В начале пути отклонишься
на шаг — скоро будешь на чужой дороге.
П. Рутт, психолог
| № | Основные задачи | Ожидаемые результаты |
| 1. | Сформулировать социальную проблему (или проблемы), в решении которой может принять участие Молодежный Клуб "Новая цивилизация" | Четкая формулировка проблемы (или нескольких проблем) |
| 2. | Определить причины существования данной социальной проблемы | Перечень причин появления проблемы |
Справка: "Проблема (от греч. problema — задача, задание) — осознание субъектом невозможности разрешать трудности и противоречия, возникшие в данной ситуации, средствами имеющихся знаний и ранее полученного опыта (Психологический словарь).
Проблема — сложный теоретический или практический вопрос, требующий изучения и разрешения (Краткий энциклопедический словарь).
Для решения проблемы она должна быть превращена в творческую задачу, позволяющую использовать различные модели ее решения.
Шаг № 3. Изучение возможностей молодежной организации
Организовать — это значит сначала оценить
возможность, а уже потом ставить задачу.
Аксиома менеджмента
| № | Основные задачи | Ожидаемые результаты |
| Изучить возможности молодежной организации, регионального Клуба "Новая цивилизация" | Представление о возможностях организации, Молодежного Клуба в реализации социального проекта | |
| Изучить возможности своей команды, которая непосредственно будет заниматься реализацией проекта | Точное представление о возможностях своей команды, которая решила осуществлять данный проект. |
Шаг № 4. Определение цели и задач социального проекта
Цель — это мечта, которая должна
осуществиться к точно определенному сроку.
П. Рутт, психолог
| № | Основные задачи | Ожидаемые результаты |
| Определить "аудиторию" проекта, т.е. ту социальную группу, которая является носителем данной социальной проблемы и на которую будет направлен социальный проект. | Список лиц и организаций, носителей проблемы, с которыми будет проходить основное взаимодействие в рамках реализации проекта. | |
| Сформулировать основную цель социального проекта | Четкая формулировка цели проекта. | |
| В соответствии с определенной целью сформулировать конкретные задачи, раскрывающие содержание работы по решению социальной проблемы | Перечень конкретных задач, решение которых приведет к достижению поставленной цели |
Справка: Цель — осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлены действия человека (Психологический словарь).
Цель — идеальное, мысленное предвосхищение результата деятельности (Краткий энциклопедический словарь).
Шаг № 5. Составление плана работы
Только тот, кто планирует, и может организовать.
Аксиома менеджмента
| № | Основные задачи | Ожидаемые результаты |
| Определить перечень основных мероприятий по осуществлению цели и задач проекта | Письменно оформленный документ — план работы | |
| Установить время проведения как подготовительных, так и основных мероприятий проекта | Точный график выполнения плана | |
| Определить ответственных за каждый пункт плана | Список ответственных за реализацию каждого пункта плана | |
| Указать необходимые ресурсы и источники их получения | Перечень необходимых ресурсов и источников их получения. |
Примерная схема план работы
| № | Что сделать? | Когда? | Кто отвечает? | Что нужно? |
| 1. | ||||
| 2. |
Шаг № 6. Составление рабочего графика
Работай с умом, а не до ночи.
Э. Кроткий, афорист
| № | Основные задачи | Ожидаемые результаты |
| Составить график выполнения всех пунктов плана | Рабочий график | |
| Оформить график в виде таблицы | Письменно оформленный график работ |
Понедельный график выполнения работ
Месяц _____________________ Год ______________
| № | Неделя | Содержание работ | Выполнение |
| 1. | 1-7 октября | ||
| 2. | 8-14 октября | ||
| 3. | 15-21 октября |
Шаг № 7. Определение обязанностей и их распределение в команде
Нельзя ошибаться в людях!
Лозунг японских деловых кругов
| № | Основные задачи | Ожидаемые результаты |
| 1. | Продумать обязанности, необходимые для реализации плана | Перечень обязанностей |
| 2. | Описать основное содержание каждой обязанности | Описание обязанностей |
| 3. | Распределить обязанности между членами команды, которые будут непосредственно заниматься реализацией проекта | Список членов команды с указанием обязанностей каждого |
Шаг № 8. Определение ресурсов и источников их получения
Исход крупных дел часто зависит от мелочей.
П. Рутт, психолог
| № | Основные задачи | Ожидаемые результаты |
| 1. | Составить список необходимых ресурсов (материальных, финансовых и людских) | Список необходимых ресурсов |
| 2. | Определить объем необходимых ресурсов | Перечень ресурсов с указанием объема |
| 3. | Составить список источников получения ресурсов | Список источников получения каждого вида ресурса |
Шаг № 9. Составление бюджета
Будьте честны перед самим собой.
Сенека
| № | Основные задачи | Ожидаемые результаты |
| Определить источники поступления денежных средств (доходов) | Конкретный перечень источников доходов с указанием сумм по каждому из них | |
| Составить список предстоящих расходов | Перечень предполагаемых расходов с указанием их величины | |
| Определить разницу между доходами и расходами | Рассчитать величину дефицита (недостатка денежных средств) или профицита (превышение доходов над расходами) |
Шаг № 10. Разработка системы оценки проекта
Нет систем оценки и поддержки — нет и
энтузиастов. Нет энтузиастов — нет успехов.
Т. Питерс, менеджер
| № | Основные задачи | Ожидаемые результаты |
| Определить основные критерии, подлежащие оценке | Перечень основных оцениваемых критериев | |
| Описать показатели оценки каждого критерия | Перечень показателей | |
| Описать способы оценки каждого показателя | Перечень способов оценки |
Справка: Критерий (от греч. kriterion — средство для суждения), признак, на основании которого производится оценка чего-либо; мерило оценки. (Энциклопедический словарь)
Шаг № 11. Обучение членов команды
Изучай и развивай работников
и подбирай для них наиболее приемлемую работу.
Принцип японского менеджмента
| № | Основные задачи | Ожидаемые результаты |
| Разъяснить обязанности каждого участника проекта | Понимание своих обязанностей каждым участником проекта | |
| Обучить членов команды, работающих над реализацией проекта | Наличие необходимых знаний и сформированных навыков |
Шаг № 12. Формирование общественного мнения
Не ставьте себя на пьедестал — неоткуда будет падать.
Кришнамурти, индийский философ
| № | Основные задачи | Ожидаемые результаты |
| 1. | Создание благоприятной среды для реализации социального проекта | Понимание общественностью и соответствующими органами сути предлагаемого проекта |
Раздел II. Реализация проекта
Кто начал, половину сделал.
Гораций
В этом разделе изложено содержание практических шагов, которые необходимо предпринять для того, чтобы выполнить намеченный план социального проекта, а также проинформировать общественное мнение о результатах работы команды.
Шаг № 13. Составление предложений по проекту
Нужно отказаться от добрых
слов и заниматься добрыми делами.
Гуань-цзы, философ
| № | Основные задачи | Ожидаемые результаты |
| Пересмотр составленного плана с учетом социальной ситуации | Окончательная редакция плана реализации проекта | |
| Составление краткого резюме о проекте | Текст резюме о проекте | |
| Составление предложений по совместной реализации проекта различным организациям | Варианты предложений о совместной деятельности | |
| Составление текста договора о совместной деятельности | Варианты договора |
Шаг № 14. Поиск деловых партнеров
С того момента, когда предприниматель привлекает
людей в помощь своему делу, он выбирает себе компаньона.
Генри Форд-старший