Максимальная оценка по пункту №1: 22 баллов.

2.

Элементы кинообраза и средства киновыразительности Оценка По 2 балла за каждый выявленный элемент (см. ниже)	Их анализ и значение По 2 балла за каждое объяснение (см. ниже)
Фильм начинается с самого общего плана, с него-то и выстраивается образный ряд	Человек, как песчинка, вброшен в этот мир, он почти растворяется в нем
Братья-поморы	Символ крепости мужского характера, братской любви, уважения и силы и мощи человеческого духа, побеждающего смерть: «Смерть не все возьмет: лишь свое возьмет»
Главные герои не говорят. Молчание	Позволяет передать ощущение тайны происходящего во внутреннем мире героев, символ невещности происходящего.
Ключевой символ произведения: доска, на которой мастера оставляют свои имена	Символ великого дара искусства, преображающего мир. «Чтобы ум уберечь от безвременной скуки, приложили к доске свои руки…»
Безбрежное море морская вода без берегов	Символ стихии, который рождает ветер и шторм.
Ветер, шторм	Символ стихии, враждебной человеку. Тема смерти
маленький кусочек суши, по форме напоминающий лодку	Символ опасности Символ кратковременности человеческой жизни вообще
птицы	связь с землёй, с домом образ души не только отдельного человека, но и Русского Севера, поморов
дом	Символ суши, земной тверди - это родной дом и женщина-мать
Цвет фильма тонированный под старое дерево, не серебро, а медь.	символ тепла
сине-серый колорит – цвет камней-валунов. Поза братьев, работающих над резьбой, тоже напоминают камни-валуны	единство с суровой северной природой
Максимальная оценка по п. 2: 48 баллов.
1. Музыка с первых нот привносит волну тревоги.	Как-то не так кричат птицы, опасно близко вода, лодчонку унесло, а островок, напоминающий по форме лодку, тоже ненадёжен. Вот гуси кричат прощаясь, летят в сторону дома, где женщина, почуяв недоброе, пытается уговорить своим поморским плачем и сыновей своих, чтоб выстояли, и стихию, чтобы не забирала их. А музыка и шумомузыка усиливают эту борьбу, создавая третий план. Музыкально-шумовое оформление фильма - это тоже символ духовных и душевных переживаний, самое тонкое проявление чувств в пограничных состояниях стихии и человеческого духа.
2. Песня - плач матери   Максимальная оценка по п. 3: 10 баллов	Создает особый северный колорит произведения, вносит тему жалости, сострадания, умиления, является осмыслением, переживанием в искусстве темы смерти. Через песенные мотивы преодолевается надрыв, трагедия, боль от происходящего в произведении Вся природа плачет вместе с матерью. Мотив гармоничного единства человека и мира раскрывается через фольклор.

4. Участник верно называет автора: Борис Викторович Шергин – 2 балла.

5.Участник верно называет примеры произведения Б.В. Шергина – до 12 баллов (по 2 балла за каждое названное произведение)

6.Отсутствие логических, фактических, грамматических, орфографических, лексических ошибок. 2 балла.

7.Участник оригинально, образно, интересно отвечает на вопрос и обосновывает собственную позицию – до 15 баллов.

Максимальное количество баллов: 111.

Заключительный этап. 2013. Саранск. Задание 1. Видеофрагмент.

Посмотрите финал художественного фильма и ответьте на вопросы.

1. Напишите в таблице, какую мысль, на Ваш взгляд, выражает представленный кинофрагмент.

2. Выделите и внесите в таблицу самые важные, на Ваш взгляд, элементы кинообраза: художественные детали и образы-символы, способствующие его созданию, определите их значение в понимании происходящего в кинофрагменте.

3. Сформулируйте и напишите, какую роль в этом кинофрагменте выполняет музыкально-звуковое сопровождение. Что в образном строе музыки и звукового сопровождения способствует пониманию кинообраза?

4. Напишите, какой библейский сюжет ассоциативно затрагивается в этом фрагменте. Сформулируйте основную идею этого библейского сюжета.

5. Вспомните и напишите названия других произведений искусства,

созданных на этот сюжет, и их авторов.

6. Если Вы узнали этот фильм, напишите его название.

7. Напишите имя режиссера этого фильма, если Вы его узнали.

8. Напишите, какие еще фильмы этого режиссёра Вы видели или знаете?

Ответ и оценка задания 1 (кинофрагмент)

Предложен финальный фрагмент фильма А.Тарковского «Солярис», сопровождающийся аранжировкой Э.Артемьева Хоральной Прелюдии фа минор И.С.Баха.

Вариант ответа и оценка п. 1 задания 1

Основной смысл кинофрагмента

Если участник формулирует смысл, констатируя очевидное, например: возвращение

домой – выставляется 2 балла.

Если участник разворачивает обобщающий смысл возвращения, связывая его с идеей

любви, покаяния, прощения, необходимости связи поколений, ищущих смысла бытия, –

выставляется 4 балла.

Если участник выходит на уровень обобщения: пишет о том, что человек связан

невидимыми нитями со всем мирозданием; эти связи невидимы, неясны, но они

существуют, – выставляется 6 баллов.

Если участник пытается вскрыть художественный эффект сна, образа, рожденного

Мирозданием, Океаном, – выставляется 8 баллов.

Могут суммироваться оценки пп. 2, 3, 4, но не пп.1 и 2, так как п. 2 вбирает смысл п. 1.

Максимальная оценка 18 баллов.

Оценка п. 2 задания 1

1. Элементы кинообраза и средства киновыразительности

Оценка

По 2 баллаза каждый выявленный

элемент (см. ниже)

2. Их анализ и значение

По 2 баллаза каждое объяснение

(см. ниже)

1.1. струи дождя внутри закрытого пространства, портящие книги

Балла

создают сюрреалистический эффект, наталкивают на мысль о нереальности,мнимости происходящего;

2 балла + 2 балла за называние

Направления в искусстве

1.2.

перебираемые книги -2 балла

выражение бережного отношения к человеческой мудрости;

Балла

1.3. пристальность и неподвижность взглядов людей

Балла

в искусстве, построенном на действии, рождает момент зрительской сосредоточенности на внутреннем состоянии персонажей; 2 балла + 2 балла за называние свойства киноискусства

1.4. пар, идущий от телогрейки персонажа, в который превращается падающие на него струи дождя

Балла

- знак непоколебимости в устоях, умения претерпевать трудности и невзгоды и преобразовывать нежелательное;

Балла

1.5. падение на колени

Балла

- знак раскаяния;

Балла

1.6. дым костра

Балла

- знак ухода прошлых ошибок и страданий, прощания с прошлым;

Балла

1.7. собака на крыльце

Балла

- знак сохранения верности родному очагу; 2

Балла

1.8.

смена ракурса: камера уходит вверх, и все подробности - дом, дождь, книги, люди, становятся неразличимыми 2

Балла

заставляет задуматься о значении самых сильных человеческих переживаний, теряющихся в бесконечности: влияют ли они на мир? 2 балла

1.9. облака, небеса

Балла

- знак покрова, защиты человеческих чувств и жизни людей; 2 балла

1.10. цвет и зыбь на водной поверхности,

окружающей остров, движение волн,

направленных к острову 2 балла

Максимальная оценка 44 балла.

будто бы подтверждают мысль о том, что человек привлекает силой своих чувств стихиимира.

Балла

Оценка п. 3 задания 1

3. Средства музыкально-звуковой выразительности.

3.1. В звуковом оформлении фрагмента звучит музыка Баха.

Балла

Их значение для раскрытия основного смысла кинофрагмента.

Тема и интонация музыки придаёт событиям космический масштаб и оценку с точки зрения

вечности.

Балла

3.2. Большая часть фрагмента оформлена диссонансом звуков, поддерживающих пафос и напряжение гармоний Баха.

Балла

Способствует углублению замысла автора фильма, создавая напряжение и дискомфорт, заставляет задуматься о смысле земной жизни для внеземных высот, придаёт всему философское звучание.

Балла

3.3. Фрагмент окрашен и природными звуками: шумом дождя, лаем собаки.

Балла

Звуковое оформление погружает зрителя в напряженные раздумья о том, что значит человеческая жизнь, человеческая память.

Балла

3.4. Шумовой эффект как гул удаляющейся земли.

Балла

Максимальная оценка

Баллов

Создаёт ощущения конкретного времени и его столкновением с вечностью.

Балла

Оценка пп. 4-8 задания 1.

Библейский сюжет. Его основные идеи.

Фрагмент содержит ассоциацию с библейской притчей о блудном сыне.

Балла

Его основная идея:признание ошибок и раскаяние венчается прощением близких.

5. Произведения искусства,

разрабатывающие этот библейский сюжет и их авторы:

5.1.«Возвращение блудного сына»

Рембрандта. 2 балла

(Если работа названа без имени автора или

автор назван неверно, выставляется 1 балл)

32 балла

5.2.«Блудный сын» Босха. 2 балла

5.3.«Возвращение блудного попугая».

Мультфильм. Валентин Караваев.

А.Курляндский. 2 балла

(Если работа названа без имени автора или

автор назван неверно, выставляется 1 балл)