Критерии оценки | Составля ющие критерии | Оценка «5» | Оценка «4» | Оценка «3» | Оценка «2» |
Актуальность тематики исследования | Соответствие состоянию современной науки | Тематика работы является актуальной и соответствует современным тенденциям в сфере образования | Тематика работы не достаточно актуальна в сфере образования | Тематика работы проблематична, рассматривает изученные аспекты современной системы образования | Тематика работы на сегодняшний день не является актуальной |
Теоретическая значимость | Полученные в работе результаты развивают и дополняют уже имеющиеся идеи и предполагают возможность дальнейшей работы в данной области | Результаты работ уточняют и подтверждаю т уже имеющие идеи | Результаты работы фактически повторяют уже существующие моменты в области обучения. Внесенные дополнения незначительны | Результаты работы повторяют существующие положения разработанные материалы методики обучения без изменений, уточнений и дополнений. | |
Практическая значимость | Предложенные автором материалы приложений и практические выводы могут быть использованы в учебно- воспитательном процессе при условии внесения пояснений в тексты инструкций | Полученные результаты (за исключением не которых моментов) не могут быть использованы в качестве практических разработок | Результаты работы не имеют практической значимости, так как дублируют уже существующие в методике обучения или воспитания (в зависимости от темы) | ||
Методическая обеспеченность | Степень изученности научной, учебно- методической литературы по тематике исследования | Работа содержат анализ разнообразных источников по теме исследования. Автор демонстрирует высокую степень освоения достаточного количества научно- методической литературы по тематике исследования, а также периодических изданий. При анализе литературы автор демонстрирует свою точку зрения, анализирует свой личный опыт в рамках обозначенной проблемы | В работе анализируются достаточно разнообразные источники по теме исследования. Автор демонстрирует высокую степень проработанности научно- методической литературы, однако в работе отсутствует анализ периодических изданий и высказывание своей собственной точки зрения на обозначенную проблему. | Использованные в работе источники достаточно ограничены в количестве и в плане предоставления материала. Отсутствует высказывание автора собственной позиции на обозначенную проблему, что создает далеко неполную картину происходящего в данной области. | Список использованной литературы достаточно ограничен и содержит лишь учебные пособия по предмету, часть из которых не соответствует году изданию. Имеются непроработанная литература из предложенного библиографиче ского списка |
Четкость изложения | Структурная четкость изложения | Все части Работы имеют место и логически взаимосвязаны. Автору удается раскрыть практическую значимость исследования, четко определить его цели и задачи. | Работа имеет все необходимые части, однако автору не всегда удается определить ключевые категории, достаточно кратко передать мысли | В работе отсутствуют некоторые части (например: выводы по главам, заключение) Переход от одной части к другой не всегда логически оправдан. В работе не наблюдена логика изложения, автор останавливается на отдельных аспектах хаотично | Работа не отвечает требованиям, предъявляемым к структуре проводимого исследования. В изложении материала отсутствует логика, автор бессистемно утрирует источники, не систематизируя информацию |
Оформление работы | Оформление работы соответствует требованиям, предъявляемым к работам данного вида | Работа оформлена в соответствии с требованиями, однако существуют некоторые недочеты | Работа выполнена аккуратно, однако имеются неточности в оформлении титульного листа, в содержании | Работа выполнена небрежно, имеются недочеты в оформлении, в плане не указаны страницы, содержание работы не соответствует заявленному оглавлению и т.д. |
Список используемых источников
1 Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
2 Федеральный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии, специальности;
3 Приказ Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. №968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования»;
4 Приказ Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. №464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;
5 Приказ Минобрнауки России от 31 января 2014 г. №74 «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования»;
6 Приказ Минобрнауки России от 18 апреля 2013 г. №291 «Об утверждении положения о практике обучающихся, осваивающих программы среднего профессионального образования».
7 Методические рекомендации по организации выполнения и защиты выпускной квалификационной работы в образовательных организациях, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена (Письмо Минобрнауки РФ от 20 июля 2015г. №06-846)
8 В.М.Широкова. О государственной итоговой аттестации выпускников профессиональных образовательных организаций среднего профессионального образования //Администратор образования. – 2014, №7. – С.78-84.
9 М.Широкова. О государственной итоговой аттестации выпускников профессиональных образовательных организаций среднего профессионального образования (окончание)//Администратор образования. – 2014, №9. – С.72-89.
10 О.И. Селиверстова. Промежуточная и итоговая аттестация в 2014 году: обзор законодательства. Официальный сайт ФГБУ «Федеральный центр образовательного законодательства»
http://www.lexed.ru/pravo/notes/?sel2014.html
11 Организации подготовки и проведения итоговой аттестации выпускников профессиональных образовательных организаций среднего профессионального образования: методические рекомендации / Е.К. Скорлуханова, Н.Ю. Слюсарь, С.Н. Рыжиков. – Липецк: ГАУДПО ЛО «ИРО», 2015. – 50 с.
Приложение 1
Образец титульного листа
Государственное областное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
«Усманский педагогический колледж»
Иванов Иван Иванович
Роль Негласного комитета во внутренней политике Александра I
выпускная квалификационная работа
Работа допущена к защите ГЭК Руководитель
Заместитель директора по УМР Барабанов А.А. _______
Думма Т.А. ____________ Рецензент
Петров П.П. ________
Усмань 2016
Приложение 2
Образец оформления содержания
Содержание
Введение…………………………………………………………………… 3
Глава 1 На путях к Негласному комитету………………………………. 6
1.1 Складывание оппозиционного кружка во главе с
наследником престола. Поиски реформаторской программы… 6
1.2 Формирование военной и вельможной оппозиции
Павлу I. Переворот 11 марта 1801г……………………………… 12
Глава 2 Создание и устройство Негласного комитета, характеристики его членов……………………………………………………………….......... 18
2.1 Создание Негласного комитета………………………………. 18
2.2 Характеристика членов Негласного комитета……………… 27
2.3 Устройство Негласного комитета и особенности его
деятельности как особого государственного учреждения…….. 36
Заключение………………………………………………………………... 48
Список литературных источников…………………………………. 50
Приложения………………………………………………………………. 53
Приложение 3
Образец задания на ВКР
ГОБПОУ «Усманский педагогический колледж»
Специальность _______________________________________________________________
Квалификация - ______________________________________________________________
ЗАДАНИЕ
на выполнение выпускной квалификационной работы
студенту(ке)___________________________________________________________________
Ф.И.О. _______________________________________________________________________
ТЕМА РАБОТЫ_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАДАЧИ РАБОТЫ
Содержание задания | Сроки выполнения |
Дата выдачи задания___________________________
Руководитель работы___________________________
Задание принял к исполнению___________________
Срок сдачи работы руководителю________________
Председатель ПЦК____________________________
Заместитель директора по УМР__________________
«___»__________20______ года
Приложение 4
Образец оформления отзыва на ВКР (с рекомендациями)
ОТЗЫВ
на выпускную квалификационную работу
студент___ группы _______
__________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество.)
Специальность ____________________________________________________
Квалификация - ________________________________________________
по теме __________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Актуальность темы и ее значение
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Характеристика работы студента
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Замечания:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Вывод:
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
Руководитель _____________ _____________________________
«____» _______________ 2016г.
В отзыве руководителя следует осветить следующие вопросы:
1. Актуальность и практическая значимость разработанной темы.
2. Соответствие содержания работы заданной теме.
3. Умение самостоятельно работать с источниками информации.
4. Умение работать с нормативными, учетными и отчетными документами, литературой по специальности.
5. Степень решения поставленных задач.
6. Соответствие оформления материала установленным требованиям.
7. Обоснованность и конкретность выводов и предложений.
8. Возможность практического использования дипломной работы.
Руководитель должен также показать, насколько квалифицированно студент сумел обобщить материал по теме исследования, и определить уровень значимости и эффективности предложений, содержащихся в работе. Он должен оценить работу студента, отметить его умение организовать работу, трудолюбие, ответственность и прочие качества.
В отзыве, кроме того, должна содержаться оценка готовности выпускника к профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов специальностей.
Работа, носит исследовательский характер; имеет грамотно изложенную теоретическую главу; в ней представлены: достаточно подробный анализ проблемы; последовательное изложение материала с соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями. Она имеет положительный отзыв научного руководителя и рецензента. При ее защите студент показывает знания вопросов темы, оперирует данными исследования,
Приложение 5
Образец оформления рецензии на ВКР (с рекомендациями)
РЕЦЕНЗИЯ
на выпускную квалификационную работу
студент___ __ курса
__________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Специальность _____________________________________________________
Квалификация - _________________________________________________
Тема выпускной квалификационной работы
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Соответствие содержания ВКР заявленной теме
__________________________________________________________________
Оценка качества выполнения каждого раздела ВКР, степень разработки поставленных вопросов
__________________________________________________________________
Теоретическая и практическая значимость работы
__________________________________________________________________
Положительные стороны выпускной квалификационной работы
______________________________________________________________
Недостатки выпускной квалификационной работы
__________________________________________________________________
Общая оценка работы________________________________________________
(отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно)
Рецензент__________________________________________________________
(указать должность и место работы)
__________________________________________________________________
(подпись) (Ф.И.О.)
«____» _______________ 2016г.
В рецензии следует осветить следующие вопросы:
1. Актуальность и практическая значимость темы дипломной работы.
2. Оценка структуры дипломной работы.
3. Оценка степени использования нормативных, учетных и отчетных документов.
4. Обоснованность и конкретность выводов и предложений.
5. Недостатки в работе.
6. Возможность практического использования работы.
7. Качество оформления работы.
Приложение 6
Образец рабочего плана дипломной работы
Основное содержание этапа работы | Результаты | Срок выполнения |
Определение предмета исследования | Выбрана тема | 25 сентября |
Знакомство с библиотечными фондами | Составлен библиографический список | сентябрь |
Утверждение темы (дипломной) работы ПЦК | Тема утверждена Назначен научный руководитель | октябрь |
Сбор и изучение документов по теме | Найдены и прочитаны документы по теме курсовой/дипломной работы Дополнен библиографический список Составлены конспекты, рефераты документов и выписки из них | сентябрь — январь |
Определение структуры работы | Составлен план работы | к 10 января |
Написание отдельных частей | Написан обзор источников и литературы Выполнены черновики отдельных частей работы Сформулированы выводы каждой части работы | 1 февраля 1 гл. - 1 марта 2 гл.- 30 марта |
Формулировка общих выводов работы | Написано заключение работы | 15 апреля |
Составление списка использованных источников и литературы | Из библиографического списка выбраны документы, которые были непосредственно использованы при написании работы | 25 апреля |
Уточнение названия, целей, выводов работы | Написано введение Внесены исправления в текст Уточнены названия отдельных частей Учтены замечания научного руководителя | 30 апреля |
Оформление работы | Напечатан окончательный вариант текста | 5-10 мая |
Сдача работы в ПЦК | Работа сдана | мая |
Защита работы | Работа защищена | июнь |
Приложение 7
Варианты библиографического описания книг и статей:
1. Книги одного, двух или трех авторов:
Поспеловский Д.В. Русская православная церковь в XX в. / Д.В. Поспеловский. – М.: Республика, 1995. – 511с.
Госс В.С. Категории современной науки: становление и развитие / В.С. Госс, Э.П., Семенюк, А.Д. Урсул. – М.: Мысль, 1984. – 268с.
2. Книги четырех и более авторов:
Русский консерватизм XIX столетия. Идеология и практика / В.Я. Гросул, Б.С. Итенберг, В.А. Твардовская и [др.]; под ред. В.Я. Гросула. – М.: Прогресс-традиция, 2000. – 440с.
3. Статья из сборника или журнала:
Ивницкий Н.А. Раскулачивание в начале 30-ч годов и судьба раскулаченных / Н.А, Ивницкий // Россия в XX веке: историки мира спорят. – М., 1994. – С.329-337.
Трубецкой Н.С. О туранском элементе в русской культуре / Н.С. Трубецкой // Этнографическое обозрение. 1992. №1. С. 92-106.
4. Книги и статьи из многотомных изданий:
Ленин В.И. Развитие капитализма в России // Полн. собр. соч. – Т.3.
Ленин В.И. Странное и чудовищное // Полн. собр. соч. – Т.35. – С. 399-407.
Маркс К. Предисловие к «Критике политической экономии» / К. Маркс, Ф. Энгельс // Соч. – 2-е изд. – Т. 13. – С. 6-79.
5. Авторефераты, диссертации:
Белозеров И.В. Религиозная политика Золотой Орды на Руси в XIII – XIV вв.: автореф. дис. … канд. ист. Наук : (07.00.02) /Иван Валентинович Белозеров; Воронеж. гос. ун-т. – Воронеж, 2007. – 26с.
6. Электронные ресурсы:
Лэтчфорд Е.У. С Белой аримией в Сибири [Электронный ресурс] // Восточный фронт армии адмирала А.В. Колчака: [сайт]. [2004]. URL: http://east-front.narod.ru/memo/latchford.htm (дата обращения: 23.08.2007).
[1] Гост 7.011.-2011 п.5.3.7
[2] Гост 7.32-2001 п.6.3.1, Гост 2.105-95 п.4.1.3
[3] Гост 2.105-95 п. 4.1.3