История возникновения страхования. Становление и развитие страхования в России. Современный этап развития страхового дела. Понятие и правовая сущность страхования. Страхование как вид экономической деятельности. Значение и функции страхования. Страхование и его место в российской правовой системе. Страховая деятельность как предмет правового регулирования. Задачи и система курса. Значение комплексного подхода к изучению вопросов правового регулирования страховой деятельности. Место и роль курса «Страховое право» в учебном плане трудовой специализации.
Понятие и состав страхового законодательства. Виды нормативных правовых актов, регулирующих отношения в области страхования. Законы и подзаконные акты. Ведомственные правовые акты. Отраслевые и комплексные акты. Корпоративные (локальные) акты. Проблемы совершенствования страхового законодательства. Обычай делового оборота как источник страхового права. Значение судебной практики в правовом регулировании отношений в сфере страховой деятельности. Влияние на формирование законодательства о страховании законодательства о защите прав потребителей.
Тема 2. Страховые правоотношения
Понятие, признаки и особенности страхового правоотношения. Отличие страхового правоотношения. Отличие страхового правоотношения от иных смежных категорий. Структура страхового правоотношения. Субъекты правоотношения. Правовое положение страховщиков: понятие, виды, организационно-правовые формы страховщиков. Общества взаимного страхования. Общая характеристика статуса страхователей, выгодоприобретателей и застрахованных лиц. Порядок и условия создания страховых организаций.
Правосубъектность страховых организаций. Учредительные и иные документы страховых организаций. Устав страховой организации. Правила страхования. Иные документы страховой деятельности. Государственная регистрация и лицензирование страховой деятельности. Орган, осуществляющий лицензирование. Порядок выдачи и отзыва лицензий. Понятие и виды имущества страховой организации. Фонды имущества: основные фонды (средства), нематериальные активы и оборотные средства, специальные материальные и финансовые средства (резервы). Уставный (складочный) капитал. Страховые резервы страховой организации. Страховые резервы по видам страхования. Понятия «базовая страховая премия» и «нетто-премия». Объединение страховщиков. Страховой пул. Перестрахование. Прекращение деятельности страховых организаций. Реорганизация страховой организации. Основания и порядок ликвидации страховой организации. Особенности несостоятельности (банкротства) страховых организаций.
Объекты страхования. Содержание страхового правоотношения. Основные права и обязанности субъектов страхового правоотношения. Классификация страховых правоотношений. Публичное и частное страхование. Добровольное и обязательное страхование. Имущественное и личное страхование. Основания возникновения страхового правоотношения. Система юридических факторов (юридико-фактический состав).
Тема 3. Ответственность в страховых правоотношениях
Понятие и виды гражданско-правовой ответственности в страховых правоотношениях. Особенности ответственности страховщика, страхователя, выгодоприобретателя. Формы гражданско-правовой ответственности за ненадлежащие исполнение обязательств предусмотренных договором страхования. Особенности взыскания неустойки в страховых правоотношениях. Соотношение регресса и суброгации в страховых правоотношениях. Иные правовые последствия нарушения договора страхования. Компенсация морального вреда в страховых правоотношениях. Особенности рассмотрения споров, вытекающих из страховых правоотношений.
Тема 4. Договор страхования
Сфера деятельности страховой организации. Основания для производства страховых выплат. Страховой риск: понятие, признаки и виды. Страховой случай. Страховой взнос и страховой тариф. Правовой статус правовых посредников. Страховой брокер и страховой агент. Договор страхования: понятие, виды. Страховой полис и иные формы договорного регулирования страхования. Форма и содержания договора страхования. Соотношение договора страхования с иными гражданско-правовыми договорами. Существенные условия договора. Порядок заключения, исполнения и прекращения договора страхования. Гражданско-правовые санкции за нарушение условий договора страхования. Государственный надзор за страховой деятельностью. Органы государственного надзора и их компетенция.
Тема 5. Имущественное страхование.
Виды имущественного страхования. Страхование по генеральному полису. Неполное и дополнительное имущественное страхование. Уменьшение убытков от страхового случая. Увеличение страхового риска. Страхование грузов. Особенности страхования граждан и организаций. Страхование судов, железнодорожного подвижного состава, средств автотранспорта. Страхование политических, технических рисков. Другие виды имущественного страхования.
Понятия и виды страхования предпринимательского риска. Страхование финансовых рисков. Страховые интересы, подлежащие страхованию. Страхование банковских рисков. Судебная практика.
Понятие страхования гражданской ответственности. Обязательное и добровольное страхование ответственности за причинение вреда. Страхование ответственности судовладельцев, владельцев автотранспортных средств и аэропортов. Страхование профессиональной ответственности. Страхование ответственности за вред, причиненный деятельностью, создающей повышенную опасность. Экологическое страхование. Иные виды страхования ответственности.
Тема 6. Личное страхование.
Особенности и виды договоров личного страхования. Страхование жизни. Страхование от несчастных случаев. Страхование пассажиров. Медицинское страхование. Страхование выезжающих за рубеж. Пенсионное страхование. Другие виды личного страхования.
Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)
Тематический план дисциплины
для студентов очной формы обучения
| № п/п | Разделы (темы) дисциплины | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | |
| Лекции | Семинары | ||||
| 1. | Предмет и система страхового права | Информационная лекция. Лекция-визуализация Групповые дискуссии | |||
| 2. | Страховое правоотношение | Лекция-визуализация Групповые дискуссии | |||
| 3. | Ответственность в страховых правоотношениях | 2(2)* | Групповые дискуссии, работа с нормативными правовыми актами, решение задач, ролевые игры | ||
| 4. | Договор страхования и его правовая природа | Групповые дискуссии, работа с нормативными правовыми актами, решение задач, ролевые игры | |||
| 5. | Имущественное страхование | 6 (4) * | Работа с литературой, нормативными правовыми и судебными актами, решение задач | ||
| 6. | Личное страхование | Групповые дискуссии, работа с нормативными правовыми актами, решение задач, ролевые игры | |||
| Итого | |||||
| % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах | 6 часов, 35 % |
*Занятие проводится в интерактивной форме
Тематический план дисциплины
для студентов заочной формы обучения
| № п/п | Разделы (темы) дисциплины | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | |
| Лекции | Семинары | ||||
| 1. | Предмет и система страхового права | Информационная лекция. Лекция-визуализация Групповые дискуссии | |||
| 2. | Страховое правоотношение | Лекция-визуализация Групповые дискуссии | |||
| 3. | Ответственность в страховых правоотношениях | Групповые дискуссии, работа с нормативными правовыми актами, решение задач, ролевые игры | |||
| 4. | Договор страхования и его правовая природа | ||||
| 5. | Имущественное страхование | 2* | Работа с литературой, нормативными правовыми и судебными актами, решение задач | ||
| 6. | Личное страхование | ||||
| Итого | 6 (2) * | ||||
| % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах | 2 часа, 35 % |
*Занятие проводится в интерактивной форме
Тематический план дисциплины
для студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального образования
| № п/п | Разделы (темы) дисциплины | Всего часов | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | |
| Лекции | Семинары | ||||
| 1. | Предмет и система страхового права | ||||
| 2. | Страховое правоотношение | Лекция-визуализация Групповые дискуссии | |||
| 3. | Ответственность в страховых правоотношениях | Групповые дискуссии, работа с нормативными правовыми актами, решение задач, ролевые игры | |||
| 4. | Договор страхования и его правовая природа | ||||
| 5. | Имущественное страхование | 2* | Работа с литературой, нормативными правовыми и судебными актами, решение задач | ||
| 6. | Личное страхование | ||||
| Итого | 4 (2) * | ||||
| % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах | 2 часа, 50 % |
*Занятие проводится в интерактивной форме
При реализации различных видов учебной работы используются следующие образовательные технологии, включающие пассивные, активные и интерактивные формы проведения занятий.
1. Технологии традиционного обучения:
– лекции – вид учебного занятия, основанный на устном систематическом и последовательном изложении материала по какой-либо проблеме, теме;
– семинары – вид учебного занятия, при котором в результате предварительной работы над программным материалом и преподавателя и студентов, в обстановке их непосредственного и активного общения, в процессе выступлений студентов по вопросам темы, реализации иных форм учебных технологий, решаются задачи познавательного и воспитательного характера, прививаются знания, умения, навыки, необходимые для становления квалифицированного специалиста в соответствии с требованиями ФГОС;
– самостоятельная работа – вид деятельности обучающихся, основанный на самостоятельной подготовке к семинарским и практическим занятиям, тестированию, групповым дискуссиям, выполнении индивидуальных домашних заданий, написании рефератов и эссе;
– практические занятия – метод репродуктивного обучения, обеспечивающий связь теории и практики, содействующий выработке у студентов умений и навыков применения знаний, полученных на лекционных занятиях и в рамках самостоятельной работы;
2. Интерактивные технологии обучения:
– метод групповых дискуссий – способ организации совместной деятельности студентов с целью интенсификации принятия решения в группе;
– метод конкретных ситуаций – метод обучения, предназначенный для совершенствования навыков и получения опыта, основанный на анализе конкретных задач-ситуаций (решение кейсов).
Самостоятельная работа
Самостоятельное изучение Студентами разделов дисциплины
Формы самостоятельной работы
Очная форма обучения
| Раздел дисциплины, тема | Формы внеаудиторной самостоятельной работы | Трудоемкость в часах |
| Предмет и система страхового права | Выполнение письменных заданий | |
| Страховое правоотношение | Выполнение письменных заданий | |
| Ответственность в страховых правоотношениях | Выполнение письменных заданий | |
| Договор страхования и его правовая природа | Выполнение письменных заданий. | |
| Имущественное страхование | Выполнение письменных заданий | |
| Личное страхование | Выполнение письменных заданий | |
| Итого |
Заочная форма обучения
| Раздел дисциплины, тема | Формы внеаудиторной самостоятельной работы | Трудоемкость в часах |
| Предмет и система страхового права | Выполнение письменных заданий | |
| Страховое правоотношение | Выполнение письменных заданий | |
| Ответственность в страховых правоотношениях | Выполнение письменных заданий | |
| Договор страхования и его правовая природа | Выполнение письменных заданий. | |
| Имущественное страхование | Выполнение письменных заданий | |
| Личное страхование | Выполнение письменных заданий | |
| Итого |
Заочная форма обучения на базе среднего профессионального образования
| Раздел дисциплины, тема | Формы внеаудиторной самостоятельной работы | Трудоемкость в часах |
| Предмет и система страхового права | Выполнение письменных заданий | |
| Страховое правоотношение | Выполнение письменных заданий | |
| Ответственность в страховых правоотношениях | Выполнение письменных заданий | |
| Договор страхования и его правовая природа | Выполнение письменных заданий. | |
| Имущественное страхование | Выполнение письменных заданий | |
| Личное страхование | Выполнение письменных заданий | |
| Итого |
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
Самостоятельная работа Студентов является важнейшим видом учебной работы, предусмотренной для изучения спецкурса «Страховое право». При подготовке к семинарским занятиям необходимо, в первую очередь, тщательно изучить лекционный материал по той или иной теме. Это обусловлено разнообразием тем данного спецкурса, а также тем, что в настоящее время практически отсутствуют специальные учебные пособия по данному спецкурсу. Затем необходимо изучить основную и специальную учебную и научную литературу, указанную в настоящем УМК, особо следует обратить внимание на учебник: Худяков А.И. Страховое право. – СПБ: изд. Р. Арсланова. Юрид. Центр Пресс, 2004.
Также необходимо уделить особое внимание изучению нормативно-правовых актов по каждой конкретной тематике, а также материалы судебной практики и, в качестве примера индивидуальные правовые акты и судебные решения.
Особенностью изучаемого спецкурса, которую необходимо учитывать при осуществлении самостоятельной работы, является и то, что многие теоретические и практические проблемы раскрываются в статьях в специальных периодических изданиях, ознакомление с которыми является обязательным условием успешного освоения программы спецкурса, например в следующих изданиях: «Страховое право», «Страховое ревю», «Хозяйство и право», «Государство и право», «Журнал российского права», «Известие вузов. Правоведение», «Российский юридический журнал», «Юридический мир», «Вестник Московского Университета» и др.
Наконец, при поиске материалов рекомендуется использовать ресурсы Интернет. В первую очередь Студенты могут обратиться к каталогам ведущих российских библиотек, где, как правило, имеются тематические каталоги не только книг, но и журнальных статей.
При работе с поисковым системами Студент не должен использовать уже готовые рефераты и курсовые работы.
Сбор материала сопровождается обязательной фиксацией разнообразных сведений, извлеченных из источников и специальной литературы. Выписки из книг и документов, описание исследовательских материалов, свои замечания, выводы и обобщения – все это требует последовательной и четкой записи.
Студенты также могут создавать «базы данных» с использованием компьютерной техники, составлять таблицы с библиографией, использовать программы, позволяющие переходить от ссылки на ту или иную работу к тексту этой работы.
Методические указания по освоению дисциплины (модуля)
Изучение дисциплины предполагает освоение теоретического материала на лекционных и семинарских занятиях, в также уточнение и углубление полученных знаний в ходе семинарских и практических занятий, серьезной самостоятельной работы Студента по изучению нормативных правовых актов, материалов судебной практики, учебной и научной литературы.
Лекционные занятия (теоретический курс). На лекциях Студент, как правило, впервые знакомится с материалами темы. Преподаватель раскрывает наиболее важные, принципиальные вопросы каждой темы, способствующие пониманию логики построения курса, структуры и содержания основных институтов, понятий и категорий гражданского права. На лекции объясняются также вопросы, понимание которых вызывает наибольшие затруднения у Студентов.
Лекции могут сопровождаться слайдами и иными формами визуализации. Фотографировать представленный материал или вести аудиозапись лекции можно только с разрешения преподавателя.
На лекции Студент может задавать вопросы по заинтересовавшей его проблематике, отвечать на вопросы преподавателя. Можно подойти к преподавателю после лекции и подробнее обсудить заинтересовавший Студента или неясный для него вопрос. Студент имеет право на получение индивидуальных консультаций лектора.
Рекомендации: Лучше вести конспект лекций, оставляя место для дополнения их записями на семинарских занятиях, выписками из учебника и научной литературы.
Перед лекцией желательно прочесть конспекты по предшествующей теме. Можно заранее ознакомиться с вопросами, вынесенными на предстоящую лекцию, прочитав соответствующие параграфы в учебнике.
Семинарские (практические) занятия. На семинарских занятиях Студент получает возможность более глубокого изучения темы, уточнения теоретических и получения практических знаний, формирования профессиональных навыков. Формы проведения семинарских занятий многообразны и выбираются преподавателем в зависимости от изучаемой темы и особенностей подготовки Студентов. На семинарских занятиях применяются методы и формы как индивидуальной, так и коллективной работы Студентов.
В случае пропуска семинарских занятий Студент должен по согласованию с преподавателем, ведущим семинарские занятия, подготовить и сдать соответствующий материал.
Рекомендации: При изучении тем, вынесенных на обсуждение на семинарском занятии, необходимо изучить сначала конспекты лекций, а затем соответствующий раздел (главу) учебника для вузов. При этом полезно воспользоваться учебниками разных авторов, сравнивая их взгляды на тот или иной вопрос. Следует также обратиться к списку рекомендованных по соответствующей теме федеральных законов и подзаконных нормативных правовых актов Российской Федерации, выбрав соответствующий материал из общего списка.
Аналогичная работа предполагается при подготовке заданий для практических занятий и контрольных работ, в том числе для решения задач.
При решении задач необходимо проанализировать и дать обстоятельную оценку обстоятельств дела, учесть как материальные, так и гражданско-процессуальные нормы, применяемые в ситуации, изложенной в условиях задачи. Вывод по конкретному делу должен быть обоснован ссылками на нормы, содержащиеся в статье (статьях) избранного для решения задачи закона или иного нормативного правового акта.
Уважайте свой труд и сохраняйте все записи, сделанные во время лекций и семинарских занятий. Подготовленные вами конспекты не только помогут подготовиться к проверочным и контрольным работам, зачету и зачету, но также обеспечат понимание предмета и сохранение полученных знаний в долговременной памяти.
Самостоятельная работа Студентов. Особое место среди основных видов занятий, предусмотренных учебным планом Российской академии правосудия, занимает самостоятельная работа, предполагающая детальное изучение нормативных правовых актов и специальной литературы по курсу «Гражданское право».
Рекомендации: Приступая к самостоятельному изучению вопросов, Студенту необходимо определить их место в программе курса, ознакомиться с содержанием каждой темы, а также списком нормативных правовых актов и литературой, рекомендованной для изучения указанных вопросов.
Сначала следует проработать материал, записанный на лекции, затем изучить соответствующие разделы учебника. Особое внимание следует обратить на официальные разъяснения высших судебных органов и дополнительную литературу, рекомендованные по теме.
При подготовке контрольных работ необходимо давать обстоятельный анализ норм законодательства и иных нормативных правовых актов, судебной практики и научной литературы по вопросу темы и обосновывать свою позицию по рассматриваемому вопросу.
Помимо обязательной для исполнения контрольной работы темы и решения задач, Студент может подготовить научный реферат, целью которого является более глубокое усвоение темы, подготовка к выступлению на научно-практической конференции, публикация в сборнике студенческих научных работ.
Структура научного реферата (объем его, как правило, составляет 10-15 страниц) должна быть определена в плане. Во введении необходимо охарактеризовать значимость избранной темы, ее актуальность в современный период и цели, поставленные автором при написании работы.
Тема должна излагаться последовательно, могут выявлять проблемные вопросы, рассматриваться возможные варианты их решения. При анализе конкретных норм закона или подзаконного нормативного правового акта и цитировании положений, содержащихся в научной литературе, необходимо делать соответствующие ссылки на источники.
В заключении следует суммировать выводы, к которым автор пришел в результате проведенного исследования, в том числе обосновать предложения по совершенствованию законодательства.
Преподаватели кафедры могут оказывать помощь Студенту в ходе подготовки реферата, организовать его обсуждение на семинарском занятии или рекомендовать реферат к опубликованию в издаваемых в Российской академии правосудия сборниках работ Студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины