График распределения времени
Наименование отделения | Количество | |
дней | часов | |
1. Детское соматическое отделение: - приемное отделение; - процедурный кабинет; - работа на посту. 2. Детская поликлиника: - фильтр; - процедурный и прививочный кабинет; - работа на участке; - кабинет здорового ребенка. | ||
Итого: |
Содержание программы практики
Практика в приемном отделении - 1 день
Студент должен знать:
- организацию и функции приемного отделения в детской больнице;
- правила приема и регистрации больных детей, поступающих в стационар;
- санитарно-эпидемический режим приемного отделения;
- документацию приемного покоя, правила измерения и регистрации температуры тела, антропометрию;
- критерии выявления инфекционных больных;
- правила хранения хлорсодержащих дезинфицирующих растворов;
- этику, моральную юридическую ответственность медицинского работника;
- показания для госпитализации в стационар.
Студент должен уметь:
- осуществлять прием больных детей;
- приготовить дезинфицирующие растворы;
- заполнить документацию приемного отделения;
- осуществить санитарную обработку больных детей;
- осуществить дезинфекцию уборочного инвентаря, предметов ухода;
- провести антропометрию, оценить по таблице физического развития;
- провести термометрию, подсчитать частоту дыхательных движений, пульса, измерить артериальное давление;
- провести субъективное и объективное исследование пациента;
- поставить и обосновать предварительный диагноз;
- взять мазок из зева и носа;
- заполнить экстренное извещение в СЭС;
- выявить педикулез и провести дезинсекцию;
- транспортировать больных детей в отделение.
Практика в лечебных отделениях стационара - 4 дня
Студент должен знать:
- типы лечебных учреждений, структуру лечебно-профилактических учреждений, лечебно-охранительный режим, санитарно-противоэпидемичес-кий режим детской больницы, асептику и антисептику;
- виды режима больного ребенка, особенности организации питания больных детей различного возраста в стационаре;
- правила ведения истории болезни;
- правила хранения и раздачи лекарственных средств, способы ведения лекарственных средств;
- критерии определения тяжести больного ребенка, основные клинические симптомы заболеваний и состояний, встречающихся в детской практике;
- правила подготовки к лабораторному и инструментальному обследованию больных детей;
- организацию ухода за больным ребенком, особенности ухода за детьми различного возраста и с различной патологией;
- особенности назначения и приема лекарственных препаратов;
- правила общения с медицинским персоналом, с больным ребенком и его родителями.
Студент должен уметь:
- курировать 4-6 больных детей с различными заболеваниям;
- провести субъективное и объективное исследование пациента;
- определить тяжесть состояния больного ребенка;
- составить план дополнительных исследований;
- интерпретировать результаты дополнительных исследований;
- поставить и обосновать клинический диагноз;
- провести термометрию и построить график температурной кривой; измерить пульс, число дыхательных движений; выявить скрытые и явные отеки, измерить суточный диурез;
- провести орошение слизистой полости рта;
- приготовить и раздать лекарства больным детям;
- собрать мочу на анализ у грудных детей, собрать мочу на анализ по Нечипоренко; провести пробу по Зимницкому;
- осуществить парентеральное (внутримышечное и подкожное) введение лекарственных препаратов; рассчитать дозу, развести и ввести антибиотики;
- взять кал на копрограмму и яйца глист;
- измерить артериальное давление у детей разного возраста и оценить;
- участвовать в дуоденальном и желудочном зондировании;
- взять испражнения на бактериологическое исследование;
- провести очистительную и лекарственную клизму; осуществить введение газоотводной трубки;
- применить мази, пластырь, детскую присыпку; закапать капли в глаза, нос, уши; собрать мокроту на анализ;
- промыть желудок ребенку;
- оформить все виды направлений на исследование;
- подготовить больных детей к рентгенологическому и другим видам исследований;
- рассчитать дозу витамина Д с профилактической и лечебной целью;
- оценить пробу Сулковича;
- изолировать инфекционного больного;
- осуществить постановку банок, горчичников; провести горчичное обертывание детей.
Практика в процедурном кабинете - 1 день
Студент должен знать:
- санитарно-эпидемиологический режим процедурного кабинета;
- технику безопасности;
- асептику и антисептику;
- технику накрытия стерильного стола;
- правила разведения антибиотиков;
- правила приготовления моющих растворов;
- этические нормы;
- правила хранения лекарств в процедурном кабинете;
- правила оказания неотложной помощи при анафилактическом
шоке.
Студент должен уметь:
- осуществить текущую, заключительную и генеральную дезинфекцию кабинета;
- накрыть стерильный стол;
- развести антибиотики;
- выполнить подкожные, внутримышечные и внутривенные инъекции;
- произвести забор крови на биохимические исследования;
- собрать систему для внутривенного вливания;
- оформить медицинскую документацию кабинета.
Практика в детской поликлинике - 6 дней
Работа на участке - 3 дня
Студент должен знать:
Ø устройство и принцип работы детской поликлиники, преимущества профилактического направления медицины при организации медицинской помощи детям;
Ø санитарно-эпидемиологический режим детской поликлиники, объем работы участковой медицинской сестры: профилактическую, лечебную, санитарно-просветительную работу с общественностью;
Ø медицинскую документацию участка, ее ведение, отчетность;
Ø правила проведения патронажа к здоровому и больному ребенку;
Ø организацию диспансеризации на участке в детской поликлинике;
Ø календарь профилактических прививок, правила отбора детей на прививки;
Ø принципы организации питания детей младшего возраста на молочной кухне;
Ø роль участковой медицинской сестры в помощи врачу по организации стационара на дому и ухода за больным ребенком;
Ø основные клинические проявления различных заболеваний, встречающихся в детском возрасте;
Ø показания к госпитализации больных детей.
Студент должен уметь:
Ø осуществить прием больных детей;
Ø провести антропометрию детей с оценкой по стандартам физического развития; взять мазок на BZ;
Ø провести дезинфекцию предметов ухода за больными, инструментария (шпатели, термометры);
Ø выписать рецепты, направления на амбулаторное обследование, консультации специалистов;
Ø рассчитать профилактическую и лечебную дозу витамина Д;
Ø оценить пробу Сулковича;
Ø оценить анализ крови, мочи, кала на бактериологическое обследование, яйца глист и копрограмму;
Ø поставить согревающий компресс на ухо ребенку, банки, горчичники; закапать капли в глаза, нос, уши;
Ø составить план профилактических прививок;
Ø взять анализ кала для бактериологического обследования на яйца глист, микропейзаж, копрограмму;
Ø провести патронаж к здоровому и больному ребенку;
Ø обработать пупочную ранку новорожденного ребенка;
Ø выписать рецепт на молочную кухню;
Ø измерить артериальное давление у детей;
Ø провести термометрию;
Ø уметь общаться с родителями и родственниками больного ребенка.
Ø провести субъективное и объективное исследование пациента;
Ø поставить и обосновать диагноз;
Ø назначить лечебную диету, лечебно-охранительный режим, фармакотерапию.
Работа на фильтре - 1 день
Студент должен знать:
Ø требования к фильтру детской поликлиники, сан.эпид.режим;
Ø документацию фильтра;
Ø клинические проявления заболеваний детского возраста;
Ø правила оказания неотложной помощи детям;
Ø тактику медицинского персонала в отношении лихорадящих детей.
Студент должен уметь:
Ø оформить медицинскую документацию;
Ø провести термометрию;
Ø взять мазок из зева и носа на BL и менингококк;
Ø собрать кал на дизентерийную группу, яйца глистов, бактериологические исследования, осуществить смыв на энтеробиоз.