Первая половина XIX в. была преддверием глубоких перемен в истории России. Основной исторический фон этого периода определяли два различных и в то же время взаимосвязанных процесса — разложение феодально-крепостнической системы и генезис капитализма, ознаменованный началом промышленной революции.
Продолжалось освоение новых земель, отошедших к России в результате русско-турецких войн второй половины XVIII в. и разделов Польши. Формировались предпосылки для быстрого промышленного развития. Однако Россия оставалась абсолютистским государством и сохраняла систему крепостного права. Главной политической и социальной силой оставалось дворянство, владевшее землей и крепостными крестьянами.
Увеличение спроса на сельскохозяйственную продукцию и сырье для промышленности стимулировало развитие товарного земледелия. Основным поставщиком товарной сельскохозяйственной продукции были отдельные крупные помещичьи хозяйства. Крестьянские хозяйства, обремененные повинностями и стесненные малоземельем, нищали и разорялись, что неизбежно приводило к упадку барщинного помещичьего хозяйства. Резко усилилась эксплуатация оброчных крестьян. С развитием товарно-денежных отношений углублялось имущественное и социальное расслоение в среде крестьянства. Быстро увеличивавшийся рост потребления дворянством материальных благ приводил к его оскудению и разорению.
Основу всей индустриальной системы России в рассматриваемый период составляла традиционная, созданная еще Петром I модель промышленности, основанная на использовании принудительного труда и государственном попечительстве. В первой половине XIX в. она начала давать сбои и государство пыталось ее реформировать сверху, не затрагивая основ. Основную роль продолжало играть мелкотоварное производство. В середине XIX в. оно превосходило крупную промышленность не только по численности работников, но и по размерам стоимости производства.
По мере роста разделения труда увеличивалась доля городского населения, углублялась хозяйственная специализация регионов страны, росла внутренняя торговля.
Крепостной строй мешал созданию рынка свободной рабочей силы, суживал внутренний рынок, задерживал накопление капиталов, препятствовал развитию промышленности и товарного сельского хозяйства, способствовал сохранению полунатурального крестьянского и заведомо убыточного, потребляющего помещичьего хозяйства. По размерам промышленного производства Россия уступала Франции в 7,2 раза, Германии — в 9 раз, Великобритании — в 18 раз.
XIX век был временем изменений в сознании людей, развития общественно-политической мысли. Отношение к крепостничеству и самодержавию было стержневым вопросом общественно-политической мысли изучаемого периода.
Декабристы первыми предприняли попытку свержения самодержавия и отмены крепостного права. Споры о судьбах и перспективах развития России стали основным содержанием полемики между западниками и славянофилами, развернувшейся в 30—40-х гг. XIX в.
В целом первая половина XIX в. для России была временем, когда необходимо было сделать выбор: либо идти по пути модернизации, либо потерять позиции индустриальной империи.
Цели изучения темы:выявление особенностей развития России в первой половине XIX в.; определение изменений в социальной структуре общества в изучаемый период; характеристика влияния Отечественной войны 1812 г. на развитие России; характеристика начала промышленного переворота; указание причин усиления революционного направления общественного движения во второй четверти XIX в.; установление причин неудач реформ сверху, предпринятых Александром I и Николаем I; выявление сути дискуссии, развернувшейся в 30—50-е гг. XIX в. между западниками и славянофилами.
Основные понятия темы:абсолютизм, купеческие гильдии, коллегии, податные сословия.
Основные документы эпохи:указ «О правах и обязанностях Сената» 1802 г.; указ о вольных хлебопашцах 1803 г.; Манифест об образовании Государственного совета 1810 г.; Конституция Н. М. Муравьева; Русская Правда П. И. Пестеля; «Философическое письмо» П. Я. Чаадаева; указ об обязанных крестьянах 1842 г.
Адреса сайтов в Интернете по теме VII
http://www.historia.ru/ — на сайте размещен российский электронный журнал «Мир истории».
http://www.moscowkremlin.ru/romanovs.html — на сайте предлагается виртуальная экскурсия, рассказывающая о династии Романовых. Хронология. Персоналии, современники, важнейшие события, регалии и личные вещи. Коллекция изображений и фотографий. Создана на основе CD-ROMa «Династия Романовых» компании «Коминфо».
http://www.hrono.ru/libris/lib_p/index.html — сайт содержит электронную версию курса лекций по русской истории С. Ф. Платонова.
http://www.yabloko.ru/Themes/History/Chaadaev.html — на сайте размещены произведения П. Я. Чаадаева.
http://decemb.hobby.ru/ — на сайте представлены труды российских и советских историков, посвященные декабристам, архивные документы, связанные с междуцарствием, судом и следствием по делу декабристов, программные документы, мемуары декабристов, портреты декабристов и др.
http://www.iatp.edu.tm/rusflot — на сайте размещены материалы по истории развития флота России, начиная со времен Петра I и до наших дней. Описание крупнейших сражений с участием русского флота. Энциклопедия кораблей.
Литература для учителя
Аникин А. В. Путь исканий: Социально-экономические идеи в России до марксизма / А. В. Аникин. — М., 1990.
Балязин В. Н.
Император Александр I / В. Н. Балязин. — М., 1999.
История предпринимательства в России. Кн. 1: От Средневековья до середины XIX века. — М., 2000.
История России с древнейших времен до 1861 г. / отв. ред. Н. И. Павленко. — М., 2006.
Карамзин Н. М. Записка о древней и новой России в ее политическом и гражданском отношениях / Н. М. Карамзин. — М., 1991.
Ключевский В. О. Курс русской истории / В. О. Ключевский. — М., 1989.
Лотман Ю. М. Беседы о русской культуре. Быт и традиции русского дворянства (XVIII — начало XIX в.) / Ю. М. Лотман. — СПб., 1994.
Любавский М. К. Обзор истории русской колонизации с древнейших времен до XX в. / М. К. Любавский. — М., 1996.
Мироненко С. В. Самодержавие и реформы: Политическая борьба в России в начале XIX в. / С. В. Мироненко. — М., 1989.
Мироненко С. В. Страницы тайной истории самодержавия / С. В. Мироненко. — М., 1990.
Нечкина М. В. Декабристы / М. В. Нечкина. — М., 1990.
Орлик О. В. «Европейская идея» Александра I / О. В. Орлик // Новая и новейшая история. — 1997. — № 4.
Орлик О. В. Россия в международных отношениях 1815—1829 гг. / О. В. Орлик. — М., 1998.
Очерки русской культуры XIX в. — М., 1998. — Т. I.
Российская дипломатия в портретах. — М., 1992.
Россия первой половины XIX в. глазами иностранцев. — Л., 1991.
Русские мемуары. Избранные страницы. 1826—1856. — М., 1990.
Рыбаков Ю. Я. Промышленное законодательство России первой половины XIX в. / Ю. Я. Рыбаков. — М., 1986.
Сахаров А. Н. Александр I / А. Н. Сахаров. — М., 1998.
Соловьева А. М. Промышленная революция в России в XIX в. / A. М. Соловьева. — М., 1990.
Сперанский М. М. Проекты и записки / М. М. Сперанский. — М.; Л., 1961.
Томсинов В. А. Светило русской бюрократии (М. М. Сперанский) / B. А. Томсинов. — М., 1997.
Труайя А. Александр I, или Северный Сфинкс / А. Труайя. — М., 1997.
Тютчева А. Ф. При дворе двух императоров / А. Ф. Тютчева. — М., 1990.
Федоров В. А. Декабристы и их время / В. А. Федоров. — М., 1992.
Чаадаев П. Я. Полное собрание сочинений и избранные письма: в 2 т. / П. Я. Чаадаев. — М., 1991.
Чибиряев С. А. Великий русский реформатор. Жизнь, деятельность, политические взгляды М. М. Сперанского / С. А. Чибиряев. — М., 1989.
Чичерин Б. Н. Москва сороковых годов (мемуары) / Б. Н. Чичерин. — М., 1991.
Чулков Г. И. Императоры России: психологические портреты / Г. И. Чулков. — М., 2003.
Эйдельман Н. Я. «Революция сверху» в России / Н. Я. Эйдельман. — М., 1989.
Литература для учащихся
История России с древнейших времен до 1861 г. / отв. ред. Н. И. Павленко. — М., 2006.
Ключевский В. О. Курс русской истории / В. О. Ключевский. — М., 1989. — T. V.
Нечкина М. В. Декабристы / М. В. Нечкина. — М., 1990.
Очерки русской культуры XIX в. — М., 1998. — Т. I.
Пресняков А. Е. Российские самодержцы / А. Е. Пресняков. — М., 1990.
Российская дипломатия в портретах. — М., 1992.
Россия первой половины XIX в. глазами иностранцев. — Л., 1991.
Русский военный рассказ XIX — начала XX в. — М., 1988.
Сахаров А. Н. Александр I / А. Н. Сахаров. — М., 1998.
Соловьев С. М. Избранные труды. Записки / С. М. Соловьев. — М., 1983.
Чибиряев С. А. Великий русский реформатор. Жизнь, деятельность, политические взгляды М. М. Сперанского / С. А. Чибиряев. — М., 1989.
| Урок 66. | РОССИЯ В НАЧАЛЕ XIX в. |
Цели урока:характеристика территории и населения России в начале XIX в.; анализ факторов, замедлявших экономическое развитие страны и способствовавших положительным изменениям в экономике; характеристика сословного строя России.
Термины и понятия урока
Самодержавно-бюрократический строй — характерная для России первой половины XIX в. форма абсолютной монархии, при которой законодательная инициатива принадлежала исключительно императору и верхам бюрократии. Разработка законопроектов происходила во внутриведомственных (министерских) комиссиях и межведомственных комитетах и комиссиях, обсуждение законопроектов проводилось в департаментах и на общем собрании Государственного совета (иногда в Комитете министров, в высших комитетах и пр.).
Оборудование урока:карта «Российская империя в первой половине XIX в.»; CD «Энциклопедия истории России. 862—1917 гг.»; CD «История России и ее ближайших соседей: Энциклопедия для детей».
План изучения нового материала:1. Социально-экономическое развитие России в начале XIX в. 2. Промышленность, торговля и пути сообщения в первой половине XIX в. 3. Политический строй России.
1. Во вводном слове учитель отмечает, что Россия к началу XIX в. была мировой державой, игравшей заметную роль на европейской арене. Она занимала огромную территорию, на которой, по данным переписи 1795 г., проживало 37,4 млн человек. Большую часть населения составляли крестьяне. Аграрное производство имело тенденцию к росту, наметились сдвиги в промышленности. Однако в России были весьма медленные темпы развития.
Характеристику процессам, происходившим в экономике в начале ХIХ в., учащиеся дают самостоятельно, используя материалы указанных в оборудовании урока CD и текст учебника. В процессе работы желательно заполнить таблицу.