Противопедикулезными препаратами
Студент (ка) _____________________________________________________
Группа _________________________ бригада _________________________
№ | Алгоритм действия | Исходный балл | Полученный балл |
Оснащение | |||
1. | Противопедикулёзное средство (ниттифор, перфолон, сумитрин и др.) | ||
2. | Металлический поддон или клеёнка | ||
3. | Пинцет или зажим, вата | ||
4. | Ножницы | ||
5. | Два непромокаемых мешка для вещей класса «В» | ||
6. | Клеёнчатая пелерина, | ||
7. | Защитная одежда (фартук, второй халат, второй колпак, бахилы), перчатки | ||
8. | Частый гребень | ||
9. | 6-10%столовый уксус | ||
10. | 2 косынки: клеёнчатая, тканевая | ||
11. | Шампунь, полотенце. | ||
12. | Расческа | ||
Подготовка к процедуре | |||
1. | Объяснить пациенту цель и ход процедуры, получить его согласие | ||
2.* | Надеть защитную одежду, перчатки | ||
3. | Раздеть пациента до нижнего белья | ||
4.* | Вещи пациента описать в 2-х экземплярах и поместить в мешок класса «В», один экземпляр приклеить к мешку, второй – вклеить в медицинскую карту, мешок с вещами отправить на дезинсекцию | ||
5. | Постелить на пол клеёнку или положить поддон | ||
6. | Поставить на середину табурет | ||
7. | Усадить на него пациента, накрыть плечи клеёнчатой накидкой | ||
Выполнение манипуляции | |||
8. | Если у пациента длинные волосы, с разрешения пациента ножницами срезать их до плеч | ||
9. | Намотать на пинцет или зажим вату, отлить в мензурку ниттифор или перфолон или другое противопедикулезное средство | ||
10.* | Намазать обильно волосы, начиная с концов и постепенно подходя к корням | ||
11. | Собрать все волосы на затылке, плотно завязать клеёнчатую косынку, так, чтобы все волосы были под косынкой, сверху завязать тканевую косынку | ||
12.* | Выдержать время по инструкции (ниттифор – 40 мин.) | ||
13. | Вымыть голову шампунем, вытереть полотенцем | ||
14.* | Смазать волосы уксусом (6% - 10%), оставить на 10 мин., накрыв голову тканевой косынкой | ||
15. | Снять косынку, усадить пациента за стол, на стол постелить газету | ||
16.* | На частый гребень начесать ваты и над газетой вычесать всех гнид. | ||
17. | Провести полную санитарную обработку пациента в ванной комнате | ||
Завершение процедуры | |||
Снять защитную одежду, поместить во 2-ой мешок класса «В», отправить на дезинсекцию | |||
19. | Снять перчатки, поместить в дезраствор | ||
20. | Вымыть руки гигиеническим уровнем, осушить | ||
Дать указание санитарке, чтобы она провела дезинсекцию помещения, где обрабатывался пациент и предметов, к которым он прикасался противопедикулёзным средством | |||
22. | Принять пациента в стационар | ||
23.* | Отметить в правом верхнем углу паспортной части медицинской карты красным карандашом букву «Р» | ||
24.* | Заполнить и отправить в СЭН экстренное извещение о заразном больном | ||
25. | Заполнить журнал экстренных извещений, и журнал педикулезных пациентов | ||
Всего баллов: |
Оценочный контроль Оценка _______________________________
Кол-во баллов | Оценка |
0 – 39 | |
40 – 41 | |
42 – 43 | |
44 – 45 |
Дата _________________ Подпись преподавателя ___________________________
Подпись студента (ки) ____________________________
Комментарии преподавателя __________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
*При невыполнении данного пункта, манипуляция прекращается, и студент получает неудовлетворительную оценку!
Лист оценки
Помощь пациенту во время принятия гигиенической ванны и мытья головы
Студент (ка) _____________________________________________________
Группа _________________________ бригада _________________________
№ | Алгоритм действия | Исходный балл | Полученный балл |
Оснащение | |||
1. | Непромокаемый фартук, перчатки | ||
2. | Махровая варежка или одноразовая мочалка | ||
3. | Ковш | ||
4. | Мыло, шампунь, бальзам для волос | ||
5. | Полотенце | ||
6. | Пелёнка | ||
7. | Расческа | ||
8. | Чистое сменное бельё | ||
Подготовка к процедуре | |||
1. | Объяснить пациенту ход мытья и получить его согласие | ||
2. | Наполнить ванну, измерить температуру воды (37° - 38°) | ||
3. | Предупредить пациента о возможных неприятных ощущениях (сердцебиение, одышка и т.п.). При необходимости, сообщить об этом сестре | ||
4. | Надеть фартук, перчатки | ||
Выполнение манипуляции | |||
5. | Помочь пациенту стать в ванну, поддерживая его под локти | ||
6.* | Помочь пациенту удобно расположиться в ванне: воду наполняют до уровня мечевидного отростка, под ноги поставить подставку для упора ногами | ||
7. | Помощь в мытье оказывать только в случае необходимости | ||
8. | Вымыть голову пациента: v сложить пеленку в несколько слоёв и попросить пациента прикрыть глаза; v смочить волосы, поливая их водой из ковша; v нанести немного шампуня на волосы; v мыть голову обеими руками осторожно массируя, пока волосы не будут полностью намылены; v смыть мыльную пену водой, поливая на голову воду из ковша, если пациент просит, мытьё повторить; v обработать голову бальзамом для волос (если он есть у пациентки); v ополоснуть голову чистой водой; v убрать пелёнку, закрывающую глаза; v вытереть волосы (если волосы длинные, закрепить их шпильками на затылке) | ||
9. | Помочь пациенту, если он нуждается, вымыть туловище, верхние и нижние конечности, паховую область и промежность, используя махровую варежку или одноразовую мочалку и душ | ||
10. | Сбросить мочалку или варежку в непромокаемый мешок | ||
11. | Помочь пациенту встать на ноги в ванне | ||
12. | Накрыть плечи пациента полотенцем и помочь выйти из ванны | ||
13.* | Помочь пациенту насухо вытереть тело. Убедиться, что кожа между пальцами сухая | ||
14. | Сбросить полотенце в непромокаемый мешок | ||
15. | Помочь пациенту причесаться, надеть чистую одежду и обувь | ||
Завершение процедуры | |||
16. | Снять фартук, перчатки, сбросить их в непромокаемый мешок | ||
17. | Вымыть и осушить руки | ||
18. | Сделать запись о выполнении процедуры и о реакции пациента в медицинскую карту | ||
Всего баллов: |
Оценочный контроль Оценка _______________________________
Кол-во баллов | Оценка |
0 – 30 | |
31 – 32 | |
33 – 34 | |
35 – 36 |
Дата _________________ Подпись преподавателя ____________________________
Подпись студента (ки) _____________________________
Комментарии преподавателя ___________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
*При невыполнении данного пункта, манипуляция прекращается, и студент получает неудовлетворительную оценка!
Лист оценки
Подача судна (1 способ)
Студент (ка) _____________________________________________________
Группа _________________________ бригада _________________________
№ | Алгоритм действия | Исходный балл | Полученный балл |
Оснащение | |||
1. | Теплое судно | ||
2. | Клеёнка | ||
3. | Ширма | ||
4. | Перчатки | ||
Подготовка к процедуре | |||
1. | Отгородить пациента ширмой | ||
2.* | Вымыть руки гигиенический уровень, надеть фартук, перчатки, обработать перчатки антисептиком | ||
Выполнение манипуляции | |||
3.* | Ополоснуть судно теплой водой, оставив в нем немного воды (если судно подаётся с целью опорожнения мочевого пузыря или кишечника) | ||
4. | Помочь пациенту согнуть ноги в коленях и слегка раздвинуть | ||
5. | Левую руку подвести под крестец сбоку, помогая пациенту приподнять таз | ||
6. | Подложить под таз пациента клеёнку | ||
7. | Правой рукой подвести судно под ягодицы пациента, чтобы промежность оказалась над отверстием судна | ||
8. | Спросить пациента, удобно ли ему (если нет, поправить судно) | ||
9. | Прикрыть пациента одеялом и оставить его на некоторое время одного | ||
10. | По окончании дефекации правой рукой извлечь судно, помогая при этом левой рукой пациенту приподнять таз | ||
11.* | Осмотрев содержимое судна, вылить его в унитаз, судно ополоснуть горячей водой. При наличии патологических примесей (слизи, крови и др.), оставить содержимое судна до осмотра врачом | ||
12.* | Подмыть пациента, сменив предварительно перчатки, надев фартук и подставив чистое судно | ||
Завершение процедуры | |||
13. | После выполнения манипуляции убрать судно и клеёнку | ||
14. | Поправить постель пациенту, укрыть | ||
15. | Судно продезинфицировать | ||
16.* | Накрыть судно крышкой или клеёнкой и поставить на скамеечку под кровать пациента или поместить в специальное гнездо функциональной кровати | ||
17. | Убрать ширму | ||
18. | Обработать фартук дезинфицирующим раствором, снять фартук | ||
19. | Снять перчатки, поместить в дезраствор | ||
20. | Вымыть руки | ||
Всего баллов: |
Оценочный контроль Оценка _______________________________
Кол-во баллов | Оценка |
0 – 25 | |
28 – 29 |
Дата _________________ Подпись преподавателя ____________________________
Подпись студента (ки) _____________________________
Комментарии преподавателя ___________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
*При невыполнении данного пункта, манипуляция прекращается, и студент получает неудовлетворительную оценку!
Лист оценки