| Наименование разделов, темы | Результаты освоения ОПОП (содержание компетенций и код) | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (пороговый уровень) | Наименование оценочного средства |
| Тема 1. Введение. Философия, ее предмет, основные проблемы и место в духовной культуре | Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1) | знания: основ философии на уровне воспроизведения; элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления | – Семинар № 1. Тема «Введение. Философия, ее предмет, основные проблемы и место в духовной культуре» (2 часа) – Самостоятельная работа № 1 Тема «Введение. Философия, ее предмет, основные проблемы и место в духовной культуре» – Тест.в режимах самообучения и самоконтроля |
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; воспроизводить содержание воспринятой информации | |||
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; распознавать воспринимаемую информацию | |||
| Раздел 1. Этапы исторического развития и основные направления в философии | |||
| Тема 2. Человек и мир в философии Древнего мира. | Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1) | знания: основ философии на уровне воспроизведения; элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления | – Семинар № 2. Тема «Человек и мир в философии Древнего Востока» - Семинар № 3. Тема «Человек и мир в античной философии» – Самостоятельная работа № 2. Тема «Человек и мир в философии Древнего мира». – Тест.в режимах самообучения и самоконтроля |
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; воспроизводить содержание воспринятой информации | |||
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; распознавать воспринимаемую информацию | |||
| Тема 3. Философия европейского средневековья и Возрождения. | Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1) | знания: основ философии на уровне воспроизведения; элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления | – Семинар № 4. Тема «Философия европейского Средневековья и Возрождения» – Самостоятельная работа № 3. Тема «Философия европейского средневековья и Возрождения» – Тест.в режимах самообучения и самоконтроля |
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; воспроизводить содержание воспринятой информации | |||
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; распознавать воспринимаемую информацию | |||
| Тема 4.Человек и мир человека в философии Нового времени и классической немецкой философии (XVII – первая половина XIX вв.) | Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1) | знания: основ философии на уровне воспроизведения; элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления | – Семинар № 5. Тема «Человек и мир человека в философии Нов–– Семинар № 6. Тема «Классическая немецкая философия (XVII- первая половина XIX вв.)» – Самостоятельная работа № 4. Тема «Человек и мир человека в философии Нового времени и классической немецкой философии (XVII в. – первая половина XIX в.)» – Тест.в режимах самообучения и самоконтроля |
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; воспроизводить содержание воспринятой информации | |||
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; распознавать воспринимаемую информацию | |||
| Тема 5. Отечественная философская мысль XI-XX вв. | Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1) | знания: основ философии на уровне воспроизведения; элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления | – Семинар № 7. Тема «Отечественная философская мысль XI-XX вв.» – Самостоятельная работа № 5. Тема «Отечественная философская мысль XI-XX вв.» – Тест.в режимах самообучения и самоконтроля |
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; воспроизводить содержание воспринятой информации | |||
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; распознавать воспринимаемую информацию | |||
| Тема 6. Философия марксизма, ее судьба | Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1) | знания: основ философии на уровне воспроизведения; элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления | Семинар № 8. Тема «Философия марксизма, ее судьба» – Самостоятельная работа № 6. Тема «Философия марксизма, ее судьба» – Тест.в режимах самообучения и самоконтроля |
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; воспроизводить содержание воспринятой информации | |||
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; распознавать воспринимаемую информацию | |||
| Тема 7. Западная неклассическая философия XIX - XX вв. | Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1) | знания: основ философии на уровне воспроизведения; элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления | – Семинар № 9. Тема «Западая неклассическая философия XIX - XX вв.» – Самостоятельная работа № 7. Тема «Западная неклассическая философия XIX - XX вв.» – Тест.в режимах самообучения и самоконтроля |
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; воспроизводить содержание воспринятой информации | |||
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; распознавать воспринимаемую информацию | |||
| Раздел 2. Теоретическая философия. Основные проблемы современного философского знания. | |||
| Тема 8. Философское понимание мира. Онтологическая проблематика в философии. | Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1) | знания: основ философии на уровне воспроизведения; элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления | – Семинар № 10. Тема «Философское понимание мира. Онтологическая проблематика в философии» – Самостоятельная работа № 8. Тема «Философское понимание мира. Онтологическая проблематика в философии» – Тест.в режимах самообучения и самоконтроля |
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; воспроизводить содержание воспринятой информации | |||
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; распознавать воспринимаемую информацию | |||
| Тема 9. Сознание как философская проблема | Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1) | знания: основ философии на уровне воспроизведения; элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления | – Семинар № 11. Тема «Сознание как философская проблема» – Самостоятельная работа № 9. «Сознание как философская проблема» – Тест.в режимах самообучения и самоконтроля |
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; воспроизводить содержание воспринятой информации | |||
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; распознавать воспринимаемую информацию | |||
| Тема 10. Познание как предмет философского анализа. | Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1) | знания: основ философии на уровне воспроизведения; элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления основных положений и методов философии на уровне распознавания | – Семинар № 12. Тема «Познание как предмет философского анализа» – Самостоятельная работа № 10. Тема «Познание как предмет философского анализа» – Тест.в режимах самообучения и самоконтроля |
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; воспроизводить содержание воспринятой информации выделять социально значимые проблемы и процессы, опираясь на основные положения и методы философии | |||
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; распознавать воспринимаемую информацию; воспроизводить содержание основных положений и называть методы философии | |||
| Тема 11. Философское понимание человека | Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1) | знания: основ философии на уровне воспроизведения; элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления основных положений и методов философии на уровне распознавания | – Семинар № 13. Тема «Философское понимание человека» – Самостоятельная работа № 11. Тема «Философское понимание человека» – Тест.в режимах самообучения и самоконтроля |
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; воспроизводить содержание воспринятой информации выделять социально значимые проблемы и процессы, опираясь на основные положения и методы философии | |||
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; распознавать воспринимаемую информацию; воспроизводить содержание основных положений и называть методы философии | |||
| Тема 12. Основные проблемы социальной философии | Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1) | знания: основ философии на уровне воспроизведения; элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления основных положений и методов философии на уровне распознавания | – Самостоятельная работа № 12. Тема «Основные проблемы социальной философии» – Тест.в режимах самообучения и самоконтроля |
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; воспроизводить содержание воспринятой информации выделять социально значимые проблемы и процессы, опираясь на основные положения и методы философии | |||
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; распознавать воспринимаемую информацию; воспроизводить содержание основных положений и называть методы философии | |||
| Тема 13. Философия истории | Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1) | знания: основ философии на уровне воспроизведения; элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления основных положений и методов философии на уровне распознавания | – Семинар № 14. Тема «Основные проблемы социальной философии и философии истории» – Самостоятельная работа № 13. Тема «Философия истории» – Тест.в режимах самообучения и самоконтроля |
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; воспроизводить содержание воспринятой информации выделять социально значимые проблемы и процессы, опираясь на основные положения и методы философии | |||
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; распознавать воспринимаемую информацию; воспроизводить содержание основных положений и называть методы философии | |||
| Тема 14. Философия культуры | Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1) | знания: основ философии на уровне воспроизведения; элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления основных положений и методов философии на уровне распознавания | – Семинар № 15. Тема Философия культуры» – Самостоятельная работа № 14. Тема «Философия культуры» – Тест.в режимах самообучения и самоконтроля |
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; воспроизводить содержание воспринятой информации выделять социально значимые проблемы и процессы, опираясь на основные положения и методы философии | |||
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; распознавать воспринимаемую информацию; воспроизводить содержание основных положений и называть методы философии | |||
| Тема 15. Глобальные проблемы современности | Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1) | знания: основ философии на уровне воспроизведения; элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления основных положений и методов философии на уровне распознавания | – Семинар № 16. Тема «Глобальные проблемы современности» – Самостоятельная работа № 15. Тема «Глобальные проблемы современности» – Тест.в режимах самообучения и самоконтроля |
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; воспроизводить содержание воспринятой информации выделять социально значимые проблемы и процессы, опираясь на основные положения и методы философии | |||
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию; распознавать воспринимаемую информацию; воспроизводить содержание основных положений и называть методы философии |
Таблица 7