Актуализируются в работе
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ПК 4.1. Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте оценки и аналогичных объектах.
Цель:Научиться характеризовать статистику, как науку
Информационное обеспечение:
1. Статистика: учеб. Для студ. Учреждений сред. проф. образования / Михтарян В.С.– М.: Издательский центр «Академия», 2013-304с.
Материально-техническое оснащение рабочего места обучающегося:
- рабочая тетрадь;
- конспект лекций
-сеть Интернет
- калькуляторы
Ход работы
Задание 1. Охарактеризуйте приведенные статистические признаки.
| № п/п | Статистическая совокупность | Статистический признак |
| 1. | Предприятия Челябинской обл. | Организационно-правовая форма |
| 2. | Население г. Миасс | Возраст (полных лет) |
| 3. | Состав населения г. Миасс | Средний доход на душу населения |
| 4. | Численность предприятий Челябинской обл. | Суммарная выручка от реализации |
| 5. | ОАО «Челак» | Численность персонала |
| 6. | Население России | Общественное мнение на выборах |
| 7. | Население России | Реальные денежные доходы |
| 8. | Дебиторы предприятия | Средний срок дебиторской задолженности |
| 9. | Дебиторская задолженность предприятия | Доля дебиторской задолженности |
| 10. | Жилой фонд г. Челябинска | Площадь квартиры |
Задание 2. Выберите в таблице статистические признаки и охарактеризуйте их.
| № п/п | Фирма | Форма собственности | Выручка от реализации млн. руб. | Доля рынка в городе | Число занятых | Рентабельность капитала |
| 1. | ОАО «Светоч» | акционерная | 10 082 | 30% | 22% | |
| 2. | ЗАО «Витязь» | акционерная | 7 320 | 20% | 27% | |
| 3. | ООО «Восток» | Частная | 2 231 | 20% | 30% | |
| 4. | ЧП Сидоров | Частная | 5% | 42% | ||
| 5. | МУП «Прок» | муниципальн. | 4 217 | 25% | 12% | |
| Итого | - | 23 925 | 100% | - |
Задание 3. Приведите пример статистического исследования и сформулируйте:
| | Объект исследования; |
| | Предмет исследования; |
| | Цель исследования; |
| | Задачи исследования. |
Задание 4. Заполните пропущенные ячейки таблицы.
| Статистические исследования | №1 | №2 | №3 |
| Объект | Населениег. Челябинска | Бюджетг. Челябинска | |
| Предмет | Данные бухгалтерской отчетности | Величина расходов по статьям бюджета | |
| Цель | Оценка уровня жизни в г.Челябинске | Анализ факторов, влияющих на рентабельность продаж |
Задание 5. Заполните таблицу.
| №п/п | Статистическая совокупность | Единица статистической совокупности |
| 1. | Население России | |
| 2. | Поселок городского типа | |
| 3. | Город | |
| 4. | Город | |
| 5. | Предприятие | |
| 6. | Предприятие | |
| 7. | Человек | |
| 8. | Человек |
Задание 6. Ответьте на вопросы
| 1) | Что понимают под термином «статистика» в настоящее время? |
| 2) | На базе каких наук возникла статистика? |
| 3) | Для каких целей проводились первые статистические исследования? |
| 4) | В каком смысле можно употреблять сейчас слово «статистика»? |
| 5) | Дайте определение статистике как науке и на его основе выделите основные особенности статистики. |
| 6) | Что такое статистический признак? Какие виды статистических признаков Вы знаете? |
По результатам выполнения практической работы обучающийся
Должен знать:Предмет, метод и задачи статистики.
Должен уметь:Осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в том числе с использованием средств вычислительной техники
Вывод по практической работе_______________________________________
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2
Тема:Комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов. Основные статистические понятия: статистическая совокупность. объем, признаки и их виды, показатели и их виды.
Актуализируются в работе ПК и ОК:
ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ПК 1.5. Осуществлять мониторинг земель территории.
ПК 4.1. Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте оценки и аналогичных объектах.
Цель:Научиться осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов. Основные статистические понятия: статистическая совокупность. объем, признаки и их виды, показатели и их виды.
Информационное обеспечение:
1. Статистика: учеб. Для студ. Учреждений сред. проф. образования / Михтарян В.С.– М.: Издательский центр «Академия», 2013-304с.
Материально-техническое оснащение рабочего места обучающегося:
- рабочая тетрадь;
- конспект лекций ;
- сеть Интернет
Ход работы
Задание 1. Назовите в качестве примера сферы общественной жизни, изучаемые статистикой.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2. Сформулируйте определение статистики как науки и дайте ему соответствующее обоснование.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3. Дайте характеристику основным чертам определения предмета статистики:
а) почему статистика является общественной наукой?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
б) почему статистика изучает количественную сторону общественных явлений в связи с их качественным содержанием?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4. К каким видам (количественным или атрибутивным) относятся следующие признаки:
а) количество работников на фирме ________________________________
б) родственные связи членов семьи_______________________________
в) пол и возраст человека ___________________________________
г) социальное положение вкладчика в Сбербанк __________________________
д) этажность жилых помещений_________________________
е) количество детей в семье______________________________
ж) розничным товарооборот торговый объединений____________
Задание 5. Укажите, какие совокупности можно выщелить в высшем учебном заведении для статистического изучения.
Какими количественными и атрибутивными признаками можно охарактеризовать совокупность студентов вуза?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Назовите наиболее существенные варьирующие признаки, характеризующие студенческую группу.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Назовите основные факторные признаки, определяющие вариацию успеваемости студентов.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какими признаками — прерывными или непрерывными — являются:
а) численность населения страны___________________________
б) количество браков и разводов_____________________________
в) производство продукции легкой промышленности в стоимостном выражении ____________________________________________________
г) капитальные вложения в стоимостном выражении___________________
д) процент вытолнения плана реализованной продукции ________________
е) число посадочных мест в самолете________________________________
ж) урожайность зерновык культур в центнерах с 1 га.__________________
К каким видам качественным или количественным относятся следующие признаки:
а) тарифный разряд рабочего_____________________________________
б) балл успеваемости___________________________________________
в) форма собственности________________________________________
г) вид школы (начальная, неполная средняя)_______________________
д) национальность_________________________
е) состояние в браке ____________________________________
По результатам выполнения практической работы обучающийся
Должен знать:Общие основы статистической науки;
Должен уметь:Осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов.
Вывод по практической работе_______________________________________
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 3-4
Тема:Сбор и регистрирация статистической информации.Определение объекта наблюдения, цели, признаков единиц наблюдения. Разработка программы статистического наблюдения
Актуализируются в работе ПК и ОК:
ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ПК 4.1. Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте оценки и аналогичных объектах.
Цель:Выработать умения и навыки по сбору и регистрирации статистической информации, определении объекта наблюдения, цели, признаков единиц наблюдения. Разработка программы статистического наблюдения. Сформировать у обучающихся мыслительные навыки (анализ, синтез, систематизация, выделение наиболее существенного), способствовать развитию познавательной активности и творческих способностей.
Информационное обеспечение:Статистика: учеб. Для студ. Учреждений сред. проф. образования / Михтарян В.С.– М.: Издательский центр «Академия», 2013-304с.
Материально-техническое оснащение рабочего места обучающегося:
- рабочая тетрадь;
- конспект лекций;
- микрокалькулятор
Ход работы
Задание 1.
1. Дайте определение статистического наблюдения -________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Что является целью наблюдения?- _____________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Что такое «объект наблюдения»?- _____________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Что представляет собой единица наблюдения?- __________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Что представляет собой программа наблюдения?- ________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. В каких формах осуществляется наблюдение?- __________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. На какие виды подразделяется наблюдение: по времени регистрации и по степени охвата единиц наблюдения?___________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Что включает в себя специально организованное наблюдение? _____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Виды ошибок, их характеристика? _____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Виды контроля, их характеристика? _____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.Для эффективного размещения студентов, проживающих в общежитии Вашего учебного заведения, необходимо провести статистическое обследование их по составу. Для этого:
1) определите перечень вопросов, которые Вы считали бы нужным включить в программу обследования; сформулируйте вопросы;
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) спроектируйте формуляр обследования и напишите инструкцию по его заполнению;
3) составьте организационный план обследования.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3.Менеджер супермаркета«Питер» решил провести обследование с целью выявления резервов и направлений улучшения работы его отделов. Помогите:
1) определить и ограничить объект и единицу наблюдения;
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) выбрать вид наблюдения и разработать его программу;
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3) подготовить формуляр и краткую инструкцию.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задача.
В резу льтате проведения переписи полу чен заполненный бланк, в котором в пунктах «5» и «6» у казано: в пу нкте « 5 » – время, затраченное на передвижение к месту работы или обучения(минут): трамваем – 16, автобусом -, троллейбусом – 22, метром – 15, автомашиной -, пешком – 8, итого 53; кроме того , время, затраченное на ожидание
транспорта – 10, всего – 63; в пу нкте «6» - число пересадок при пользовании транспортом-2.
Решение:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задача: произведите арифметический контроль и внесите изменения.
За отчетный период полу чены след у ющие данные о численности промышленно-производственного персонала завода:
Решение:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задача.
С помощью логического контроля установите наличие ошибок и возможность их
исправления в следующих переписных листах:
Переписной лист № 1.
1. Фамилия, имя, отчество – Иванов Петр Иванович.
2. Пол – му жской.
3. Возраст – 19.
4. Состоит ли в браке в настоящее время – нет.
5. Образование – начальное.
6. Род занятий – рабочий кирпичного завода.
7. Сколько лет проживает в данном населенном пункте – 42.
Решение:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Переписной лист № 2.
1. Фамилия, имя, отчество – Калинина Елена Петровна.
2. Пол – му жской.
3. Возраст – 61.
4. Образование – высшее.
5. Источник средств существования – стипендия.
6. Занятие по месту работы – бухгалтер.
Решение:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Переписной лист № 3.
1. Фамилия, имя, отчество – Попов Иван Иванович.
2. Пол – му жской.
3. Отношение к главе семьи – внук.
4. Возраст – 3.
5. Состоит ли в браке в настоящее время – да.
6. Национальность – р у сский.
7. Образование – среднее специальное.
8. Занятие по месте работы – ветеринар.
Решение:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задача.
Определите форму и вид статистического наблюдения:
- Годовая отчетность промышленных предприятий о производственно-хозяйственной деятельности;
______________________________________________________________________________________________________________________________________
- Ежедневная регистрация пациентов, поступивших в стационар лечебного учреждения;
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
- Перепись крупного рогатого скота.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задача.
Определите объект и единицу статистического наблюдения:
- Перепись населения страны;____________________________________________
- Обследование сельхозпроизводителей Омской области;__________________
__________________________________________________________________
- Обследование уровня жизни жителей Саратовской области.________________
_____________________________________________________________________
Задача.
С помощью логического и арифметического контроля выявите ошибки в следующем формуляре (дата заполнения формуляра -1 марта 2004 года): 1. Пол: женский. 2. Возраст: 8 лет. 3. Национальность: русская. 4. Дата рождения: 5 марта 1955 года. 5. Цель проведения статистического наблюдения: Перепись населения; Обследование сельхозпроизводителей Омской области.
Решение:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
а,____________________________________________________________
б,____________________________________________________________ в,________________________________________________________ г,____________________________________________________________
д,________________________________________________________________ е,___________________________________________________________________
ж,___________________________________________________________________
Задания по вариантам
Вариант 1
а,_________________________________________________________________
б,_________________________________________________________________
в,_________________________________________________________________
Задача.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вариант 2
а,___________________________________________________________________
б,___________________________________________________________________
в,___________________________________________________________________
г,___________________________________________________________________
д,___________________________________________________________________
е,___________________________________________________________________
Задача.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________