Пути общественного развития | Подсистемы общества |
Прогресс - совершенствование форм человеческой жизни: науки, техники, медицины и т. п. (от простого к сложному, совершенному) | Социальная – внутреннееустройствообществаи взаимодействие социальныхгрупп |
Регресс – от сложного к простому, старому. | Политическая (политико – правовая)–деятельностьгосударства,политическихи общественных организаций |
Общественный прогресс – совершенствование форм человеческой жизни: науки, техники, медицины и т. п. Формы прогресса | Экономическая–деятельность и отношенияв процессе производства материальных благ |
Реформа (социальная эволюция), т.е. постепенно, затрагивает одну сферу и проводится властью | Духовная– развитие и взаимодействие общественного сознания, науки, искусства, образования |
Революция, т.е. скачкообразный, быстрый, коренной переворот, затрагивает все сферы | Все сферы взаимосвязаны между собой. |
Типы обществ
Традиционное (аграрное) | Индустриальное | Постиндустриальное (информационное) |
Традиционная экономика Низкая социальная мобильность (закрытое общество) Преобладание аграрного сектора экономики Преобладание природы над обществом Кастовый и сословный тип стратификации | Развитая промышленность(рабочие) Разделение труда Высокая урбанизация Высокая соц. мобильность Доминирование над природой Классовый тип стратификации | Преобладание рынка услуг Информация – главный производственный ресурс Наукоёмкое производство НТР – начало постиндустриального общества |
Глобальные (общепланетарные) проблемы современности –это проблемы, от решения которых зависит дальнейший социальный прогресс, судьбы цивилизаций.
Признаки:угрожает всему человечеству; нуждается в неотложных мерах по их устранению; решение возможно в рамках всего человечества.
Проблема войны и мира | Исключение войны как способа решения международных проблем, несущего в себе массовые разрушения и гибель людей, порождающего агрессию, стремление к насилию |
Экологическая | Хозяйственная деятельность человека ведёт к возрастанию нагрузки на природу: обеднений запасов сырья, загрязнение почвы, воды, воздуха, изменения климата, воздействие на животный и растительный мир |
Демографическая | Рост населения (урбанизация) увеличивает потребность в продовольствии промышленных товарах, всё это приводит к ещё одной проблеме – нехватке продовольствия |
Экономическая (север – юг) | Отставание экономик (север богатый промышленный, юг отсталый аграрный), отсутствие из-за этого нормальных условий жизни у населения |
Международный терроризм | Борьба с международным терроризмом одна из острых проблем современности, терроризм проявляется из-за экономических, политических и религиозных отношений |
Пути решения:изучение проблем, формирование нового сознания, интеграция (объединение)
Глобализация -исторический процесс сближения народов, превращающий человечество в единую систему.
Факторы глобализации: | Положительные последствия глобализации | Опасности глобализации: |
1. экономический (транснациональные корпорации) 2. политический (ООН) 3. социальный (Интерпол, гуманитарная помощь при землетрясении) 4. духовный (туризм). | -сближение народов и государств -стимулирование социально-экономического развития -расширение возможностей самореализации человека | - унификация национальных культур - неравномерность процессов глобализации, дифференциация стран по уровню развития -глобальные проблемы. |
Человек–это высшая ступень в иерархии живых организмов на Земле. Человек–существо биосоциальное(индивидом рождаются, личностью становятся в процессе социализации). «Я»-концепция – представление человека о самом себе (самопознание).
Биологическая природа (человек - животное) ИНДИВИД (любой представитель человеческого рода) | Социальная природа (отличия человека) ЛИЧНОСТЬ(система социально значимых черт, характеризующих индивидуальность человека) |
сон, еда, продолжение рода | общение, труд, сознание, свобода и ответственность |
Анатомия и физиология, инстинкты и рефлексы, забота о потомстве | Умение изготавливать орудия труда и целенаправленно использовать их, целеполагание и осознание результата |
Индивидуальность — совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида (личность) от другого |
Мировоззрение -целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов.
Пути формирования мировоззрения: стихийный, осознанный
Типы мировоззрения: мифологическое, религиозное, обыденное (житейское), научное.
Деятельность – присущая только человеку форма взаимодействия с окружающим миром, направленная на удовлетворение потребностей. Преобразование окружающего мира. Цель – удовлетворение своих потребностей.
Виды деятельности:
· игра (направленность не на результат, а на сам процесс, наличие правил)
· учение (освоение знаний, умений, навыков, развитие психических процессов и способностей)
· труд (преобразованиепредметовокружающегомираипревращениеихвпродуктыудовлетворенияпотребностейчеловека)
· общение (передача информации, наличие партнёра)
Практическая (материальная) деятельность | Духовная деятельность (изменение сознания людей) | |||
материально -производственная | социально-преобразующая | Познавательная деятельность | Ценностно-ориентировочная деятельность | Прогностическая деятельность |
преобразование природы | преобразование общества | отражение действительности в художественной и научной форме, в мифах и религиозных учения | формирование мировоззрения человека и отношения его к окружающему миру | представляет собой предвидение и осознанное планирование изменений |
создание материальных ценностей и вещей | Реформы, революции | Мифы, легенды, открытия, изучение | Идеи и теории | Прогнозы и предположения |
Структура деятельности:
· Субъект(тот, кто осуществляет деятельность: человек, группа людей, общество)
· Цель(осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена)
· Мотив(побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей)
· Средства(с помощью чего делают)
· Результат(конечный итог, завершающий деятельность)
· Объект(то, на что направлена деятельность субъекта: предмет или весь окружающий мир)
Самопознание -процесс познания человеком самого себя (субъект и объект совпадают).
Самосознание -определение себя как личность, способную принимать самостоятельные решения, вступать в определенные отношения с обществом и природой.
Самооценка - эмоциональное отношение человека к самому себе.
Потребности (осознаваемая человеком нужда в чем-либо, необходимая для поддержания его организма и развития личности). | ||||
Первичные | Вторичные | |||
физиологические (биологические) | экзистенциальные | социальные | престижные | духовные |
в воспроизводстве рода, пище, дыхании, одежде, жилище, физических движениях, отдыхе | в безопасности своего существования, комфорте, постоянстве условий жизнедеятельности, в гарантии занятости, страховании от несчастных случаев. | в социальных связях, общении, привязанности, заботе о другом и внимании к себе, участии в совместной деятельности с другими | уважения со стороны других, признании, достижении успеха и высокой оценки, служебном росте | в самовыражении, самоактуализации |
Познание – процесс постижения действительности (получение нового знания).Знание – результат познания.
Пути познания:
· ненаучный (мифологический, жизненный опыт, народная мудрость, здравый смысл, художественно-образный).
· научный (паранаука - околонаучное знание)
чувственное (участвуют вкус, осязание, зрение, слух, обоняние) | рациональное (связано с мыслительными операциями: анализ, синтез, сравнение, уподобление, абстрагирование, обобщение) |
Ощущение- отражение отдельных свойств предмета и качеств окружающего мира, которые непосредственно воздействуют на органы чувств (стол - холодный) Восприятие - целостный образ предмета (стол - холодный, гладкий, теплый) Представление - чувственный образ предмета, сохраняемый в памяти (представление объекта с закрытыми глазами) | Понятие - мысль, отражающая предметы в их общих и существенных признаках (стол, стул - мебель; классификация) Суждение - форма мысли, в которой через связь понятий утверждается или отрицается что-либо. (Муха - насекомое. Соловей - не насекомое.) Умозаключение- форма мысли в виде рассуждения, в ходе которой из одного или нескольких суждений выводится новое (У мухи есть крылья, значит, она летает). |
Цель познания - истина. Истина - знание, соответствующее своему предмету, совпадающее с ним. Ложь - преднамеренное искажение действительности. Заблуждение - непреднамеренное искажение действительности. Догма – неоспоримое суждение.