$$$001
Под лингвистической прагматикой понимают:
A) область лингвистики, имеющей своим объектом отношение между языковыми единицами и условиями их употребления в определённом коммуникативно-прагматическом пространстве
B) общение, осуществляющееся коммуникантами в определённых социальных и межличностных условиях, с определёнными мотивациями и целями, с использованием специальных языковых средств
C) область исследований в семиотике и языкознании, поведении, психологии, философии, в которой изучается функционирование языковых знаков в речи
D) процессы порождения и восприятия речи
E) взаимосвязь языка и общества
F) проблемы соотношения языка и сознания, роль языка в концептуализации и категоризации мира
G) употребление содержательных языковых единиц как основы теории перевода
H) онтогенез языка и языковой способности как психофизиологической функции человека, формирующейся прижизненно
$$$002
Семантика - это …
A) все содержание, информация, передаваемые языком или какой-либо его единицей (словом, грамматической формой слова, словосочетанием, предложением)
B) раздел языкознания, изучающий все содержание, информацию
C) один из основных разделов семиотики
D) тип языка, в котором каждый формант несёт сразу несколько неразделимых значений
E) иерархическая совокупность подсистем языка
F) тип языка, в котором слова не изменяются, каждый корень изолирован один от другого, а грамматические связи между ними выражаются при помощи порядка слов и интонации
G) единство однородных упорядоченных взаимообусловленных единиц
H) наука о знаковых системах
$$$003
Языковой знак – это…
A) материально-идеальное образование, которое обозначает предметы и их свойства, признаки, действия, функции, отношения
B) двусторонняя единица языка, обе стороны которой взаимообусловлены, но находятся в отношении асимметрии
C) это языковая сущность, заменяющая или указывающая на внеязыковую сущность, когда последняя становится предметом мыслительно-речевой деятельности
D) совокупность черт языковой системы, невыводимых из внутренних законов развития данного языка и восходящих к языку, распространенному ранее на данной лингвогеографической территории
E) совокупность языковых единиц, объединенных общностью содержания и отражающих понятийное, предметное или функциональное сходство обозначаемых явлений
F) грамматически оформленная связь
G) перенос наименования с одного явления или предмета на другой на основании их смежности
H) это значимая единица языка
$$$004
Ч.У. Моррис, развивая идеи Ч.С. Пирса, разделил семиотику на:
A) семантику
B) синтактику
C) прагматику
D) генеалогию
E) типологию
F) фонологию
G) морфологию
H) паремиологию
$$$005
Формированию прагматики в качестве области лингвистических исследований послужили идеи …
A) теорий значения П. Грайса
B) теорий референции Л. Линского, Сёрля, П. Ф. Стросона
C) теорий речевых актов Дж. Остина, Дж. Р. Сёрла, З. Вендлера
D) о разграничении понятий языка и речи Ф. де Соссюра
E) утверждение «язык народа есть его дух, и дух народа есть его язык» В. фон Гумбольдта
F) учение Ф.де Соссюра о предмете внутренней лингвистики
G) об индивидуальном психологизме Г. Пауля
H) высказывание В.фон Гумбольдту «Язык есть не продукт деятельности, а сама деятельность»
$$$006
По мнению Дж. Юла (1996), предмет изучения прагматики представляет следующие аспекты:
A) намерение говорящего, понимание невыраженного
B) контекстное значение высказывания
C) объем общих знаний
D) языковые факты в социальном контексте
E) «языковое существование» (язык как средство самоидентификации)
F) соотношение личности со структурой и функциями речевой деятельности
G) устройство и функционирование человеческих знаний
H) язык как главный «образующий» образ мира человека
$$$007
В связи с субъектом речи прагмалингвистика изучает:
A) явные и скрытые цели высказывания
B) речевую тактику и типы речевого поведения
C) правила разговора, подчинённые принципу сотрудничества
D) языковые факты в социальном контексте
E) «языковое существование» (язык как средство самоидентификации)
F) соотношение личности со структурой и функциями речевой деятельности
G) устройство и функционирование человеческих знаний
H) язык как главный «образующий» образ мира человека
$$$008
В связи с субъектом речи прагмалингвистика изучает:
A) установку говорящего, или прагматическое значение высказывания
B) референцию говорящего
C) прагматические пресуппозиции
D) языковые факты в социальном контексте
E) «языковое существование» (язык как средство самоидентификации)
F) соотношение личности со структурой и функциями речевой деятельности
G) устройство и функционирование человеческих знаний
H) язык как главный «образующий» образ мира человека
$$$009
Науки, с которыми тесно связана прагмалингвистика:
A) лингвистическая семантика
B) когнитивная лингвистика
C) психолингвистика
D) юрислингвистика
E) политическая лингвистика
F) корпусная лингвистика
G) социолингвистика
H) компьютерная лингвистика
$$$0010
Проблемы прагмалингвистики:
A) исследование условий успешности, приемлемости и эффективности высказываний
B) исследование небуквального значения высказываний
C) исследование лингвистической организации общения
D) исследование процессов порождения и восприятия речи
E) исследование взаимосвязи языка и общества
F) исследование процесса накопления, обработки и передачи информации
G) исследование механизма естественного языка и построение модели его понимания
H) исследование содержательных языковых единиц как основы теории перевода
$$$0011
Проблемы прагмалингвистики:
A) разработка и формулирование принципов, правил и приемов ведения общения
B) исследование различных интерпретаций высказываний в различных контекстах
C) исследование речевой деятельности и ее эффективного исполнения
D) исследование процессов порождения и восприятия речи
E) исследование взаимосвязи языка и общества
F) исследование процесса накопления, обработки и передачи информации
G) исследование механизма естественного языка и построение модели его понимания
H) исследование содержательных языковых единиц как основы теории перевода
$$$0012
Функции прагмем заключаются в:
A) усилении негативного прагматического воздействия
B) ослаблении негативного прагматического воздействия
C) переключении отрицательных и положительных оценок
D) усвоении, производстве и адекватном восприятие языка членами коллектива
E) врожденной или пожизненно формирующейся психической функции человека
F) представлении носителей языка о том, на каком языке они говорят и с каким народом они себя идентифицируют
G) изучение процессов накопления, обработки и передачи информации
H) изучение прикладных аспектов языка
$$$0013
В связи с адресатом речи прагмалингвистика изучает:
A) интерпретацию речи
B) воздействие высказывания на адресата
C) типы речевого реагирования на полученный стимул
D) влияние родного языка на другой, возникающее при языковом взаимодействии
E) совпадение отдельных единиц и правил двух языков
F) отклонение от нормы и системы второго языка под влиянием родного
G) употребление содержательных языковых единиц как основы теории перевода
H) онтогенез языка и языковой способности как психофизиологической функции человека, формирующейся прижизненно
$$$0014
В связи с отношениями между участниками речевого акта изучаются:
A) формы речевого общения
B) социально-этикетная сторона речи
C) соотношение между участниками коммуникации
D) усвоение, производство и адекватное восприятие языка членами коллектива
E) врожденной или пожизненно формирующейся психической функции человека
F) попеременное использование двух языков
G) взаимоотношение языка, мышления и сознания
H) внутренняя речь
$$$0015
В связи с ситуацией общения изучаются
A) интерпретация дейктических знаков
B) индексальные компоненты в значении слов
C) влияние речевой ситуации на тематику и формы коммуникации
D) общность происхождения языков из одного источника
E) этапы порождения и понимания речевого высказывания
F) внутренняя речь
G) проявление у языков сходной тенденции развития
H) практика попеременного пользования двумя языками
$$$0016
Пол Грайс выделяет следующие максимы:
A) качества
B) количества
C) релевантности
D) взаимозависимости
F) подчинения
G) открытости
H) важности
{Правильный ответ} = A, B, C
{Сложность} = 3
$$$0017
Типы речевых актов:
A) информативный
B) неинформативный
C) фатический
D) коммуникативный
E) последовательный
F) невербальный
G) когнитивный
H) взаимозависимый
$$$00018
Виды импликатур
A) речевые
B) общепринятые
C) конвенциональные
D) коммуникативный
E) последовательный
F) неречевые
G) внутренние
H) обратные
$$$00019
Признаки речевых импликатур
A) погашаемость
B) вычисляемость
C) неконвенционализированность
D) подчиненность
E) индексальность
F) взаимозависимость
G) последовательность
H) обратность
$$$00020
По Дж. Сёрлю выделяют следующие речевые акты:
A) комиссивы
B) директивы
C) ассертивы
D) вердиктивы
E) бехабитивы
F) экспозитивы
G) экзерситивы
H) адвестивы
Прикладная лингвистика
$$$001
Прикладное языкознание изучает …
A) решение практических задач, связанных с изучением языка, а также на практическом использовании лингвистической теории в других областях
B) применение лингвистических знаний к практической деятельности
C) применение научных знаний об устройстве и функционировании языка в нелингвистических дисциплинах и сферах практической деятельности человека
D) учение о строении и структуре парадигм разных типов, их классификации, а также объединения в более сложные единства
E) изменение языка во времени
F) состояние языка в какой-либо момент времени
G) языковое родство языков
H) свойства, присущие отдельным языкам и группам
$$$002
Теоретическое языкознание изучает …
A) общественную природу и функции языка, происхождение и типы языков, закономерности функционирования и исторического развития языка
B) все существующие языки, когда-либо существовавшие и возможные возникнуть в будущем, а тем самым и человеческий язык вообще
C) проблемы лингвистических моделей, занимается поиском языковых универсалий (характеристик или особенностей, в той или иной мере распространяющихся на большие группы языков или на все языки)
D) учение о строении и структуре парадигм разных типов, их классификации, а также объединения в более сложные единства
E) изменение языка во времени
F) состояние языка в какой-либо момент времени
G) языковое родство языков
H) свойства, присущие отдельным языкам и группам
$$$003
Основные задачи прикладной лингвистики:
A) поиск, унификация и классификация информации (текстов)
B) упорядочение, унификация и стандартизация научно-технической терминологии
C) способы оптимизации различных сфер функционирования языковой системы
D) выделение сходств и различий на всех уровнях сопоставляемых языков
E) исследование употребления содержательных языковых единиц как основы теории перевода
F) исследование внутренней мыслительной природы человека
G) изучение процессов порождения и восприятия речи
H) изучение исторических изменений типологии состояний отдельных языков
$$$004
Методы прикладной лингвистики
A) метод классификации
B) метод моделирования
C) «фокус-покус»
D) типологический метод
E) лингвостилистический метод
F) прием сплошной выборки
G) метод компонентного анализа
H) метод "семантического дифференциала" Ч. Осгуда
$$$005
Автоматизация научно-исследовательских работ в гуманитарных науках должна оптимизировать:
A) создание сводных описаний, реестров, каталогов по заранее заданным параметрам;
B) применение методов статистики, картографии, теория классификации и системного анализа;
C) графическое представление данных в виде схем, рисунков, карт.
D) распределение языков мира по определенным таксономическим рубрикам
E) область распространения отдельных языковых явлений или совокупности явлений
F) группировку основных, существенных характеристик признаков и выведение общих закономерностей, наблюдаемых в ряде языков
G) рассмотрение исторического развития тех или иных языковых явлений и языковой системы в целом как предмет лингвистического изучения
H) выявление ареалов взаимодействия диалектов, языков, языковых союзов в результате изучения территориального распространения
$$$006
Основные термины прикладной лингвистики:
A) алгоритм
B) база данных
C) база знаний
D) пропозиция
E) просодия
G) ассоциация
H) субституция
$$$007
Прикладная лингвистика исследует следующие проблемы:
A) автоматическое распознавание и синтез речи
B) автоматические методы переработки текстовой информации
C) разработка методов автоматического аннотирования, реферирования и перевода
D) общность происхождения языков из одного источника
E) речевое воспитание дошкольников и вопросы логопедии
F) построение ментальных моделей мираG) изучение процессов накопления, обработки и передачи информации
H) этапы порождения и понимания речевого высказывания
$$$008
Направления прикладной лингвистики:
A) создание автоматизированных систем информационного поиска, автоматических (электронных) словарей
B) стандартизация научно-технической терминологии
C) автоматическое распознавание символов
D) исследование употребления содержательных языковых единиц как основы теории перевода
E) быть средством коммуникации
F) описание и объяснение ментального механизма, объясняющие взаимодействие стимула и реакции
G) выделение сходств и различий на всех уровнях сопоставляемых языков
H) изучение процессов порождения и восприятия речи
$$$009
Науки, с которыми тесно связана прикладная лингвистика:
A) компьютерная лингвистика
B) информатика
C) математическая лингвистика
D) юрислингвистика
E) политическая лингвистика
F) нейролингвистика
G) социолингвистика
H) этнолингвистика
$$$0010
Семантика - это …
A) все содержание, информация, передаваемые языком или какой-либо его единицей (словом, грамматической формой слова, словосочетанием, предложением)
B) раздел языкознания, изучающий все содержание, информацию
C) один из основных разделов семиотики
D) тип языка, в котором каждый формант несёт сразу несколько неразделимых значений
E) иерархическая совокупность подсистем языка
F) тип языка, в котором слова не изменяются, каждый корень изолирован один от другого, а грамматические связи между ними выражаются при помощи порядка слов и интонации
G) единство однородных упорядоченных взаимообусловленных единиц
H) наука о знаковых системах
$$$0011
Научная дисциплина, изучающая строение и функционирование различных знаковых систем, хранящих и передающих информацию -
A) лингвосемиология
B) лингвосемиотика
C) семиотика
D) синтактика
E) синтаксис
F) диакритика
G) лингвистика
H) гносеология
$$$0012
Языковой знак – это…
A) материально-идеальное образование, которое обозначает предметы и их свойства, признаки, действия, функции, отношения
B) двусторонняя единица языка, обе стороны которой взаимообусловлены, но находятся в отношении асимметрии
C) это языковая сущность, заменяющая или указывающая на внеязыковую сущность, когда последняя становится предметом мыслительно-речевой деятельности
D) совокупность черт языковой системы, невыводимых из внутренних законов развития данного языка и восходящих к языку, распространенному ранее на данной лингвогеографической территории
E) совокупность языковых единиц, объединенных общностью содержания и отражающих понятийное, предметное или функциональное сходство обозначаемых явлений
F) грамматически оформленная связь
G) перенос наименования с одного явления или предмета на другой на основании их смежности
H) это значимая единица языка
$$$0013
Логическая семантика
A) раздел математической логики, исследующий отношения между формально построенными исчислениями и отражаемым в них реальным содержанием; содержательная интерпретация этих исчислений
B) исследует отношение знака к содержанию понятия (сигнификату) и отношение знака к вещи, которую он обозначает (денотату)
C) занимается построением искусственных систем семантических правил, устанавливающих условия истинности языка
D) изучающий лексические значения слов и выражений, изменения их значений (значение слова, оборота речи или грамматической формы)
E) является семантической системой значений языка
F) представляется как ассоциативная система, существующая в мозге индивида
G) орудие мышления и общения прежде всего система слов
H) логические, объективные характеристики предметов и явлений и наиболее существенные признаки понятий и языковые способы их выражения
$$$0014
Сущность языка проявляется в его свойствах
A) осуществлять выражение мысли
B) называть объекты и явления действительности
C) быть средством познания мира
D) выражать чувства и эмоции
E) влиять на психику людей
F) устанавливать контакт с собеседником
G) создавать художественных тексты
H) создать искусственный интеллект
$$$0015
Внешняя и внутренняя стороны знака характеризуются как…
A) означающее и означаемое
B) денотат и сигнификат
C) экспонент и десигнат
D) тип и форма
E) синхрония и диахрония
F) конвергенция и дивергенция
G) статика и динамика
H) звук и фонема
$$$0016
Лингвистика выделяет три аспекта знака
A) синтактика
B) семантика
C) прагматика
D) синтагматика
E) парадигматика
F) синтаксис
G) дейксис
H) дискурс
$$$0017
Основные направления прикладной лингвистики, связанные с изучением языка:
A) лексикография
B) лингводидактика
C) терминоведение
D) юрислингвистика
E) морфология
F) эколингвистика
G) этнолингвистика
H) лингвокультурология
$$$00018
Основные направления прикладной лингвистики, связанные с практическими приложениями:
A) компьютерная лингвистика
B) машинный перевод
C) автоматическое распознавание символов
D) стилистика
E) риторика
F) текстология
G) синтаксис
H) калькирование
$$$00019
Ярусы языка программирования:
A) символьный
B) операторный
C) программный
D) грамматический
E) синтаксический морфологический
F) дейктический
G) просодический
H) риторический
$$$00020
Перспективные направления прикладной лингвистики
A) корпусная лингвистика
B) искусственный интеллект
C) автоматическая обработка текста
D) механизм естественного языка и построение модели его понимания E) лингвистические аспекты авиационной и космической психологии, а также судебной психологии и криминалистики
F) проблемы речевого воздействия (пропаганда, деятельность средств массовой информации, реклама)
G) описание и объяснение ментального механизма, объясняющего взаимодействие стимула и реакции
H) определение авторства текста