М.В.Саркисян
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНЫХ
КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ
Москва
Рецензенты:
Каменец А.В.,доктор культурологии, профессор.
Пушкарева Т.В.,кандидат философских наук, доцент.
Саркисян, М.В. Учебно-методическое пособие по подготовке выпускных квалификационных работ [Текст]: / М.В.Саркисян. —
Учебно-методическое пособие соответствует ФГОС ВПО третьего поколения направления подготовки 51.03.01 «Культурология» высшего профессионального образования для подготовки бакалавров и включает анализ вопросов, касающихся специфики и структуры выпускной квалификационной работы, специфики выбора (формулировки) ее темы, принципов работы с источниками, построения и технического оформления текста.
Учебно-методическое пособие адресовано студентам выпускных курсов специальности «Культурология» факультета искусств и социокультурной деятельности очной и заочной форм обучения.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение………………………………………………………………………4
Часть 1.Тема, источники и текст
выпускной квалификационной работы (общие замечания)………………..6
Часть 2.Структура и содержание
выпускной квалификационной работы……………………………………..17
Часть 3.Примерные темы и планы
выпускных квалификационных работ культурологической тематики…...25
Часть 4.Технические требования к оформлению
выпускной квалификационной работы……………………………………..33
Часть 5.Шаблон для составления Введения
выпускной квалификационной работы……………………………………..37
Приложение 1.Автореферат диссертации на соискание кандидата культурологии (фрагмент)…………………………………………….……..40
Приложение 2.Образец оформления титульного листа
выпускной квалификационной работы……………………………………..44
Приложение 3.Образец составления и оформления плана (оглавления) филологической выпускной квалификационной работы………………….45
с «культурологическим уклоном»
Приложение 4. Национальный стандарт Российской Федерации «Библиографическая ссылка» (фрагменты)……………….………………..47
Список использованной литературы……………………………….….…62
Введение
Написание выпускной квалификационной работы (диплома) –заключительный этап обучения, предполагающий наличие у студента навыков творческой самостоятельной работы в профессиональной области, систематизация и обобщение теоретических знаний и практических навыков выпускников.
Однако создание выпускной квалификационной работы по специальности «культурология» часто сопряжено с немалыми трудностями для студента-выпускника. Во-первых, это связано с теми проблемами, которые связаны с культурологией как наукой в пространстве отечественного гуманитарного знания. Они в целом сводятся к следующему: максимальная неопределенность предмета и объекта, отсутствие собственной оригинальной методологии, произвольный характер терминологии, эклектизм и механическая синкретичность содержания и т.д. Отечественная культурология в настоящее время вынуждена лавировать между конкретно-прикладным и абстрактно-теоретическим знанием, она понимается и как междисциплинарная, вспомогательная наука, и наоборот – как глобальная трансдисциплинарная, «наднаучная» гуманитарная парадигма. Все это не может не сказаться и на ее бытовании в качестве учебной дисциплины – к сожалению, преподавание культурологии зачастую оборачивается дискретностью, бессистемностью и синкретичностью в изложении материала, и, как следствие - отсутствием у студентов понимания сущности и специфики культурологического подхода к феноменам и явлениям социокультурной действительности, как в историческом, так и в актуальном (современном) аспектах.
Кроме того, следует отметить, что в связи с радикальной трансформацией системы высшего образования в России в программах и учебных планах для бакалавриата, зачастую попросту отсутствуют такие необходимые «промежуточные» формы самостоятельной деятельности, как курсовые работы. В результате у студентов не формируются необходимые навыки научно-методологической деятельности, что не может не сказаться на качестве выпускных квалификационных работ. Все вышесказанное диктует необходимость создания соответствующих учебно-методических пособий, учитывающих сложность и специфику современного состояния культурологи как науки и как учебной дисциплины.
Цель настоящего учебно-методического пособия – закрепление у студентов-выпускников навыков самостоятельной практической научно-исследовательской деятельности в области культурологии для создания актуальной, оригинальной, теоретически и практически значимой выпускной квалификационной работы по специальности «культурология».
Задачи настоящего учебно-методического пособия:
1. Формирование представления об общих принципах, а также структуре научно-исследовательской работы культурологического профиля.
2. Анализ потенциальных проблем (ошибок), связанных с созданием студентами-выпускниками текста выпускной квалификационной работы по специальности «культурология», а также способов их решения.
3.Формирование необходимых представлений опрактической методике поиска научной информации, непосредственном построении текста научной работы, а также о технических требованиях, предъявляемых к его оформлению.
Настоящее учебно-методическое пособие направлено на формирование следующих компетенций: владение культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1); умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способность анализироватьсоциально-значимые проблемы и процессы (ОК-9); использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10); способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества; осознание опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдение основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11); владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12); способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13); владение теоретическими основами и методами культурологии, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик; способность применять культурологическое знание и критически использовать методы современной науки о культуре в профессиональной деятельности и социальной практике; (ПК-1); способность понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований; владение методами обработки, анализа и синтеза информации (ПК-2); способность применять на практике приемы составления научных отчетов, обзоров, аналитических карт и пояснительных записок (ПК-3); готовность к проектной работе в разных сферах социокультурной деятельности, участию в разработке инновационными проектами (ПК-8); способность разрабатывать проекты с учетом конкретных технологических, эстетических, экономических параметров; готов использовать современные информационные технологии при разработке новых культурных продуктов (ПК-9); способность применять современные информационные технологии для формирования баз данных в своей предметной области (ПК-14); готовность к реализации направлений государственной культурной политики, связанной с сохранением и освоением художественно-культурного, культурно-исторического и природного наследия (ПК-15); способность к реализации социально-культурных программ в системе массовых коммуникаций (ПК-16); способность к осуществлению художественно-творческих планов и программ в социокультурной сфере (ПК-17); готовность к участию в реализации форм культурно-досуговой деятельности (ПК-18).
План
План
План
План 2
План
План
Глава I.Массовая культура как феномен.
1.1. Социокультурный генезис массовой культуры.
1.2. Сущность и специфика массовой культуры.
Глава II. Российская массовая культура в Новейшее время.
2.1. Идеология вместо потребления: массовая культура советского периода.
2.2. Потребление как идеология: массовая культура постсоветской России.
План
Глава 1: Формирование понятия: детство как культурно-исторический феномен.
1.1. Детство в античности – выживает сильнейший.
1.2. Средние века: «взрослый маленького роста».
1.3. Эпоха Просвещения: новый взгляд.
Глава 2: Три «детских мира»: культурные модели детства в российском социуме новейшего времени.
2.1. Мир детства в дореволюционной российской культуре.
2.2. «Все лучшее – детям»: субкультура детства в социалистическую эпоху.
2.3. Современная Россия: «трансформация детства» или возвращение к истокам?
План 2
План
План
План
План
План 2
План
План
План
План
План
План
План
План
План
Оформление научного (понятийного) аппарата
Особое внимание в исследовании должно быть уделено правильному оформлению научного (понятийного) аппарата по использованным источникам (сноски и ссылки в тексте дипломной работы).
В работе недопустимо дословное переписывание (копирование) содержания используемых первоисточников, допускается только их цитирование. Для этого по месту расположения относительно текста работы допускаются внутритекстовые и подстрочные библиографические ссылки. Ссылки являются обязательным элементом научного исследования, по ним судят об источниковедческой базе, ее полноте, оригинальности.
Вкратце ссылки (сноски) оформляются так:
Ссылка на авторскую книгу: указываются фамилия и инициалы автора (соавторов), название книги, под чьей редакцией она выходит (если известно), место издания (город, год издания, номер тома, номер страницы (например: Аксютин Ю. В. Хрущевская «оттепель» и общественные настроения в СССР в 1953-1964 гг. / Ю.В.Аксютин. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН); Фонд «Президентский центр Б.Н.Ельцина», 2010. С. 23).
Ссылка на статью в сборнике: указываются фамилия и инициалы автора (соавторов), название статьи, название сборника, под чьей редакцией он выходит, место издания (город), год издания, номер выпуска, номер страницы (например: Алексеева М. С. Социально-культурные предпосылки преобразовательных процессов в сфере гуманитарного образования в России // Социально-гуманитарное образование в России: проблемы и перспективы. Сборник научных статей VII Годичных чтений Гуманитарного факультета РГСУ / Под ред. проф. В. М. Горшенева. Ярославль, 1979. Вып. 1. С. 57—58).
Ссылка на журнальную статью: указываются фамилия и инициалы автора (соавторов), название статьи, название журнала, год издания, номер (том, выпуск), номер страницы (например: Сухов А. Н. Психологический феномен научной карьеры // Человеческий капитал. 2015. № 3. (75). С.25).
Ссылка на автореферат диссертации: указываются фамилия и инициалы автора, название работы, место издания (город), год издания, номер страницы (например: Саркисян М.В. Архетипические основания творчества Андрея Белого: автореферат дис. ... кандидата культурологии: М., 2003.C.20).
Если цитата приведена не по первоисточнику, указываются данные источника цитирования с уточнением («Цит. по:...»).
Знак сноски в тексте ставится перед знаком препинания (точкой, запятой, двоеточием, точкой с запятой) (например: «Как полагали А. И. Косарев1, а также иные ученые...»).
Более подробно методика оформления библиографических примечаний рассмотрена в Приложении 4.
Требования к составлению списка использованных источников и литературы
Составление списка использованных источников и литературы – один из важнейших этапов работы над исследованием, поскольку отражает самостоятельный, творческий подход ее автора к отбору научной литературы и изучению избранной проблемы и позволяет судить о степени серьезности и обоснованности проведенного исследования.
В дипломных работах в библиографический список включаются те источники, на которые даны ссылки в основном тексте и те, которые были изучены автором в ходе подготовки работы, а также те, на основе которых был проведен анализ. При необходимости в библиографическом списке могут быть, например, такие разделы, как:
1. Документы государственных органов и общественных организаций;
2. Документы архивов;
3. Справочные и статистические издания;
4. Учебные и учебно-методические издания;
5. Научные монографии и статьи;
6. Диссертации и авторефераты.
7. Периодическая печать;
8. и т.п.
В зависимости от темы работы не все разделы могут входить в список источников и литературы, и каждый из разделов может иметь дробные составляющие. Например, раздел «Периодическая печать» может иметь подразделы: «Журналы», «Газеты», «Другие периодические издания». Если список литературы по своему составу более-менее однороден – дробить его на разделы не нужно.
Каждый раздел библиографического списка имеет свою нумерацию, а каждый элемент раздела – двойной шрифт: номер раздела и порядковый номер элемента.
Список периодических и учебных изданий, литературы, диссертаций и авторефератов формируется по алфавиту фамилий авторов и заглавийкниг/статей.
Число источников в библиографическом списке выпускной квалификационной работы по культурологии не может быть меньше 25-30 наименований.
Образец оформления титульного листа выпускной квалификационной работы, а также выдержки из основного нормативного документа, согласно которому производится оформление библиографических ссылок и списков, приведены в Приложениях 2 и 3.
ВНИМАНИЕ! Неодинаковые межстрочные и меж-абзацные интервалы, разные варианты выравнивания, одновременно присутствующие в тексте, кавычки вида " " вместо « », список использованной литературы, не совпадающий с источниками, упомянутыми во введении, а также цитаты в тексте работы, не соответствующие обоим этим спискам и т.п., сразу же выдают бездумно скопированный откуда-либо текст. Такие работы научными руководителями принципиально не рассматриваются, кроме того, к их «авторам»-студентам автоматически применяются соответствующие санкции (недопуск к защите и т.д.).
РОЖДЕНИЕ ОБРАЗА
1.1. Проектная группа: ……………………….……………с.
1.1.1. Авторы идеи Микки …………………….…………..с.
1.1.1.1. Уб Иверкс …………………………….……………с.
1.1.1.2. Уолт Дисней ………………………….……………с.
1.1.2. Режиссерская группа …………………….………….с.
1.1.3. Сценарная группа ………………………….………..с.
1.2. Работа над фильмами: ……………………….………..с.
1.2.1. Художники-мультипликаторы …………….……….с.
1.2.2. Озвучивание ………………………………….……...с.
1.2.2.1. Уолт Дисней (с 1928 по 1947) …………….……...с.
1.2.2.2. Джим Макдональд (с 1947 по 1983) ……….…….с.
1.2.2.3. Уэйн Оллуайн (с 1983) ……………………….…...с.
1.3. Эволюция символа Микки ……………………………с.
1.3.1. Период до 1939 г. (фигура в детских штанишках).. с.
1.3.2. Период с 1939 г. и далее (фигура во взрослом
костюме) ……………………………………………………с.
Область применения
Настоящий стандарт устанавливает общие требования и правила составления библиографической ссылки: основные виды, структуру, состав, расположение в документах.
Стандарт распространяется на библиографические ссылки, используемые в опубликованных и неопубликованных документах на любых носителях.
Стандарт предназначен для авторов, редакторов, издателей.
П р и м е ч а н и е – При пользовании настоящим стандартом целесообразно проверить действие ссылочных стандартов в информационной системе общего пользования – на официальном сайте национального органа Российской Федерации по стандартизации в сети Интернет или по ежегодно издаваемому указателю «Национальные стандарты», который опубликован по состоянию на 1 января текущего года, и по соответствующим ежемесячно издаваемым информационным указателям, опубликованным в текущем году. Если ссылочный стандарт заменен (изменен), то при пользовании настоящим стандартом следует руководствоваться заменяющим (измененным) стандартом. Если ссылочный стандарт отменен без замены, то положение, в котором дана ссылка на него, применяется в части, не затрагивающей эту ссылку.
4.Общие положения:
4.1. Библиографическая ссылка является частью справочного аппарата документа и служит источником библиографической информации о документах – объектах ссылки.
4.2. Библиографическая ссылка содержит библиографические сведения о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте документа другом документе (его составной части или группе документов), необходимые и достаточные для его идентификации, поиска и общей характеристики.
4.3. Объектами составления библиографической ссылки являются все виды опубликованных и неопубликованных документов на любых носителях (в том числе электронные ресурсы локального и удаленного доступа), а также составные части документов.
4.4. Совокупность библиографических сведений в ссылке должна обеспечивать идентификацию и поиск объекта ссылки.
4.6. По месту расположения в документе различают библиографические ссылки:
- внутритекстовые, помещенные в тексте документа;
- подстрочные, вынесенные из текста вниз полосы документа (в сноску);
- затекстовые, вынесенные за текст документа или его части (в выноску).
4.7. При повторе ссылок на один и тот же объект различают библиографические ссылки:
- первичные, в которых библиографические сведения приводятся впервые в данном документе;
- повторные, в которых ранее указанные библиографические сведения повторяют в сокращенной форме.
Повторные ссылки могут быть внутритекстовыми, подстрочными, затекстовыми.
4.8. Если объектов ссылки несколько, то их объединяют в одну комплексную библиографическую ссылку.
Комплексные ссылки могут быть внутритекстовые, подстрочные и затекстовые. Они могут включать как первичные, так и повторные ссылки.
4.9. Независимо от назначения ссылки правила представления элементов библиографического описания, применение знаков предписанной пунктуации в ссылке осуществляются в соответствии с ГОСТ 7.1 и ГОСТ 7.82 с учетом следующих особенностей.
4.9.1. Допускается предписанный знак точку и тире, разделяющий области библиографического описания, заменять точкой.
4.9.3. Сокращение отдельных слов и словосочетаний применяют для всех элементов библиографической записи, за исключением основного заглавия документа. Слова и словосочетания сокращают по ГОСТ 7.11 и ГОСТ 7.12.
4.9.4. В области физической характеристики указывают либо общий объем документа, либо сведения о местоположении объекта ссылки в документе:
2 Альберт Ю. В. Библиографическая ссылка : справочник. Киев, 1983. 247 с.
или
2 Альберт Ю. В. Библиографическая ссылка : справочник. Киев, 1983. С. 21.
4.11. Библиографические ссылки в стереотипных и переводных изданиях допускается приводить в том виде, как они даны в оригинале (то есть так, как они напечатаны на оборотной стороне титульного листа книги - М.С.).
4.12. Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому документу, то в начале ссылки приводят слова: «Цит. по: » (цитируется по), «Приводится по: », с указанием источника заимствования:
* Цит. по: Флоренский П. А. У водоразделов мысли. М., 1990. Т. 2. С. 27.
4.13. Для связи подстрочных библиографических ссылок с текстом документа используют знак сноски; для связи затекстовых библиографических ссылок с текстом документа используют знак выноски или отсылку, которые приводят в виде цифр (порядковых номеров), букв, звездочек (астерисков) и других знаков.
Отсылки в тексте документа заключают в квадратные скобки. При необходимости отсылки могут содержать определенные идентифицирующие сведения: имя автора (авторов), название документа, год издания, обозначение и номер тома, указание страниц (см. 7.5)[36].
5. Внутритекстовая библиографическая ссылка:
5.1. Внутритекстовая библиографическая ссылка содержит сведения об объекте ссылки, не включенные в текст документа.
Внутритекстовая библиографическая ссылка может содержать следующие элементы:
- заголовок;
- основное заглавие документа;
- общее обозначение материала;
- сведения об ответственности;
- сведения об издании;
- выходные данные;
- сведения об объеме документа (если ссылка на весь документ);
- сведения о местоположении объекта ссылки в документе (если ссылка на часть документа);
- обозначение и порядковый номер тома или выпуска (для ссылок на публикации в многочастных или сериальных документах);
- сведения о документе, в котором опубликован объект ссылки;
- примечания.
5.2. Внутритекстовую библиографическую ссылку заключают в круглые скобки.
5.3. Предписанный знак точку и тире, разделяющий области библиографического описания, во внутритекстовой библиографической ссылке, как правило, заменяют точкой:
(Аренс В. Ж. Азбука исследователя. М. : Интермет Инжиниринг, 2006)
(Потемкин В. К., Казаков Д. Н. Социальное партнерство: формирование, оценка, регулирование. СПб., 2002. 202 с.)
(Мельников В. П., Клейменов С. А., Петраков А. М. Информационная безопасность и защита информации : учеб. пособие. М., 2006)
(Краткий экономический словарь / А. Н. Азрилиян [и др.]. 2-е изд., перераб. и доп. М. : Ин-т новой экономики, 2002. 1087 с.)
(Библиография. 2006. № 3. С. 8–18)
(Челябинск : энциклопедия. Челябинск, 2002. 1 электрон. опт. диск (CD-ROM))
(Собрание сочинений. М. : Экономика, 2006. Т. 1. С. 24–56)
(Рязань : Вече, 2006. С. 67)
(Избранные лекции. СПб., 2005. С. 110–116)
(СПб., 1819–1827. Ч. 1–3)
6.Подстрочная библиографическая ссылка:
6.1.Подстрочная библиографическая ссылка оформляется как примечание, вынесенное из текста документа вниз полосы.
Подстрочная библиографическая ссылка может содержать следующие элементы:
- заголовок;
- основное заглавие документа;
- общее обозначение материала;
- сведения, относящиеся к заглавию;
- сведения об ответственности;
- сведения об издании;
- выходные данные;
- сведения об объеме документа (если ссылка на весь документ);
- сведения о местоположении объекта ссылки в документе (если ссылка на часть документа);
- сведения о серии;
- обозначение и порядковый номер тома или выпуска (для ссылок на публикации в многочастных или сериальных документах);
- сведения о документе, в котором опубликован объект ссылки;
- примечания;
- Международный стандартный номер.
1 Тарасова В. И. Политическая история Латинской Америки. М., 2006. С. 305.
3 Кутепов В. И., Виноградова А. Г. Искусство Средних веков. Ростов н/Д, 2006. С. 144–251.
17 История Российской книжной палаты, 1917–1935. М., 2006.
или более подробно:
1 Тарасова В. И. Политическая история Латинской Америки : учеб. для вузов. – 2-е изд. – М. : Проспект, 2006. – С. 305–412.
3 Кутепов В. И., Виноградова А. Г. Искусство Средних веков / под общ. ред. В. И. Романова. – Ростов н/Д, 2006. – С. 144–251.
17 История Российской книжной палаты, 1917–1935 / Р. А. Айгистов
[и др.]. – М. : Рос. кн. палата, 2006. – 447 с. – ISBN 5-901202-22-8.
6.2. В подстрочной библиографической ссылке повторяют имеющиеся в тексте документа библиографические сведения об объекте ссылки.
6.2.1. Для аналитических записей допускается, при наличии в тексте библиографических сведений о составной части, в подстрочной ссылке указывать только сведения об идентифицирующем документе:
2 Адорно Т. В. К логике социальных наук // Вопр. философии. – 1992. –
№ 10. – С. 76–86.
или, если о данной статье говорится в тексте документа:
2 Вопр. философии. 1992. № 10. С. 76–86.
6.2.2. Для записей на электронные ресурсы допускается при наличии в тексте библиографических сведений, идентифицирующих электронный ресурс удаленного доступа, в подстрочной ссылке указывать только его электронный адрес[37]:
2 Официальные периодические издания : электрон. путеводитель / Рос. нац. б‑ка, Центр правовой информации. [СПб.], 2005–2007. URL: http://www.nlr.ru/lawcenter/izd/index.html (дата обращения: 18.01.2007).
6.3. При нумерации подстрочных библиографических ссылок применяют единообразный порядок для всего данного документа: сквозную нумерацию по всему тексту,в пределах каждой главы, раздела, части и т. п.,или – для данной страницы документа.
7. Затекстовая библиографическая ссылка:
7.1. Совокупность затекстовых библиографических ссылок оформляется как перечень библиографических записей, помещенный после текста документа или его составной части[38].
7.2. Затекстовая библиографическая ссылка может содержать следующие элементы:
- заголовок;
- основное заглавие документа;
- общее обозначение материала;
- сведения, относящиеся к заглавию;
- сведения об ответственности;
- сведения об издании;
- выходные данные;
- физическую характеристику документа;
- сведения о местоположении объекта ссылки в документе (если ссылка на часть документа);
- сведения о серии;
- обозначение и порядковый номер тома или выпуска (для ссылок на публикации в многочастных или сериальных документах);
- сведения о документе, в котором опубликован объект ссылки;
- примечания;
- Международный стандартный номер.
7.3. В затекстовой библиографической ссылке повторяют имеющиеся в тексте документа библиографические сведения об объекте ссылки:
21. Герман М. Ю. Модернизм: искусство первой половины XX века. СПб. : Азбука-классика, 2003. 480 с. (Новая история искусства).
34. Никонов В. И., Яковлева В. Я. Алгоритмы успешного маркетинга. М., 2007. С. 256–300.
175 О противодействии терроризму : федер. закон Рос. Федерации от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ : принят Гос. Думой Федер. Собр. Рос. Федерации 26 февр. 2006 г. : одобр. Советом Федерации Федер. Собр. Рос. Федерации 1 марта 2006 г. // Рос. газ. – 2006. – 10 марта.
7.4. При нумерации затекстовых библиографических ссылок используется сплошная нумерация для всего текста документа в целом или для отдельных глав, разделов, частей и т. п.
7.4.1. Для связи с текстом документа порядковый номер библиографической записи в затекстовой ссылке указывают в знаке выноски, который набирают на верхнюю линию шрифта, или в отсылке, которую приводят в квадратных скобках в строку с текстом документа:
В тексте:
Общий список справочников по терминологии, охватывающий время не позднее середины ХХ века, дает работа библиографа И. М. Кауфмана59.
В затекстовой ссылке:
59 Кауфман И. М. Терминологические словари : библиография. М., 1961.
или
В тексте:
Общий список справочников по терминологии, охватывающий время не позднее середины ХХ века, дает работа библиографа И. М. Кауфмана [59].
В затекстовой ссылке:
59. Кауфман И. М. Терминологические словари : библиография. М., 1961.
7.4.2. Если ссылку приводят на конкретный фрагмент текста документа, в отсылке указывают порядковый номер и страницы, на которых помещен объект ссылки. Сведения разделяют запятой:
В тексте:
[10, с. 81]
[10, с. 106]
В затекстовой ссылке:
10. Бердяев Н. А. Смысл истории. М. : Мысль, 1990. 175 c.
7.5.3 Если ссылку приводят на многочастный (многотомный) документ, в отсылке указывают также обозначение и номер тома (выпуска, части и т. п.):
В тексте:
[Целищев, ч. 1, с. 17]
В затекстовой ссылке:
Целищев В. В. Философия математики. Новосибирск : Изд-во НГУ, 2002. Ч. 1–2.
8. Повторная библиографическая ссылка:
8.1. Повторную ссылку на один и тот же документ (группу документов) или его часть приводят в сокращенной форме при условии, что все необходимые для идентификации и поиска этого документа библиографические сведения указаны в первичной ссылке на него. Выбранный прием сокращения библиографических сведений используется единообразно для данного документа.
8.2. В повторной ссылке указывают элементы, позволяющие идентифицировать документ, а также элементы, отличающиеся от сведений в первичной ссылке.
8.3. Предписанный знак точку и тире, разделяющий области библиографического описания, в повторной библиографической ссылке заменяют точкой.
8.4. В повторной ссылке, содержащей запись на документ, созданный одним, двумя или тремя авторами, приводят заголовок, основное заглавие и соответствующие страницы.
В повторной ссылке, содержащей запись на документ, созданный четырьмя и более авторами, или на документ, в котором авторы не указаны, приводят основное заглавие и страницы.
Допускается сокращать длинные заглавия, обозначая опускаемые слова многоточием с пробелом до и после этого предписанного знака:
Внутритекстовые ссылки:
| Первичная | (Васильев С. В. Инновационный маркетинг. М., 2005) |
| Повторная | (Васильев С. В. Инновационный маркетинг. С. 62) |
| Первичная | (Аганин А. Р., Соловьева З. А. Современная Иордания. М., 2003. 406 с.) |
| Повторная | (Аганин А. Р., Соловьева З. А. Современная Иордания. С. 126) |
| Первичная | (Герасимов Б. Н., Морозов В. В., Яковлева Н. Г. Системы управления: понятия, структура, исследование. Самара, 2002) |
| Повторная | (Герасимов Б. Н., Морозов В. В., Яковлева Н. Г. Системы управления … С. 53–54) |
Подстрочные ссылки:
| Первичная | 1 Гаврилов В. П., Ивановский С. И. Общество и природная среда. М. : Наука, 2006. 210 с. |
| Повторная | 15 Гаврилов В. П., Ивановский С. И. Общество и природная среда. С. 81. |
| Первичная | 2 Геоинформационное моделирование территориальных рынков банковских услуг / А. Г. Дружинин [и др.]. Шахты : Изд-во ЮРГУЭС, 2006. |
| Повторная | 6 Геоинформационное моделирование … С. 28. |
| Первичная | 3 Концепция виртуальных миров и научное познание / Рос. акад. наук, Ин-т философии. СПб., 2000. 319 с. |
| Повторная | 11 Концепция виртуальных миров … С. 190. |
Затекстовые ссылки:
| Первичная | 57. Шапкин А. С. Экономические и финансовые риски : оценка, управление, портфель инвестиций. Изд. 3-е. М., 2004. 536 с. |
| Повторная | 62. Шапкин А. С. Экономические и финансовые риски. С. 302. |
| Первичная | 95 Анастасевич В. Г. О библиографии // Улей. 1811. Ч. 1, № 1. С. 14–28. |
| Повторная | 108 Анастасевич В. Г. О библиографии. С. 15. |
| Первичная | 97 Анастасевич В. Г. О необходимости в содействии русскому книговедению // Благонамеренный. 1820. Т. 10, № 7. С. 32–42. |
| Повторная | 112 Анастасевич В. Г. О необходимости в содействии … С. 38. |
| Первичная | 5. Программа расчета «Equilibrium» для подготовки и анализа водных растворов / Г. Д. Бончев [и др.]. Дубна, 2003. 5 с. (Сообщения Объединенного института ядерных исследований ; Р12-2003-75). |
| Повторная | 12. Программа расчета «Equilibrium» … С. 3–4. |
| Первичная | 8 Археология: история и перспективы : сб. ст. Первой межрегион. конф., Ярославль, 2003. 350 с. |
| Повторная | 14 Археология: история и перспективы. С. 272. |
8.5. В повторных ссылках, содержащих запись на многочастный документ, приводят заголовок (при наличии одного, двух или трех авторов), основное заглавие (или только основное заглавие, если заголовок не используется), обозначение и номер тома, страницы:
Внутритекстовые ссылки:
| Первичная | (Пивинский Ю. Е. Неформованные огнеупоры. М., 2003. Т. 1, кн. 1 : Общие вопросы технологии. 447 с.) |
| Повторная | (Пивинский Ю. Е. Неформованные огнеупоры. Т. 1, кн. 2. С. 25) |
Подстрочные ссылки:
| Первичная | 1 Фотометрия и радиометрия оптического излучения. М. : Наука, 2002. Кн. 5 : Измерения оптических свойств веществ и материалов, ч. 2 : Колориметрия. Рефрактометрия. Поляриметрия. Оптическая спектрометрия в аналитике / В. С. Иванов [и др.]. 305 с. |
| Повторная | 2 Фотометрия и радиометрия оптического излучения. Кн. 5, ч. 2. С. 158–159. |
Затекстовые ссылки:
| Первичная | 86. Труды Института геологии / Рос. акад. наук, Урал. отд-ние, Коми науч. центр, Ин-т геологии. Вып. 113 : Петрология и минералогия Севера Урала и Тиммана. 2003. 194 с. |
| Повторная | 105. Труды Института геологии. Вып. 113. С. 97. |
8.6. Если первичная и повторная ссылки на сериальный документ следуют одна за другой, в повторной ссылке указывают основное заглавие документа и отличающиеся от данных в первичной ссылке сведения о годе, месяце, числе, страницах:
Внутритекстовые ссылки:
| Первичная | (Вопр. экономики. 2006. № 2) |
| Повторная | (Вопр. экономики. № 3) |
8.8. В повторных ссылках на нормативный документ по стандартизации приводят обозначение документа, его номер, включающий дату утверждения, страницы:
Подстрочные ссылки:
| Первичная | 2 ГОСТ Р 7.0.4–2006. Издания. Выходные сведения.Общие требования и правила оформления. М., 2006. II, 43 с. (Система стандартов по информ., библ. и изд. делу). |
| Повторная | 6ГОСТ Р 7.0.4–2006. С. 5. |
8.9. В повторных ссылках на патентный документ приводят обозначение вида документа, его номер, название страны, выдавшей документ, страницы: