Вестибулярный анализатор является органом, обеспечивающим координацию движений, равновесие тела и мышечный тонус. Основной функцией вестибулярного аппарата является сигнализация об изменениях положения тела. Любое самое сложное движение является комбинацией двух видов перемещения — прямолинейного и углового. Прямолинейное движение вызывает смещение отолитов и, соответственно, раздражение отолитового аппарата, расположенного в мешочках преддверия. Угловые или вращательные движения приводят к движению эндолимфы в полукружных каналах и раздражение кисточек в ампулярном аппарате полукружных каналов.
Импульсы, поступающие в центральную часть вестибулярного аппарата — мозжечок, передаются через спинной мозг и периферическую нервную систему к опорно-двигательному аппарату. Возникает рефлекторное напряжение определенной группы мышц — конечностей, туловища, шеи, и таким образом сохраняется равновесие.
Определение положения тела в пространстве является результатом работы многих рецепторов, в том числе, и глазодвигательного анализатора. При раздражении полукружных каналов возникает рефлекс на мышцы глаз, который выражается в появлении нистагма — ритмичных колебательных движений глазного яблока. Медленный компонент нистагма обусловлен раздражением вестибулярного аппарата, а быстрый — воздействием коры головного мозга.
У здорового человека нистагм отмечается при повышенной нагрузке на вестибулярный аппарат — после длительного вращения или при поездке в транспорте, когда возникает обратная связь от раздражения зрительного анализатора. Такой вид нистагма называется физиологическим (или транспортным). При поражении вестибулярного аппарата лабиринта или мозжечка возникает патологический или спонтанный нистагм, который является очень важным диагностическим признаком.
Раздражение рецепторов вестибулярного анализатора вызывает рефлекторные вегетативные реакции — тошноту, рвоту, повышенную саливацию, бледность кожных покровов, тахикардию и др.
При длительной повышенной нагрузке вестибулярного аппарата отмечаются неприятные ощущения (сенсорные реакции) — головокружение, кажущееся падение вниз, движение окружающих предметов.
Нарушение функции вестибулярного аппарата требует выполнения обследования, которое дает возможность провести дифференциальную диагностику заболеваний лабиринта с мозжечковыми и другими поражениями центральной нервной системы.
Исследование слухового анализатора
Исследование слуха начинают со сбора анамнеза, затем проводят наружный осмотр и пальпацию, отоскопию и функциональные исследования уха. Осмотр уха следует проводить после обследования носа и глотки.
При сборе анамнеза необходимо обратить внимание на следующие жалобы:
- боли в ушах, локализацию и характер;
- наличие отделяемого, корочек, мокнутья;
- зуд в наружном слуховом проходе;
- «заложенность» ушей, снижение слуха, глухоту;
- шум в ушах, ощущение переливающейся жидкости и т.д.;
- ухудшении общего состояния, головную боль, повышение температуры.
Необходимо уточнить длительность настоящего заболевания, состояние полости носа и носоглотки.
Проведение отоскопии
Цель исследования: определение состояния наружного слухового прохода и барабанной перепонки.
Необходимое оснащение: источник света, лобный рефлектор, ушная воронка (отокоп), ушной зонд, вата, вазелиновое масло.
Проведению отоскопии предшествует осмотр ушной раковины, осмотр и пальпация заушной области. Затем следует выпрямить наружный слуховой проход, для чего оттянуть ушную раковину у взрослых назад и кверху, у грудных детей — назад и книзу. Необходимо оценить состояние кожи наружного слухового прохода, обратить внимание на его содержимое (сера, гнойное отделяемое, инородное тело). При осмотре барабанной перепонки оценить ее положение и цвет, выявить опознавательные признаки: рукоятку молоточка, наружный отросток, световой конус, переднюю и заднюю складку.
Исследование слуховой функции производится с помощью шопотной, разговорной речи, набора камертонов и аудиометрии.
Исследование слуховой функции шопотной и разговорной речью не представляет сложности для персонала и пациента и может быть использовано средним медицинским работником для получения представления о состоянии слуха у обследуемого.
При исследовании необходимо соблюдать следующие условия:
- помещение должно быть звукоизолирующим;
- необходимо соблюдать полную тишину;
- длина комнаты должна быть не менее 6 метров.
В норме человек слышит шопотную речь на расстоянии 6 метров, разговорную — на 20 метров. Проверку производят с помощью набора слов из специальной таблицы Воячека, чередуя слова с низкими звуками: море, мороз, нора, окно, со словами с высокими звуками: чаша, дача, заказ, чай и т.д. На практике иногда используют двойные числительные, содержащие низкие звуки. Произносить слова шопотом следует, используя воздух, отавшийся в легких после нефорсированного выдоха. Начинают исследование со здорового или лучше слышащего уха на расстоянии 6 метров. Если пациент предъявляет жалобы на резкое снижение слуха, необходимо стать рядом с обследуемым, постепенно увеличивая расстояние.
Исследование слуховой функции камертонами
В практической деятельности чаще всего используют камертоны с низким звуком — 128 Гц и высоким звуком — 2048 Гц. С помощью камертонов определяют воздушную и костную проводимость.
Для определения воздушной проводимости звучащий камертон подносят к отверстию наружного слухового прохода. Для определения костной проводимости звучащий камертон ставят на голову или сосцевидный отросток. При нормальном слухе воздушная проводимость больше костной.
Дифференциальная диагностика между заболеваниями звукопроводящего и звуковоспринимающего аппаратов проводится камертоном С-128 при помощи следующих опытов:
Опыт Ринне (сравнение костной и воздушной проводимости).
Звучащий камертон ставят на сосцевидный отросток. Когда пациент перестает слышать звук, камертон подносят к ушной раковине. В норме через кость звук воспринимается примерно 45 секунд, через воздух — 90 секунд. Опыт Ринне положительный (R +) в норме и при поражении звуковоспринимающего аппарата. Опыт Ринне отрицательный при поражении звукопроводящего аппарата.
Опыт Вебера (латерализация звука). Звучащий камертон ставят на темя пациента и просят сказать, каким ухом он лучше слышит. При нормальном слухе или одинаковом поражении звук воспринимается с равной громкостью. При поражении звукопроводящего аппарата (серная пробка, перфорация барабанной перепонки) лучше слышит больное ухо, так как на него не воздействует маскирующий звуковой фон. При поражении звуковоспринимающего аппарата лучше слышит здоровое ухо. Результат опыта обозначается стрелкой в сторону латерализации (W).
Опыт Швабахапроводится с целью сравнения костной проводимости здорового и больного уха. В норме костная проводимость обоих ушей совпадает, разница может быть в 2-4 секунды. Такой опыт Швабаха обозначается как «норма» (N). Звучащий камертон ставят на сосцевидный отросток здорового уха и определяют время звучания, а затем повторяют тоже на больном ухе и сравнивают результаты. При заболевании звуковоспринимающего аппарата длительность восприятия звука укорачивается (кон-дуктивный тип поражения), при поражении звукопроводящего — удлиняется (нейросенсорный тип поражения).
Результаты, полученные при исследовании слуховой функции речевым и камертональным способом, заносят в слуховой (акуметрический паспорт):
AD (правое ухо) 6 м + ↑ = (ил удлин. сек.)
Ш.р. (P.p.) R W Sch
AS (левое ухо) 6 м + ¯ = (или укороч. сек.)
С помощью камертона С 2048 определяется способность уха к восприятию высоких частот. Снижение этой способности отмечается в пожилом возрасте и при поражении звуковоспринимающего аппарата.