Шаблон отчета о педагогическом стажировке
АННОТАЦИЯ
1 ВВЕДЕНИЕ
2 ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ УЧЕТНЫЙ ЭТАП II: ОРГАНИЗАЦИЯ И ВКЛАД
2.1. ЗНАЧЕНИЕ ЭТАПА ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
3 ОБЛАСТЬ НАБЛЮДЕНИЯ И ВМЕШАТЕЛЬСТВА
3.1. ХАРАКТЕРИСТИКА ЭТАПОВОГО ПОЛЯ
3.2 THE ROUTINE
4 ПРОЕКТ МЕРОПРИЯТИЯ
4.1 Введение
4.2 Общие данные проекта
4.3 Теоретическая основа
4.4 Планы классов вмешательства
4.5 Отчет о вмешательстве в приложение
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ СООБРАЖЕНИЯ
STAGE SHOW
ССЫЛКИ
1 ВВЕДЕНИЕ
Цель этого отчета о стажировке - показать реальность школы дошкольного воспитания (CEIM), на этом этапе можно будет сделать несколько замечаний относительно посещаемости школы детей, следить за школьными занятиями и вносить свой вклад в школу. Принимать стажировку важно, чтобы ученик знал немного о выбранной профессии.
В соответствии с Законом об образовании и принципах образования в области образования, Закон № 11,788 от 25 сентября 2008 года, статья 1 (БРАЗИЛИЯ, 1996 г., стр. 299) гласит, что: стажировка - это надзорный акт школьного образования, развиваются в продуктивной рабочей среде студентов, которые посещают регулярное образование в высшем учебном заведении, профессиональном образовании, среднем образовании, специальном образовании и последних лет начального образования, в профессиональном методе обучения молодежи и взрослых. / p>
Стажировка проводилась в Colegio Evangelico Recanto do Ceu, школа является частной, посещает дошкольное, начальное и среднее образование. Профессионалы ищут ресурсы для приобретения большего количества знаний с требованиями к образованию. В дополнение к этому докладу будет разработана и применена проект вмешательства с темой Ludicidade.
2. ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ УЧЕТНЫЙ ЭТАП II: ОРГАНИЗАЦИЯ И ВКЛАД
2.1. ЗНАЧЕНИЕ ЭТАПА ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
Стажировка для ученика незаменима, это позволяет практическим знаниям о том, что изучал в теории, теоретизация, стажировка - это процесс обучения, в котором ученик готовится к профессиональной карьере. Стажировка важна, поскольку она позволяет ученик в области, в которой человек намеревается действовать. В качестве стажера я намерен воспользоваться тем, что мне может предложить практика, и связать изучение теорий с практическим обучением, дать лучшее и учиться у тех, кто работает в этом районе. Закон 6 494/77, ст. 1º, § 2 предписывает:
«Стажировка может проходить только в подразделениях, которые могут предоставить практический опыт в учебной линии обучаемого, и студент должен иметь возможность пройти стажировку в соответствии с положениями этого закона».
В статье 5 также говорится: «Рабочий день в курсе, который
должен выполнить студент, должен быть совместим с вашим школьным
графиком и с графиком той части, где будет проходить стажировка».
Согласно словам Висенте Пауло Марсело Александрино, «Трудовое
право»: «Цель стажировки - предоставить ученику работу, дополняющую
преподавание курса, который он делает. Эта стажировка - это не
просто еще одна дисциплина ...