РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УП.02.01 УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
по специальности среднего профессионального образования
44.02.01 Дошкольное образование
Квалификация выпускника
воспитатель детей дошкольного возраста
Форма обучения ОЧНАЯ
Нормативный срок освоения программы – 3 года 10 месяцев
Славянск-на-Кубани 2016
Данная рабочая программа практики разработана на основании Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 – «Дошкольное образование» (приказ Минобрнауки России от 27.10.2014, № 1351)
Курс 2: Семестр 4
Практика проводится в течение 3 недель
Объем трудоемкости: 3 недели, 108 часов, зачет с оценкой
Составитель рабочей программы:
Асеева Екатерина Николаевна – преподаватель кафедры общей и профессиональной педагогики филиала ФГБОУ ВО «КубГУ» в г. Славянске-на-Кубани.
Дата составления « » 2016 г. ____________________
(личная подпись)
Рецензент:
Исаакян Оксана Викторовна, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии филиала ФГБОУ ВО «КубГУ» в г. Славянске-на-Кубани
Согласовано с работодателями:
Кудинова Галина Ивановна, заведующая муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением детский сад № 16 села Киевского муниципального образования Крымский район (МБДОУ детский сад № 16, БУ)
СОДЕРЖАНИЕ
1 Общие положения………………………………………………………………………. | |
2 Объекты профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.01 - «Дошкольное образование»……………………………………………………………………………….. | |
3. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся обучающиеся……… | |
4. Виды и формы проведения учебной практики……………………………………… | |
5. Цель учебной практики………………………………………………………………… | |
6 Задачи – требования к результатам освоения учебной практики…………………… | |
7 Место учебной практики в рамках профессионального модуля……………………... | |
8 Объем учебной практики и ее продолжительность в неделях……………………….. | |
9 Перечень планируемых результатов освоения образовательной программы соотнесенных с планируемыми результатами прохождения учебной практики……... | |
10 Структура программы учебной практики……………………………………………. | |
11 Содержание программы учебной практики………………………………………….. | |
12 Формы отчетности по учебной практике…………………………………………….. | |
13. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по учебной практике……………………………………………………… | |
14 Рекомендации по учебно-методическому обеспечению практики…………………. | |
Основная литература……………………………………………………………………… | |
Дополнительная литература……………………………………………………………… | |
Электронные ресурсы……………………………………………………………………... | |
Периодические издания…………………………………………………………………… | |
16 Перечень информационных технологий, используемых при проведении учебной практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем………………………………………………………………………... | |
17. Описание материально-технической базы, необходимой для проведения учебной практики……………………………………………………………………………………. | |
Приложение А Титульный лист портфолио по учебной практике…………………….. | |
Приложение Б Титульный лист отчета по учебной практике………………………….. | |
Приложение В Индивидуальный план учебной практики……………………………… | |
Приложение Г Образец оформления титульного листа гуманитарно- технологического инновационного прикладного проекта………………. |
Общие положения
Рабочая программа прохождения учебной практики предназначена студентам 2 курса, обучающимся по программе подготовки специалистов среднего звена (далее ППССЗ СПО) 44.02.01 - «Дошкольное образование» (очная форма обучения) при освоении профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля ПМ 01. «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие».
Учебная практика может реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессионального модуля.
Учебная практика является обязательным разделом ППССЗ СПО 44.02.01 - «Дошкольное образование» и представляет собой вид учебной деятельности, проводимой с целью формирования, закрепления, развития практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
Нормативная основа организации учебной практики
Нормативную основу организации учебной практики составляют следующие нормативные и методические документы:
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12. 2012 г. № 273-ФЗ;
- Трудовой кодекс РФ;
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 – «Дошкольное образование» (приказ Минобрнауки России от 27.10.2014, № 1351)
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013 г. N 291 «Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»;
- устав ФГБОУ ВО «КубГУ»;
- Рабочий учебный план программы подготовки специалистов среднего звена по специальности среднего профессионального образования 44.02.01 Дошкольное образование;
- календарный график учебного процесса;
- Положение № 34 «О практике студентов, осваивающих программы подготовки специалистов среднего звена и основные профессиональные образовательные программы высшего образования в соответствии с ФГОС» от 03.09.2014 г.;
- рабочая программа учебной практики ПМ 01. «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие» для специальности 44.02.01 – «Дошкольное образование».
Структура программы учебной практики
Структура программы | Учебная практика |
ПМ 01. «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие» | |
Продолжительность практики в неделях и часах | 3 недели; 108 часов |
Подготовительный этап (в неделях, час.) | 0.25 недели; 10 часов |
Основной этап (в неделях, час.) | 2 недели; 88 часов |
Заключительный этап (в неделях, час.) | 0.25 недели; 10 часов |
Вид промежуточной аттестации обучающегося | Дифференцированный зачет |
Содержание программы учебной практики
Содержание практических заданий | Форма представления результата выполнения практических заданий в портфолио по практике (по разделам) |
Подготовительный этап учебной практики | |
- Знакомство с программой практики, своим групповым руководителем; - Участие в установочной конференции, включающей инструктаж по содержанию практики и по технике безопасности. - Обсуждение с руководителем организационных вопросов практики и индивидуального задания. - Изучение требований к прохождению профилактических медицинских осмотров и личной гигиене персонала. | |
Основной этап учебной практики | |
МДК 01.01. Медико-биологические и социальные основы здоровья | |
Анализ здоровьесберегающей среды дошкольного образовательного учреждения по разделам: закаливание, лечебно-профилактическая работа, физкультурно-оздоровительная работа. | Характеристика здоровьесберегающей среды дошкольного образовательного учреждения. Характеристика здоровьесберегающей среды ДОУ представляется по разделам: закаливание, лечебно-профилактическая работа, физкультурно-оздоровительная работа. |
Планирование мероприятий по физическому воспитанию в различных группах ДОУ | Составить план-конспект занятия направленного на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие в соответствии с требованиями к его оформлению |
Планирование и организация режимных моментов, утренней гимнастики, прогулок, закаливания в соответствии с возрастом детей | Составить режим дня в соответствии с возрастными особенностями дошкольников и гигиеническими требованиями. Конспект проведения утренней гимнастики с детьми дошкольного возраста. |
Планирование и организация непосредственно образовательной деятельности по физической культуре в соответствии с возрастом детей | Оформление конспекта НОД |
Планирование физкультурных досугов в соответствии с возрастом детей | Оформление конспекта физкультурного досуга в соответствии с возрастом детей. |
Диагностика результатов физического воспитания и развития детей дошкольного возраста (изучение студентами сформированности у детей культурно-гигиенических навыков). | Подбор диагностического материала; Проведение диагностики физического воспитания и развития детей дошкольного возраста. Анализ результатов физического воспитания и развития детей одной возрастной группы (результаты диагностики представляются в виде протоколов, графиков). |
МДК 01.02. Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста | |
Анализ режимных процессов в 1 и 2-й половине дня в двух разных возрастных группах: подъем, умывание, кормление, игры, уход детей, взаимодействие с помощником воспитателя. | Протокол наблюдения и анализ сформированности культурно-гигиенических навыков (КГН) у детей одной возрастной группы. |
Подбор и систематизация художественно-речевого и игрового материала в педагогической копилке для проведения режимных процессов. | «Педагогическая копилка»: систематизированный художественно-речевой и игровой материал для проведения режимных процессов. |
Составление рекомендаций для родителей по организации режима дня ребенка дошкольного возраста для «Родительского уголка». | Конспект рекомендаций для родителей по организации режима дня ребенка дошкольного возраста. |
Конспекты подвижных игр, упражнений для разных возрастных групп дошкольников. | «Педагогическая копилка»: подвижные игры, упражнения для разных возрастных групп дошкольников. |
План-конспект физкультурного занятия для дошкольников разных возрастных групп. | План-конспект физкультурного занятия для дошкольников разных возрастных групп. |
Составление плана-конспекта физкультурного досуга или праздника для детей одной возрастной группы. | «Педагогическая копилка»: сценарий физкультурного досуга или праздника для дошкольников разных возрастных групп. |
Составление плана-конспекта закаливающих процедур для детей одной возрастной группы. | Конспект проведения закаливающих процедур для детей одной возрастной группы. |
Индивидуальное задание по профилю специальности: «Проектирование содержания и организация предметно-развивающей среды в ДОУ». Например: «Проектирование содержания и организация предметно-развивающей среды проведения «Дня здоровья»» или «Проектирование физкультурного зала и спортивной площадки с учетом инновационных технологий в области здоровья и физического развития» и др. | Гуманитарно-технологический инновационный прикладной проект. |
Заключительный этап учебной практики | |
- Обобщить материалы практики в общих выводах, предложениях и методических рекомендациях. | Общие выводы, предложения и методические рекомендации по организации и проведению учебной практики. |
- Оформление итогового отчета по учебной практике. - Подготовка выступления с презентацией на заключительную конференцию по практике. | Оформление портфолио по практике. Презентация. |
Защита итогового отчета по учебной практике на заключительной конференции. | Защита портфолио по практике. |
Электронные ресурсы
1.Электронно-библиотечная система издательства «Лань». – URL: http://e.lanbook.com/.
2.eLibrary.ru : научная электронная библиотека. – URL: http://elibrary.ru/.
3.Университетская библиотека он-лайн : электронно-библиотечная система : сайт. – URL: http://biblioclub.ru/index.php&page=main_ub_red.
4.Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU : сайт. - URL: http://elibrary.ru.
5.Народное образование. Педагогика // Единое окно доступа к образовательным ресурсам : федеральная информационная система : сайт. – URL: http://windowedu.ru/catalog/resources?p_rubr=2.2.77.1.Российское образование : федеральный портал. – URL: http://www.edu.ru/.
6.Министерство культуры РФ : официальный сайт. – URL: http://mkrf.ru/.
7.Единое окно доступа к образовательным ресурсам : федеральная информационная система. – URL: http://window.edu.ru/.
8.Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) Министерства образования и науки России : сайт. - URL: http://fcior.edu.ru/.
9.Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов : сайт. – URL: http://school-collection.edu.ru/.
10.Официальный интернет-портал правовой информации. Государственная система правовой информации : сайт. – URL: http://publication.pravo.gov.ru/.
11.Электронные библиографические указатели : база данных : сайт / Российская книжная палата - филиал ИТАР ТАСС. – URL: http://gbu.bookchamber.ru/index.html.
12.Государственная Третьяковская галерея : официальный сайт. – URL: http://www.tretyakovgallery.ru/.
13.Виртуальные выставки // Государственная Третьяковская галерея : официальный сайт. – URL: http://www.tretyakovgallery.ru/ru/exhibitions/virt/.
Периодические издания
1.Детский сад от А до Я. – URL: http://elibrary.ru/title_about.asp?id=37793.
2.Дошкольная педагогика . – URL: http://elibrary.ru/title_about.asp?id=50194.
3.Качество. Инновации. Образование. – URL: http://elibrary.ru/title_about.asp?id=8766.
4.Наука и школа. – URL: http://elibrary.ru/issues.asp?id=8903.
5.Новые педагогические технологии. – URL: http://elibrary.ru/title_about.asp?id=48977.
6.Образовательные технологии. – URL: http://elibrary.ru/title_about.asp?id=10556.
7.Педагогика. – URL: http://dlib.eastview.com/browse/publication/598/udb/4.
8.Педагогические измерения. – URL: http://elibrary.ru/title_about.asp?id=26331.
9.Эксперимент и инновации в школе. – URL: http://elibrary.ru/issues.asp?id=28074.
ПОРТФОЛИО ПО ПРАКТИКЕ
УП.02.01 УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
студента 2 курса Ивановой Татьяны Юрьевны
специальность среднего профессионального образования
44.02.01 Дошкольное образование
Руководитель практики
от кафедры:
преподаватель______________________________ Е. Н. Асеева
Исполнитель _______________________________Т. Ю. Иванова
Славянск-на-Кубани 2016
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ ОТЧЕТА
ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Кубанский государственный университет»
(ФГБОУ ВО «КубГУ»)
Центр среднего и дополнительного профессионального образования
ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ
УП.02.01 УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
студента 2 курса Ивановой Татьяны Юрьевны
специальность среднего профессионального образования
44.02.01 Дошкольное образование
Руководитель практики
от кафедры:
преподаватель______________________________ Е. Н. Асеева
Исполнитель _______________________________Т. Ю. Иванова
Славянск-на-Кубани 2016
ПРИЛОЖЕНИЕ В
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Кубанский государственный университет»
(ФГБОУ ВО «КубГУ»)
Центр среднего и дополнительного профессионального образования
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПО ПРАКТИКЕ
УП.02.01 УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
студента 2 курса Ивановой Татьяны Юрьевны
специальность среднего профессионального образования
44.02.01 Дошкольное образование
Руководитель практики
от кафедры:
преподаватель______________________________ Е. Н. Асеева
Исполнитель _______________________________Т. Ю. Иванова
Славянск-на-Кубани 2016
Программа практики: УП.02.01 Учебная практика
Направление: 44.02.01 Дошкольное образование
Курс 2: Семестр 4
Объем трудоемкости: 6 недель, 108 часов
Сроки проведения практики: с 11 мая 2016 по 31 мая 2016 года.
Цель практики
Задачи практики
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
№ п/п | Дата | Виды выполняемых работ | Отметки о выполнении, замечания |
ПРИЛОЖЕНИЕ Г
Образец оформления титульного листа
ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УП.02.01 УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА
по специальности среднего профессионального образования
44.02.01 Дошкольное образование
Квалификация выпускника
воспитатель детей дошкольного возраста
Форма обучения ОЧНАЯ
Нормативный срок освоения программы – 3 года 10 месяцев
Славянск-на-Кубани 2016
Данная рабочая программа практики разработана на основании Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 – «Дошкольное образование» (приказ Минобрнауки России от 27.10.2014, № 1351)
Курс 2: Семестр 4
Практика проводится в течение 3 недель
Объем трудоемкости: 3 недели, 108 часов, зачет с оценкой
Составитель рабочей программы:
Асеева Екатерина Николаевна – преподаватель кафедры общей и профессиональной педагогики филиала ФГБОУ ВО «КубГУ» в г. Славянске-на-Кубани.
Дата составления « » 2016 г. ____________________
(личная подпись)
Рецензент:
Исаакян Оксана Викторовна, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии филиала ФГБОУ ВО «КубГУ» в г. Славянске-на-Кубани
Согласовано с работодателями:
Кудинова Галина Ивановна, заведующая муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением детский сад № 16 села Киевского муниципального образования Крымский район (МБДОУ детский сад № 16, БУ)
СОДЕРЖАНИЕ
1 Общие положения………………………………………………………………………. | |
2 Объекты профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.01 - «Дошкольное образование»……………………………………………………………………………….. | |
3. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся обучающиеся……… | |
4. Виды и формы проведения учебной практики……………………………………… | |
5. Цель учебной практики………………………………………………………………… | |
6 Задачи – требования к результатам освоения учебной практики…………………… | |
7 Место учебной практики в рамках профессионального модуля……………………... | |
8 Объем учебной практики и ее продолжительность в неделях……………………….. | |
9 Перечень планируемых результатов освоения образовательной программы соотнесенных с планируемыми результатами прохождения учебной практики……... | |
10 Структура программы учебной практики……………………………………………. | |
11 Содержание программы учебной практики………………………………………….. | |
12 Формы отчетности по учебной практике…………………………………………….. | |
13. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по учебной практике……………………………………………………… | |
14 Рекомендации по учебно-методическому обеспечению практики…………………. | |
Основная литература……………………………………………………………………… | |
Дополнительная литература……………………………………………………………… | |
Электронные ресурсы……………………………………………………………………... | |
Периодические издания…………………………………………………………………… | |
16 Перечень информационных технологий, используемых при проведении учебной практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем………………………………………………………………………... | |
17. Описание материально-технической базы, необходимой для проведения учебной практики……………………………………………………………………………………. | |
Приложение А Титульный лист портфолио по учебной практике…………………….. | |
Приложение Б Титульный лист отчета по учебной практике………………………….. | |
Приложение В Индивидуальный план учебной практики……………………………… | |
Приложение Г Образец оформления титульного листа гуманитарно- технологического инновационного прикладного проекта………………. |
Общие положения
Рабочая программа прохождения учебной практики предназначена студентам 2 курса, обучающимся по программе подготовки специалистов среднего звена (далее ППССЗ СПО) 44.02.01 - «Дошкольное образование» (очная форма обучения) при освоении профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля ПМ 01. «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие».
Учебная практика может реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессионального модуля.
Учебная практика является обязательным разделом ППССЗ СПО 44.02.01 - «Дошкольное образование» и представляет собой вид учебной деятельности, проводимой с целью формирования, закрепления, развития практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
Нормативная основа организации учебной практики
Нормативную основу организации учебной практики составляют следующие нормативные и методические документы:
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12. 2012 г. № 273-ФЗ;
- Трудовой кодекс РФ;
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 – «Дошкольное образование» (приказ Минобрнауки России от 27.10.2014, № 1351)
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013 г. N 291 «Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»;
- устав ФГБОУ ВО «КубГУ»;
- Рабочий учебный план программы подготовки специалистов среднего звена по специальности среднего профессионального образования 44.02.01 Дошкольное образование;
- календарный график учебного процесса;
- Положение № 34 «О практике студентов, осваивающих программы подготовки специалистов среднего звена и основные профессиональные образовательные программы высшего образования в соответствии с ФГОС» от 03.09.2014 г.;
- рабочая программа учебной практики ПМ 01. «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие» для специальности 44.02.01 – «Дошкольное образование».