Результаты работы практиканта оцениваются еженедельно методистами практики по следующим показателям:
· индивидуальный план работы
· проведение тренировочных занятий
· проведение контрольного тренировочного занятия
· годовой план спортивной тренировки
· план тренировки на мезоцикл
· план-конспекты тренировочных занятий
· план-конспект контрольного тренировочного занятия
· протокол анализа тренировочного занятия методом педагогического наблюдения
· протокол анализа тренировочного занятия методом хронометрирования
· протокол анализа тренировочного занятия методом пульсометрии
· протокол диагностики уровня спортивной подготовленности занимающихся
· положение о соревновании
· смета расходов на проведение соревнований
· отчет о проведении соревнований
· отчет о выступлении на соревновании
· психолого-педагогическая характеристика на занимающегося
· план-конспект беседы
· отчет о практике
· отзыв-характеристика практиканта
· аттестационный лист освоения профессиональных компетенций
· аттестационный лист освоения общих компетенций
· протокол оценки достижений по результатам педагогической практики по профессиональному модулю ПМ.01
результаты педагогической практики утверждаются комиссией по защите практики оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «не аттестован».
Указания к ведению журнала
Журнал ведется студентом-практикантом и является основным, документомпо планированию и учету работы занимающихся и самого практиканта.
Записи заносятся аккуратно и разборчиво.
Журнал находится у студента-практиканта и может храниться на базе практики.
Журнал заполняется согласно пунктам содержания.
К пункту 3. - отразить анализ деятельности базы практики согласно пунктам второго раздела индивидуального плана работы.
К пункту 4. - заносятся данные о занимающихся прикрепленной группы.
К пункту 7. - в годовой план спортивной тренировки записывается содержание учебного материала программы, количество тренировочных занятий, часов для данной группы, периоды, месяцы и этапы.
К пункту 8. - кратко указывается основные средства и методы, которые предполагается применять в работе с группой для решения поставленных задач по технической подготовке, по ОФП, по СФП.
Объем основных средств тренировки планируется в конкретном цифровом выражении - в м, км, часах, числе повторений, кг.
К пункту 9. - планы конспекты тренировочных занятий в микроцикле разрабатываются и составляются на основе прохождения учебного материала на мезоцикл.
К пункту 10. - в плане конспекта контрольного тренировочного занятия конкретно отразить поставленные задачи согласно учебного материала в рабочем плане, средства, методы и методические приемы обучения и совершенствования.
К пункту 11-12. - тестирование физической подготовленности прикрепленной группы проводится в начале прохождения практики и в конце. Провести сравнительный анализ проведенного тестирования и сделать соответствующие выводы.
К пункту 13. - протокол анализа тренировочного занятия методом хронометрирования проводится с целью получения данных об общей и моторной плотности занятия, о целесообразном распределении времени на занятии, что значительно уточняет и углубляет педагогический анализ.
Студент разрабатывает следующие материалы хронометрирования: протокол хронометрирования; расчет динамики общей и моторной плотности и % по частям тренировочного занятия и тестовый анализ плотности.
Хронометрирование производится по скользящей стрелке секундомера, фиксируется конец каждого вида деятельности.
К пункту 14. - измерение частоты сердечных сокращений тренировочного занятия проводится с целью определения величины тренировочной нагрузки. Составляется протокол пульсометрии и разрабатывается график динамики ЧСС по частям тренировочного занятия. Провести педагогический анализ полученных результатов.
Хронометраж и пульсометрия проводятся на контрольном занятии.
К пункту 16. - протокол анализа проводится по всем частям контрольного тренировочного занятия с последующими выводами.
К пункту 17. - для составления характеристики необходимо вести постоянное наблюдение за «выбранным» спортсменом.
К пункту 18. - отразить содержание основных средств восстановления в мезоцикле и средств восстановления по ходу проведения тренировочного занятия.
К пункту 19. - составить цифровой и описательный отчет.
Ознакомлен___________________
«Утверждаю»
Методист НУОР_______________
________________________________
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
№ п.п. | Содержание деятельности | Сроки выполнения | Отметка о выполнении |
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
| |||
4. Совершенствование общепедагогических знаний, умений и навыков | |||
1. Сбор и анализ педагогической информации о прикрепленной группе 2. Сбор и анализ информации об одном из занимающихся 3. Участие в мероприятиях по плану воспитательной работы базы практики:_________________________ __________________________________________________________________________________________ | |||
5. Совершенствование профессиональных знаний, умений и навыков | |||
| |||
6. Формирование творческого отношения к деятельности тренера | |||
|
Дата___________________
Подпись методиста_________________
Сведения о практикантах
№ | Ф.И.О. | ИВС | Учебная нагрузка | Домашний адрес | Телефон |
1. | |||||
2. | |||||
3. | |||||
4. | |||||
5. | |||||
6. | |||||
7. |
Расписание занятий
Название группы | ПОНЕДЕЛЬНИК | ВТОРНИК | СРЕДА | ЧЕТВЕРГ | ПЯТНИЦА | СУББОТА |
НП | ||||||
УТ |
Расписание занятий по индивидуальному графику