План:
1. Факторы, влияющие на устойчивость объектов экономики.
2. Мероприятия, повышающие устойчивость объектов экономики.
3. Поэтапное исследование объектов экономики на выявление их уязвимости.
Т е м а 21
Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека
План:
1. Взаимосвязь условий жизнедеятельности со здоровьем и производительностью труда. Комфортные (оптимальные) условия жизнедеятельности.
2. Климатическая, воздушная, световая, акустическая и психологическая среды, влияние среды на самочувствие, состояние здоровья и работоспособность человека.
3. Психофизиологические и эргономические условия организации и безопасности
труда.
4.Принципы, методы и средства организации комфортных условий жизнедеятельности
Т е м а 22
Основы организации аварийно-спасательных и других неотложных работ при чрезвычайных ситуациях
План:
1. Особенности проведения и виды аварийно-спасательных работ.
2. Особенности проведения и виды других неотложных работ.
3.Мероприятия медицинской помощи.
4. Аварийно-восстановительные работы..
Т е м а 23
Законодательные и нормативно-правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности
План:
1. Задачи законодательства РФ
2. Системы законодательных и нормативно-правовых актов, регулирующих вопросы эко-
логической, промышленной, производственной безопасности в чрезвычайных ситуациях.
3. Характеристика основных законодательных и нормативно-правовых актов: назначение, объекты регулирования и основные положения.
4.Возмещение работодателем вреда, причиненного работнику увечьем при выполнении трудовых обязанностей.
Т е м а 24
Экономические основы управления безопасностью
План:
1. Современные рыночные методы экономического регулирования различных
аспектов безопасности: позитивные и негативные методы стимулирования безопасности.
2. Понятие экономического ущерба, его составляющие и методические подходы к оценке.
3. Материальная ответственность за нарушение требований экологической, про-
мышленной и производственной безопасности.
4. Виды ответственности за нарушение требований экологической, промышленной и производственной безопасности.
Т е м а 25
Психические процессы, свойства и состояния, влияющие на безопасность
План:
1. Психические процессы, психические свойства, психические состояния, влияющие на безопасность.
2. Основные психологические причины ошибок и создания опасных ситуаций.
3. Профессиограмма. Инженерная психология.
4. Психограмма. Психодиагностика, профессиональная ориентация и отбор специалистов.
Т е м а 26
Виды и условия трудовой деятельности
План:
1. Виды трудовой деятельности: физический и умственный труд, формы физического и
умственного труда, творческий труд.
2. Классификация условий труда по тяжести и напряженности трудового процесса.
3. Классификация условий труда по факторам производственной среды.
Т е м а 27
Эргономические основы безопасности и охрана труда
План:
1. Эргономика как наука о правильной организации человеческой деятельности, соответст-
вии труда физиологическим и психическим возможностям человека, обеспечение эффективной работы, не создающей угрозы для здоровья человека.
2. Система «человек — машина — среда». Антропометрическая, сенсомоторная, энергетическая, биомеханическая и психофизиологическая совместимость человека и машины.
3. Организация рабочего места.
Т е м а 28
Основы безопасности в экстремальных условиях. Психология выживания
План:
1. Понятие об экстремальной ситуации. Экстремальные ситуации в природе, их разновидности.
2. Автономное существование человека. Ситуации, связанные с нарушением экологического равновесия в природе. Акклиматизация и реааклиматизация. Переход «холод-тепло» и наоборот.
3. Часовые пояса. Воздействие внешних факторов на организм. Подбор защитной одежды и экипировки. Режим питания.
Т е м а 29
Порядок действия и оповещения населения в ЧС
План:
1. Информация по сетям радио и телевидения. Предупредительный сигнал «Внимание всем!», включение сирен, производственных гудков и другие сигнальные средства.
2. Действия населения при возникновении стихийных бедствий, аварий, катастроф.
3. Особенности действия населения в зонах радиоактивного заражения и в очагах бактериологического поражения.
4. Типовые режимы радиационной защиты взрослого населения и детей. Организация и проведение эвакуации.
Т е м а 30
Корпоративный менеджмент в области экологической безопасности., условий труда, и здоровья работников.
План:
1. Основные задачи, принципы и системы менеджмента.
2. Менеджмент безопасности труда и здоровья работников.
3. Органы управления, надзора и контроля за безопасностью, их основные функции, права и обязанности.
4.2. Домашнее задание
Методические рекомендации к домашнему заданию
1. Цели и задачи
Одной из форм организации самостоятельной работы студентов является подготовка и написание домашнего задания (далее - ДЗ). Цель выполнения ДЗ - практическое закрепление полученных поэтапных знаний по дисциплине.
Вместе с тем, ДЗ является средством проверки знаний студентов, их умения работать самостоятельно, творчески. По его содержанию можно судить о том, насколько глубоко студент усвоил изучаемый материал, как разобрался в использованной литературе, в какой помощи нуждается.
2. Основные этапы работы над выполнением ДЗ
В соответствии с учебным планом студент 2 курса направления «Гостиничный сервис» должен выполнить одно ДЗ по курсу «Безопасность жизнедеятельности».
Вариант ДЗ выдается студенту индивидуально.
Выполняя ДЗ, следует давать четкие ответы на поставленные вопросы. Если есть необходимость – ответы следует обосновать.
3. Оформление ДЗ
ДЗ выполняется в обычной школьной тетради.
Первая страница тетради является заглавной (титульной). На ней указывается название учебного заведения, дисциплины, номер варианта домашней работы, фамилия, имя и отчество студента, курс, группа.
ДЗ включает в себя 7 вопросов. Переход от одного вопроса к другому в тексте выделяется соответствующей цифрой.
На каждой странице ДЗ оставляются поля обычной ширины для замечаний преподавателя.
В конце работы ставится дата ее выполнения и подпись студента, выполнившего данную ДЗ.
ДЗ должно быть оформлено аккуратно. Писать следует грамотно, разборчивым почерком, без помарок.
варианты Домашнего задания
Вариант №1.
РАЗДЕЛ 1. ЧЕЛОВЕК И СРЕДА ОБИТАНИЯ.
Тема: Введение в безопасность. Основные понятия и определения. Организация и задачи РСЧС
- Охарактеризуйте различные виды опасностей: природные, антропогенные, техногенные.
Тема: Вредные и опасные производственные факторы
1. Основные характеристики физических негативных факторов – механические колебания, вибрация.
Тема: Классификация чрезвычайных ситуаций
1. Дать классификацию ЧС по природе происхождения, масштабам и времени возникновения.
Тема: Современные средства поражения и их поражающие факторы
Закончите предложение:
1.Ядерный очаг поражения – это…..
2. Перечислите источники радиационной опасности (естественного и техногенного характера).
РАЗДЕЛ 2. ЗАЩИТА НАСЕЛЕНИЯ И ТЕРРИТОРИЙ В ЧС.
ТЕМА: Основные принципы и способы защиты населения в чрезвычайных ситуациях.
1. Что такое дозиметрический контроль?
РАЗДЕЛ 3. УПРАВЛЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТЬЮ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ТЕМА: Управление безопасностью жизнедеятельности. Эргономика и охрана труда
1. Какие нормативные документы системы законодательства известны?
Вариант №2
РАЗДЕЛ 1. ЧЕЛОВЕК И СРЕДА ОБИТАНИЯ.
Тема: Введение в безопасность. Основные понятия и определения. Организация и задачи РСЧС
1.На примерах покажите различия между опасными и вредными факторами.
Тема: Вредные и опасные производственные факторы
2.Основные характеристики физических негативных факторов – механические колебания, вибрация.
Тема: Классификация чрезвычайных ситуаций
3. На какие группы подразделяются чрезвычайные ситуации техногенного происхождения?
Тема: Современные средства поражения и их поражающие факторы
Закончите предложение:
4.Химический очаг поражения – это…
5. Перечислите источники бактериологического очага поражения.