Дашков и К0». - 2014. - 294с. ISBN 978-5-394-02189-3 http://biblioclub.ru/ - сайт Университетская библиотека он-лайн