2.
Элементы кинообраза и средства киновыразительности Оценка По 2 балла за каждый выявленный элемент (см. ниже) | Их анализ и значение По 2 балла за каждое объяснение (см. ниже) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Максимальная оценка по п. 2: 48 баллов. | |
1. Музыка с первых нот привносит волну тревоги. | Как-то не так кричат птицы, опасно близко вода, лодчонку унесло, а островок, напоминающий по форме лодку, тоже ненадёжен. Вот гуси кричат прощаясь, летят в сторону дома, где женщина, почуяв недоброе, пытается уговорить своим поморским плачем и сыновей своих, чтоб выстояли, и стихию, чтобы не забирала их. А музыка и шумомузыка усиливают эту борьбу, создавая третий план. Музыкально-шумовое оформление фильма - это тоже символ духовных и душевных переживаний, самое тонкое проявление чувств в пограничных состояниях стихии и человеческого духа. |
2. Песня - плач матери Максимальная оценка по п. 3: 10 баллов | Создает особый северный колорит произведения, вносит тему жалости, сострадания, умиления, является осмыслением, переживанием в искусстве темы смерти. Через песенные мотивы преодолевается надрыв, трагедия, боль от происходящего в произведении Вся природа плачет вместе с матерью. Мотив гармоничного единства человека и мира раскрывается через фольклор. |
4. Участник верно называет автора: Борис Викторович Шергин – 2 балла.
5.Участник верно называет примеры произведения Б.В. Шергина – до 12 баллов (по 2 балла за каждое названное произведение)
6.Отсутствие логических, фактических, грамматических, орфографических, лексических ошибок. 2 балла.
7.Участник оригинально, образно, интересно отвечает на вопрос и обосновывает собственную позицию – до 15 баллов.
Максимальное количество баллов: 111.
Заключительный этап. 2013. Саранск. Задание 1. Видеофрагмент.
Посмотрите финал художественного фильма и ответьте на вопросы.
1. Напишите в таблице, какую мысль, на Ваш взгляд, выражает представленный кинофрагмент.
2. Выделите и внесите в таблицу самые важные, на Ваш взгляд, элементы кинообраза: художественные детали и образы-символы, способствующие его созданию, определите их значение в понимании происходящего в кинофрагменте.
3. Сформулируйте и напишите, какую роль в этом кинофрагменте выполняет музыкально-звуковое сопровождение. Что в образном строе музыки и звукового сопровождения способствует пониманию кинообраза?
4. Напишите, какой библейский сюжет ассоциативно затрагивается в этом фрагменте. Сформулируйте основную идею этого библейского сюжета.
5. Вспомните и напишите названия других произведений искусства,
созданных на этот сюжет, и их авторов.
6. Если Вы узнали этот фильм, напишите его название.
7. Напишите имя режиссера этого фильма, если Вы его узнали.
8. Напишите, какие еще фильмы этого режиссёра Вы видели или знаете?
Ответ и оценка задания 1 (кинофрагмент)
Предложен финальный фрагмент фильма А.Тарковского «Солярис», сопровождающийся аранжировкой Э.Артемьева Хоральной Прелюдии фа минор И.С.Баха.
Вариант ответа и оценка п. 1 задания 1
Основной смысл кинофрагмента
Если участник формулирует смысл, констатируя очевидное, например: возвращение
домой – выставляется 2 балла.
Если участник разворачивает обобщающий смысл возвращения, связывая его с идеей
любви, покаяния, прощения, необходимости связи поколений, ищущих смысла бытия, –
выставляется 4 балла.
Если участник выходит на уровень обобщения: пишет о том, что человек связан
невидимыми нитями со всем мирозданием; эти связи невидимы, неясны, но они
существуют, – выставляется 6 баллов.
Если участник пытается вскрыть художественный эффект сна, образа, рожденного
Мирозданием, Океаном, – выставляется 8 баллов.
Могут суммироваться оценки пп. 2, 3, 4, но не пп.1 и 2, так как п. 2 вбирает смысл п. 1.
Максимальная оценка 18 баллов.
Оценка п. 2 задания 1
1. Элементы кинообраза и средства киновыразительности
Оценка
По 2 баллаза каждый выявленный
элемент (см. ниже)
2. Их анализ и значение
По 2 баллаза каждое объяснение
(см. ниже)
1.1. струи дождя внутри закрытого пространства, портящие книги
Балла
создают сюрреалистический эффект, наталкивают на мысль о нереальности,мнимости происходящего;
2 балла + 2 балла за называние
Направления в искусстве
1.2.
перебираемые книги -2 балла
выражение бережного отношения к человеческой мудрости;
Балла
1.3. пристальность и неподвижность взглядов людей
Балла
в искусстве, построенном на действии, рождает момент зрительской сосредоточенности на внутреннем состоянии персонажей; 2 балла + 2 балла за называние свойства киноискусства
1.4. пар, идущий от телогрейки персонажа, в который превращается падающие на него струи дождя
Балла
- знак непоколебимости в устоях, умения претерпевать трудности и невзгоды и преобразовывать нежелательное;
Балла
1.5. падение на колени
Балла
- знак раскаяния;
Балла
1.6. дым костра
Балла
- знак ухода прошлых ошибок и страданий, прощания с прошлым;
Балла
1.7. собака на крыльце
Балла
- знак сохранения верности родному очагу; 2
Балла
1.8.
смена ракурса: камера уходит вверх, и все подробности - дом, дождь, книги, люди, становятся неразличимыми 2
Балла
заставляет задуматься о значении самых сильных человеческих переживаний, теряющихся в бесконечности: влияют ли они на мир? 2 балла
1.9. облака, небеса
Балла
- знак покрова, защиты человеческих чувств и жизни людей; 2 балла
1.10. цвет и зыбь на водной поверхности,
окружающей остров, движение волн,
направленных к острову 2 балла
Максимальная оценка 44 балла.
будто бы подтверждают мысль о том, что человек привлекает силой своих чувств стихиимира.
Балла
Оценка п. 3 задания 1
3. Средства музыкально-звуковой выразительности.
3.1. В звуковом оформлении фрагмента звучит музыка Баха.
Балла
Их значение для раскрытия основного смысла кинофрагмента.
Тема и интонация музыки придаёт событиям космический масштаб и оценку с точки зрения
вечности.
Балла
3.2. Большая часть фрагмента оформлена диссонансом звуков, поддерживающих пафос и напряжение гармоний Баха.
Балла
Способствует углублению замысла автора фильма, создавая напряжение и дискомфорт, заставляет задуматься о смысле земной жизни для внеземных высот, придаёт всему философское звучание.
Балла
3.3. Фрагмент окрашен и природными звуками: шумом дождя, лаем собаки.
Балла
Звуковое оформление погружает зрителя в напряженные раздумья о том, что значит человеческая жизнь, человеческая память.
Балла
3.4. Шумовой эффект как гул удаляющейся земли.
Балла
Максимальная оценка
Баллов
Создаёт ощущения конкретного времени и его столкновением с вечностью.
Балла
Оценка пп. 4-8 задания 1.
Библейский сюжет. Его основные идеи.
Фрагмент содержит ассоциацию с библейской притчей о блудном сыне.
Балла
Его основная идея:признание ошибок и раскаяние венчается прощением близких.
5. Произведения искусства,
разрабатывающие этот библейский сюжет и их авторы:
5.1.«Возвращение блудного сына»
Рембрандта. 2 балла
(Если работа названа без имени автора или
автор назван неверно, выставляется 1 балл)
32 балла
5.2.«Блудный сын» Босха. 2 балла
5.3.«Возвращение блудного попугая».
Мультфильм. Валентин Караваев.
А.Курляндский. 2 балла
(Если работа названа без имени автора или
автор назван неверно, выставляется 1 балл)