Лекции.ИНФО


Нормативно-законодательная база предприятия



За время прохождения практики студенту необходимо ознакомиться с основными нормативно-законодательными документами, которыми регламентируется деятельность предприятия (устав, трудовой кодекс РФ, гражданский кодекс РФ, ФЗ «Об акционерных обществах», законы РФ, указы Президента РФ, постановления Правительства РФ, правовые акты федеральных органов исполнительной власти по вопросам, относящимся к деятельности предприятия и т.д.).

Результаты анализа нормативно-законодательной документации предприятия представляются в произвольной форме в виде текста или в виде таблицы 22.

Таблица 22 - Нормативно-законодательная документация, регламентирую-щая деятельность предприятия

 

Наименование документа Статус документа Основные положения
Например: Устав ДВФУ    
Трудовой кодекс РФ Закон РФ  
и другие    

 

3.4.2 Нормативно-законодательная база университета, научно-исследовательского учреждения

Данный раздел предполагает ознакомление и представление информации о нормативно-законодательной документации. Информация, полученная в результате анализа, может быть представлена в следующей последовательности:

нормативно-законодательная база университета, научно-исследовательского учреждения (устав, трудовой кодекс РФ, гражданский кодекс РФ, законы РФ, указы Президента РФ, постановления Правительства РФ, правовые акты федеральных органов исполнительной власти по вопросам, относящимся к деятельности предприятия и т.д.);

нормативно-законодательная база департамента, кафедры, лаборатории (Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования (ФГОСТ), ГОСТы, СТО, СанПин и т.д.).

Сведения об нормативно-законодательной базе университета, научно-исследовательского учреждения, департамента, кафедры, лаборатории могут быть представлены в произвольной форме в виде текста или в виде таблицы 23.

Таблица 23 – Нормативно-законодательная база университета (научно-исследовательского учреждения, департамента, кафедры, лаборатории)

 

Наименование документа Статус документа Основные положения
Например: Гост 31279-2004 Термины и определения инновационной деятельности   Межгосударственный стандарт  
ФГОСТ по направлению подготовки 27.03.05 (222000) Инноватика (урове-нь бакалавриата) Федеральный государст-венный образовательный стандарт высшего образова-ния  
ГОСТ 7.32-2001 Система стандарта по информации, библиотечному и издатель-скому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Межгосударственный стандарт  
и другие    

4 Индивидуальное задание

При прохождении учебной практики студент должен выполнить индивидуальное задание, которое необходимо получить в общем виде у руководителя от кафедры. Конкретное индивидуальное задание согласовывается с руководителем практики от предприятия. Выполнение индивидуального задания должно быть отражено в специальном разделе отчета по практике. Целью выполнения индивидуального задания является: глубокое изучение программы учебной практики, формирование профессионального подхода к решению производственных задач, а также подготовка исходного материала для будущих курсовых проектов и выпускных квалификационных работ.

Индивидуальное задание по поиску научно-технической и патентной информации на изобретение и рационализаторское предложение необходимо проводить по п. 4.1.1.; индивидуальное задание в научно-исследовательском направлении по п. 4.1.2.; индивидуальное задание по основам разработки инновационного проекта по п. 4.1.4.По прохождении практики в организациях, иностранных компаниях и представительствах, совместных предприятиях, департаментах индивидуальное задание необходимо проводить только по п. 4.1.3.

 

4.1.1 Индивидуальное задание по поиску научно-технической и патентной информации на изобретение и рационализаторское предложение

Процесс по поиску научно-технической и патентной информации должен состоять из следующих этапов:

- определение цели патентных исследований;

- проведение поиска по патентным и научно-техническим источникам;

- анализ полученной информации;

- заключения

На первом этапе определяется цель патентных исследований и актуальность деятельности разработчиков конкретного объекта. Цели патентных исследований над объектом могут быть разные в зависимости от различных стадий работы над объектом. Цель патентных исследований для объектов на стадии нового или усовершенствования существующего объекта, состоит в определении технического уровня той области техники, к которой относится объект. Целью исследования для уже созданного объекта является определение его новизны для доказательства его охраноспособности, если объект подготовлен к реализации (разработан готовый продукт и пакет проектной документации), то проводятся конъюнктурные исследования с целью установления его патентной чистоты (в странах, которых предполагается реализовать данный объект).

При выполнении патентных исследований существует три вида патентных поисков:

- тематический;

- именной;

- нумерационный.

Тематический поиск по заданной тематике, в соответствующей области техники проводится в случаях, когда требуется определить технический уровень или новизну технического объекта.

Именной поиск используется, если известно имя автора или патентовладельца, а надо найти лишь относящиеся к ним охранные документы.

Нумерационный поиск проводится в случае, когда по известным номерам охранных документов требуется найти описание относящихся к ним объектов.

В зависимости от целей патентных исследований устанавливается глубина поиска (число лет) по которым будет проводиться поиск. При выявлении технического уровня и новизны объекта глубина поиска выбирается с учетом тенденции развития области техники и не должна превышать 50 лет. Если целью исследований является определение уровня компетентности фирмы или физического лица глубину поиска устанавливают 5-10 лет. При патентных исследованиях применяется широта поиска - список стран, по которым планируется проводить поиск. Выбирают страны, где области техники, к которым относится объект, наиболее развиты.

В заключении по завершению патентного поиска найденные аналоги анализируются и отбираются для последующего использования.

 

4.1.2 Индивидуальное задание в научно-исследовательском направлении (научно-исследовательском учреждении, структурных подразделениях университетов - лабораториях, профилирующих кафедрах и т.д.)

Практика научно-исследовательского направления проводится студентами с целью расширения их профессионального кругозора, приобретения навыков сбора, анализа и обобщения материала, необходимого для написания квалификационной работы, привития навыков самостоятельного принятия решений.

Для достижения поставленной цели студенту необходимо решить следующие задачи:

· изучить основные направления научных исследований;

· изучить объекты и методы исследований;

· обосновать актуальность исследуемого научного направления.

В течение научно-исследовательской практики студент должен:

- определиться с темой направления исследований;

- сформулировать цель, задачи, объект и предмет исследования;

- обосновать актуальность работы и степень ее новизны;

- провести библиографическую работу с привлечение современных информационных технологий;

- проанализировать полученные результаты исследования.

Структура и содержание научно-исследовательской практики определяются индивидуальной программой, которая разрабатывается руководителем научно-исследовательской работы.

В период прохождения практики студенту необходимо при выполнении индивидуального задания обратить внимания на следующие пункты:

· Литературный обзор по выбранной теме.

· Анализ научно-технической и патентной литературы по выбранному направлению исследований.

· Краткое описание объекта и предмета исследования.

· Заключение.

На основании изучения и анализа литературных источников, научно-технической и патентной информации по теме научного исследования, студенту необходимо описать, что известно об исследуемом направлении, в каком направлении происходят исследования других авторов. Для определения состояния изученности темы, необходимо познакомиться с литературными источниками и патентной информацией за последние 10-20 лет. В данном обзоре необходимо показать, что выявлены новые или известные ранее, но недостаточно исследованы факты по выбранному направлению.

На основании анализа литературного обзора и научно-технической и патентной информации, исходя из задач направления, студент выбирает необходимые объект и предмет исследований, обосновывает данный выбор и описывает их характеристику.

В заключении анализируются результаты литературного обзора, научно-технической и патентной информации по выбранному научному направлению, делаются выводы и предложения и обосновывается актуальность выбранных объекта и предмета исследований.

 

4.1.3 Индивидуальное задание в организациях, иностранных компаниях и представительствах, совместных предприятиях, департаментах

Индивидуальное задание в организациях, иностранных компаниях и представительствах, совместных предприятиях, департаментах должно содержать анализ инновационной деятельности или инновационных процессов или инновационных технологий или инновационного проекта.

В данном разделе подробно описываются новые технологии, современное оборудование, основные процессы производства, проекты конкретного участка (отдела, цеха, департамента и т.д.) или предприятия в целом, которые студент выбирает самостоятельно. Информация, полученная в результате анализа, может быть представлена в следующей последовательности:

· Инновационные технологии на предприятие;

· Технологический процесс производства объекта;

· Инновационное оборудование, автоматизированные системы и комплексы на предприятие.

При ознакомлении студента с инновационными технологиями, технологическим процессом на предприятие подробно описываются технологии и весь процесс производства исследуемого объекта. Студент анализирует последовательность технологических операций при производстве продукта и дает им краткое описание. Описание технологий и последовательности технологического процесса приводится в свободной форме в виде текста или таблицы. Пример последовательности технологических операций приведен в таблице 24.

Таблица 24 – Технологические операции при производстве (объекта)

№ п/н Технологические операции Характеристика
  Например: Рафинирование Процесс очистки продукта от посторонних примесей….
  и другие  

При ознакомлении студента с инновационным оборудованием, автоматизированными системами, автоматизированными комплексами необходимо привести сведения о наличии данного оборудования и дать им основные технические характеристики. При описании автоматизированного комплекса или системы необходимо перечислить все оборудование, входящее в их состав.

Сведения о наличии на предприятии (организации) оборудования представляются в виде таблицы.

Таблица 25 – Сведения о наличии оборудования на предприятии

№ п/н Наименование оборудования Тип, марка оборудования Изготовитель оборудования
  Например: Форпресс VP – 36 CPM SKET, Германия
Фильтр-пресс FV – 45 Florapower, Германия
и другие    

Основные характеристики оборудования приводятся в свободной форме в виде текста или таблицы на усмотрения студента. Пример заполнения приведен в таблице 26.

Таблица 26 – Основные характеристики технологического оборудования

№ п/н Наименование оборудования Характеристика
  Например: Форпресс оборудование, предназначенное для получения масла из семян подсолнечника, сои и т.д.
Фильтр-пресс аппарат периодического действия для разделения под давлением жидких неоднородных систем (суспензий, пульп) на жидкую фазу (фильтрат) и твердую фазу (осадок, кек). Фильтр-прессы применяются для фильтрования широкого класса суспензий…
и другие  

 

4.1.4 Индивидуальное задание по основам разработки инновационного проекта

 

В данном разделе отчета при ознакомлении основ разработки и целесообразности инновационного проекта студент должен обратить внимания на следующие пункты:

стадии разработки инновационного проекта;

особенности инновационного проекта.

Студенту необходимо описать основные этапы разработки инновационного проекта, проанализировать поиск инновационной идеи для проекта, на основе последних научных разработок и исследований по данному объекту и обосновать его актуальность.

На первом этапе проводится поиск патентных, научных исследований по инновационному проекту, целью которого является определение его новизны или усовершенствования. Глубина поиска выбирается с учетом тенденции развития области техники и не должна превышать 5-10 лет. При патентных исследованиях применяется широта поиска - список стран, по которым планируется проводить поиск. Выбирают страны, где области техники, к которым относится объект, наиболее развиты. Поиск патентных исследований проводится в соответствии с пунктом 4.1.1 данных методических указаний.

Информация относительно стадий разработки инновационного проекта приводится в свободной форме в виде текста или таблицы. Пример заполнения приведен в таблице 27.

Таблица 27 – Стадии разработки инновационного проекта

№ п/н Стадии разработки проекта Описание
Поиск патентных исследований  
Поиск научных исследований  
Обоснование актуальности проекта  

 

При разработке инновационного проекта его актуальность зависит от следующих факторов: уникальность проекта, наличие конкурентов и похожих проектов; наличие очевидной пользы (выгоды) для потребителя, заложенной в инновационном продукте; наличие потребности в проекте; соотношение затрат на реализацию проекта и коммерческого эффекта; сроки исполнения и окупаемости проекта и т. д.

Далее студенту необходимо проанализировать и перечислить факторы, обосновывающие актуальность инновационного проекта.

Таблица 28 – Факторы, обосновывающие актуальность проекта

№ п/н Факторы Описание
Уникальность проекта  
Наличие конкурентов и похожих проектов  
Наличие потребности в проекте  
Наличие рынков сбыта продукции  

В информации об особенности инновационного проекта необходимо описать его сущность; характеристику объекта; организацию производственного процесса. При ознакомлении студента с инновационными продуктом, технологиями, технологическим процессом подробно описываются технологии и весь процесс производства исследуемого объекта. Студент анализирует последовательность технологических операций при производстве продукта и дает им краткое описание.

Сведения об особенности инновационного проекта могут быть представлены в свободной форме в виде текста.

В заключении по завершению анализа результатов данного раздела студенту необходимо сделать выводы о целесообразности исполнения инновационного проекта и реализации его на рынке.

Примерная тематика индивидуальных заданий:

1. Анализ создания малого инновационного предприятия

2. Анализ формирования эффективной модели бизнес-инкубатора

3. Анализ инновационной деятельности в высших учебных заведениях

4. Анализ управления инновационными проектами на предприятии.

5. Анализ модернизации существующего производства.

6. Анализ технологии получения инновационного продукта.

7. Анализ разработки инновационного проекта.

8. Анализ инновационной деятельности на предприятии

В заключении делаются общие выводы о достижении заданной цели и решении поставленных задач, проделанном анализе инновационной деятельности или инновационных процессов или инновационных технологий или инновационного проекта и рекомендациях по совершенствованию предприятия. Описываются достигнутые результаты, анализ возникших проблем и варианты их устранения, собственную оценку уровня своей профессиональной подготовки по итогам практики.

Список использованных источников. При написании отчета автор обязан давать ссылки на автора и источник, из которого он заимствует материалы, цитирует отдельные положения или использует результаты. К использованным литературным источникам могут быть отнесены монографии и учебная и периодическая литература, законодательные и инструктивные материалы, статистические сборники, электронные сборники, размещенные в сети Интернет, зарубежную литературу и т. д.

При составлении списка использованной литературы указываются все реквизиты книги, фамилия и инициалы автора, название книги, место и название издательства. Для статей, опубликованных в периодической печати, следует указывать наименование издания, номер, год, а также страницы журнала . Литературные источники должны быть расположены в алфавитном порядке по фамилиям авторов, в случае, если количество авторов более трех - по названию книги, остальные материалы в хронологическом порядке. Сначала должны быть указаны источники на русском языке, затем на иностранных языках.

В Приложении указываются необходимые документы, соответствующие содержанию отчета по практике и служащие дополнением к раскрытию отдельных положений анализа для оценки практической значимости предмета и объекта анализа. Число приложений определяется студентом самостоятельно.

 

ПОРЯДОК ОФОРМЛЕНИЯ И ЗАЩИТЫ ОТЧЕТА ПО ПРАКТИКЕ

После окончания практики студент должен предоставить руководителю практики от кафедры соответствующим образом оформленный отчет.

Порядок оформления отчета:

· титульный лист (с печатью и подписью руководителя от предприятия) (Приложение А);

· отрывной бланк направления на практику (с печатью и подписью руководителя от предприятия) (Приложение Б);

· характеристика от руководителя предприятия (на фирменном бланке предприятия с печатью и подписью руководителя) (Приложение В);

· дневник практиканта (Приложение Г);

· содержание отчета (Приложение Д);

· введение;

· характеристика предприятия;

· индивидуальное задание;

· заключение;

· список использованных источников;

· приложения (в том числе фотографию рабочего места).

 

Отчет по учебной практике должен быть выполнен с применением печатающих устройств на одной стороне листа белой бумаги формата А4 стандартным шрифтом Times New Roman 14 пунктов через полтора интервала. Режим выравнивание: по ширине. Абзацный отступ должен быть одинаковым по всему тексту и равен 1,25 см. Не допускается оформление абзацного отступа табулятором или пробелами. Текст рукописи печатается с соблюдением следующих размеров полей: верхнее -1,5 см; нижнее – 2,0 см; левое -3,0 см; правое -1,0 см. Объем отчета по практике должен составлять от 25 до 30 страниц.

С нового листа располагают содержание, введение, характеристику предприятия, индивидуальное задание, заключение, список использованных источников, приложение. Расстояние между заголовками небольших структурных единиц (параграф, подпараграф) и предыдущим текстом должно быть равно двум одинарным интервалом.

Оформление текстовой части отчета

Текст основной части отчета делится на разделы (главы), подразделы (параграфы), пункты. Пункты, при необходимости, могут делиться на подпункты. При делении текста отчета на пункты и подпункты необходимо, чтобы каждый пункт (подпункт) содержал законченную информацию.

Разделы, подразделы должны иметь заголовки. Пункты, как правило, заголовков не имеют. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов, подразделов. Заголовки разделов, подразделов и пунктов следует печатать без точки в конце, не подчеркивая. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Переносить слова в заголовках не допускается. Слова, служащие заголовками разделов и т.д., пишут без кавычек.

Разделы, подразделы, пункты и подпункты следует нумеровать арабскими цифрами. После номера раздела, подраздела, пункта и подпункта в тексте точку не ставят. Если раздел или подраздел имеет только один пункт, или пункт имеет один подпункт, то нумеровать его не следует.

При написании названий разделов, подразделов и т.д. слова «Глава», «Раздел», «Подраздел», «Параграф», «Пункт», «Подпункт» или их сокращенное обозначение не приводятся, рисунок 2.

 

 

Характеристика предприятия









Читайте также:

Последнее изменение этой страницы: 2016-03-17; Просмотров: 369;


lektsia.info 2017 год. Все права принадлежат их авторам! Главная