Уметь: ориентироваться в основных направлениях философии.
Владеть знаниями о предмете, задачах и функциях философии как науки.
Вопросы для самоподготовки:
Понятие мировоззрения. Структура мировоззрения.
Истоки философии: мифология, религия. Специфика философского миропонимания. Предмет философии.
Основные философские направления – материализм и идеализм. Плюрализм философских учений.
Задачи и функции философии. Основные разделы философии.
Философия и медицина в их исторической взаимосвязи.
Основные понятия темы:
Аксиология, гносеология, диалектика, идеализм, материализм, метод, методология, мировоззрение, мифология, объективный идеализм, онтология, религия, субъективный идеализм, философия, эпистемология, этика, эстетика.
Литература к теме:
1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. М., 1997.
2. Балашов Л.Е. Философия. М., 2003.
3. Введение в философию. / Под ред. Фролова И.Т. М., 2002.
4. Всемирная энциклопедия: Философия / Под ред. А.А. Грицанова. М., 2001.
5. Спиркин А.Г. Философия. М., 2010.
Темы докладов:
1. Философские аспекты медицины.
2. Здоровье как философская проблема.
3. Философия как фактор формирования мировоззрения медицинского работника.
4. Применение философских методов во врачебной работе.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что такое мировоззрение?
2. Какие уровни мировоззрения существуют?
3. Какие типы и виды мировоззрения существуют?
4. Чем философское мировоззрение отличается от других видов мировоззрений?
5. Что такое философия в современном понимании?
6. Перечислите основные проблемы, решаемые философией.
7. Что является предметом изучения философии?
8. Назовите основные разделы современной философии.
9. Каковы функции философии? В чем их сущность?
10. Проследите взаимосвязь философии и медицины?
Семинарское занятие № 2.
Тема: Философия Древнего Востока (2 часа).
Цель: рассказать о происхождении, видах и методологии древневосточной
Философии.
Знать: культурно-исторический контекст формирования философии Древнего Востока.
Уметь: дифференцировать основные школы древневосточной философии.
Владеть: представлениями о мире и человеке в философских школах Древнего Востока.
Вопросы для самоподготовки:
Предпосылки возникновения и место появления философии.
2. Формирование древнеиндийской философии. Представление о мире в ортодоксальных (санкхья, йога, вайшешика, ньяя, миманса, веданта) и в неортодоксальных (буддизм, джайнизм, чарвака-локаята) философских школах.
Философские школы Древнего Китая: конфуцианство, моизм, даосизм, номинализм, легизм.
Основные понятия темы:
Астика, Атман, Брахман, восьмеричный путь, Дао, дхарма, дэ, жэнь, Инь, карма, настика, нирвана, реинкарнация, сансара, цзюнь-цзы, чжун юн, Ян.
Литература к теме:
1. История восточной философии. / Под ред. М.Т. Степанянц. М., 1998.
2. Лукьянов А.Е. Начало древнекитайской философии. М., 1994.
3. Чаттопадхьяя Д. История индийской философии. М., 1966.
4. Чаттерджи С., Датта Д. Древняя индийская философия. М., 1954.
5. Черкозьянова Т.В., Шинкова С.С. Восточная философия. Оренбург, 2011.
Темы докладов:
1. Роль конфуцианства в становлении современного Китая.
2. Сходства и различия учений о человеке в философии Древней Индии и Китая.
3. Буддизм: система мировоззрения и мировая религия.
4. Мифологические и религиозные аспекты возникновения философии.
5. Влияние философии на формирование древневосточных государств.
Вопросы для самоконтроля:
1. Какое влияние оказали природные и социокультурные факторы на развитие древнеиндийской философии?
2. Каковы особенности древнеиндийской философии?
3. На каком основании древнеиндийские философские школы делят на ортодоксальные и неортодоксальные?
4. Выделите основные философские идеи ортодоксальных школ.
5. Расскажите о «четырех благородных истинах» буддизма.
6. В чем заключается оппозиция буддизма по отношению к ведической философии?
7. Каковы основные понятия древнекитайской философии, содержащиеся в «Книге Перемен»? Раскройте их содержание.
8. Что представляет собой конфуцианский общественно-политический идеал?
9. Каковы основные принципы конфуцианской этики?
10. Что представляет собой философская концепция моизма?
11. Каковы онтологические и этические идеи даосизма?
Семинарское занятие № 3.
Тема: Древнегреческая философия (4 часа).
Часть 1. Начало философии в Древней Греции (2 часа).
Цель: сформировать систему знаний об истоках древнегреческой философии.
Знать: об особенностях формирования философской системы Др. Греции.
Уметь: классифицировать школы древнегреческой философии.
Владеть: знаниями об онтологии и гносеологии философов Др. Греции.
Вопросы для самоподготовки:
Истоки древнегреческой философии. Греческие мыслители в поисках «первоначала» всего сущего: милетская школа, пифагорейский союз, элейская школа.
Гераклит как родоначальник диалектики. Атомизм Демокрита.
Гуманистическая направленность философии софистов.
Антропоцентризм и этический рационализм Сократа.
Основные понятия темы:
Антропоцентризм, апейрон, гилозоизм, гносеология, детерминизм, диалектика, идеализм, космоцентризм, Логос, майевтика, материализм, натурфилософия, онтология, физис, этика, эвдемонизм.
Литература к теме:
1. А.Н. Чанышев. Философия древнего мира. М., 1999.
2. В.Ф. Асмус. Античная философия. М., 2004.
3. Б. Рассел. История западной философии. М., 2006.
4. А.Ф. Лосев, А. Тахо-Годи. Платон-Аристотель.М.,2005.
5. А.Ф, Зотов. Современная западная философия. М.,2004.
Темы докладов:
1. Диалектика: искусство спора и первый философский метод.
2. Гуманизм и антропоцентризм в античной философии.
3. Философско-исторический анализ политических взглядов Платона и Аристотеля.
4. Стоицизм как философско-этическая система.
Семинарское занятие № 4.
Тема: Идеалистическая трактовка бытия у Платона и Аристотеля. Эллинистическая философия (2 часа).
Цель: познакомить студентов с системой эллинистической философии
Знать историко-политические истоки философии Платона и Аристотеля
Уметь дифференцировать философские системы эпикуреизма, стоицизма, скептицизма.
Владеть знаниями о философии неоплатонизма.
Вопросы для самоподготовки:
Теория идей Платона. Теория познания Платона. Учение Платона об идеальном государстве.
Учение Аристотеля о бытии. Учение о душе и этика Аристотеля. Социально-политические взгляды Аристотеля.
Философская мысль эллинистической эпохи: эпикуреизм стоицизм, скептицизм.
Религиозный период античной философии: неоплатонизм.
Основные понятия темы:
Атараксия, апатия, гедонизм, материя, метафизика, метемпсихоз, полития, эйдос, энтелехия.
Литература к теме:
1. А.Н. Чанышев. Философия древнего мира. М., 1999.
2. В.Ф. Асмус. Античная философия. М., 2004.
3. Б. Рассел. История западной философии. М., 2006.
4. А.Ф. Лосев, А. Тахо-Годи. Платон-Аристотель.М.,2005.
5. А.Ф, Зотов. Современная западная философия. М.,2004.
Темы докладов:
1. Философско-исторический анализ этических систем греческого и римского стоицизма.
2. Концепция «золотой середины» в политической философии Аристотеля.
3. Идея блага в концепции идеального государства Платона.
4. Проблема осмысления первоначала в древнегреческой философии.
Вопросы для самоконтроля:
1. Каковы истоки древнегреческой философии?
2. Почему Гераклита называют первым диалектиком?
3. Что, согласно Пифагору, является первоначалом мира?
4. Какова роль элейской школы в развитии философии?
5. Какое значение вкладывал Демокрит в понятие атом?
6. Кто такие софисты?
7. В чем заключается метод майевтики Сократа?
8. Что такое идея в понимании Платона?
9. Как соотносятся мир идей и мир вещей?
10. Каковы представления Платона о душе человека?
11. Каким, по мнению Платона, должно быть идеальное устройство общества?
12. Что такое субстанция в философии Аристотеля?
13. В чем заключаются особенности соотношения формы и материи в философии Аристотеля?
Семинарское занятие № 5.
Тема: Средневековая философия и философия эпохи Возрождения(4 часа).
Часть 1. Средневековая философия (2 часа).
Цель: сформировать систему знаний о философской системе средневековья.
Знать теоцентрическую основу философской системы.
Уметь ориентироваться в основных философской концепции эпохи
Средневековья.
Владеть основными знаниями о творчестве мыслителей данной эпохи.
Вопросы для самоподготовки: